高三物理备课组上学期的工作计划
为了搞好高三物理复习，经高三物理备课组集体研究，提出了下列复习思路和复习安排。
一、复习计划
1、第一阶段——系统的单元复习。
本阶段的目标是构建物理的知识体系；重点是要使学生掌握物理概念的本质、物理规律与物理模型的关系以及各部分知识的内在联系；做法上要重视回归课本，强调基础，以不变应万变;适当联系实际，关注热点，理论与实验同步复习。复习方法“讲、看、练、评”。上学期末应完成力学、电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电的复习。
2、第二阶段——专题复习。
本阶段的目标是形成知识网络；重点是通过阅读能力的培养，使学生关心科普知识，注意人造卫星、生物工程、环境保护等热点问题以及联系生活的实际问题；关注不以知识重难点为命题依据，而是以应用为命题重点的方向；突出[内容来于斐-斐_课-件_园]对热点、应用型题目以及设计性实验的复习。复习方法“练、评、讲、看”本阶段将对下面专题进行分析研究:（1）牛顿运动定律专题；（2）能量、动量专题；（3）复合场中的粒子运动专题；（4）设计和创新实验专题；（5）物理解题基本方法专题；（6）热点问题专题。
3、第三阶段——综合复习。
本阶段的'目标是达到高考要求，重点是练习几套高考模拟试题。复习方法“练、评、讲”。
4、第四阶段——回归课本。
复习具体时间安排
（1）2008年9月至2008年1月下旬：必修1、必修2、选3-1、选3-2、
（2）2009年2月至2008年3月上旬：选修3-3、选3-4的复习。
（3）2009年3月至4月底：第二轮专题复习。
（4）2009年5月至5月底：第三轮综合复习+模拟。
（5）2009年5月底至6月初，学生回归课本，查缺补漏。
二、资料的使用
1、第一阶段（系统的单元复习）我们使用《步步高》作为教材。教材中的“要点深化”为课堂教师讲解的重点内容，它基本覆盖了基础知识和典型例题；教材中的“即学即用跟踪训练”作为学生课堂巩固知识的随堂练习；课后作业另配《单元活页》。另外，对学生进行分阶段检测，即时检查学生的复习情况，对学生不足之处进行即时补救。
2、第二阶段（专题复习）我们不使用现成的资料，而是根据本校学生的实际情况，备课组成员分工合作，自己编写复习资料，进行专题复习（各专题视学生第一阶段复习状况再定），使这一阶段的复习初步实现教材校本化，为以后积累一定的资料和经验。
3、第三阶段（综合复习）我们重点练习省内各名校的交流试卷，让学生适应高考试卷的题型和难度，力争让学生以最好的状态迎接高考。
4、第四阶段（回归课本）课本上的重要章节认真阅读，查缺补漏。
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