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校园工作计划

时间:2020-10-24 12:35:18 工作计划 我要投稿

校园工作计划4篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新一轮的努力,现在就让我们好好地规划一下吧。写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的校园工作计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

校园工作计划4篇

校园工作计划 篇1

  一、德育状况

  上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达93。7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。

  二、指导思想

  坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境。

  二、工作目标

  以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

  三、各年级德育工作目标

  低年级:勤奋自信

  1、规范日常行为,培养良好习惯。。

  2、树立自信心,艰苦奋斗教育。

  中年级:求实向上

  1、唤醒学生向初中挑战的意识。

  2、强化纪律意识,培养耐挫能力。

  高年级:拼搏冲刺

  1、始终做好向学习的精神激励。

  2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

  3、布置、落实各阶段工作,保持学生兴奋点。

  四、工作要点

  (一)加强德育队伍建设。

  1、每月举行1—2次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。

  2、落实班任常规工作,如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;②规范周记的评阅,充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。

  3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

  4、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通

  过评比考核评估制度,构建学校——级长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

  5、及时彰先励后,拟在12月份召开德育工作经验交流会。

  6、深入进行德育科研探索,鼓励班任积极撰写德育论文,要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。

  (二)加强学生养成教育和法制安全教育。

  1、落实《小学生日常行为规范》和《紫阳小学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。

  2、抓反复,反复抓,加强“六项十次评比”的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。

  2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动,努力营造学校德

  育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动之中。

  3、加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。

  4、充分发挥少先大队作用。拟定召开第二届少代会,吸纳优秀干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。欢迎您访问,欢迎您访问,

  5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作,帮助校内“急、危、困”学生,奉献爱心。

  6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果。

  7、注意培养学生良好的卫生和生活习惯,加强宿生管理。

  (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

  1、落实家访工作,办好家长学校。要求级长组织1—2次较大影响的级组家长会,每学期班任到家访率要求达40%以上,力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。

  2、加强警校共建文明活动。本学期联合潘村派出所落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作,并拟定9月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。

  3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好年级社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。

  (四)注重学生心理健康健康教育

  本学期将发挥好有专业心理老师的优势,开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟板报心理专栏,培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导

  月教育主题/活动

  9月份:守纪律,尊师长。10月份:讲文明,爱沙中。

  11月份:勤锻炼,爱读书。12月份:守诚信,敬父母。

  1月份:惜光阴,勤学习。

校园工作计划 篇2

  为积极响应教育办提出的“创建学习型学校,做研究型教师”的号召,落实“三个一”工程,我校决定在全校师生中开展读书活动,让自觉读书成为伴随我校师生终身的良好习惯,在书香中不断升华思想境界,提高自身素质,以促进学校教育教学的改革和发展,为此,结合我校实际,特制定创建书香校园工作计划:

  一、努力营造读书、学习氛围。

  1、全校教师要树立起四种理念;学习为本的理念;创新性学习、学以致用在理念;工作学习化、学习工作化的'理念。

  2、在走廊悬挂有关读书方面的名言、警句。

  3、领导带头读书、做教师的典范;教师带头读书,做学生的典范。

  4、热情鼓励与严格要求相结合,逐步培养每一个学生的读书兴趣、养成良好的读书习惯。

  5、书面作业要精当适量、给学生留出读书的时间、利用好积累笔记。

  6、开放学校图书室、设立班级图书架、建立学生捐借制度、以丰富图书资源、形成“人责”到位的管理网络。

  7、利用橱窗、标语、广播站等加大对“读书有益”的宣传、营造人人读书、人人学习的氛围。

  二、制定措施,加强管理

  教师方面:

  1、全体教师必须参加读书活动,以自学为主。

  2、每学期读一本教育专著、并结合自己的实际情况。写好读书笔记(每周一次)和心得体会(每月一篇)、学期末上交教导处。

  3、提高对读书的认识,鼓励教师积极进取、培养读书骨干,学校适当给予奖励。

  学生方面

  1、班组成立图书管理小组,由专人负责图书管理,做到“三有”:有安排——每月读哪方面的书;有要求——每次要有具体要求,即读书活动要取得什么效果、达到什么目的;有检查——对学生的读书笔记定期检查。

  2、提倡学生借阅读书、每星期由班级负责人到学校图书馆统一借阅,履行借阅手续。

  3、充分利用好班级图书架,号召学生捐、借图书,以充实班内图书内容,在班级营造读书氛围。

  4、每天学生的家庭作业必留阅读,3——6年级必写日记,每周至少2篇,每月各班上交教导处2篇优秀学生日记(用信纸抄写),学校安排专人负责收集、管理,学期末组织展览,并进行评比奖励。

  5、每周二的第8节课设为全校学生的课外读书课,班主任认真组织学生阅读,教导处检查。

  6、每学期期中之后、各班要开展一次读书周活动,内容包括:朗读比赛、征文比赛,“我的佳作”诵读赛,手抄小报、新书介绍、读书指南等等。

校园工作计划 篇3

  工作计划

  1、迎新

  大一新生已经到来,各组织纷纷开始纳新,校广播站具有得天独厚的优势,建议在准备纳新前的这段时间,做好宣传工作,可以以节目特辑的形式,增加校园简介,校园百事通,新生早知道等等节目,以增加新生的兴趣,起到宣传的作用,为校广纳新作铺垫。

  2、纳新

  对于纳新,我们不仅要采取传统的广播宣传,在校允许的情况下走班级,身为校广播站的成员,我们只要听到好的声音,都可以上前询问,一对一的进行宣传。 海选,复试,建议以学院为单位,分不同时间面试。培训期间,争取让新成员看到一个有序严谨的校广播站。

  3、自身

  我们即将有自己的部员,首先要知道怎么做好自身的工作,才能给新成员起到带头作用。如何进行日常工作,经过这一年的学习,我们都有所掌握。在新成员到来后,如何有条不紊的教会他们,如何使他们尽快适应校广播站的工作,环境氛围,都是我们即将面临的问题。 首先要努力提高自身遇事冷静的能力,如果我们慌乱,新成员变更加无所适从,很容易出现放音事故。

  其次要使自己学会更多的技能。如果是一名播音员,多了解采编和制作的工作,紧急时会很有用。不能只了解自己部门的工作,只会做自己的工作。对于一个新成员来说,当他们有疑问,只能向老成员咨询,他们刚到校广播站,也许并分不清部门与各部门成员,我们要能专业的解决他们的问题。

  4、迎新晚会

  新成员加入后,很快就会迎来迎新晚会,那也是校广播站这学期后期比较大的活动。会有许多新成员加入晚会的准备中,如何培训他们也是对我们能力的锻炼与考验。尽管我们自己都仍在不断学习的路上,但教会新成员我们所学的东西,到迎新晚会时让大家看到校广播站应表现的水准,都是我们要努力达到的目标。

  对于没有加入迎新晚会表演的新成员,我们应抽出人手,组织他们进行培训,教会他们或播音等技能,使他们将来更能适应工作。

  5、总结

  以上便是20xx至20xx年度工作计划,希望我们会更好。

校园工作计划 篇4

  一、教学目的:

  中国人个性本就不张扬,很多孩子在公共场合不敢说话,要么说话时紧张的面红心跳,大脑一片空白;有的孩子在家中能够自由交谈,但在学校里不敢回答问题,或在受到委屈时不敢争辩,只能忍受;有的孩子平时活跃,但讲话时往往言不由衷,不会表达;有的孩子成绩很好,但不善于参与活动,性格内向;有的孩子读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷,没有感情色彩;重点小学、中学、大学入学面试及将来的就业面试时怯场,语言表达欠佳。面对这些问题我们应该怎么办呢? 事实证明,从小学习少儿主持表演,能够迅速提高孩子的语言能力、自信心、表现力、想象力、创造力以及写作能力。可以说学主持表演是终生受益,无论你将来从事任何职业它将是你迈向成功不可缺少的重要部分。我们重点在表演训练、胆量训练、组织语言、表达语言等方面培养学生的能力,给孩子们一个体验、实战的机会。那么表达能力欠缺,直接导致孩子写作能力不强,如果孩子能流利的表达自己的想法,那么就有可能写一手好文章,本期,我们还是延续上期的教学方法,将主持与写作巧妙结合,提高学生表达能力的同时,也提高他们的写作能力。

  二、教学内容:

  本期有很多新来的同学,因此还是注重学生的基础训练,原来的学生对基础知识也有必要巩固提高。

  1、口部控制和喉部控制(口部操的练习)

  2、吐字发声气息训练;(练声、喊嗓)

  3、口齿训练;(绕口令)

  4、普通话音节训练;(声母、韵母、声调、整体认读、语流音变、轻声、儿化、变调)

  5、准备朗读稿件作分析;(学习朗读的内部技巧和外部技巧,指出方言语调,从字词纠正)

  6、新闻稿件播送的方法及注意事项;

  7、诗歌、寓言故事、散文、小说朗读的要领与方法;

  8、模拟主持栏目;(著名栏目欣赏、根据指定材料改编主持小栏目)

  9、主持人上镜的状态表情;(模拟镜头前的状态、与镜头交流的方法、娱乐主持人的肢体语言运用、面部表情、眼神、微笑、口型)

  10、主持人的形体、服装服饰。

  三、教学达到的目标:

  第一阶段:说话吐字清晰、流畅,声音饱满

  第二阶段:朗读文章感情充沛

  第三阶段:可以简单做自我介绍

  第四阶段:可以独立完成模拟主

  四、教程安排:

  第一节:自我介绍

  第二节:口部控制和喉咙控制,气息的掌握:绕口令的学习

  第三节:普通话声母练习

  (一)双唇音

  (二)唇齿音普通话声母练习

  (三)舌尖音

  第四节:诗歌寓言故事朗诵练习

  第五节:新闻播报练习

  第六节:台风训练

  第七节:主持训练(一)

  第八节:主持训练(二)

  中期汇报表演

  第九节:台风训练

  第十节:主持训练(一)

  第十一节:主持训练(二)

  第十二节:主持训练(三)

  第十三节:相声小段练习

  第十四节:日常生活环境用语汇总训练

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