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教研组工作计划

时间:2021-04-08 13:20:10 工作计划 我要投稿

【精品】教研组工作计划4篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也不断更新迭代,是时候抽出时间写写工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编帮大家整理的教研组工作计划4篇,希望对大家有所帮助。

【精品】教研组工作计划4篇

教研组工作计划 篇1

  为进一步实施科研兴教的战略,贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求,本教研组将认真完成以下几项工作。

  一、 抓好教育理论学习,做到有计划、有辅导、有实效

  1、 本学期开始做好教研信息收集工作,尽可能地传递好各种教研信息,为理化生教育教学服务。

  2、 每年度购买教育理论学习参考资料一本,为教职工学习教育理论提供一定的依据。

  3、 进一步抓好教职工的业务学习,每单周三下午自习课后为教育理论学习时间。

  4、 制定业务学习的管理制度。

  二、 调动教研组一切力量,抓好科研课题的落实,为教育科研走上正轨迈出坚实的一步。

  1、 重点抓好我县贯彻的《洋思经验》的学习与研讨、实施工作。

  2、 督促教职工积极参与《洋思经验》的学习研究,尽可能使研究与我校大课题密切相关。

  三、 加强教研常规管理,使我理化生教研工作上一个新台阶。

  1、 征集、评选论文、经验总结和科研成果,并向上一级推荐。

  2、 安排好新大纲的学习活动。

  3、 做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破,上一个新台阶。

  4、 深入各备课组,为全体成员提供必要的服务,负责人:吴常伟(初三物理),杨玉荣(初三化学),蔺云升(初二物理),朱文亮(初一、二生物)。

  5、 组织好学校各次教案、作业大检查活动。严格教案的书写格式,提高作业的批改质量。

  6、 组织好各种课型的研讨工作,积极开发新课型的研讨。

  四、 处理好常规教学与改革的关系,进一步明确教研方向

  1、 定期组织全体成员深入课堂听课,研究教学实践中存在的不足,提出建设性意见。

  2、 深入研究本教研组教师基本功的构成要素,拟定理化生教师基本功细则。

  3、 把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的高度,认真研究分析,总结出理化生学科的教学特色。

  4、 分阶段进行理化生学科的调研工作,力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足,为学校领导作决策提供依据。

  5、 每月举行一次备课组长的例会,讨论下一阶段的教育教研工作的安排。

  五、 开好专题研讨会,进一步推动理化生教研工作的发展

  大型研讨会:

  1、 新大纲的学习研讨(8月);

  2、 如何在自己的教学中贯彻落实《洋思经验》。(9月)

  小型研讨会:

  1、科研课题研讨会(12月)

  2、多媒体教学技术应用研讨会;(10月)

  3、理化生学科如何进行素质教育研讨会;(11月)

  20xx年8月20日

教研组工作计划 篇2

  一、指导思想

  在素质教育、新课程理念的大背景下,以提高课堂效率为核心,着眼于学校、教师、学生的共同发展,在学校总体教学工作思路和计划的指导下,发扬生物组优良传统和优势,本学年将努力落实以下各项工作任务,更好地加强教研组、备课组建设。

  二、主要工作

  (一)、教研组建设方面:

  1、深入学习课改理论,积极实施课改实践。

  ①、以七、八年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

  ②、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

  2、强化教学过程,转变学习方式,提高课堂效率。配合教务处抓好五关:

  ⑴备课关:(电子教案、手写)要体现课改理念,提倡写教后反思,及时修改和完善教学过程,重视经验总结与积累。

  ⑵上课关:认真上好每节课,向45分钟要质量,力争在教法、学法上有创新。

  ⑶作业关:课后习题及练习册及时批改,有针对性辅导,据学生特点及时调整教学方法和进度。

  ⑷复习关:加强知识整理与归类,注重知识检查与落实。

  ⑸评价关:进行综合素质评价,以确保给学生一个公正、公平的机会。

  (二)、常规教学方面:

  1、加强教研组建设:认真执行组内教研制度,双周三第1节课为生物教研时间,做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。

  2、教研组加强集体备课:共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、

  3、积极开展听评课活动,每位教师平均每周听至少一节课,大力提倡组内,校内随堂听课。兴“听课,评课”之风,使每位教师都能快速进步,提高教学水平。

  4、合理整合远教资源,做到资源共享,每月进行一次网上教研。鼓励教师自制教学课件,撰写电子教案,以进一步丰富充实我组网页的内容。

  (三)、教研组专题研究。

  七年级课题(生物教学中如何有效开展小组合作学习)。

  八年级课题(生物教学中自主学习模式探讨)。

  九年级课题(提高初中生物会考复习的有效性探讨)。

教研组工作计划 篇3

  一、指导思想和目标

  1、坚决贯彻落实江苏省“五个严格”,苏州市“三项规定”的精神,积极探索减负增效工作。

  2、在学校教育部门及领导下正确领导下,依靠全组教师的集体力量,充分发扬团队精神,切实务实地抓好三个年级的教学工作。

  3、把新课程理念落实到具体工作中,狠抓教风建设、学风建设和组风建设,进一步细化教学过程和管理,努力提高学科的教学质量。

  4、根据三个年级不同教学任务和目标,注重对三个年级教学的迥异性,圆满完成三个年级的学科教学任务。

  5、采取多种方法和措施努力提高后进生学习成绩,为成绩大面积丰收打下基础。

  二、主要工作思路

  教研组成员将认真学习教育教学理论,积极投入新一轮课程改革中去,注重培养学生良好的道德品质,提高自身的职业道德,为“高效课堂、有效教学”的教学目标、全面提升学科教育质量而努力

  1、加强教育理论学习,提高教师理论修养

  组织各备课组认真学习化学课程标准、考试说明等,同时由组中教育硕士作讲座,了解国内外先进教育动态。提高对教育的认识。

  2、狠抓教学六认真,提高课堂教学效率和质量

  ⑴各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材,对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数,并且在此基础上能做到如何突出重点,又如何突破难点。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。树立全备课组一盘的思想,做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改,备课组成员间相互听课,取长补短,发挥集体智慧,以达到“高效课堂、有效教学”的目标。

  ⑵各备组成员利用星期六上午二个小时,主要以备课组为单元,对一周的教学情况做分析汇总,交流,及时反馈信息,及时调整教学方法和策略,采取灵活的教学方法,因材施教。

  ⑶教研组在各备课教研的基础上,组织几次全组教学研究活动,如上公开课、说课比赛、写教案比赛、教育讲座等。努力提升全组成员的教育教学水平,尤其是使年轻教师迅速成长。

  ⑷进一步完善我组教学资源库建设,努力创建教研组题库和自制多媒体教学课件,充分应用现代教学技术创设不同课堂教学氛围,提高四十五分的课堂效率。

  ⑸重视因才施教的原则,做好课外学生的辅导工作,重点抓好提优和补差工作,对学生分层次教学,做到有差异的教学达到有差异的提高。争取全面丰收。

  ⑹为加速青年教师的成长,做好传帮带的工作,青年教师虚心向老教师学习,多听老教师的课,学习老教师的'教学方法,传授之道,学习老教师的无私奉献精神,同时老教师也要多听青年教师的课,肯定成绩指出不足,使青年教师迅速成为合格的木中教师。

  ⑺高三教学一直是全组乃至全校的重中之重,全力以赴做好高三化学的复习研究工作,全备课组必须通力合作,备课组其他成员也要为高三备课组献计献策,集思广益,提出合理化建议,努力提高复习课的质量,争取高考全面丰收。

教研组工作计划 篇4

  一、指导思想:

  全面贯彻党的教育方针,在区教育体育局领导的指导下,落实本校教学研究指导中心的工作计划,深化科学课程教学改革,聚集科学课堂教学研究,加强科学教学策略实施指导,提升教研服务水平,努力提高科学学科教学质量,促进本校科学教育内涵发展、均衡发展、和谐发展和持续发展。。

  二、工作要点及措施:

  1、以课堂为主阵地,积极围绕“素质教育的课堂教学”和课堂教学的有效性,开展科学教学研究、科学教学指导和教学服务工作,努力提高科学课堂教学效率。

  2、以教师发展和学生发展为根本,积极围绕促进教师专业发展,开展教学指导和教学服务工作;积极围绕促进学生发展改变教学观念和行为,培养学习兴趣和良好的学习习惯,努力提高学生的科学素养。

  3、以教学质量监测与评价为核心,做好科学教学研究、教学服务和质量监测与管理职能,努力提高全校科学教育教学质量。

  4、充分发挥学科骨干力量的作用,全面、深入、准确地了解我校小学科学教学现状,找出问题,并寻求突破。

  5、积极开展以课堂教学为核心的行动研究。

  重点是教材研究、教法研究、学法研究、作业研究、教学问题及对策研究、教学评价研究、教学设计研究、教学实施研究等。开学初及学期末进行科学学科教学情况调查表的发放、收集、分析和反馈,及时了解、掌握、指导全校科学教学情况。

  6、研制监控方案,确保教学质量。

  加强教学质量意识,尝试在中高年级对学生学业进行阶段性测评,客观分析我区小学科学教学现状,为不断提高教学质量提供依据。

  加强作业管理,切实减轻学生课业负担。科学教师要科学合理地设计、编制、筛选作业,减少学生的抄写量以及重复知识点的练习,并有效指导学生当堂完成80%以上的作业并进行及时的反馈和更正。

  三、主要工作安排:

  九月份:

  1、制定教研计划

  2、迎接教学视导活动

  3、组织教师参加科学专题研讨会活动

  十月份:

  1、组织参加专题性教研活动

  2、参加学校组织的读书活动

  十一月份:

  1、科学专题分片研究活动

  2、参加讲课活动

  十二月份:

  学科教师教材教法测试

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