家长会活动方案

时间：2025-10-30 10:06:01 活动方案我要投稿

家长会活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的家长会活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家长会活动方案

家长会活动方案1

　　目的：

　　拓宽教育渠道，进一步实现家校共育！共同提高教育教学质量。

　　思路设想：学生在家里的时间多于在学校的时间，各学校校长根据自己的实际情况定期召开学校家长会，让学生家长参与到学校的常规教学中来，切实有效地提高本校的教育教学质量，拓宽教育渠道。家庭学校他有着很大的教学空间，很广范的教学理念，方法。据市几所直属学校的教学管理模式、经验得出是可行的，难度不大，可操作性强，实效性极高。根据调查得知，目前一至六年级学生的父母的平均年龄都是35岁以下，他们的知识层次介于初中文化水平和高中文化水平之间，对孩子的未来的要求是很高的'，他们有能力对自己的孩子进行学习辅导和帮助。在此，望各校校长找准突破口，大力倡导家长深入学生一天的学习内容辅导，来共同提高学校的教育教学质量。

　　内容：

　　教师、家长针对学生学习中的普遍问题进行座谈，相互交流沟通。

　　时间：

　　xx年9月16—9月19日每天下午2：30。

　　地点：

　　各学校。

　　会议前夕：

　　家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业，(语、数、英)，了解相关情况，参观校园，填写签到簿。

　　会议仪程：

　　一、各校校长致辞

　　二、家长代表发言

　　建议有针对性预先联系好一两名优秀学生家长，谈一些成功家教的经验。

　　三、班主任发言

　　1、班级基本情况介绍。

　　2、学校教学中对学生的要求，家长需配合的事项。

　　3、家庭教育中应注意的一些环节，以利于学生更好地全面发展，可结合讲一两例有影响的成功家教案例，给家长以启发。

　　五、任课教师发言

　　针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的教学工作。

　　六、总结：班主任做好本次家长会的总结，向家长提出期望。

　　七、个别交流：教师与家长交流，回答家长提出的有关问题。

　　八、会议结束：收交“家长建议”。

　　注意事项：

　　1、及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方，主题词明确。

　　2、班主任主持，科任教师有针对性的配合发言。

　　3、学生的作业有：

　　①练习册

　　②习字册

　　③期中、期末试卷

　　④作文一套

　　⑤也可自由组合

　　4、家长会议材料统一于9月19日前交沈闸中心小学。

家长会活动方案2

　　一、目的

　　激励家长继续做好孩子的坚强后盾，帮助孩子树立信心。个别学生行为习惯问题。

　　二、计划

　　各科老师先汇报，班内张贴奖状，下发试卷，表扬优秀学生先进事迹，优秀学生介绍经验，寓言故事。

　　三、方式

　　汇报、经验介绍、交流相结合。

　　四、准备

　　1、按期中名次算好进步、退步数，进步多的颁发奖状，并张贴在墙上。

　　2、评选关心集体奖。

　　3、收集各科试卷，复印成绩单。

　　4、优秀学生介绍经验发言稿。

　　5、布置会场：黑板上写好会标、布置好教室环境、安排好家长座次。

　　五、实施

　　1、对家长支持学校的工作表示感谢。

　　2、表扬班级好人好事。

　　经常为班级服务：早来晚走、维修设施。

　　3、反馈年级期中考试的总体情况。（各科教师分别介绍情况）

　　进步名次：

　　4、引导孩子面对初三的紧张生活，家长应注意的一些教育细节。

　　（一）学习层面

　　1、督促、检查孩子的作业及完成情况。

　　2、关注成绩变化，找出症结所在。

　　3、正确处理学校教育和家教之间的关系。

　　4、使用权威的、适量的、有针对性的`复习资料。

　　（二）思想变化层面

　　1、鼓励孩子树立学习、生活的自信心。

　　2、了解孩子对升学去向的想法。

　　3、掌握孩子在校的学习规律。

　　（三）身体健康层面

　　1、注意孩子的营养搭配。

　　2、了解孩子的生活起居规律。

　　3、鼓励孩子多进行体育锻炼。

　　（四）与孩子沟通层面

　　1、要心平气和地和孩子交谈，并选择合适的条件与环境。

　　2、多一些对孩子的尊重理解，不要给孩子施加过多的压力。

　　3、教会孩子进行正确的自我定位。

　　（五）学校为初三毕业班所做的重点工作。

　　1、日常教学注重基础，与中考的试题难易走向接轨。

　　2、抓补差，任课教师要对班级的“尾巴”进行义务辅导。

　　3、每月设月考，并作为推优的相关依据。

　　4、安排优秀的教师任教毕业班，目前的这支队伍有经验、认真、奉献。

　　5、学校定期进行质量分析和年级会，总结经验，制定计划，为学生的全面冲刺做好充分的准备。

家长会活动方案3

　　一、活动时间：

　　20xx年10月28日上午9：30

　　二、活动地点：

　　幼儿园大班教室

　　三、活动对象：

　　大班家长、教师

　　四、活动背景：为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。

　　五、活动目的：

　　1、交流班级情况和主要工作，增进与家长的交流，让家长了解幼儿升入大班后在园的生活学习情况，做好升小学前的准备。

　　2、了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，形成合力。

　　六、活动过程：

　　(一)、介绍班级中的三位教师

　　(二)、班级情况分析

　　(三)、介绍幼儿在园的情况

　　(四)、需家长配合与支持的工作

　　1、幼儿作息时间的调整。

　　2、家长不进园制度。

　　3、接送卡制度。

　　4、请家长协助做好幼儿个人卫生工作。

　　5、幼儿请假制度。

　　6、孩子需要在园吃药时，我们的家长需要签字并登记幼儿的用药名、剂量、时间。

　　7、孩子的发展需要幼儿园、家庭共同合作，所以希望我们的家长能在接送孩子的时候多和我们老师沟通，会让您和孩子有更多的'共同语言的。同时也能及时地了解你的孩子的在园状况。有了您们的支持和参与，孩子的活动材料会更丰富，孩子的收获会更多。

　　七、结束语：

　　各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与!

家长会活动方案4

　　一、上学期情况反馈

　　1、幼儿习惯培养方面（注重：生活习惯和行为习惯的培养）

　　2、幼儿园、班级制度开展中存在的问题

　　（1）刷卡制度

　　（2）迟到、请假情况

　　（3）孩子间矛盾家长的处理方法（拒绝把矛盾放大化）

　　（4）禁止孩子口袋内危险物品的.携带

　　（5）吸汗巾和保温水杯的使用

　　二、教师介绍本学期班级工作重点

　　1、开展班级的语言特色活动——亲子阅读共享站；

　　2、结合幼儿园的“四小”活动（小小美食家、小小播报员、小小主持人、小小科学家），在班级中开展“自主点名”、“区域活动播报”、“每月没事大盘点”、“科学知识大公开”的活动，培养幼儿的语言表达和发展能力；

　　3、家园共育方面：

　　（1）家长优秀育儿经验交流、共享；

　　（2）采取家长支教的方式，来增加幼儿的知识面。

　　三、注意事项

　　1、接送制度：早上家长送到门口，让幼儿自己上楼

　　2、树立时间观念，按时入园、周一需穿园服

　　3、离园后请不要玩在幼儿园逗留、玩大型玩具，注意幼儿安全

　　4、不佩带金银首饰，园前请家长检查孩子的口袋是否携带危险物品

　　5、如有药物请交给保健医生，在保健医生处登记班级、姓名及喂药时间、数量

　　6、注意幼儿的个人卫生，预防春季传染病

　　7、及时关注班级门口家园栏、班级论坛、QQ群的动态（不允许QQ群中请假的现象）

　　8、家园合作一致，改善幼儿不良习惯

　　四、班级热心家长表彰

　　五、班级资源共享与班家家长建议

家长会活动方案5

　　一、目标：

　　1、通过家长会，使家长了解我园的工作情况，与家长沟通，了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子某方面的帮助。

　　2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。

　　二、准备：

　　家长制作的玩具。

　　三、过程：

　　(一)利用家长陆续到来的时间，发给家长稿纸，请家长把孩子的个性及喜好，需要帮助的问题写下来。

　　(二)会议开始：

　　致欢迎辞。先介绍我班的教师，虽然我们有分工，但在教学过程中，又是一个统体，也就是保教结合密切协作。再来了解我园的教育教学情况：我园是一所有科学化管理的幼儿园，具有雄厚的师资力量，教师均是幼市师毕业，部分已进修到大专，本科学历。

　　同时，我园的硬件建设是县级市中一流的，近年来我园承担了地级和省级的科研课题。我们的'目标是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有水平上都得到发展。我们的每一个孩子都是独一无二的就看我们如何引导，提供怎样的支持，给孩子怎样的发展空间，如果得当，孩子们都能以其独特的方式对人类做出贡献。当今幼教提倡;

　　1、教会孩子做人

　　2、交会孩子生活。

　　3、教会孩子学习。大家可以思考一下这三个问题是否是孩子一生的需要。

　　4、介绍孩子在园的时间安排。

　　5、大家有问题及经验我们现在进行讨论。

　　6、大家有什么意见和建议写下来留下来。以便我们更好的开展工作。

家长会活动方案6

　　目标：

　　1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。

　　2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作。

　　过程：

　　一、介绍幼儿园基本情况

　　1、老师情况介绍

　　2、幼儿园的教育内容及目标

　　幼儿园不象小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和教育相结合，我们的工作依据是《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。《纲要》和《规程》是幼教的两个法规，全国的幼儿教育都执行这两个法。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的，划分生活、学习、运动、游戏领域

　　三、我园的作息时间(略)

　　四、要求家长配合幼儿园做的几件事情(结合实例谈)

　　1、遵守作息时间，幼儿在园时间是7：30---8：30

　　，幼儿园考虑到有的家庭人力紧张，有这样那样的困难，因此，我们想了一些办法，为大家服务，早晨，我们每天安排一位值班教师7：00到原接待孩子。幼儿每天的放学时间都是4：00，只有星期五是3：30放学，一般情况下，早上幼儿到园是7：45到8：30，如有特殊情况的'可提前，但不能早于7：00，因为这个时侯全园没有教师，幼儿来了不安全。

　　2、关于接孩子的问题。

　　★第一、二周3;00可以领孩子，但第三周作息时间正常。

　　★如果中午要带孩子回家那么请你在11：15到11：30跟门卫讲，让门卫来教室领孩子。为了孩子的安全，也应为孩子小看到别人的家长来会影响孩子的情绪。

　　★严格执行接送卡制度

　　3、要求幼儿不随便缺席，有病有事要请假。

　　4、配合幼儿园用好《家园联系册》及时上交，并认真写好幼儿在家情况、要求配合之处及对幼儿园的建议

　　5、教师需要家长配合收集的废物希望积极支持。

　　6、幼儿到园每天带好小手帕。最好将小手帕放进口袋。

　　7、在家让孩子学会自理大小便。最好能拿一套衣服来园以便换洗。8、为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告诉教师，以便特殊照顾。

　　9、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话：

　　10、为了稳定孩子的情绪，开学的时候家长可以为孩子准备一样自己喜欢的玩具来园。

　　五、向新生家长宣传如何让孩子顺利度过入园关。

　　尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。

家长会活动方案7

　　一、活动目的：

　　开家长会,能够增进家长与学校的感情,让家长真正了解孩子在学校的真实表现,以及学校开展的一些需要家长配合的工作,筹建家长委员会,更好地构成家校教育的合力,为以后的教育教学工作营造良好的氛围。

　　二、活动地点：

　　各班教室

　　三、活动时间：

　　20xx年2月22日、23日（星期三、星期四）

　　四、会前准备

　　1、打印本班家长签到表。

　　2、确保教室干净整洁,黑板布置要美观,欢迎标语要醒目、热情。

　　3、班主任要将开发用橡皮活动的深远意义构成书面文字。

　　4、各任课教师认真准备好家长会发言稿。资料要详实、客观、公正,多鼓励,多表扬,多提建设性意见。语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。

　　五、活动流程

　　1、家长签到。

　　2、学校领导致欢迎词,汇报上一学期工作成绩,展望学校完美前景。

　　3、班主任和任课教师汇报本班级的上期期末考试情景。

　　4、班主任就家校配合提一些合理化的`要求和提议。

　　4、教师家长互动,回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。

　　5、指出下一阶段工作重点,明确工作资料（用橡皮、带小食品进学校）。

　　6、确定班级家长委员会成员名单。

　　7、发放家教小常识宣传单。

　　六、总结反馈

　　班主任及教师,就本次家长会总结反思, 总结成功经验,反思足,并提出改善方法,上交教导处。

家长会活动方案8

　　一、会议主题

　　“XXX”主题家长会

　　二、设计依据（指导思想）

　　家长会是联系教师和学生家长的一个重要活动形式，通过家长会，学生家长可以了解……，教师也可以通过和家长的交流，把家长看作是学习的共同体和参与者，发挥教育合力。

　　三、会议目的

　　通过家长会，加强家长与学校的交流……

　　通过家长会，听取家长对班级管理和教育教学的意见、建议，为班级的发展献计献策……

　　四、会议准备（物质+人员）

　　布置教室、摆放桌椅、签到表、学生成绩汇总（成绩、日常表现、出现的问题）、嘉宾、黑板报的设计、学生引导员、姓名牌等。

　　五、会议过程

　　1.班主任致欢迎词，邀请学科老师发言，拉近老师与家长之间的距离。

　　2.班主任介绍学生学习和生活情况。 3.就某一问题展开讨论

　　（1）提出问题（学生学习/生活/人际存在的问题/家长存在的.问题）

　　（2）探讨问题（开展活动，如：各种发言、交流等；

　　活动一定要注意家长身份和特点）

　　（3）解决措施（总结针对具体问题的措施，提前预设显周全，起引导作用）

　　4.班主任提出要求或倡议

　　六、结束语

　　再次感谢各位家长的到来，后期还希望家长配合学校的各种工作，共同促进孩子健康成长……

家长会活动方案9

　　活动时间

　　20xx年9月(开学后1周左右)

　　活动目的

　　1.帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。

　　2.让家长了解幼儿园的教育目标，更好地配合教师做好班级工作。

　　活动准备

　　会场布置、家长会PPT、人员分工、给家长发送参会信息等(按照园所需求可有所增减)。

　　活动过程

　　家长到指定处签到根据实际情况，做好人员分工，指定教师进行迎接、签到和拍照，让第一次参加家长会的家长能拥有良好的参会体验。

　　简要介绍

　　本次家长会的主要内容感谢大家在百忙之中抽出宝贵的.时间来参加本次全园新生家长会，新生入园适应问题是我园非常关注的，也是各位家长都关心的问题。

　　为了让您进一步了解幼儿园，以及您的孩子入园后的一些相关事宜，增进对幼儿园的认识，让孩子更快适应幼儿园的集体生活，为健康成长做准备，同时也为了促进家园之间的配合与协作，今天我们的会议安排了以下几项内容：

　　带班老师发言：

　　(1)班级师资情况(主班、配班、保育员介绍)

　　(2)班级基本情况介绍(如幼儿人数、性别、发育特点等)

　　(3)午睡室、餐厅、活动室等的介绍

　　(4)本学期教育任务及内容介绍

　　(5)学期总目标概述

　　(6)学习内容及任务概述

　　(7)兴趣班概述

　　幼儿园一日生活作息安排：将园所作息时间安排以文字或表格的形式打印出来交给家长，并进行讲解。

　　要求家长配合幼儿园做的几件事情：

　　(1)幼儿的接送与安全问题

　　①幼儿尽量不要随便缺席，有病有事要提前请假。

　　②为保证孩子安全，早晨家长要将孩子交给本班教师，晚上接孩子离园时必须和教师打招呼。

　　③如委托别人接孩子，被委托人应年满18周岁以上，并需要提前打电话告之本班老师。

　　④尽量不要偷偷来看孩子，以免影响孩子情绪。

　　(2)卫生保健问题

　　①如您的孩子有过敏史或疾病请告知教师。

　　②如果孩子有发烧、肠胃不好等身体不适情况，请及时与教师沟通，把孩子留在家中休息。

　　③如孩子生病需要喂药，请将药交到教师手中，告诉服药时间、剂量等。

　　(3)家长应注意的事项

　　①如您的电话号码有变动，请及时告知教师，以方便联系。

　　②请为幼儿准备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，便于尿湿后换洗。

　　③请幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，不要穿拖鞋来园。

　　④不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免造成危险或丢失。

　　⑤每周为孩子清理指甲，以防孩子无意伤人。

　　⑥配合教育孩子学习自己吃饭，穿脱衣服、鞋子。

　　家长答疑对孩子在幼儿园的学习、生活和适应情况，新生家长必然有许多希望深入了解的地方，应在会后安排一定的时间让家长与本班教师进行面对面交流。

家长会活动方案10

　　一、设计意图

　　开学初教师常常发现：幼儿们很多不愿与同伴玩，有的就算是愿意和同伴玩但不会玩；有的比较自私，事事以自我为中心；与小朋友争抢玩具；每天推人、抓伤现象较多，甚至偶尔还有咬伤等，就班级幼儿的交往能力现状做了家庭问卷调查，结果显示大多数家长事事都依着幼儿。虽然幼儿已有半年的幼儿园生活经验，但因这个年龄段的幼儿比较有个性，生活经验缺乏，在与同伴交往时容易发生矛盾，且不懂得处理纠纷的方法。因此，我们想通过这个主题家长会，向家长解读幼儿的年龄特点，分析幼儿的交往行为，通过多途径的“大带小”活动，让小班幼儿对大班幼儿的交往行为进行模仿、学习，提高小班幼儿交往能力，同时也让家长全面了解并指导幼儿正确交往。

　　二、活动目标

　　1、通过多元化的“大带小”活动，让幼儿学会理解，懂得谦让、合作、分享，提高小班幼儿的交往能力。

　　2、让家长了解班级动态，家园互动，共同促进幼儿交往能力的提升。

　　三、活动准备

　　1、前期问卷调查及分析报告。

　　2、班级问题研究情况和实施方案。

　　3、社区活动记录表。

　　4、教师要充分了解班级幼儿的整体情况和个体特点，用数据和事实说话，让家长信服。

　　5、准备好会场，创设平等的交流环境，为积极沟通做一个良好的环境准备。

　　四、活动时间：

　　xx月xx日下午

　　五、会议流程及内容

　　（一）开场白

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　大家好！很高兴本学期由我和另外两位老师一起见证您孩子的成长。感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次会议，我代表三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎！为了更好地提高幼儿的交往能力，希望通过今天的互相学习、互相交流，使家园协调一致，共同把孩子教育好、培养好。我相信在大家共同努力和配合下，幼儿们一定会愉快地渡过每一天。

　　（二）问卷调查分析报告

　　通过分析调查问卷，针对每一个具体问题，使大家了解小班幼儿在家庭中交往能力的现状。从调查表中能够看出家长能认识到培养幼儿交往能力的重要性，但有时因工作忙或者别的原因疏于对幼儿交往能力的正确引导。同时也希望教师能多组织表演游戏等活动来锻炼幼儿的.语言表达能力，多给幼儿提供锻炼的机会，多鼓励幼儿大胆地与同伴交往。另外还有不少家长介绍了很多家庭育儿的良好建议，如多带幼儿参加聚会，多让幼儿与其他小朋友交流，多锻炼幼儿独立的个性，多让幼儿与他人合作、分享等活动。

　　（三）小班幼儿交往的年龄特征分析

　　小班幼儿的交往范围小,活动中只关注自己,他们喜欢独自操作、平时活动常常是一个人独自在角落摆弄材料，很少与人交谈,更加缺少就操作中的有关问题与同伴交流，即使有交流也是很快结束。这个年龄段的幼儿喜欢模仿，看见别人玩什么，自己也玩什么，在家里模仿大人活动，在托儿所模仿小朋友、教师行为，模仿大多是一些具体、简单的外部动作。交往更多的是以玩具为中介而发生的,但这种交往常常是以负面的形式出现,如玩具被别人拿走发生争执，但慢慢的在教师的引导下,他们也开始关注别人的语言和行动,并作出简单的回应。

　　（四）幼儿在幼儿园交往中的几种表现及行为分析

　　1、“我才是最棒”型

　　这类型的幼儿在行为上是非常强硬的，喜欢和大人交往，与同龄幼儿交往稍有不顺就会尖叫、打人、抓人，以自我为中心且带有攻击性，不顾他人感受，做事又缺乏耐心。其实，这类幼儿是不知道如何应对困难，不知道如何宣泄自己的不良情绪。

　　2、“什么都是我的”型

　　这种类型的幼儿往往给人的印象是有些霸道、不明事理，甚至是有些自私、占有欲强。玩具永远是别的小朋友手里的好，需要就直接去抢。好吃的东西就从小朋友的碗里抢，不好吃的就直接拨到别人的碗里。他们似乎难以理解“我的”和“你的”之间的差别，在他们头脑里似乎只要自己需要那都是“我的”。现在的幼儿大多都是独生子女，一不顺心就大呼小叫，几乎所有的需求都能及时得到满足，也难怪他们对需要的、喜欢的东西不分彼此了。因为在他的观念中，所有的东西都是自己的。可是，当他来到小伙伴的群体中，这种原有的观念就行不通了，于是他就通过抢来达到目的。

　　3、“不要欺负我”型

　　这类幼儿在幼儿园里经常受到委屈，不敢反抗也不敢跟教师说，但回到家里跟大人说，一方面是希望从家人这里得到安慰，另一方面是期望大人能够帮助自己，他们最缺乏的就是勇于面对困难的勇气和方法，在同伴中找不到自己的位置。

　　4、“我不好意思”型

　　这类幼儿在家、在外表现截然不同，民间俗称“在家是条龙，在外是条虫”，平时在家或单独面对个别同伴或教师时，说得头头是道，一让他到集体面前回答问题，总会说“我不会”“我不好意思”，表现得极度缺乏自信。很多时候，我们在家里对幼儿千般呵护、万般疼爱，于是家庭就成了幼儿最好的港湾，幼儿感到安全、幸福与满足，可与此同时，也扼杀了幼儿单独面对风浪的能力。

　　（五）开展“大带小”活动的目的和意义

　　交往既是人的需要，也是现代社会对人的要求，小班同伴交往活动是幼儿生活和教育的重要组成部分。《指南》指出：“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，这对幼儿的成长、对他们今后融入社会有十分重要的意义。”因此，我们应以大班哥哥姐姐为榜样，通过对他们模仿、学习，从多种形式的“大带小”活动着手，为幼儿提供多途径的交往形式。因为小班幼儿限于身心发展水平,各种知识、能力远不如大班幼儿,大班幼儿的出现无疑会起到榜样的作用,同时也能起到“小教师”的作用。小班幼儿有很强的模仿能力,他们不仅可以向大班幼儿学习幼儿园常规,还可以学一些简单的技能，通过交谈对话,锻炼幼儿的说话能力,促进语言的发展，从而逐渐培养小班幼儿掌握初步的社会交往能力。

　　（六）本学期研究重点

　　首先要解决如何消除幼儿间的陌生感，让幼儿间相互接纳，然后渐渐从大班哥哥姐姐身上学会谦让和如何关心、照顾别人。可以开展以下活动来帮助幼儿逐步提高交往能力。

　　1.不定期开展幼儿园“大带小”活动与社区“大带小”活动

　　A.社区生日会

　　B.社区风筝大赛

　　C.亲子农场郊游

　　D.儿童节派对

　　2.开展各类游戏，让幼儿学会分享与合作。

　　（1）开展一系列分享活动，让幼儿通过对大班哥哥姐姐行为的模仿，逐渐转化为我要分享。

　　A.晨间交谈：《趣闻连连谈》《我最喜欢……》

　　B.音乐游戏：《好朋友》《找朋友》

　　C.分享活动：《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》

　　（2）提供机会，开展合作游戏，让幼儿懂得如何合作。

　　A.手工活动：《一起制作星球》《小蝌蚪》

　　B.生活活动：《哥哥姐姐教我穿衣服》

　　C.户外绘画、合作绘画：《拓印树叶》《石板画》《沙画》

　　D.表演游戏：《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小蝌蚪找妈妈》

　　E.社区活动：《放风筝》《赏花》

　　3.每月召开一次班级家长会，了解活动进展情况，对家长在社区进行“大带小”活动时，进行指导策略的交流与探讨。

　　（七）家长配合事项

　　1、示范引导幼儿礼貌待客，鼓励幼儿与人分享。

　　2、积极报名参加社区活动，主动承担活动组织者、场地负责人等事宜。

　　3、结合主题活动为幼儿准备相应物品及材料。

　　4、认真填写社区活动记录表，并与教师交流幼儿的交往情况。

　　5.配合教师工作，鼓励幼儿大胆地与人打招呼，幼儿在交往中遇到问题可及时向教师咨询或在QQ群上一起交流、探讨。

　　六、注意事项

　　1、注意调动家长参与讨论的积极性，善用开放性问题，引发家长的思考与共鸣。

　　2、注意语言的准确性，讨论时引导家长不要离题太远，注意把控场面和进度。尊重家长，不要突然打断家长说话，不要以居高临下或是唯唯诺诺的态度来进行交流。

　　3、汇总大多数家长的意见和建议，总结归纳出具有共性的问题和适宜的措施。

家长会活动方案11

　　会议时间：

　　9月6日晚上18：30——20：30

　　会议地点：

　　小一班教室

　　参加人员：

　　全班家长和教师

　　会议内容：

　　一、开场白

　　1、家长签到

　　2、对家长的到来表示欢迎

　　二、开学初情况的小结

　　1、自理能力提高了很多：很多孩子能自己吃饭、上厕所、穿脱衣服、裤子和鞋子。表扬这几天吃饭比较好的孩子：轩宝、嘉怡、小宇；睡觉比较好的孩子：虫虫、欣怡、小宝。

　　2、学习能力开始显现差异性：大部分孩子的倾听习惯还是比较好的，能坐在位子上，认真听老师或者同伴说话，但还是有一小部分的孩子注意力不是很集中，插话、讲空话的现象比较严重；大部分的孩子能很好地动手开展各种活动，画画、手工、做操都非常不错，但还是有小部分孩子手眼协调能力比较差，涂色、撕纸都是拦路虎。

　　3、各方面的行为习惯仍需要不断加强。经过两个月的暑期生活，很多孩子的习惯都“退化”了，坐没有坐相，站没有站相，排队不会排了，吃饭前洗手忘记了……一系列的问题都产生了！

　　三、本学期各方面工作安排

　　1、关于课程

　　教师：在原本两位老师的基础上，增加一名实习老师。

　　课程：基础课程是主题活动，增添了绘本教学、数学活动和区域活动，重点进行拍球的训练。

　　绘本教学——通过对图画书的阅读，让孩子感受美，学会爱。

　　数学活动——主要是针对孩子数学逻辑方面能力的培养，例如分类、时空的理解等等，比较系统地将小班孩子的'该习得的知识加以授课。

　　区域活动——设立各种区域，让孩子将集体活动中不能满足的能力在这里给予提高。

　　拍球活动——提高孩子的手眼协调能力，锻炼身体，创造性地探索球的各种玩法。

　　特色：家长助教取得一定成效，将更加深入开展。成长册成为新亮点。

　　家长助教：加强外出参观、实践活动，让孩子走进大自然，促进身心健康。家长资源进一步挖掘。

　　成长册：让每个孩子的成长册更加个性化，增添孩子在园的活动情况，或文字、或照片展现这个阶段的孩子，解读孩子的行为。

　　2、关于家园配合

　　学习：建议针对孩子的不同性格，在家开展不同的活动，例如画画、绘本阅读、拍球等活动，让孩子远离电视和电脑。

　　生活：让孩子学做自己的主人，自己的事情让孩子自己处理，也可以让孩子帮助成人做一些力所能及的事情。

　　情感：多和同伴相处，孩子之间的矛盾尽量让孩子自己解决，家长在理解自己孩子的感受时，也让孩子去理解别人的感受。

　　关系：对于每一个孩子，我们都秉着公平公正的态度。但如果这个孩子体质不是很好，我们可能会相对照顾一些；如果你非常关心孩子，愿意和我们真正交流的，我们肯定很愿意跟大家交流的。不存在外地本地，或者有钱没钱的区别，请家长把自己的心态放平整，这样才不会带着有色眼镜看待我们的关系，也不会让关系变得复杂。

　　帮助：老师不是万能的，很多时候我们还是需要各位家长的帮助，请家长也能伸出援手，不是为了老师，而是为我们的孩子提供更好的成长环境。

　　联系：我们有早晚班之分，大家可以根据我们的空班的时间和我们联系。老师的电话号码和班级的群都告知大家。

　　3、其他事务

　　生日：幼儿园将出台“生日一起过”的规定，所有孩子的生日，幼儿园将提供蛋糕，所以家长不需要带食品到幼儿园。

　　检查：检查孩子的口袋、首饰等小物品，检查孩子的指甲，检查孩子的个人卫生。

　　四、家委会讨论

　　家长针对上学期家委会组织活动的情况，提出建议，让家委会开展得更加有趣、有意义。

　　五、个别家长和老师进行交流

家长会活动方案12

　　一、活动目的：

　　为了更好的总结一学期以来本校的教育教学工作成绩和经验，及时表彰在各方面表现出色的优秀学生，调动全体学生的学习积极性，指导学生合理安排假期学习、生活，度过一个安全、愉快而有意义的假期，特在学期末举行散学典礼。

　　二、活动时间：

　　20xx年7月3日 19:00

　　三、活动形式：

　　以班级为单位，借助QQ、微信、腾讯会议等平台多样化展开活动，具体会议方式由班主任自主确定。

　　四、活动流程：

　　1、签到

　　各班班主任提前5分钟组织家长们签到，及时清点人数，未到家长任课老师及时电话联系。（如有特殊情况不能参会，家长需提前跟班主任请假）

　　2、学校领导讲话

　　3、班主任发言

　　（1）本学期总结

　　（2）期末评奖（宣读获奖学生名单，除政教处颁布的.奖项外还要加上教务处统计的“学习之星”名单）

　　（3）安全教育和心理健康教育（防溺水、防走失）

　　（4）指导家长合理安排学生的假期生活。

　　（5）班主任口头告知家长暑假作业收费情况。

　　4、任课教师发言

　　5、家校沟通

　　6、班主任总结

　　五、会议结束

家长会活动方案13

　　一、指导思想

　　以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

　　二、活动目的：

　　养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的.习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。老师们觉得，想要孩子习惯好，家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

　　三、活动内容：

　　学校介绍、学生在校生活小结及各学科教师介绍等。

　　四、活动时间：

　　地点：各班教室

　　参加人员：一年级全体教师

　　五、活动准备：

　　1、家长进校

　　2、家长听班主任对学校、班级及学生一日生活情况的总体介绍;语数英及班主任讲解学习生活要求

　　3、班主任带学生在校门口整队，家长接孩子一同回家（特殊情况可作个性化交流）。

　　4、活动总结：

　　（1）家长会报道。

　　（2）各班做好班级卫生清理工作。

　　（3）会后各班班主任把把班主任、学科教师的发言稿上交存档。

　　5、注意事项：

　　（1）各班家长会由各班正班主任统一协调安排，力争有序、有效。

　　（2）班主任及任课老师发言：两大板块——工作反馈+配合要求。反馈内容，比如：在班级工作上、学科上，我做了哪些工作？孩子们学了哪些东西？学生有些什么进步？

　　（2）班主任在发言中要提到成立家长会的事，让家长知道有家长委员会这件事，以后可以通过家委会与学校及时沟通，反映意见建议。

　　（4）教师在发言中可以从各个角度表扬表现出色的孩子，但绝对要避免点名批评。

家长会活动方案14

　　随着暑期临近，天气炎热，近期各地相继出现学生溺水事件，在防溺水工作上，我校坚持“以人为本，生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，避免溺水事故的发生。

　　一、工作主题及目标

　　通过防溺水教育活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力，进一步完善学校防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水平，避免溺水事故的发生，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　　二、领导机构

　　组长：

　　组员：各班班主任

　　三、活动内容及措施

　　1、举行一次国旗下主题教育讲话，强调“六不”规定：

　　①不准私自下水游泳。

　　②不擅自与同学结伴游泳。

　　③不在无监护人和教师看护的情况下游泳。

　　④不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

　　⑤不到不熟悉的水域游泳。

　　⑥不到危险水域边玩耍和捕捉鱼虾。

　　2、利用校园宣传窗等向学生进行防溺水知识宣传。

　　3、发一封致学生家长防溺水教育的公开信。同时各班班主任利用校讯通，给家长发一条防溺水教育的信息。

　　4、开展一次排查安全隐患活动，摸清我校区附近的`危险水域。

　　5、各班对有关学生进行重点教育。同时用电话与家长沟通，要求家长严管孩子私自下水游泳及其造成的严重后果。

　　6、举行一次“关爱生命，远离溺水伤害”为主题的班会。

　　7、各班设立校外义务监管员，广泛搜集学生校外活动的异常情况，及时报告学校。

家长会活动方案15

　　为了实现教育均衡发展努力提升农村小学教育教学质量。东梨河小学立足于“学校、家庭和社会”三结合教育，继续巩固多年来三结合教育效果，使学校教育真正实现为社会发展服务，使学校教育真正成为教师和家长的共同责任。为此我们通过校领导班子成员研究确定本次家长会主题为“爱与希望”并要求我的班主任老师要围绕着这个主题展开确定家长会的内容。

　　具体要求：

　　一、本次家长会要以“如何和家长共同携手教育和培养孩子，让他们活泼健康成长。

　　二、对过去的一学期学生的个方面情况进行详细认真剖和总结，使我们的家长和老师真正了解孩子在家和在学校的成长和进步情况，从而共同探讨科学的教育方法。

　　三、我们的老师要收集大量的案例，剖析家长对孩子的爱与希望的密切关系，使他们懂得“一个孩子教育的好与坏决定着孩子未来的人生幸福！决定着一个家庭或一个家族的幸福！同时也决定中华民族的兴衰！”其实，我们今天的付出的“爱”寄托着我们未来一切的美好“希望”可见，我们的`家长和老师没有理由不研究和探讨对孩子的教育问题。

　　四、通过这次家长会，我们必须向家长汇报新学期新目标，为实现这一目标求得家长在各个方面给予支持和帮助。

　　五、通过这次家长会，我们要诚恳地向家长提出如何教育好自己孩子的一些建议或意见。

　　六、写好家长会讲话材料，家长会总结并上交学校少先大队部。

　　附：家长提的几条建议

　　1、对孩子提出的所有问题，都要耐心和真诚地做出回答。

　　2、不因为孩子房间里或桌面上很乱而责备，只要这与他的学习和创作活动有关。

　　3、向孩子说明，他本身已经很可爱了，用不着在表现自己。

　　4、让孩子知道体贴父母做他力所能及的事情。

　　5、帮助孩子制订他的个人计划和完成计划的方法。

　　6、不要带孩子去不利于孩子成长的环境。如，成人娱乐或赌博场所。

　　7、督促孩子按时完成他的作业。

　　8、自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。