活动方案

时间：2025-05-23 09:19:28 活动方案我要投稿

（热）实用的活动方案6篇

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（热）实用的活动方案6篇

活动方案篇1

　　一、指导思想

　　为进一步深化课堂教学改革，促进课改新理念的落实，加强教学研究，优化教学手段，提高我校青年教师教学水平，为青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，促进青年教师的'健康、快速发展，特举行本次青年教师赛课活动。

　　二、组织机构

　　1、领导小组

　　组长

　　副组长

　　组员、各学科组长

　　2、评委

　　高一初赛评委、高一各科备课组长

　　高二初赛评委、高二各科备课组长

　　高三初赛评委、高三各科备课组长

　　平沙校区初赛评委、各学科组长

　　附属实验学校初赛评委

　　决赛评委、科组长、学校听评小组成员

　　3、保障小组

　　组长组员

　　三、参赛对象

　　凡20xx年（含20xx年）以后进入我校的在职在编的青年教师必须全员参加。

　　四、竞赛程序及要求

　　1、初赛：分年级部进行，各年级部通过初赛挑选出4位代表年级参加决赛选手。（初赛内容请参照决赛）

　　完成时间：10月13日-12月13日，12月15日年级上交决赛名单及决赛课题、班级。

　　2、决赛

　　（一）教案及教学设计20%。选手上交决赛教案及教学设计，评委组织评分。

　　（二）课堂教学比赛（其中板书及板书设计10%，上课60%）

　　（三）教育教学反思10%（决赛选手根据本节比赛课写出教学反思，不少于800字）

　　决赛，分两个大组进行：

　　综合1组：语文、英语、政治、历史、地理、电脑

　　综合2组：数学、物理、化学、生物、艺术、体育、心理

　　所有评分去掉一个最高分，一个最低分，取平均值。

　　五、参赛要求

　　1、青年教师教学竞赛活动列为对青年教师年度考核的内容之一，参赛的教案、评课结果、获奖材料进入教师业务档案，作为评职、评先、评优的重要依据，要求符合条件的青年教师积极参赛。

　　2、在准备参赛过程中，3年以下教龄的新教师必须有指导教师的指导和教案审定意见并在教案上签名，初赛、决赛的教案均要上交科研处存档。

　　3、赛课须体现现代教育理念，体现课程改革精神，体现“民主、和谐、互动”的师生观。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一的“三维目标”。

　　六、奖励评定

　　1、两个组分别评出一、二、三等奖，其中一等奖各1名，二等奖各2名，其余为三等奖。

　　2、对获奖者发给荣誉证书，并颁发奖金。一等奖600元，二等奖480元，三等奖240元。同时对三年以下教龄选手的指导教师予以奖励，一等奖选手的指导教师240元，二、三等奖选手的指导教师120元。

　　3、获一等奖的选手可以作为先进学科组评比的加分依据。

活动方案篇2

　　教材分析：

　　《能干的小手》是《创新智慧游戏课程》小班下学期的活动内容。孩子们对自己的小手很熟悉，也很感兴趣。本节活动，让孩子在已有经验的基础上，通过体验、观察、表演、操作等环节，让孩子进一步系统地感知小手的本领，知道自己的小手很能干，并从中培养幼儿的发散思维和创新意识。

　　活动目标：

　　1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。

　　2、知道用手能做许多事情，引导幼儿在愉快的气氛中用小手大胆表演。

　　活动准备：

　　1、录音机、音乐磁带；

　　2、大手图片；小衣服；沙包；乒乓球、乒乓球拍；小皮球。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿听音乐进入活动室。

　　听音乐《走路》，师幼模仿小动物，做动作进入活动室。然后教师提问：小朋友我们刚才是用身体的哪一部分来模仿小动物的？（幼儿自由回答，引出手）

　　二、复习认识小手

　　1、今天老师给小朋友带来了一个好朋友，看看它是谁？（出示大手妈妈）看到大手妈妈，你想到了什么呢？（鼓励幼儿大胆想象）大手妈妈有几个手指宝宝？（和幼儿一起数一数）每个手指宝宝都有不同的名字，和老师一起叫出它们的名字吧！

　　2、大手妈妈想和小朋友的小手交个朋友，小朋友愿意和大手妈妈交朋友吗？来用你的小手和大手妈妈对拍一下吧！（幼儿和大手妈妈对拍）刚才对拍的时候，小朋友发现大手妈妈大，还是小朋友的手大？你的手和你旁边小朋友的手一样大吗？（让幼儿和旁边小朋友比一比、看一看）你自己的两只手一样大吗？（教师和幼儿一起复习）

　　三、小手真能干

　　1、刚才我们一起认识了我们的小手，现在小朋友快想一想自己的.小手能干哪些事情？（鼓励幼儿讲述不一样的）

　　2、早晨起床的时候小朋友会干什么？（穿衣服、扣纽扣）怎样穿衣服、扣纽扣，老师这里有一件衣服，谁来给别的小朋友示范一下（让孩子到前面示范穿衣服、扣纽扣）穿好衣服后再干什么？（让幼儿根据日常生活经验回答并模仿）

　　3、我们的小手真能干，会穿衣服、扣纽扣，会刷牙、洗脸，会梳头……现在我们就一起来听着音乐扣纽扣、刷牙、洗脸、洗手帕。（师幼听音乐模仿日常生活动作）

　　4、小朋友的小手很能干，老师的大手也很能干。小朋友你知道吗，老师的手还会变魔术呢，看一下老师的手变出了什么？（孩子观察讲述）小朋友也来学一学吧！

　　5、我们的小手好能干，能帮助我们做这么多的事情，老师为小朋友准备了好多好玩的东西，用你能干的小手去玩一玩吧！（听音乐幼儿自选材料游戏）

　　四、延伸活动：

　　我们知道了小手有这么多本领，小朋友一定要爱护好自己的小手，讲卫生，爱劳动，自己的事情自己做。现在我们到外面和别的小朋友一起去玩吧！

活动方案篇3

　　一、活动主题：

　　xxx第二届＂感恩节＂隆重开幕，公司推出满100元送20元，新郎店推出新郎套西服买一送二，以旧换新、满100送20等活动；感恩回报超值优惠惊爆低价限量抢购，每天推出几十款惊爆低价商品抢购！好机会岂能错过，火速行动吧！

　　（一、）满100送20

　　活动期间当日累计购物满100元送20元礼品券，化妆品满100送10元礼品券，依此类推。

　　（超市商品、手机、黄白金、名烟名酒、特价商品等不参加）

　　（二、）新郎西服买一送二、以旧换新、满100送20

　　活动期间购新郎套西服以旧换新或送超值实惠大礼2件；（奖品待定）

　　购新郎休闲服饰类满100元送20元礼品券；

　　二、活动时间：11月4日--6日

　　三、广告布置：

　　卖场布置：

　　1、场外：

　　a、在卖场外部正门门厅与北门门厅上方设计制作高1米，宽8米和高1米，宽6米的＂感恩节＂造型字样；用泡沫、kt板、小彩灯、写真等组成。

　　b、楼面扯小红旗，营造节日氛围；

　　c、在免费寄包柜的上方，用kt板制作感恩节宣传：

　　d、在楼内中厅，可悬挂汽球造型；

　　2、场内：

　　（a）在主通道，入口墙上，用自贴纸、写真kt板等来装饰增强节日的气氛；

　　（b）在卖场内，对墙柱进行包装，贴一些节日的彩页来造势；

　　（c）在正门门厅两侧墙面布置＂感恩节＂的活动办法和促销宣传；

　　（d）超市干果区的上空挂气球造型。烘托人气。

　　广告宣传：

　　1、手机短信50000条；4000元

　　2、印字气球5000个；1050元

　　3、dm邮报10000份；1900元（顾客建议金点子）

　　4、小红旗5000个；1050元（反正面）

　　5、32辆公交车车前kt板制作小条幅，宣传感恩节活动；

　　6、电视台广告；气象局广告；

　　7、拱形门2个，xxx前一个，新郎店前一个；楼前撑放华表2个；

　　四、假如我是xxx购物广场的老板第二期有奖征稿开始啦

　　尊敬的顾客您好：xxx购物广场真诚感谢您多年来的'支持与厚爱，在您的关心和支持下xxx一步一步的健康发展，为了让我们更好的为您服务，请您在百忙之中提出我们存在的缺点和需要改进的地方，您的宝贵建议一旦被我们采纳，我们会回报您实惠大礼！

　　礼品设置：

　　特等奖：1名奖600元礼品

　　一等奖：2名奖400元礼品

　　二等奖：3名奖300元礼品

　　三等奖：8名奖100元礼品

　　公司卖场每天推出几十款惊爆低价商品抢购！吸引顾客，拉人气。

　　例如：袜子0、5元/双（每天限100双）

　　毛巾1元/条（每天限100条）

　　可乐0.5元/听（每天限200听）

　　磁带0.5元/个（每天限200个）

　　超市鸡蛋0、1元/个（每人限10个，每天100斤，不定时推出）

　　超市大米1元/斤（每人限5斤）

　　超市香皂0.1元/块（每天限500块）

活动方案篇4

　　从xxxx到20xx年，我们迎来了第31个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十二五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。

　　一、主题：幸福成长在二幼

　　参加人员：正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名

　　活动时间：20xx年9月9日下午4:00

　　二、目标

　　1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福

　　2、结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。

　　3、结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。

　　三、活动准备

　　1、场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。

　　2、各团队自选统一服装

　　3、“二幼我幸福的'家”牌子

　　4、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

　　5、摄像：

　　6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响

　　7、鲜花1束

　　8、《追求者的足迹》130本

活动方案篇5

　　一、成立：

　　公关、礼宾、财务、会务小组；

　　庆典的接待，由年轻、精干、身材与形象较好、口头表达能力和应变能力较强的男女青年组成。

　　来宾的迎送（仪式的现场迎接或送别）

　　来宾的引导（为来宾带路到既定的地点）

　　来宾的陪同（年事已高或非常重要的来宾）

　　来宾的招待（为来宾提供饮料、点心）

　　二、地点的选择：

　　场地的大小

　　三、环境的美化：

　　悬挂彩灯、彩带，张贴一些宣传标语，张挂标明庆典具体内容的大型横幅。乐队、锣鼓队届时演奏音乐或敲锣打鼓

　　四、音响的准备：

　　麦克风和传声设备，播放的音乐应慎重筛选。

　　五、具体程序

　　1、预备：八点以前安排场地的布置，音响设备调试到位后播放轻松愉快的音乐，地面铺设大红地毯；大堂设参加庆典的'登记处，备签名本、钢笔、毛笔、胸花、庆典程序表；

　　2、8：30--9：40礼宾小姐在大门两侧迎接来宾；总经理率各部门经理在大堂内两侧迎候来宾；带领来宾到登记处签名，安排就座，介绍佳宾。

　　3、9:50邀请参加典礼的嘉宾上场

　　4、10:00：主持人宣布庆典正式开始，鸣礼炮，全体起立，奏国歌，酒店员工代表上台唱本单位之歌（可选激励类歌曲）。

　　5、10：20主要负责人介绍参加庆典的主要领导和嘉宾，宣布仪式程序，并致辞：对来宾表示感谢，介绍庆典的缘由，重点庆典的可"庆"之处。

　　6、10:30董事长致辞。

　　7、10:40邀请嘉宾讲话：出席领导、协作单位及社区关系单位。（应当提前约定好）对外来的重要贺电、贺信等，可不必一一宣读，公布其署名单位或个人。

　　8、10:55员工代表致辞。

　　9、11：00请嘉宾为酒店揭牌、剪彩，同时鸣放鞭炮，彩花。

　　10、11：20典礼结束，来宾参观主要经营设施。

　　11、11：50举行开业典礼宴会，总经理主持董事长致祝酒词，宣布开宴，

　　12、12：10总经理率经理向来宾敬酒致谢。

　　13、13:30总经理率经理在大堂欢送来宾

活动方案篇6

　　校园心理剧是一种学生们喜闻乐见的校园文化形式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感体验和思考。其题材可以是表现学生青春期迷茫心理，或反映校园学习和生活矛盾，或反映亲子关系、师生关系、同伴关系，或赞美美好生活、传统美德等，寝室、教室、自习室等皆有故事。学生们通过自编、自导、自演，将发生在他们身边熟悉的甚至是亲身经历的故事融入剧中，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压并从中领悟一定道理的目的，是一种富有成效和极具特色心理健康教育方式。

　　为了能够优化心理健康教育，繁荣校园文化，丰富校园生活，我校将于第五届“5.25”心理健康活动月（20xx年5月）期间举办海南中学首届校园心理剧大赛。

　　本届大赛旨在增强我校学生的心理健康意识，提高他们的心理调适能力和自我教育能力，展现当代中学生丰富的内心世界和生活情境，激发全体学生对自己以及身边的'同学心理健康的关注、重视和自我保健，并以此提升到对生命的关注和呵护。

　　一、大赛主题：

　　“阳光生命，和谐校园”。关爱生命，关爱心灵，拥抱阳光；用真心演绎身边的故事，用感动传递心灵的力量。

　　二、参赛对象：

　　高一年级，以班级为单位参赛。

　　初中年级，由心理组选派班级参加（友好参赛，不占用高中班级的获奖名额）。

　　三、参赛要求

　　本次比赛分为初赛、复赛和决赛暨汇报大赛三个环节。

　　初赛：参赛班级每班报送一个剧本参赛。评出15个班级的剧本进入复赛。

　　1）剧本内容要求健康向上，反映当代初高中学生的生活，突出初高中学生的心理特点，反映出主人翁心理变化的过程，给人以启迪。内容力求新颖、有创意。

　　2）剧本时间应控制在8-12分钟，主要角色人数控制在8人之内。

　　3）各参赛班级的剧本内容若有重复，以报名的先后顺序为准，后报名的班级须更换剧本。

　　4）若剧本为原创作品，应在报名时说明为“原创”，以参评“最佳剧本奖”。

　　复赛：进入复赛的班级进行剧本表演。评出8个班级进入决赛。

　　1）参赛队自备剧目所需道具、服装以及背景音乐等。

　　2）参赛队提前做好配音录制工作，表演时原声与录制音同时展现。

　　决赛暨汇报大赛：进入决赛的班级（高中8个，初中2个）进行决赛暨汇报表演。

　　三、具体安排

　　1、宣传及准备阶段：20xx.3.7-20xx.3.18

　　2、报名及上交剧本阶段：20xx.3.18-20xx.4.7

　　请参赛班级的心理委员将报名表、参赛剧本、演员名单、负责人姓名及联系方式等资料于4月7日前交至教务科陈韵君老师处（综合楼二楼教务科，联系电话65883641），同时上交一份电子稿（邮箱：[email protected]）；初中参赛班级相关材料交至邓婷婷老师处（初一年级班主任办公室，邮箱：[email protected]）

　　3、初赛：20xx.4.8-20xx.4.11? 剧本筛选阶段

　　4、复赛：20xx.5.5-20xx.5.6?? 地点：艺术活动中心

　　5、决赛暨汇报大赛：20xx.5.27? 地点: 艺术活动中心

　　四、奖项设置：

　　团体奖：一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。

　　单向奖：最佳剧本奖1名、最佳表演奖1名、

　　最佳舞台效果奖1名、最具感染力奖1名。

　　校园心理剧大赛活动方案

　　获奖班级和个人将获得由学校颁发的荣誉证书及精美奖品。

　　五、评分标准：

　　1、内容：思想内容健康向上且特色鲜明，有一定的思想性、启发性；

　　2、主题：紧密联系校园生活实际，真实反映初高中学生的心理特点，具有一定的现实意义；