活动方案锦集9篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、指导思想:
为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和成都市教育局、体育局、团市委《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼的紧急通知》精神，促进和谐校园建设，培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼习惯，提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身发展打下坚实基础。
二、组织单位:成都华西中学
三、主题“青春 ·运动 · 健康”
四、启动仪式与活动内容:
(一)根据市教育局活动安排，结合本校实际于20xx年4月29日进行启动仪式。
(二)学校阳光体育运动每学年分为三个阶段:
第一阶段: 3 一 6 月 全校开展以学生“阳光伙伴”、体育励志活动为主体的阳光体育运动，在开足开齐各年级体育课程基础上，带领和鼓励全体学生，开展各种喜闻乐见的体育活动(不拘形式)，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。
1、学校组织全体学生开展午间一小时课外文体活动。
2、以参加成华区、成都市组织的'学生篮球、足球和乒乓球比赛为载体，开展以年级、班级为单位的学生球类、棋类比赛。
3、4 月中旬——5月中旬组织初中毕业生升学体育考试的迎考和组织工作。
4、5 月，组织初一、初二、高一、高二年级学生的远足、野外生存训练。
第二阶段: 7 一 9 月以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，青少年学生的体育竞赛或夏令营活动为主要内容，鼓励学生走出教室，沐浴阳光，亲近自然。
1、8 月组织开展新生学生军训，培养学生良好的身体素质和意志品质。
2、8 月倡导学生积极参加省市少年宫组织的各种学生暑期社会实践活动。
第三阶段: 10-12 月以学校迎奥运体育节、运动会为载体，引导全体学生积极参与各项体育活动;努力提升学校体育教育工作水平。
1、以参加省市区中学生秋季田径运动会为载体，开展广泛性的学生体育锻炼活动。
2、学校举行以迎奥运为主题，利用摄影、书法、绘画、演讲、体育舞蹈等形式，开展各项主题活动，并运用校园网、宣传窗等渠道广泛学生运动及健康知识。
活动方案 篇2
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家劳动实践篇
(一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的.劳动意识。
1、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。
(二)中班我是快乐小帮手1、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的值日之星。
(三)大班劳动最光荣1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录
下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育。
三、我能行活动展示篇
我能行劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。
活动方案 篇3
中班数学活动：汽车大检查
设计者：cc
设计意图：
“分类”是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥、逻辑性较强的数学知识变得生动、浅显易懂，并能融入孩子们感兴趣的操作活动中去，我设计了本次活动。整个活动以孩子们熟悉的各种汽车为活动题材，将“汽车大检查”的游戏贯穿始终。活动中，让孩子们主动探索、尝试操作，在玩、试、想、做、议中不断发现问题，解决问题，从而获得有关分类的经验。从而发展幼儿的合作、协商、操作能力，让幼儿充分体验到数学的重要性和有趣性。
一、活动目标：
1、学习按事物不同特征进行分类，培养幼儿多维分类计数的.能力。
2、训练幼儿观察能力及归类能力。
3、体验数学活动的乐趣，分享成功的喜悦和快乐。
二、活动准备：
已有经验：认识出租车、公交车、小轿车
物质准备：ppt；出租车、公交车、小轿车（红黄两色）图片人手一个；标志图三组：红色与黄色出租车、公交车、小轿车（没有颜色）出租车、公交车、小轿车（分别有红黄两色）；
三、活动重点：学习按事物不同特征进行分类，培养幼儿多维分类计数的能力。
四、活动难点：训练幼儿观察能力及归类能力。
五、活动过程：
（一）以游戏“红黄灯”导入，激发幼儿兴趣。（ppt出示指示灯）
提问：①看！这是什么样？（幼：红绿灯）
②红绿灯用来干什么的？（幼：告诉司机什么时候开车、停车）
③红灯要怎么样？黄灯要怎么样？路灯又要怎么样呢？（幼：红灯停、绿
灯行、黄灯请你等一等）
师：我们来玩“红绿灯”的游戏，请你拿出小椅子下的汽车图片，现在你就是这辆汽车的司机，请看清你的汽车的款式、颜色。
（二）根据汽车的不同特征进行分类
师：刚才陈老师接到汽车公司的电话，要对我们所有的汽车进行检查，但是那么多汽车又忙不过来，我们可以怎么样分批过去检查呢？司机们有什么好办法呢？
1、第一次操作，按照汽车的颜色进行分类。（出示标志图红、黄）
①提问：这两块标志上的颜色一样吗？他们分别是什么颜色的？（幼：红色和黄色）
请根据你的汽车颜色把你的汽车停到对应停车场。
②幼儿操作。
③师幼共同验证。我们来数数红黄两种的汽车共有几辆。
2、第二次操作，按照汽车的款式进行分类。（出示标志图：没颜色的各种汽车）①提问：这两块标志上的汽车款式一样吗？他们分别是什么汽车？（幼：出租车、公交车、小轿车）
请根据你的汽车款式把你的汽车停到对应停车场。
②幼儿操作。
③师幼共同验证。我们来数数不同款式的汽车共有几辆。
3、第三次操作，按照汽车的颜色、款式进行分类。（出示标志图：红色、黄色的各款式汽车各一辆）
①提问：这六块标志上的汽车款式、颜色一样吗？他们分别什么不一样？（幼：出租车、公交车、小轿车红黄两色各一辆）
请根据你的汽车款式和颜色把你的汽车停到对应停车场。
②幼儿操作。
③师幼共同验证。我们来数数不同颜色、款式的汽车共有几辆。
（三）活动结束，点评。
师：各位司机们，把你们的汽车停对地方了吗？（幼：停对了）
公交公司的叔叔说了，各位小司机真能干。分完类后，他们工作就更方便了。
活动方案 篇4
各院系，各学生工作办公室：
为进一步加强和改进大学生思想政治教育，深入贯彻省委高校工委、省教育厅印发《关于深入持久地开展“千名辅导员万家行”活动的通知》（辽委高[20xx]1号）和《关于xxxx年春节寒假期间全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》（辽委高[xxxx]2号）指示精神，学院学生工作处结合我院学生工作实际，在广泛征求活动方案和组织院系领导、学工办主任充分讨论研究的基础上制定本方案。
一、目的意义
通过开展“千名辅导员万家行”活动，促进辅导员深入了解学生家庭的实际情况，便于有针对性地做好大学生思想政治教育工作；促进学校与家庭、辅导员与家长的联系，形成学校教育和家庭教育的强大合力；促进辅导员深入了解社会实际，增进与学生及其家庭的感情，提升工作能力，进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平；在此基础上探讨成立地区家长协会的可行性。
二、活动主题
“真情行千里，温暖进万家“——xxxx医学院xxxx年寒假“千名辅导员万家行”活动
三、活动形式
本次活动采取“点面结合”的形式开展活动。即院系可以采取集中组队和分散家访的方式进行本次活动。
集中组队。学院将组成基础学院、高职学院2支集中家访团。家访团以召开xxxx医学院家长座谈会及个别交流走访等形式开展家访活动，具体安排由2个院系根据学院总体方案进行设计和实施。
分散家访。各院系组织辅导员，确定每名辅导员的家访对象，领导和指导辅导员完成任务，要求各院系结伴进行家访，完成家访学生数不得低于学院经费支持名额分配数量（见附件1）。
四、活动安排和活动内容
（一）集中家访活动安排和活动内容。集中组队开展家长座谈会具体工作建议分为3个阶段进行。
1、准备阶段。在家长座谈会前建议做好如下工作：
（1）了解所负责地区学生人数并确定负责地区家长座谈会的时间和地点。
（2）邀请所在地区学生家长参加座谈会。
（3）准备座谈会会标等必要会场设施。
（4）按照《学生家长座谈会建议程序》（详见附件2）设计本组座家长座谈会程序并作好相关材料的收集、准备和印发工作。
（5）做好行程安排。
（6）其它相关准备工作。
2、实施阶段。在家长座谈会期间，建议做好如下工作：
（1）会场组织和家长签到。
（2）家长问卷调查。
（3）活动期间照像、摄像和家长座谈会合影。
（4）家长感言收集
（5）物色地区家长协会负责人人选。
（6）其它。
3、总结阶段。开展集中家访活动的院系在总结阶段需完成下面工作。
（1）形成本院系集中家访活动总结及个别交流、走访活动总结。总结（3000字左右）内容包括活动组织、实施过程和活动效果，另收集图片资料（在300万像素以上）、视频资料，家长问卷，辅导员感想，家长感受言，学生感受和社会反响等。
（2）以上材料于活动后10天内，以电子板格式报交学生管理科。
（二）分散家访活动安排和活动内容。
各院系先行确定分散家访对象，保证被访学生人数。安排家访时间、汇总家访活动情况，具体工作内容如下：
1、各院系根据家访工作的目的和意义，确定各院系家访对象名单。
2、各院系科学安排辅导员家访分工，确定时间和行程。
3、各院系结合《xxxx医学院xxxx年辅导员分散家访工作建议内容》（见附件3）领导和指导本院系辅导员做好各项准备工作，完成家访工作任务。
4、形成辅导员个人家访报告和院系家访工作总结。辅导员家访报告20xx字左右，院系总结3000字左右。辅导员家访报告应包括被访学生姓名、家访时间及地点、家访目的.、被访家庭情况、被访学生当前现状形成原因分析、进一步加强学生教育管理和服务的措施，以及启示、建议和体会等方面的内容。家访报告要实事求是，真实描述被访学生及其家庭的客观情况，提出切实可行的建议和意见。院系总结另附辅导员感想、图片资料(分辨率300万像素以上，附简要文字说明)、家长感言、学生感受、社会反响，家访活动视频实录等。以上材料在家访活动结束10天内报交学生管理科。
（三）各院系确定家访对象原则，一般应具有一定的典型性，能代表当前学生中存在的突出问题或倾向性、普遍性问题。所有院系在活动期间，对经济困难学生家庭，要按照学院统一标准和要求发放慰问金或慰问品。
五、活动经费
此次省教育厅划拨经费全部用于家访活动中走访经济困难家庭的慰问经费。本次活动所有院系在活动期间的住宿费用、交通费在学院规定标准内部分由学生工作处承担，并且学生工作处将对集中组队院系给予经费支持和保障。
六、有关要求
1、高度重视，确保落实。本次活动形式与以往有所不同，要求各院系高度重视本次活动，认真学习领会活动实施方案。对于各院系、各组的工作任务要认真落实，提早准备，确保实施。
2、严明纪律，确保效果。所有参与活动人员要按照要求积极参与，认真执行，确保效果，无极特殊情况必须参与此次活动。在活动期间严明家访纪律，严禁辅导员利用家访之机，给被访学生家庭增加不必要的负担，损坏学校和辅导员的形象。
3、加强教育，确保安全。要加强辅导员的安全教育，提高自身防护意识，防止辅导员人身和财产安全事件的发生。
4、发放问卷，妥善保管。要求所有院系在活动期间，接触的每位家长都要发放家长问卷（见附件4），并认真回收和保管问卷。
附件：
1、xxxx年“千名辅导员万家行”活动学院经费支持院系家访人数分配表
2、家长座谈会建议程序
3、xxxx医学院xxxx年辅导员分散家访工作建议内容
4、xxxx医学院“千名辅导员万家行”活动调查问卷
活动方案 篇5
活动背景：
《我的故事》是反映小班幼儿认识自我的教育内容，由于认识、探索的对象来自于认识肢体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己，使幼儿感觉自己是与众不同；通过活动课程让幼儿了解自己、喜欢自己、大胆展示自己，并进一步通过游戏、手工活动，让幼儿大胆想象，创作不一样的自我，获得一种愉快的自我体验。
主题目标：
1、以课程为主的课程安排，重在引导幼儿对个别性的“我”的感知与体验。
2、在日常生活中，帮助幼儿更进一步地了解自己，喜欢自己，发现自己与别人的不一样，更加喜欢自己。
为此我们安排以下几个主要活动：
一.活动安排：
1、社会
“妈妈真爱我”
目标：初步感受妈妈的字，知道妈妈很关心自己也很辛苦，愿意听妈妈的话
“我的属相”
目标：知道自己的属相，并选用相应的图标表示，并能用短语介绍自己属相的故事。
“男孩与女孩”
目标：能区分男孩、女孩的性别不同与明显的外貌特征，能使用一一对应的方法。
2、美术
“这是我”
目标：能大胆地用绘画表现自己的面部特征，能发现自己的五官特点，喜欢自己。
3、语言
“熊猫的客人”
目标：懂得到别人家做客时要有礼貌。
“小猴请客”
目标：知道做主人要热情，有做小主人的积极愿望。
4、音乐
“表情歌”
目标：感受人的不同表情并用不同速度和不同表情学唱。
“客人来了”
目标：能大胆地用动作表现歌曲的内容。
5、综合
“妈妈，节日快乐”
目标：知道三八妇女节是妈妈的节日。
6、数学
“比高矮”
目标：体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。
“我的'玩具”
目标：能用目测的方法判断并说出物体的数量（5以内）
“有趣的面具”
目标：知道五官的准确位置，尝试用变换图片方位的方法来表现不同表情的人物面具。
7、健康
“笑脸娃娃和哭脸娃娃”
目标：懂得遇到不高兴的事情不哭闹，不乱发脾气。
8、体育
“小兔跳圈圈”
目标：能轻松地双脚跳并会看颜色对应跳相应颜色的圈。
“小小保龄球“
目标：体验游戏的快乐。
二、晨间谈话
我们主要以围绕幼儿之间的差异以及自己的一些特征来进行谈话，例如：幼儿园里的小朋友都有自己的名字，每个人的名字都是不同的，这样老师、小伙伴们才能认识别人和区分自己。同时我们也引导幼儿知道日常生活中的一些常规和安全事项，另外鼓励幼儿主动与同伴进行交往，懂得有礼貌地做小客人和小主人。
三、主题墙布置
在主题墙布置上，我们将以幼儿照片、绘画作品和关于自己的调查表为主，同时我们运用了幼儿自己的照片设计成“宝宝的成长相册”布置在墙板上，另外还有幼儿的绘画作品“这是我”，进一步让幼儿知道自己的外貌特征，也让幼儿对五官进行了认识。另外我们还用照片的方式记录下幼儿懂礼貌地做小客人和小主人的情景表演来展现幼儿的风采。在区域活动中，幼儿制作的蛋壳脸谱和手套娃娃，各个都是不一样的，很受欢迎的。
四、家长工作
在家长工作方面，大部分家长对于孩子在园情况都是很想了解的，所以与家长之间的交流是必不可少，而我们也会及时把幼儿发生在班级的一些特别事件来与家长交流，达到家园共育的目的，有很多家长因为工作缘故不能与我们正面交流，所以网上聊天便成了我们的便捷途径。
1、为了让幼儿更好的认识自己的属相，我们特意让家长帮幼儿找有关于他们的属相故事讲给他们听，丰富了我们的课程活动，也进一步增加了幼儿的知识。
2、在这次的主体活动中有很多方面都需要幼儿大胆的表现自己，有些幼儿的性格比较内向，所以让家长在这方面多加鼓励幼儿，大胆的在众人面前展现自己。
3、在手工活动课程中《蛋壳脸谱》，家长积极配合幼儿园班级工作，并及时为幼儿准备好熟鸡蛋，让我们很好的完成了课程。
活动反思：
对于已经进入小班下学期的幼儿来说，他们在很多方面都有了一定的认识，而在自我认识方面也是很重要的，为此，我们小班年级组结合孩子的年龄特点和身心发展规律来特别安排了这个主题《我的故事》。在整个主题“我的故事”中，我们重在引导幼儿对个别性的“我”（即独一无二的“我”）的感知与体验，如“我”有自己的名字、生日，有自己的爸爸妈妈，有自己的家庭……“我”与别人的声音不一样、长相不一样、兴趣不一样……对“我”独特性的感知与体验主要是通过幼儿与同伴之间的比较和互动形成的。如在绘画《这是我》的学习中，大部分的幼儿都能大胆地用绘画表现自己的面部特征，并能发现自己的五官特点，喜欢自己，也能区分男孩、女孩，并能掌握明显的外貌特征。通过这些日子的学习生活，幼儿们都能了解自我的独特性。因此，在教育教学活动过程中，我们时刻采取允许并鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动，充分的表现自己。在整个教学活动中我们正确认识幼儿之间的差异，同时我们也认识到即使在发展水平上存在差异也是正常现象，在这些方面我们都做到了接纳并尊重幼儿之间的差异。在整个主题活动中，我们时刻帮助幼儿获得一种积极的自我体验，形成积极的自我意识，接纳、肯定、喜欢自己。
活动方案 篇6
一、活动宗旨：
积极、向上、团结、奋进、运动、健康
二、活动目的：
为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
三、活动时间:
20xx.4.3下午
四、活动地点：
学校园内篮球场
五、活动人员：
七、八、九年级各班代表队
六、裁判：
裁判长：张胜利
七年级组发令员：杨荣根
八年级组发令员：刘斌
九年级组发令员：赵敏
场地裁判员：俞振东、陈昌、李蔚、毕怀华、沈卫国、雷守江、张辉耀
摄影员：毛顺辉
七、活动规则：
1.报到：比赛开始前，各班主任必须提前5分钟到赛场签到。体育委员组织参赛队员到侯赛区准备参赛。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。
2、队员人数的规定：每一拔河队上场比赛队员25人，每队为男15人、女10人。参加比赛的`队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。
3、每班派2个比赛监督员，对照参赛学生清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即报告裁判。
4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。
5、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。
6、比赛方法：
1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
2）比赛对手及比赛首场的站位选择由各班主任抽签决定。
3）淘汰赛：每个年级分成一组。每组有一个队轮空，轮空队直接进入半决赛。比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。每组负者间进行一次淘汰赛，最终胜利的一只队伍进入半决赛。具体规定为1对3，2对4，5轮空。
5）半决赛：四支队伍由班主任进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。具体规定为1对3，2对4。
6）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
八、赛前及赛后宣传：
1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员，制定本班比赛策略，在班级对本次比赛作重点宣传。
2、参赛过程学校将派专人用相机纪录各班比赛精彩瞬间。
3、赛后各班至少撰写两篇宣传稿，统一收取交于广播室。各班板报小组共同策划，制出宣传板报。
九、注意事项：
1、赛前5分钟点名检录，核对学生人数，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
3、比赛前由各班班主任抽签决定对阵。
4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。
6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。
十、奖励办法：
比赛取前三名，给予一定奖励。
本次活动奖品如下：
1.一等奖（1名）奖班级50分
2.二等奖（1名）奖班级30分
3.三等奖（1名）奖班级20分
4.精神文明奖（1名）奖班级10分
活动方案 篇7
各学院分党委：
为了广泛发动青年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，记录和表达青年学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想，根据《中共xx师范大学委员会关于深入开展“中国梦我的梦”主题教育活动的通知》（xx师委综〔20xx〕8号）要求，决定在全校学生中开展“中国梦我的`梦”主题征文活动，现将有关事项通知如下：
一、征文主题
中国梦我的梦
二、征文时间
20xx年4月―20xx年5月
三、征文对象
全日制本专科生
四、相关要求
1。此次征文活动是“中国梦我的梦”主题教育活动的重要组成部分，各学院要高度重视，并以开展征文活动为契机，进一步加强对青年学生的理想信念教育，引导青年学生将个人梦想与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”相结合，激励青年学生发奋学习、不懈奋斗。
2。征文题目由作者自行确定，文体可以是诗歌、散文、小说和报告文学。篇幅不超过5000字。征文一律使用a4纸排版打印。标题使用黑体三号字，居中；副标题使用仿宋小三号字，居右；正文使用宋体小四号字，固定行距23磅。
3。为方便征文的匿名评审，在正文中不体现作者姓名、单位等可以辨认作者身份的信息。同时，请另做一张封面，封面包括征文题目、作者姓名、作者单位和联系方式。
4。各学院在学院评审基础上，择优推荐优秀征文。学生工作部将邀请有关专家对各学院推荐的征文进行匿名评审，评出优秀征文若干篇，并对获奖作者予以表彰。
5。征文截止期限为20xx年5月10日。请各学院将推荐的优秀征文纸质版一式5份送交学生工作部思想教育办公室张c老师，联系电话：22c7245。同时，将征文电子版发至学生工作部邮箱，并在邮件的主题中注明“xx学院‘中国梦我的梦’主题征文”字样。
活动方案 篇8
根据莆青号组〔XX年〕2号文件的精神,从4月1日至5月1日开展“和谐海西立新功、港城崛起献青春”青年文明号主题活动。为充分动员和组织全庭干警勤奋学习、苦练业务，忠于职守，城市守信，强化社会公德建设，推动形成和睦相处的人际关系、和衷共济的发展环境、和谐有序的社会氛围，展示青年文明好成员的风采和良好形象，特制定如下活动方案。
一、活动时间
XX年年4月1日-5月1日。
二、活动主体
法庭全体干警。
三、活动主题
和谐海西立新功、港城崛起献青春
四、活动计划
（一）4月1日-4月7日
开展“征集一句警言、做一次群众回访、参加一次文化实践活动、开展一次活动理念宣传”活动，期间要求每位干警都要征集一句警言；做好群众回访工作，向回访群众发放意见表，征求群众对法庭工作的意见和建议；出一期宣传栏，宣传“青年文明号文化节”和“青年文明号”的创建工作。同时布置文化竞赛(征文、摄影)工作。
（二）4月8日-4月15日
开展“爱心促和谐—号户结对”活动、“青年文明号信用建设示范行动”，主动对社会“五个群体”予以帮助，即“救助一名失学儿童、帮助一名农村留守儿童、资助一名特快大学生，扶助一名下岗青年创业，关爱一位老前辈”，是青年文明号的“爱心”得到进一步延伸，到每位干警挂钩的困难群众家里，了解他们的困难并帮助他们解决困难；开展信用建设活动，体现青年文明号活动的内涵，进而提升全庭干警的`精神境界。
（三）4月16日—4月23日
开展以岗位能手、技术比武、岗位练兵等为主要内容的加强全庭干警业务技能的活动，统一时间举行示范展示活动。以此次活动为契机，进一步健全和完善“号手联动”机制，大力培养岗位能手，充分调动青年的积极性和创造性，带领全庭干警努力学习业务，钻研技术，掌握过硬的业务技能。
（四）4月24日—5月1日
开展青年文明号微笑行动和专项整改活动。通过开展青年文明号微笑行动，丰富窗口单位创建工作内涵，展现和谐海西青年文明形象，引导全体干警明确职业责任，履行职业道德，遵守职业纪律，提高职业技能，全心全意为人民服务。在活动的后期阶段进行活动总结，对活动过程中出现的好积极保持，对活动中发现和存在的问题进行重点整改，为今后的工作提供更加明确的方向。
活动方案 篇9
一、活动主题：
“自己的事情自己做”。
二、活动目标：
通过自理能力活动，培养小朋友参与游戏、遵守规则的能力，增进小朋友“自己的事情自己做”的意识，同时使家长们对小朋友自理能力的'情况进一步了解。
三、活动时间：
xx年6月22日（周日）上午9：00—11：00
四、活动地点：
幼儿园三楼大教室
五、活动内容及程序：
1、穿鞋子、裤子比赛。（裤子、鞋子自备）
按学号将小朋友分4组，每组8名，看哪个小朋友穿得又快又好。
2、穿雪花片比赛。（雪花片幼儿园提供）
按幼儿园座位，分5桌，每桌6名小朋友，每个小朋友20个雪花片，看谁穿得最快。
3、自制水果沙拉，家长共同完成。
按幼儿园座位，分5桌，每桌6名小朋友，制作自助水果沙拉，做完自己品尝自己成果。
六、活动准备：
1、需购买物品：
A、水果：西瓜、香蕉、梨、哈密瓜、苹果等水果；
B、沙拉酱5瓶；
C、一次性盘子50个；
D、牙签2盒；
E、一次性桌布5张；
以上物品由陈俊浩妈妈、尹瀚洋妈妈购买；
其他：
1、想让孩子自己动手切水果，可自带塑料刀；
2、放水果大盆子10个、放水果盘子10个（学校借）；
3、自带孩子吃沙拉调羹1个，如果有可再带一个舀水果勺子（比调羹大一些的）。
4、水果刀一把（林奕晨爸爸带）
七、备注：
1、活动时间：大约为二个小时，希望各位小朋友的家长尽量参加，如有特殊情况可由其家庭成员代替。如有特殊原因不能参加的，请及周五前向老师请假。
2、购物：所需物品由俊浩妈妈和洋洋妈妈周五购买完毕，所需经费，活动后结算、交纳；
3、场地安排：由可可爸爸、妮妮妈妈负责；
4、因为此次活动有小朋友自己动手过程，希望大家注意安全，照顾好自己的孩子，服从集体安排；
5、活动现场组织：贺博一妈妈、林奕晨爸爸；
6、活动方案：家委会共同讨论，贺博一妈妈拟写；
7、活动总结：林奕晨妈妈；
8、摄像一名、照相二名家长在周五前自行报名。周五前无报名的，照相由家长自行解决。
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