活动方案9篇[精品]
为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![活动方案9篇[精品]](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b88_5f06f688947ba.jpg)
活动方案 篇1
为了欢度“五一”国际劳动节，丰富我校教职员工业余生活，增强同事之间的感情交流，经校工会研究拟定，开展以下文体活动。
一、教工拔河赛
活动时间:4月27日下午第三节
以年段为单位，举行拔河友谊赛，全校组建八队(初一、初二A、初二B、初三A、初三B、高一、高二、高三)，每队15人，其中男8人，女7人。比赛用分组淘汰制。
二、教工趣味体育活动
活动时间:4月28-29日下午第三节
1、定点投篮:每人投十球，一等奖进六球，二等奖进四球，三球以下参赛奖。
2、飞镖投掷:每人投三镖，一等奖25环，二等奖20环，19环以下参赛奖。
三、教工男、女乒乓球冠军赛
报名时间:截止4月26日
比赛时间:4月27日-5月10日
比赛形式:凡是本校教职员工均可报名参加，比赛采用国际乒联比赛规则，五局三胜制。
比赛奖项:男、女各一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参与者均有小礼品。
四、经费预算
1、教工拔河比赛(合计:4950元)
一等奖壹名:奖励900元
二等奖贰名:奖励750元×2=1500元
三等奖贰名:奖励600元×2=1200元
参赛奖叁名:奖励450元×3=1350元
2、教工趣味活动(合计:7500元)
(1)定点投篮
(2)飞镖投掷;发放小礼品，礼品每份约15元。一等奖3份，二等奖2份，参赛奖1份，每位教师允许各项参加一次。
全体教工人数225人，计500人次，经费支出约7500元。(按70%参与占350人次，加上一、二等奖份额约500份)
3、教工乒乓球赛(合计1280元)
4、机动支出:1270元。
“五一”活动经费支出预算总计人民币:壹万伍千元整。
活动方案 篇2
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：每个班级正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、每个班级搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习网提供!
2、每个班级搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、每个班级在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、每个班级以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的'比赛，每个班级根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手
1、每个班级以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、每个班级利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、每个班级每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、每个班级每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一每个班级评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)
四、我真棒——活动总结篇
每个班级在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
活动方案 篇3
一、活动目的：
通过活动，让少先队员了解近年来祖国的变化，家乡的变化及自己生活上的变化，从小培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感。立志为建设更美好的未来而努力学习，练好本领。
二、活动内容：爱国知识章。
三、活动形式：中队活动（综合性主题活动）
四、活动准备：各队员在小队长带领下以“变”字为主题排练节目。
五、活动步骤：
（1）讲一讲： 各队队员讲一讲自己所了解到“变”的故事。以以前来与今天比较：昨天人们穿着布衣裳，颜色单调，款式单一；吃的粮食、豆制品、猪肉等等都要凭票来限量购买。除了过年，平时没有新衣穿，没有水果，饮料，零食吃，爸爸以前与爷爷奶奶住的是平房，既拥挤，狭窄，又没有光线，妈妈以前洗衣用搓衣板，既费力，又费衣……现在，变化可在啦！可不是吗？人们穿得衣服合身，潮流，颜色缤纷，一年四季都有，在本地就可以吃到新鲜可口的水果，现在住的房子是楼房，既宽敞又明亮，妈妈洗衣不再费力啦，用得是全自动洗衣机……从中了解家庭生活、社会生活的变化。
（2）演一演 通过诗朗诵、小品、话剧等形式，突出“变”字进行表演。
（3）议一议 以本次活动中的亲眼所见，亲耳所闻的变化为内容，根据自己的想像。例如：穿着有一定的功能（冬暖夏凉，防辐射，能治病……）的'衣服，方便使用的家电更加智能化，节能化，城市的道路干净，整洁，路边到处是花草树木，没有灰尘，人们环保意识都很强等等。 为了让明天的生活更加美好，我们该做些什么。
（4）写一篇体会或征文，作为本次活动的总结。
活动方案 篇4
一、活动背景
在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是非常薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件，规划方案《图书馆捐书活动方案》。
二、 活动目的
为了营造学习氛围，传递书香气息，实验小学举办“捐一本图书、献一片真情、享一份快乐”爱心捐书活动。当我们手捧万卷之书时，你有没有想到那贫困山区里的同学们，他们吃不饱穿不暖，更别说看或买到到更多的书了。也许你的一本书并不重，或看过多次，或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧，让我们伸友谊的双手，给贫困山区的学生们献上一份爱心，使贫困地区的学生和大家一样在知识的海洋里遨游，使他们感受到社会、同伴、老师们对他们的关注和关怀。同时也让我们学校的孩子上了一堂有教育意义的实践课，让实验小学这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中，以此体验 “书香传情”活动带来的快乐与愉悦!
三、 活动主题：
捐一本图书、献一片真情、享一份快乐。
四、活动时间：20xx.10.25-20xx.11.20
五、活动地点、对象：实验小学全体学生
六、捐书种类：
1、各种辅导资料、练习册等
2、工具类书、词典、字典等
3、报刊、杂志、故事书等课外读物
4、名著、小说、散文书籍
七、 活动流程。
第一阶段，筹备宣传工作
1、布置条幅，挂于操场领操台旁。
2、向学生发出倡议书。
3、课间操后举行捐书启动仪式
第二阶段，接受赠书
1、各班开展献爱心捐书主题活动。
2、学生以班为单位， 学生个人直接到班级捐赠。由辅导员老师组织收集，进行正确分类，填好捐书登记表，并将收集到的图书统一送至学校图书室。
3、对所有捐赠图书的'同学，学校一律登记造册，永久保留。
4、学生捐书2册以上者，学校送上一枚爱心礼仪章。
第三阶段，总结
1、各班主任协助图书馆老师将图书搬运到图书馆
2、整理会场，进行捐赠仪式。
3、总结
八、活动附件：
附件一：捐书倡议书
倡议书
亲爱的同学们：
你们好!为了让山区的孩子感到温暖，获得更丰富的知识。让我们伸友谊的双手，给贫困山区的学生们献上一份爱心，使贫困地区的学生和大家一样在知识的海洋里遨游，使他们感受到社会、同伴、老师们对他们的关注和关怀。为此，我们实验小学向全体学生发出倡议：
你们将手中闲置的图书、杂志和旧课本捐赠出来，就能给贫困山区的学生提供精神上的关爱和物质上的帮助。书籍是人类进步的阶梯;是开启人类智慧的金钥匙;是人类看世界的窗口。时光荏苒，总有许多旧书积从。相信每位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量，而不是把图书压在箱底让它蒙受尘土的腐蚀。
同学们，捐一册书籍，留一份真情，知识海洋中融入了您的一滴水，您的思想就将同海洋一样辽阔宽广。一册书不为少，百册书不算多，您的捐赠有限，但我们深信聚沙成塔的力量——涓涓细流，汇聚成海;拳拳爱心，感动一生。
活动方案 篇5
教学目标
1、知道妈妈的魔术变出的是爱。
2、能够有感情的朗诵诗歌，感受诗歌中的美。
3、认读重点字词；魔术、美丽、饭、菜、枕边、故事、碗
教学重点；能够有感情的朗诵诗歌，感受诗歌中的美。
教学难点；认读重点字词；魔术、美丽、饭、菜、枕边、故事、碗
活动准备
1、知识经验准备；幼儿知道自己的妈妈做神麽工作。会什么本领。
2、物质准备；挂图、录音带、录音机、大字卡、小字卡、小贴画。
活动过程；
一；师生问候；
老师；小朋友们好、
小朋友们；老师好、
二；引课；
小朋友的妈妈都是作甚麽工作的？---他们都有什么本领啊？
小朋友的妈妈都特别能干，有着不一样的本领，可是你们的妈妈会变魔术你们知道吗?
三；入课；
1、小朋友都不知道自己的妈妈会变魔术，那今天就让是老师和小朋友看看妈妈的魔术变的`都是什莫吧。
2、今天小朋友就和老师一起学习诗歌《妈妈的爱》。
3、在学诗歌之前请小朋友和老师一起做一个手指游戏【土豆】
4、老师朗诵一遍诗歌以供幼儿欣赏。
5、教师分句教幼儿朗读。（2遍）
6、教师根据诗歌内容引出重点字词。
（1我们的妈妈会怎麽样？【变魔术】
（2变出了什麽养的衣服？【美丽】
（3妈妈会做香喷喷的？【饭菜】
7、结合诗歌内容和重点字词读两遍。
练习；
请个别幼儿认读重点字词，和朗送诗歌，并听录音带的播放。
游戏；【给妈妈准备的礼物】
老是不小朋友的眼睛蒙上，然后准备好字卡然后打开眼睛让小朋友告诉大家给妈妈准备的礼物怎麽读。---------------
四、结束。
活动方案 篇6
一、活动宗旨：
为全面贯彻落实《义务教育英语课程标准（XX版）》，深化英语教学改革，进一步加强全市义务教育阶段学生英语听说能力教学，不断提高英语教学水平, 市教育局研究制定了《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》。为此，我校专门制定了落实方案，根据落实方案的活动计划，为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行xx小学“小学生英语口语风采大赛”。
二、指导思想：
全面贯彻《义务教育英语课程标准（XX版）》，认真落实《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》，进一步提高学生学习英语的兴趣，进一步扩大英语听说活动的参与面，促进学生英语听说能力的进一步提高。
三、活动主题：“快乐英语大家说”
活动口号：everyone says english, everyone in english
四、比赛对象：全校（乡/镇）三至六年级学生，每班限报10人。
五、活动方式：
各班（学区）先根据比赛的.内容设置及评分标准进行初赛，评出优秀选手参加全校（乡镇）的决赛。
决赛时间：xxxx年xx月xx日----x月x日
六、决赛地点： ……
七．比赛形式及程序：
1、抽签决定出场顺序。
2、比赛分为五大项：自我介绍、自由交际、口语表达（仅限五六年级）、朗读技巧、才艺展示，每个项目分别有评委。
3、选手进入考场后，根据大赛规定的路线及顺序依次进行比赛。评委老师利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计与分析。
八、评奖办法：
根据总成绩评出团体一等奖1名，二等奖3名，三等奖2名。
个人单项奖：每个单项设一等奖10名，二等奖30名，三等奖20名。
个人总分奖：一等奖30%，二等奖40%，三等奖30%。
九、评分标准及评委组成
（一）评分标准（各项根据实际情况酌情打分）：
1、声音宏亮，口齿清楚。
2、语音正确，语调自然。有感染力。
3、语句通顺、流畅，语感好。
4、音色、音质。
5、说唱时节奏恰当，内容熟练，说唱流畅，语感好。
6、台风。动作表演娴熟、优美、大方；表情丰富，有角色的变化；眼神参与有对象感。
（二）评委组成：
自我介绍：xxx
自由交际：xxx
口语表达：xxx
朗读技巧：xxx
才艺展示：xxx
xx小学“小学生英语口语风采大赛”活动领导小组
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：xxx
主持：xxx
统计：xxx
摄像：xxx
xx小学
年 月 日
活动方案 篇7
一、活动主题：《找优点》
二、活动形式：手语与口语并用理解每个人的意思，讨论、看照片、播放动画等。
三、活动依据：针对近来有的同学好指责别人的不良习惯或个别学生遇到困难不知如何解决等问题，造成了个别学生做事情绪低落，自信心不足，上进心减弱等现象，影响到了同学之间的团结互助，为此开展《找优点》这项活动。
四、活动目的：
（1）培养学生正确地认识自我，公正评价同学，养成平时善于观察并发现别人的优点，并能进行自我对比，虚心向其他同学学习，取人之长，补己之短。
（2）培养学生不论遇到什么困难都要想办法解决，树立起“我能行”的自强意识。
（3）培养同学之间要团结协作，互帮互学的良好风气。
（4）培养建立同学之间相互理解、相互尊重、相互信任、形成“比、学、赶、帮”的良好班风。
五、活动准备：这次主题班会开展以前，教师录制每个学生在学校里做的好事情；家长配合录制或拍摄学生在家做的好事情。
六、活动人数：聋生11人和班主任
七、主持人：2人（于爱荣老师、学生张雪梅）
八、活动过程：
（一）：设疑导入，引入班会主题。
师（打手语）：同学们近来心情好吗？
郭梁（打手语）：不好，我数学不会。
刘璐（口语）：很好，爸爸和妈妈带我去公园看动物，我很高兴。
……
（同学们积极发言，相互讨论说说最近高兴的`事情和不高兴的事情）。
师（打手语）：当遇到高兴或不高兴的事情时，有没有想到向别人倾诉，或者请别人帮助解决呢？
韩丁（打手语）：我数学不会，向张雪梅问过，她热心地帮助我。
徐文通（打手语）：有的词语不明白，我向于老师问过。
王燕杰（打手语）：我不高兴时，不愿和别人说，自己闷在心里。
郭梁（打手语）：其他同学总是说我做的这也不好，那也不好，我不高兴，也没有告诉别人。
……
（学生积极回答当遇到困难或不高兴的事情时，曾经谁帮助过自己，是怎样解决的等等。）
师（打手语）：这次班会，我们大家一起来找找每个同学的优点和说说自己的优点，《找优点》主题班会现在开始。（师板书《找优点》）
（大家集体拍手，表示对这次主题班会的欢迎和肯定）
（二）、主持人提出问题，学生自主发言，倾听（看）每个学生对他人的评价。
张雪梅（主持人打手语）：请郭梁同学到讲台上来，大家说说他的优点？
刘璐（口语）：郭梁上课不听讲……
师（打断刘璐的话）：注意今天的主题班会是《找优点》，不是说缺点，郭梁没有优点吗？老师不相信，肯定有，想一想？
孔建光（打手语）：郭梁同学帮助智障学生刷碗。
刘璐（口语）：郭梁同学劳动积极。
刘娜（打手语）：郭梁同学自己洗衣服。
……
（学生说着，郭梁由刚开始的不高兴，逐渐地挺起了胸膛，笑了。教师适时地引导学生到主题内容上来。）
师出示照片（父母偷偷拍的照片），照片内容是郭梁正在认真地做饭。
师（打手语）：郭梁还帮助妈妈做饭，还自己坐车回家，优点也不少呢。
（学生没有想到会有郭梁做好事的照片，高兴地笑起来，为郭梁鼓掌。郭梁高兴地笑着回到座位上。）
张雪梅（打手语）：只要我们平时观察，郭梁同学是有很多优点的。现在请刘璐同学上台，同学们说说她的优点。
王燕杰（打手语）：一次，我破了鼻子，是刘璐帮助我，让我举起了手，止住血的。
韩丁（打手语）：刘璐帮助我认识课文中不认识的字。
王雪（打手语）：我不会做的数学题问刘璐，她帮我解答。
……
（其他同学也说着刘璐同学做过的好事，刘璐看着同学们说自己的优点，可高兴了！）
活动方案 篇8
一、高度重视，迅速成立创建活动组织机构
成立区公路运输管理所“平安交通”创建活动领导小组，由任组长，任副组长，成员为各科室负责人及相关道路运输企业负责人。领导小组负责全区道路运输系统“平安交通”创建活动的综合协调、跟踪督导和日常工作，全面履行安全生产“一岗双责”制度。
二、紧跟形势，认真贯彻活动的主题思想
（一）指导思想：坚持“安全第一、预防为主、综合治理”
方针，牢固树立以人为本、安全发展的理念，有机结合道路运输企业安全生产标准化建设工作，全面组织实施“平安交通”创建实效，促进全区道路运输安全生形势稳定好转，推进现代交通运输业科学发展安全发展。
（二）总体目标：通过开展“平安交通”创建活动
进一步健全安全生产机制，完善应急预案，提升保障能力，培育安全文化，提高安全生产队伍素质，构建交通运输安全生产长效机制，最大限度减少和避免各类事故的发生，确保全行业安全稳定。以科学发展、安全发展的新成果，满足全区经济社会发展对交运输的新需求，适全面建成小康社会的新要求。“平安交通”创建活动期间，确保各项年度安全指标控制在市、区安委会下大这的安全考核指标之内。
（三）活动主题：平安交通、人人有责。
（四）活动内容：大力开展以“平安驾校”“平安企业”“平安车辆”为载体的创建活动
全面启动道路运输企业安全标准化建设；全面履行落实安全隐患排查工作；以危货车辆、重型普货车辆为重点，严把准入关和技术关，严格执行车辆行驶安全管理规定和安全告知制度，加强校车维修质量保证期制度的`监督落实，加强对驾驶人员安全教育培训和资质审查，严禁超员和疲劳驾驶。做好突发事件应急抢险救援。
三、认真负责，按步骤分阶段开展创建活动
“平安交通”创建活动从20xx年起到20xx年止，连续开展5年，分三个阶段。
（一）宣传发动组织实施阶段（20xx年）：7月份，各道路运输企业制定创建活动实施方案，成立活动领导机构，制定宣传计划；8--12月份，层层动员，广泛开展宣传教育活动，营造良好的氛围，在全行业启动并实施。
（二）重点突破全面推进阶段（20xx-20xx年）：每年1--3月份制定年度工作计划。提出明确的完成时限及工作要求，将深化“平安交通”建设落到实处。请各科室及相关道路运输企业于每年3月底前将年度计划报运管所办公室。每年4--12月份有计划、有步骤、有重点推进平安企业、平安车辆、平安驾校等创建活动的开展，要认真建立详细的工作台帐，记录活动开展情况，及时报活动期间遇到的新情况、新问题，及时总结好的经验做法，有效推动创建活动的开展，全面实现创建活动目标任务。年度总结于每年12月10日前报运管所办公室。
（三）总结经验巩固提升阶段（20xx年）：对“平安交通”创建活动进行认真梳理，总结经验、查找不足，提出改进和完善安全生产工作的措施，巩固提升创建活动实效，，为交通运输科学发展安全发展奠定坚实基础。对“平安交通”创建活动提出具体意见和建议。
四、强化落实，大力营造成平安创建活动氛围
各科室及相关道路运输企业要将“平安交通”创建活动作为重点工作进行安排部暑，结合实际有计划有步骤的制定具体实施方案和年度工作计划，明确目标，细化措施，落实责任。创建活动要有特色、有针对性和可操作性，活动措施落实到人、落实到岗。充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，动员大家积极参与“平安交通”建设，创新活动内容，丰富活动内涵，做到有声有色、有形有实、有质有效，确保不走过场、不走形式。
活动方案 篇9
一、活动主题 ：
冬至热乎的饺子，温暖的心
二、活动目的：
1.让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情
2.弘扬我国的传统饮食文化
3.增进同学之间的感情，培养团体协作精神，丰富大学业余生活
4.为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将到来的考试
三、活动时间和地点：
时间： 20xx年12月22日(周四)下午
地点：第二食堂
四、活动流程：
1、活动准备：
(1)与餐厅方面商定活动前的.相关事宜，包饺子材料及工具由餐厅准备。
(2) 活动前召开班会：
a.鼓励大家踊跃参与，预计参加人数38人;
b.本次活动由班费支出;
c.6人一组，以抽签的形式，抽到相同号码的为一组;
d.说明各活动的评比规则以及奖品发放规则;
e.自荐或推选一名或两名主持人，人选待定。
(3) 活动组织人员事先准备相关奖品和香皂(供活动结束后同学洗手);
(4) 要求同学们取下戒指、手链等饰品。
2、活动内容
(1)主要内容：包饺子比赛 ① 擀饺子皮比赛(相同时间内最快擀出最多饺子皮的组为赢); ② 包饺子速度赛(指定必须要包若干教子，用时最短的组为赢); ③ 饺子创意比赛(如：在外形(做成动物形状、或用芝麻装饰饺子皮)、内 容(放一枚硬币、放辣椒)上的变化)，创新者为赢。
(2)其他活动：趣味小游戏
2 猜谜语得惊喜、抢凳子、泡泡糖等各种小游戏，穿插在主活动中进行。 (各活动的时间视活动进程而定)。
3、活动进程
(1) 各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士气
(2) 包饺子 ① 小组内部人员分工：和面、擀皮、包馅等。 ② 包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。 ③ 评委参与各组作业、视察情况。 ④ 主持人随机采访各组、照相;
(3)活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛，或猜谜语得奖品等周边活动(可以与包饺子同时进行)
(4)评比 ①擀饺子皮比赛、包饺子速度赛、饺子创意比赛中各评出第一名和第二名; ②包饺子最快的小组可评为“快手组”; ③每组选3个饺子参加比赛，由大众评委评出“巧手组”; ④由大众评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的饺子”，并将“获奖”饺子与创作者合照。
(5)吃饺子，发礼物 在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者均可得到“精美礼品”一份。
五、本次活动应注意的问题及细节：
1.活动开展前，广泛征求大家意见
2.提前确定好场地
3.生活委员做好经费预算，避免不必要的开支
4. 活动中，班长及各班委负起责任做好工作，让同学们享受其中
5. 做好活动结束后的善后工作
6.用相机记录下精彩的瞬间。
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