活动方案汇编(10篇)
为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
一、活动目的及意义
为了丰富我校学生课余生活，展现我校精湛牌技，上海体育学院特别展开益智扑克竞技比赛——斗地主。活动旨在锻炼同学们缜密的思维能力，勇谋兼具的运筹能力，从而调动全所同学的活动激情，营造浓郁的体育竞技氛围。
二、活动宗旨
“以牌交友，以牌会友”，并本着“竞技与娱乐相融、智慧与激情齐放”的活动精神，给广大在校学生献上一份精美的体育竞技大餐。
三、实施方案
举办时间：**年4月24日
活动地点：教学楼教室（具体地点再通知）
比赛赛制：淘汰赛和决赛
人数：48人
奖项设置：
参与奖：32人
优胜奖：13人
特等奖：3人
【斗地主简介】
游戏使用两副牌，四个玩家同时游戏，一队为地主，另外三个人为另一队，先出完牌的一队获胜。
【斗地主游戏规则】
1. 发牌和决定地主
发牌：游戏开始后发牌，留8张底牌，每人发25张牌。
叫分：随机选择一个玩家开始依次叫分，玩家可以选择叫“1分”、“2分”、“3分”或者不叫分，所叫的分数必须比上一家高。
叫3分的玩家成为地主。
如果没有玩家叫3分，则一轮下来叫分最高的玩家成为地主。
如果没有任何一个玩家叫分，则重新发牌，三轮都没有人叫地主，则解散游戏。
底牌：决定地主后，底牌发给成为地主的玩家，其他玩家可见。
2. 牌型
单张：任意一张单牌。
顺子：任意五张或者五张以上点数相连的牌，2和王不能出现在顺子中。
对子：任意两张点数相同的牌，两个小王或两个大王也算对子牌型。
连对：三对或三对以上点数相连的牌，如：556677。2和王不能出现在连对中。
三张：任意三张点数相同的牌。
三顺：两组或两组以上点数相连的三张牌，()如：555666；555666777888。2和王不能出现在三顺中。
三带二：点数相同的三张牌＋一对牌，如55577
飞机带翅膀：三顺＋数量相同的对牌，如555666777＋99JJKK
炸弹：四张或四张以上点数相同的牌，如：66666，999999
天王炸弹：四张王牌
3. 牌型的比较
天王炸弹大于所有其他的牌型。
炸弹牌型大于除天王炸弹外的所有其他牌型。炸弹的牌型相互比较时，牌张数多的大，牌数相同的情况，则比较点数，点数大的炸弹大。
非炸弹的'牌型，牌型、张数相同才能相互比较，点数大的则大。三带二、飞机带翅膀的牌型比较牌型中张数最多的牌的点数即可。
点数大小，从大到小依次为：大王、小王、2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3。
4. 胜负条件
地主为一队，其他三个玩家为另一队，先出完牌的玩家所属的队伍获胜。
5. 积分计算
底分：叫牌的分数，可以叫1分、2分、3分。
倍数：初始为1倍。
一局结束后，基本分的计算方法：
地主胜：地主得分为3×底分×倍数；其余玩家各得：－底分×倍数
地主败：地主得分为 －3×底分×倍数；其余玩家各得：底分×倍数
以下情况，输赢的基本分翻倍（翻倍条件可重叠）：
每打出一个六张牌和七张牌的炸弹，基本分×2
每打出一个8张牌炸弹和天王炸弹，基本分×3
地主所有牌出完，其他三家一张都未出，基本分×2
其他两家中有一家先出完牌，地主只出过一手牌，基本分×2
晋级规则：
淘汰赛：淘汰赛比赛6轮，抽签决定每桌的对手，结束后各桌选手按照积分进行排名，积分最高的前16名选手进入下一轮，若积分相同，则采取加赛突然死亡法，由同分者与抽签出的陪赛晋级者组成一组或多组进行比赛。只要同分者的分数不再相同时，分数高者就胜出。
决赛：晋级决赛的选手重新抽签选定桌位，比赛6轮，结束后按照各桌选手积分进行排名，取前4名进行终极PK，从而分别赛出冠亚季军。（同分使用加赛突然死亡法）
经费预算：
项目数量单价（元）总价（元）
冠亚季军奖品360180
优胜奖品1330390
参与奖品3210320
扑克12448
总计938（元）
各班班长根据班内报名情况进行班内推选，每班至少出4名主力选手和1名替补队员代表本班出赛。
上海体育学院休闲系
活动方案 篇2
为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生身体素质，推进学校体育工作，充分调动我校学生运动参与的积极性，增强班级凝聚力，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神。全面落实每天锻炼一小时的.健身行动计划，创设我校良好的体育文化氛围，使广大师生积极参与体育活动，养成运动的好习惯，学校拟在4月23日至28日开展体育周活动，4月27举行第三届春季运动会，特制定本实施方案：
一、大会组织委员会
xxx
二、大会仲裁委员会
xxx
三、本届运动会的指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，以田径运动会为载体，掀起体育锻炼热潮，形成浓郁的体育锻炼氛围，有效提高学生体质健康和运动技术水平，为打造优质教育品牌，构建活力校园、和谐校园而努力。
四、运动会的名称、时间及地点
名称市z小学体育周暨第三届春季运动会
时间：20xx年4月23日至4月28日（4月最后一周）
地点：学校运动场
五、运动会项目：
1．开幕式：
“阳光体育”活动展示
校园集体舞
2.学生比赛项目：
项目 个人 集体
一年级 50米 一分钟跳绳 立定跳远 垒球掷远 障碍接力
二年级 50米 一分钟跳绳 立定跳远 垒球掷远 羽毛球颠球 乒乓球颠球 障碍接力
三年级 100米 200米 立定跳远 急行跳远 头上前抛实心球 踢毽子 仰卧起坐 4*100米接力
四五六年级 100米 400米 急行跳远 跳高 游泳 乒乓球 头上前抛实心球 踢毽子 颠足球 仰卧起坐 4*100米接力
注：（1）一二年级每班男女各报6人，每人最多报2项（可另外兼报接力），每项最多报2人。集体项目，不填报名单，每班男女各15人参加；三至六年级每班男女各报8人，每人最多报2项（可另外兼报接力），每项最多报2人。
(2)班主任选好队员后，上今目标上下载运动员报名表，发到今目标上，报名时间截止4月18日，过期作弃权。
另外，各班主任老师要撰写一份介绍自己班级的1分钟左右的入场解说词，于4月24日下午放学前交张学芝主任。
3.教师比赛项目：
4*100米接力
教师分为六个大组比赛一年级组、二年级组、三年级组、四年级组，五六年级组、后勤组，各任课教师分到所教级部，不任课教师归后勤组，每组派一名男教师和三名女教师参加接力比赛，体育教师当裁判。请各包级部主任于4月20日前报名。
六、运动会筹备委员会
1.会务组 组长：苗壮 组员
会务组职责：负责组织开幕式（入场、表演、鲜花、展牌、氢气球等）、闭幕式、布置会场（包括主席台服务性工作）、撰写开幕词、闭幕词、会场展牌、标语、邀请来宾、大会的宣传、报道（包括联系电台、电视台记者及录音、录像、照像）等工作。
2.表演组 组长 组员：体育组
3.后勤组 组长 组员
负责大会的财物管理，大会所需物品的购置，协助各组调配器材，准备奖状、奖品、证书、各代表队引导牌，并提前运送到体育器材室。
4.竞赛组 组长 组员
竞赛组职责：制定竞赛规程、组织报名、编印秩序册、组织运动会的全部比赛工作，打印成绩册，整理最高纪录。
5.卫生安全保卫组
组长 组员：4名门卫 医务 车辆
主要负责制定安全工作预案、保卫、卫生、安全及突发事件处理
6.精神文明班级评选组 组长 组员及少先大队部
主要职责：前期制定精神文明班级评选细则、安排会场各班学生座次，后期维持会场秩序，评选精神文明班级。
7.宣传组 组长 组员（带两名学生）
宣传组职责：联系制作宣传海报，入场式解说、宣读广播稿、成绩公告、宣读比赛成绩等。
8. 仪仗组：
鼓号队
国旗队
彩旗队
花束队
花环队
礼仪引导员
运动员方队
裁判员方队
七、开幕式议程：
1.运动员、裁判员入场
2.升国旗、奏国歌
3.领导致开幕词
4.运动员代表宣誓
5.裁判员代表宣誓
6.宣布运动会开幕
7.运动员、裁判员退场，表演开始
8.表演结束，比赛开始。
八、闭幕式程序
1.运动员、裁判员入场
2.宣布比赛成绩
3.发奖
4.领导致闭幕词，宣布大会胜利闭幕
九、开幕式、闭幕式分工
总指挥（策划）
协调指挥
大会主持
会场布置
入场指挥
鼓号队
国旗队
彩旗队
花束队
花环队
开幕式表演：
校园集体舞
“阳光体育”活动展示
礼仪引导员方队
运动员方队
裁判员方队
入场式的解说指导两名学生
音响、摄像、录像
安全卫生教育
文明班级评选
十、裁判员、服务员：
总裁判长
终点裁判长
终点计时员
终点记录员
发令员
起点裁判长 裁判员
检录长
检录员
跳远部裁判长
跳远裁判员
跳高跳绳裁判长
跳高跳绳裁判员
掷部裁判长
投掷裁判员
踢毽子、颠足球、颠乒乓球、乒乓球比赛组：
组长 组员
立定跳远、颠羽毛球、仰卧起坐组：
组长 组员
游泳组
总记录组
奖品组：组长 组员
联络员（带2名学生）
宣传组（带4名学生）
安全保卫组长 组员：门卫 医务
器材管理
办公室服务人员
原则上不安排班主任和一年级辅导员当裁判员，特殊情况除外。
十一、记分、录取与奖励办法
1.个人单项：一、二、三、四年级各取前8名，五、六年级作为一组比赛取前4名,分别以9、7、6、5、4、3、2、1分计入团体总分。
2.集体项目：取前六名,分别以14、10、8、6、4、2分计入团体总分(注：五六年级为一组比赛取前2名)。
3.团体总分一、二、三、四年级组各取前三名，五、六年级组各取第一名。
活动方案 篇3
为贯彻落实“以人为本”理念，增强学校师生的'安全意识，提高学校有效防范和应对突发事件的能力，完善学校应急管理机制，在危机面前最大限度地保障师生生命安全，确保师生和社区居民在突发的灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。为有序组织全校师生和社区居民开展“5.12防灾减灾日”宣传教育活动，特制订本活动方案。
一、活动时间：
20xx年5月12日(周二)上午8：40至9：30。
二、主办单位：
富阳区富春第七小学、富春街道鹿山社区。
三、活动地点：
富阳区富春第七小学田径场。
四、人员分工：
1.组长：章振乐、邵琴。
2.成员：葛立新、周炜、潘迎峰、陈俊、许佳奇、柳波。
3.现场主持：陈俊。现场指挥：章振乐、邵琴、葛立新、潘迎峰。
4.人员疏散：富春七小(许佳奇、柳波、陈婷、陈俊、许佳奇、马军华、蒋卫斌);鹿山社区(杨扬、周芳、罗金满、何文达、陆海霞、林奕、吴蓉、方思琪)。
5.宣传报道：袁朝阳(摄影)、王超群(摄像);应急救护：邱萍;音响警报：章佳飞。
6.后勤准备：马军华(音响、话筒2个)
五、活动内容：
1.活动准备阶段：
观摩嘉宾到主席台，各班和居民代表做好准备。
2.疏散实施阶段：
由社区领导宣布：富春第七小学全体师生和社区代表开始应急避险疏散演练开始。
(1)警报响起，人员开始疏散。
(2)疏散到操场，各班清点人数，并向现场总指挥汇报。
(3)宣布急避险疏散演练结束，警报解除。
(4)疏散点评。
3.赠送活动资料：由鹿山社区领导给学生代表和居民代表赠送“5.12防灾减灾日”公民防控防灾宣传教育资料。
4.交通事故救护情景模拟展示：
(1)富阳区消防大队交通事故救护知识介绍和拆破救援。
(2)区中医骨伤医院医生专业救护知识介绍和展示。
5.活动总结、有序退场。
活动方案 篇4
“12.1世界艾滋病日”宣传活动方案提要:通过深入组织开展禁毒防艾滋病宣传活动，进一步防治艾滋病知识，不断提高广大青少年对毒品、艾滋病危害的认识，东买里乡莫因古则村小学特制定“12.1世界艾滋病日”宣传活动方案
根据巩留县教育局关于印发《关于开展巩留县教育系统“12·1”世界艾滋病日宣传活动方案》的通知文件精神，结合我校实际情况特制定本方案。
一、指导思想
为引导广大青少年积极投身防治艾滋病人民战争中，教育和帮助广大青少年防治艾滋病知识，提高自我保护意识，增强预防艾滋病的能力，预防艾滋病在青少年中的流行和蔓延，为广大青少年成长成才创造良好的社会环境。
二、目标任务
通过深入组织开展禁毒防艾滋病宣传活动，进一步防治艾滋病知识，不断提高广大青少年对毒品、艾滋病危害的认识，增强预防艾滋病的主动性、自觉性，为取得禁毒防艾人民战争的胜利，构建平安和谐校园。
三、宣传主题和活动时间
20xx年12月1日是第28个“世界艾滋病日”。今年的'宣传主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”
四、活动内容安排
1、积极营造预防艾滋病健康教育氛围，充分利用校园广播、板报、橱窗、学生自办手抄小报等方式向全校师生宣传预防艾滋病健康教育知识。
2、以“行动起来，向‘零’艾滋迈进”为主题，讲授一节健康教育课。
3、专家讲座(与乡疾控中心艾滋病防治办公室联系，邀请专家进行讲座)。
4、发放致全校中小学生《“行动起来，向‘零’艾滋迈进”倡议书》。
五、工作要求
(一)统一思想，提高认识。要清醒认识和正确面对当前防艾滋病工作的重要性和紧迫性，深刻理解此次活动是构建平安校园、幸福人生的重要举措。
(二)扩大宣传，营造氛围。以墙报、讲座，大力宣传防艾滋病知识，达到层层宣传、级级到位，扩大防艾滋病工作的影响力，营造良好社会氛围。
(三)突出重点，讲求实效。积极开展防艾滋病知识宣传活动。
活动方案 篇5
一、活动主题：
我运动、我健康、我快乐
二、活动时间：
x年4月14日上午八点半(星期六上午)
三、活动地点：
奥华御园
四、活动目标：
1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。
2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。
3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。
4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。
五、活动要求：
1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿一定要有家长带着，家长一定要保证幼儿的安全。
2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。家长带孩子在小区游玩时，一定要让孩子注意环境卫生，不乱丢垃圾，不随地大小便;注意行为文明，不采摘花草树木，不捞水池的小鱼。
3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。等开场舞结束后听口令去找自己的孩子，等待进行接下来的亲子游戏活动。
4、请各位家长不要擅自带孩子离开，活动结束后，每个幼儿另外都有小礼品。
六、活动项目及规则
1、开心一家 小班 道具：汽球若干、椅子6个
规则：一组6个幼儿，爸爸坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，妈妈抱着宝宝一起来压破汽球，哪一组先将5个汽球压破，哪一组为胜。
2、螃蟹背宝宝 中班 四人一组
规则：家长和宝宝背靠背，胳膊挽着胳膊，蹲着、横着走，从起点先到终点者为胜。
3、开心跳 大班 道具：4个羊角球
规则：从起点到终点，再到起点，先到者为胜
4、骑大马 小班
规则：每组4个家庭，幼儿坐在家长怀里，家长坐在地上，手脚并用，将小马运到终点围着障碍物转一圈，再运回到起点。
5、空中运球 中班 道具：16个汽球，4个纸箱
规则：每组4个吹好的汽球，家长从起点把汽球空运到终点(手拍或者口吹，不能落地)，幼儿在终点用筐子接住汽球，4个汽球全运到为胜。
6、踩高跷 大班 道具：4付高跷
规则：起点到终点，再到起点，先到者为胜。
7、报纸运球接力赛 小班 道具：6个皮球，4张报纸
规则：6个家庭为一组，一次4组。家长和幼儿各拿报纸的一端，将皮球放在报纸中间，从起点走到终点返回起点，再交给另一组，依次顺序，看哪一组的家庭先运完为胜
8、赶小猪 中班 道具：4个棒子、4个足球
规则：幼儿拿着棒子从起点把小猪赶到终点，再把小猪抱回来，先抱回起点的为胜。
9、推小车 大班
规则：家长拉着幼儿的脚脖子，幼儿双手着地，从起点到终点者为胜。
10、一家亲 中班 道具：4个围裙、40个海洋球
规则：爸爸抱着宝宝的腰，宝宝捡起筐中的海洋球，投到妈妈怀中，在规定的时间内投完10个球为胜。
11、抢占阵地 大班 道具：呼拉圈8个，沙盆4个，红旗4个
规则：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，再把后一个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点，取下小旗
七、活动意图
1、我们在前面已经说了，孩子在幼儿园要学会做一个守秩序的人，所以我们每一个游戏的规则对孩子也是一种学习。在集体环境中，不是你什么时候想参加游戏就让你什么时候上来，孩子的.自由在于：在参与游戏活动的瞬间，能在遵守规则的情况下，尽情发挥，尽情释放内心的所有情感和要求。
2、发奖品这个环节对幼儿来说也是一个更大的考验，幼儿是否能大胆参与，是否认真自觉遵守规则，是否努力争取了。一定要让孩子明白，努力了就有机会获胜。当然，孩子这么小，身体、心理、年龄的差异都是有的，还要让孩子明白，今天我们没有获胜，下次要努力。我们在为获胜的小朋友加油鼓劲，或者说有的小朋友在别的方面做的更好子的为胜。
活动方案 篇6
一、活动主题： 动手动脑 快乐艺术行
感受建筑魅力 领略凝固艺术
二、活动口号：
三、活动宗旨：
开学伊始，是我们宏扬建筑艺术与文化精神的好机会，在此期间，我们会为大家展现更多的建筑艺术文化，与大家共同探讨建筑艺术的精髓，促进我系同学文化素质和艺术素质的共同提高。
四、活动目的：为了调动我校大学生学习的积极性，发挥同学们学习的主动性和创新性，使同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高，给同学们一个提高动手能力和发挥艺术特长的平台，襄樊学院建筑艺术社特举办本次建筑艺术幻灯片课件制作大赛，通过亲自动手制作，增强同学们对建筑艺术的理解，激发同学们对建筑艺术的热爱，对美好理想的憧憬，以艺载德，以艺促智。
五、主办单位：
襄樊学院土木工程系
六、承办单位：
襄樊学院建筑艺术社 襄樊学院土木工程系学生会女生部
七、活动时间：
xx年10月10日——xx年10月31日
八、活动相关负责人：
襄樊学院建筑艺术社理事会干部及土木工程系女生部负责人。
如有疑问联系以下人员： 张丙财 朱 婷 李 亮 冯 媛
九、活动形式与办法：
1、课件制作：参赛各队选择一个绿色环保建筑主题并围绕主题制作出一组幻灯片。
2、 讲评方式：讲评可以涉及建筑环保功能，风格，材料，构造，色彩等方面，鼓励讲评时带有个人独到见解，应用创新方式讲评。
3、组队形式：即所有参赛学生必须一组队形式参加比赛，每队成员限定为3~4名。
注：请参赛选手先自行分组，每组由大二学长带领大一新生；未分组的.由主办方分组。
4、比赛方式：
初赛：参赛各队将参赛作品于10月30日前交至联系人，然后进行两轮的初赛，由学生会及建筑艺术社组成评审团进行第一轮的选拔。共选出25组作品进入复赛。
复赛：参赛各队于x月x号下午携参赛作品到x栋x参加比赛。参赛的讲评员必须脱稿讲解，讲解时间不得超过5分钟。(具体时间另行通知)
5、评分方式：由评审组成员根据评分标准进行现场打分，现场公布评分结果，第二组结束公布第一组的分数。
6、抽签方式：每组组长必须在比赛开始前30分钟到达现场，然后根据抽签决定出场顺序，后在操作人员的协助下将选赛作品拷贝到参赛现场的电脑上(出现意外情况后果自负)。
十、评分标准
项 目 要 求 具体事项
作品 10分 1.主题鲜明 3分
2.每张幻灯片内容联系紧密 3分
3．幻灯片制作新颖，有创意 4分
讲解 10分 1.对作品讲解透彻,且脱稿 4分
2.普通话标准,富有感染力 3分
3.组员之间配合默契
十一、活动宣传
1、由建筑艺术社宣传部主要负责，建筑艺术社其它部门及学生会女生部协助宣传。
2、宣传媒体为现场展示、横幅、宣传板、宣传海报等。
十一、奖项设置
一等奖一名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干(视情况而定)
十二、经费预算(由相关人员估算)
1、宣传费用、会场布置： 50元 2、证书奖品： 150元 总计： 200元
襄樊学院建筑艺术社
xx年9月15日
活动方案 篇7
活动准备
1.确定参与工作人员名单、场地、时间、方案。
2.准备相关器械：亿童户外游戏区、亿童运动包及音响设备。
3.各班准备好小礼品。
活动目标
1.通过游戏，激发幼儿的创造力与想象力。
2.培养幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯，增强幼儿身体素质，促进幼儿全面发展。
3.让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。
4.加强家园联系，增加教育透明度。
活动流程
1. 主持人宣布活动开始。
2. 各班幼儿及家长入场。
3. 园长、教师或家长代表讲话。
4. 加油操活跃现场氛围。
加油操是由爸爸和孩子共同参与，并按照幼儿年龄特点编排的一套体操。在亲子运动会中，它能够很快拉近大家的距离，调动所有参与者的活动热情，烘托热烈的活动气氛。
5. 大班亲子游戏展示。
(一)分组
将大班孩子及其家长分成4-5个组，每组10多个家庭。
(二)游戏：翻山越岭
游戏准备：用亿童户外游戏区中的'实心砖、万能结和亿童运动包中的单元筒、体能环材料来布置路障。工作人员事先根据小组数将户外游戏区材料分堆，比如有4个组，就分成4堆，有5个组，就分成5堆。
游戏方法：每组孩子依次排纵队。游戏开始后，第一个孩子拿起一块材料，从起点出发，跨过实心砖“山丘”，走过万能结“小桥”，再穿过单元筒“山洞”，即可到达目的地放下材料，这名幼儿再回到起点，拍下一名幼儿的手，这时第二名幼儿再出发。一次限拿一块材料。
(三)游戏：相亲相爱
游戏准备：上一轮没有运输完的户外游戏区材料继续准备好。
游戏方法：以家庭为单位，每组家长和孩子站一路纵队，根据老师的指令，分别从头顶和胯下手把手传递材料，将其运送到目的地。一次限拿一块材料。
(四)游戏：小鬼当家
游戏准备：将户外游戏区材料堆最后剩下的大件材料，比如空心砖、工字砖等摆放整齐。
游戏方法：此轮游戏，家长在目的地构思如何建构，由孩子进行搬运。孩子通过与小朋友进行合作，思考如何搬运空心砖、工字砖等大件材料。具体如何搬运，不作限制，让孩子们发挥其想象力。
(五)游戏：上阵父子兵
游戏准备：所有事先准备好的亿童户外游戏区材料已全部运输至目的地，等待各组家长及孩子进行建构。
游戏方法：每组家长和孩子根据各自小组运输至目的地的所有亿童户外游戏区材料，包括空心砖、工字砖、万能结等，结合家长的构思及孩子们的想象力进行建构。此轮游戏以家长为主，孩子配合为辅，给予固定的时间进行建构。建构结束后，每组分别请一位家长代表全组对作品进行介绍。
活动结束
1.以小组为单位，颁发奖状和奖品。
2.老师把奖状颁给孩子，并请家长和孩子面对面站成两排，让孩子把奖状送给爸爸，通过这一设计帮助孩子明白荣誉并不是自己独有，而是和爸爸一起共同努力的结果，要学会分享，学会感恩。
3.老师与家长、孩子一起合影留念。
活动方案 篇8
活动目标
1、理解故事内容，养成从小爱劳动的好习惯。
2、能大声地在集体中回答问题。
活动准备
图片、故事。
活动过程
1、欣赏故事，初步了解故事中的人物及内容。
――教师有表情地讲述故事一遍。
――故事的题目是什么?故事中有谁?袋鼠妈妈买了什么?袋鼠娃娃是怎样做的`?
――教师再次讲述故事，并出示图片。
――教师按故事情节发展逐步提问。如：袋鼠妈妈有个什么?袋鼠妈妈买了什么?
2、再次欣赏故事，鼓励幼儿帮袋鼠娃娃再想些其他帮助妈妈的方法。
3、谈话：袋鼠娃娃帮袋鼠妈妈做事，你们会帮自己的妈妈做事吗?做哪些事呢?
附
大口袋
袋鼠妈妈胸前有个大口袋。她出门买东西，大口袋里装着好几个袋鼠娃娃。
袋鼠妈妈买了很多很多东西：水果、火腿肠、玩具……这么多东西，怎么拿得动呢?
袋鼠娃娃一个一个从口袋里跳出来，笑嘻嘻地对妈妈说：“别急，我们也有大口袋呀!”
一个袋鼠娃娃口袋里装满了水果。
一个袋鼠娃娃口袋里装满了火腿肠。
一个袋鼠娃娃口袋里装满了玩具……
袋鼠妈妈走在前面，袋鼠娃娃一个一个跟在后面，像一列火车。呜呜呜!小火车开回了家。
活动方案 篇9
一、活动主题：
“展家庭才艺，秀家庭风采”
二、活动目的：
通过亲子合唱，家长参与，增进亲子及家校间的沟通；家庭才艺展示，则为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。
三、活动项目：
1、班级亲子合唱比赛。
每班准备一首亲子合唱曲目，内容健康活泼，积极向上，要求全班学生参与，鼓励家长积极参与。（亲子合唱类节目，不参加海选，直接参加年级展示评比。）
2、班级亲子才艺展示：
每班准备五个节目参加才艺展示环节的海选，节目形式不限，胜出节目参加年级元旦专场演出。（家长才艺、学生才艺、或者家长孩子合作展示、家长合作等形式不限。）
四、活动安排：
第一阶段：发动、报名、准备阶段
1、发动时间：11月份，学校少先队、家委会、音乐组、班主任老师，通过家校平台、班级博客、学生转达等方式，向每一个家庭发送参加合唱人员及准备才艺展示的通知，鼓励家长积极参与，督促家庭与班级共同着手准备。
2、12月5日前
班主任老师认真填写家庭才艺展示报名表，每一项按要求详细填写。报名表在学校共享文件夹—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示报名表文件夹中。
3、准备：
请班主任与班级家委会携手，合理安排训练时间，争取高质量的参加年级的海选。
第二阶段：海选阶段
1、班主任老师同班级家委会携手，组织班级家庭参加才艺海选。
2、参加海选节目不用完整展示，请参赛家庭一定要展示最精彩环节，具体展示时间长短由评委团现场决定。
3、海选时间：12月初（12。10—12。14日）分年级海选（具体时间另行通知）
第三阶段：展示阶段
1、入选的家庭才艺节目，班主任老师需及时联系本班音乐老师，给每个参赛家庭进行指导，希望班主任老师、家长、班级家委会做好后期节目质量加工、提升工作。
2、展示时间：元旦前，每个年级举办一场庆元旦专场演出，各年级在分管领导、年级组长的带领下，调动年级组老师、家长的力量合理安排。（主持人安排、主持词撰写、场地布置、音乐准备、节目上下场安排等），届时学校邀请评委观看、评价。
3、各年级元旦专场，要制定活动方案、主持词、节目单，并将其打印版、电子版上交德育处。
4、安排照相、录像，保存资料。
五、班级节目形式及报送要求：
1、才艺节目主题、形式不限，时间控制在5分钟之内。
2、班级成员（家长、老师、孩子随意组合），可邀请其他近亲属一起参加。（报名表要注明家长与学生的亲子关系）
3、节目内容要健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点，服装适合表演内容。
六、比赛要求
1、合唱比赛：
（1）选择歌曲的难易程度适中，每首演唱时间在3分钟至5分钟，各班级自备伴奏音乐。
（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观；各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
（3）各班级必须有一名指挥（学生、家长或班主任老师），指挥手势要到位，节拍感强。
（4）合唱，除非常特殊情况向学校反映，要求各班全体学生参加。各班家长自愿，但越多越好，德育处将根据各班家长人数及质量进行评价。
2、演出时各年级组长负责安排好本级部的'学生进行观看，展示的家庭，需提前两个节目做好准备，年级组长及本年级家委会要组织好学生上下台，做到安静而有秩序。各家庭才艺展所用伴奏音乐（磁带、光盘）贴上标签准备好，演出时提前两个节目交于音响处，如是音频文件，请提前一天将文件放入共享—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示资源库“家庭才艺展示”音乐文件夹。
3、海选、比赛地点：学校阶梯教室
七、评奖：
1、年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二、三等奖；优秀节目
奖；最佳组织奖；最具魅力奖；最佳表演奖；最佳创意奖；最具明星潜质家庭等奖项。
2、合唱比赛单独评选，成绩计入班级考核，家庭才艺类根据节目入选质量及所评等级进行不同层次加分。
八、评分标准
为了更客观地做好本次活动的的评分工作，本着公平、公正的原则，特制定本标准。
1、每个节目满分100分。其中表演艺术水平40分；表演状态20分；节目内容取材20分；节目时间控制10分；服装、音乐准备1分。
2、细则：
（1）表演艺术水平（40分）：朗诵、情景剧、小品、相声、快板等节目，要求表演者：吐字清晰；语言流畅；整体水平感觉好。
（2）歌曲、戏曲表演者：声调准确，音量控制适中；整体水平高。
（3）器乐演奏者：节奏、音准准确，乐曲流畅。
（4）舞蹈表演者：动作大方，表现力强。
（5）书法绘画表演者：内容符合节目整体要求，时间分配合理。
（6）武术等其他技巧表演者：具有一定观赏性。
（7）表演状态（20分）：表演者动作恰当得体，表情自然大方；整体状态控制较佳。
（8）节目内容取材（20分）：创意新颖，自然健康，能展现当代小学生的精神风貌。
（9）节目时间控制（10分）：整体时间要求6分钟左右；
九、其它未尽事宜，将随时通知。
活动方案 篇10
各市管学校、学区管委会、民办学校，xx城教办：
为进一步提高学生的心理健康水平，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质，市教育体育局决定开展20xx年心理健康月活动，现将具体事宜通知如下：
一、活动主题
新时代心梦想心健康
二、活动时间
20xx年月9日—月1日
三、活动内容
1、开展心理健康知识宣传。大力宣传心理健康知识，积极弘扬健康和谐的学校化，有计划、有目的'地组织学生开展思想、心理的交流和沟通，利用墙报、广播、宣传栏等多种途径，普及心理健康知识，让学生了解心理异常现象。
2、开展心理健康教育讲座。邀请校外专家及心理健康教育专职老师举办专题讲座，对学生中存在的一些较突出的心理健康问题进行深入分析和细致讲解，让学生了解简单的心理调节方法，掌握心理保健常识，帮助学生心理健康成长。
3、开展心理健康教育培训。举办不同形式的培训活动，提高教师营造良好师生关系和和谐班级氛围的意识和能力。组织开展系统的心理健康知识和家教方法学习活动，引导家长树立正确的家庭教育理念，提高家长对子女的心理疏导意识。
4、开展心理健康专题活动。组织开展心理电影赏析、心理剧展演、心理沙龙等活动，为学生开展心理减压和心理调适，进一步加强中小学生对心理健康知识的了解，帮助学生解决一些具体的心理问题。
四、有关要求
1、提高思想认识。各单位要进一步统一思想，充分认识到加强中小学心理健康教育工作的重要性和紧迫性，要高度重视心理健康月活动的组织开展，确保活动的实施效果。此项工作纳入德育工作考核。
2科学制定方案。各单位要制定切实可行的活动方案，要有计划、有过程、有效果、有评价，围绕学生自我认知、健康心理、社会交往、生涯发展等组织开展活动，努力让每一个学生在活动中受益。
3、加强总结反馈。各单位在心理健康月期间集中组织活动不得少于2次，要对活动开展和方案落实情况进行总结提炼。各校活动方案、总结（附相关图片）请于20xx年6月日前报市教育体育局。
联系人及联系方式：
xx市教育体育局
20xx年月9日
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