活动方案

时间：2025-04-17 09:31:58 活动方案我要投稿

活动方案【大全8篇】

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的活动方案9篇，希望能够帮助到大家。

活动方案【大全8篇】

活动方案篇1

　　一年来，全校教职工全身心的投入在学校教育教学工作中，兢兢业业，任劳任怨，使学校各项工作都取得了显著的提升。为了感谢各位的辛勤付出，同时为了丰富教职工业余生活，增强教职工体质，提高教职工健康水平，学校工会将在新年来临之际开展系列文体活动，本次活动将设个三个项目，欢迎教职员工积极参与。

　　一、新塍绿道徒步活动。

　　1.活动内容：12月23日上午9点整，从xx产业园对面的xx入口出发，完成从市区至xx一段绿道约9公里的徒步路程，到达xx终点（过桥）。然后可以自由活动。

　　2.本次活动设优胜奖30名，其余为参赛奖：

　　3.以年级部为单位报名，报名截止时间为12月17日下班前。男女不限。

　　工作人员：xx

　　注意事项：参加人员于八点四十五分前到集合地点签到，九点整准时出发。

　　注：1.回来时可以自行乘坐公交车或使用公共自行车，也可由家属私家车接回；

　　2.到起点名后一起出发，提前出发、使用自行车等交通工具者将取消优胜奖资格。

　　3.如遇学校工作冲突或天气原因不能当天成行的`，将择日再组织。

　　二、教工男子篮球比赛

　　活动内容：以年级部为单位分为高一、高二、高三共三支队伍；采取单循环赛制，共有三场比赛，按积分高低排定名次；各队可报8名队员；领队和教练各一名。每场比赛设二名裁判，比赛采用上下半场各20分钟。

　　比赛日程安排：（当天的最后一节课）20xx年12月26日、27日、28日。

　　裁判：xx

　　三、乒乓球男子比赛（团体赛制，所有男教职工均可报名）

　　活动内容：以年级部为单位分为高一、高二、高三共三支队伍；采取单循环赛制;采用五盘三胜制，每盘3局2胜，每局11分制（单单双单单）；每个队可报五名运动员。每名队员允许单兼双，不能兼单单。比赛时间：20xx年1月2日、3日、4日。

　　裁判：xx

　　四、趣味体育活动（女教工项目）

　　活动内容：跳绳（个人项目）；踢毽子（个人项目）。每人限报一项，每项设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。以年级部为单位报名。

　　活动规则：跳绳：限时1分钟，以规定时间内次数高低排定名次；

　　踢毽子：限时1分钟，以规定时间内次数高低排定名次；

　　时间：12月20日下午地点：校体育馆裁判：xx

　　特别提醒：除绿道步行活动外，其余男子、女子项目均只能报一项。

　　本次活动设竞赛组：组长：xx组员：xx

活动方案篇2

　　按照县委关于深入学习实践科学发展观活动的安排部署，我局精心组织，在活动中坚持“规定动作不走样，自选动作有创新”，以树立科学发展观理念，提高科学发展的能力，解决制约科学发展的问题，创新科学发展的机制，创造科学发展的业绩为目标，经过集中学习调研、广泛征求意见、聚焦提炼问题、召开专题民主生活会、形成分析检查报告，提出了整改落实解决突出问题、进一步推动科学发展的思路和举措。为巩固拓展深入学习实践科学发展观活动成果，将分析检查报告中明确的思路举措进一步目标化、具体化、责任化，着力解决好影响和制约科学发展、事关劳动保障工作全局、群众反映集中的突出问题，建立推动科学发展的长效机制，特制定本整改落实方案。

　　一、整改落实工作的指导思想和总体要求

　　整改落实工作的指导思想：整改工作要全面贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神以及县委学习实践活动的决策部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧密结合劳动保障工作实际，坚持解放思想、实事求是，按照“统筹兼顾、先易后难、务求实效”的原则，采取有力措施，全面推进劳动保障系统思想政治建设、业务工作建设、基础能力建设和党风廉政建设，真正实现“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的要求，进一步促进劳动保障事业科学发学展。

　　二、整改落实工作的主要内容和措施

　　按照《xx县劳动和社会保障局党委贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告》查找出的四个方面的突出问题，认真进行整改，明确内容，明确措施，明确责任，明确时限，明确目标要求。党委领导成员及各总支、支部要结合实际认真研究，分析梳理，使整改落实增强主动性、前瞻性和科学性，推动思想更加解放，作风更加务实，措施更加得力，制度更加完善，把整改落实工作做好做网实。

　　（一）解放思想，树立科学发展的思想观念。

　　1、坚持用科学发展观的理念谋划工作。坚持与时俱进，以科学发展观统领全县劳动保障工作，解放思想，振奋精神，破除不合时宜的.陈旧观念和固有思维，全面掌握县情，主动将劳动保障工作放到全县经济社会发展中谋划，加强对劳动保障事业科学发展的战略性问题的探索和研究。尤其是当前要紧密联系国内外经济形势变化，紧紧围绕县委、县政府应对金融危机、促进经济快速发展的措施，认真研究分析当前经济形势下我县劳动保障工作所面临的新情况、新问题，进一步理清发展的思路，完善劳动保障事业科学发展、可持续发展、跨越式发展的新方法、新途径、新举措，不断开阔工作视野，增强劳动保障工作发展的预见性，拓展工作领域，完善工作机制，把科学发展观切实落实到劳动保障工作的各个方面，使劳动保障工作更好地服务于经济社会发展大局，为实现我县“一三三四”发展思路，推动全县经济社会又好又快发展提供坚实保障。

　　此项工作由同志牵头负责，责任单位：局党委、所属各总支、支部。

　　2、统筹城乡发展，加速工作创新。建立加快劳动保障各项事业创新举措、创新发展的机制。解决部分工作环节和服务措施不适应形势发展、群众需求等问题。以发展需要、民生需求为目标，研究、分析、探索新形势下社会保险、城乡就业、扶持创业、技能培训、执法维权等各项工作以人为本科学发展的有效途径。主要措施：党委（总支、支部）领导班子成员，要进一步加强科学发展观理论和党的路线方针政策的学习，着力研究和把握经济社会发展规律，着力研究我县劳动保障事业发展中存在的矛盾和问题，着力在实际工作业务中梳理分析、积极探索，着力提高把握大局、科学谋划、依法行政、服务科学发展的能力。

　　此项工作由、同志牵头负责，责任单位：、、。

　　3、拓宽视野、深度调研，促进调研成果的转化。要坚持理论联系实际，加强主观世界改造，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，依照科学发展观的要求，针对群众关注的热点、焦点问题，针对劳动保障政策执行过程中的难点问题等，进行调研。在调研中广辟途径，拓宽视野，深下去发现和研究问题。主要措施：局党委每年结合年度工作确定一批重点调研课题，领导干部分题调研，局机关各科室、局属各单位结合各自业务每年不少于2个调研课题。调研报告要全面详实，实用性强。加强调研成果在实际工作中的应用以及国际国内劳动保障理论和实践新成果研究运用。

　　此项工作由、同志牵头负责，责任单位：、、。

　　（二）认真解决影响制约劳动保障事业科学发展的突出问题。

　　1、全面提高党员干部政治素质和依法行政水平。加强学习，始终以学习贯穿学习实践科学发展观活动，认真组织党员干部继续深入学习必读书目，学习政策理论、业务知识和劳动保障法律知识，切实把党员干部特别是党员领导干部的思想统一到中央和各级党委政府的部署要求上来，把政策措施落实到顺应民意、维护民权、保障和改善民生的具体行动上来。加强作风建设，努力建设服务型机关。大力倡导真抓实干、务求实效的作风，进一步增强工作的责任感和紧迫感。抓好劳动保障系统的行风建设和专项治理工作，坚决克服“门难进、脸难看、事难办”的不良现象。主要措施：一是强化服务至上的工作理念，大力倡导心系群众、服务人民的作风，克服对群众生活漠不关心、做群众工作方法简单生硬的问题，满腔热情地为人民群众服务。二是抓好干部的教育和培养。坚持正确的用人导向，加大干部教育培训力度，多岗位的锻炼培养干部。三是加强窗口服务建设。深入开展“三优一满意”文明服务窗口创建工作。抓好服务窗口制度化、程序化、规范化和标准化建设，统一工作规则、办事流程、服务行为和纪律要求。四是加强考核监督。建立健全干部作风建设的领导体制和工作机制，形成一把手负总责、一级抓一级、一级带一级的工作格局。建立责任追究和奖励处罚机制，奖优罚劣。

　　此项工作由、同志牵头负责，责任单位：、、。

　　2、科学推张举措，统筹城乡就业。就业是民生之本。做好就业工作不仅关系到企业的稳健发展，也影响到社会的和谐稳定。为此，要以科学发展观指导和促进城乡就业。要坚持一手抓就业增长，一手抓控制失业率，切实维护企业用工稳定。20xx年全县就业工作要实现城镇新增就业8000人，转移农村劳动力8000人，城镇登记失业率控制在3.5%以内的目标。主要措施：一是严格规范裁员行为，建立企业减员报告制度。对企业裁员，实行逐级报批，严格控制职工失业。要积极借鉴外地经验，引导企业通过在岗培训、轮班工作、协商薪酬等形式稳定员工队伍。对企业新出现的减员，要查明原因，逐一登记，跟踪服务，积极帮助再就业。二是完善就业措施，加快就业增长。要不断完善人力资源市场服务功能，健全就业服务网络，开展好招聘洽谈活动和充分就业和谐社区创建等活动，促进农村劳动力有序转移。要认真落实小额担保贷款和各项就业补贴，积极开发社区就业服务岗位，努力帮助“4050”人员和就业困难群体就业。三是创新思路，搭建就业服务载体。进一步规划建设好“下岗职工创业园”，将全县促进企业发展的优惠政策和促进下岗失业人员创业的就业政策向园区聚集，并认真落实到位。使其成为下岗失业人员创业的“孵化器”，更多地吸纳下岗失业人员和农村劳动力就业。

　　此项工作由、同志牵头负责，责任单位：、、。

　　4、切实加大劳动保障执法维权力度。切实抓好《劳动合同法》、《就业促进法》和各项劳动保障法律法规的贯彻落实，依法维护劳动者的合法权益，把劳动合同签订、依法征缴社会保险费和按时足额支付农民工工资作为执法检查的重点。加强对劳动保障法律法规的宣传力度，变“事后监察”为“事前预防”。以巡视监察、专项监察和举报监察相结合的方式，形成以劳动保障监察为执法主体，劳动保障信访、劳动保障仲裁和社会保险稽查相衔接的劳动保障执法体系，进一步规范用人单位的劳动用工秩序，着力构建覆盖城乡的劳动保障维权体系。主要措施：一是建立健全用人单位欠薪预警及应急机制，积极防范，妥善处置企业生产经营风险。进一步构建和谐劳资关系，完善工资集体协商、劳动合同管理等制度，全县建立工资集体协商制度企业的覆盖率达98%以上。二是逐步建立健全“网格化、网络化”监管体制，进一步加快劳动保障平台建设，加大维权力度，20xx年全县劳动保障监察网格化建设覆盖率达到100%。三是加强对贯彻实施《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》以及《劳动合同法实施条例》情况的执法监察，重点开展清理整顿人力资源市场秩序、农民工维权、整治非法用工打击违法犯罪以及民工工资支付专项检查。

　　此项工作由、同志牵头负责，责任单位：、、。

　　（三）认真解决不符合科学发展和民生需求的体制机制问题。

　　1、改革完善农村养老保险参保缴费机制。积极向上级业务部门提供合理化建议，深入进行调查研究，搞好分析测评，依据县情，根据上级要求，等待上级办法出台后进行合理调整。使缴费额、享受待遇与形势发展、群众意愿、农村经济水平相适应。形成范围明确、缴费基数与养老金待遇相挂钩的参保缴费机制。

　　此项工作由、同志牵头负责，责任单位：、、。

　　2、适当提高大额医疗保险缴费标准。面对近年大额医疗保险基金支出一路攀升，收不抵支，而职工工资收入显著提高，大额医保缴费一直较低的现状，已向市局提出请示并上报了我县的建议数额，等待研究批复。一旦批复，立即落实。

　　此项工作由、同志牵头负责，责任单位：、、。

　　（四）妥善解决好群众反映的现实问题。

　　此项工作由、同志牵头负责，责任单位：、、。

　　2、陆续在基层社区设立社保业务经办机构。目前城区社区已设立了方便群众的办保机构和窗口。下一步，与有关街办和镇协商研究，在离县城较远的镇街设置建设各项保险同时办理的“一站式”规范统一的服务大厅或社区窗口，确保群众办理保险方便快捷。

　　此项工作由、同志牵头负责，责任单位：、、。

　　三、整改落实的有关要求

　　（一）提高认识，明确责任。局党委坚持对整改落实工作负总责，加强对整改落实工作的组织领导。局领导班子成员和局属各单位主要负责人要以身作则，率先垂范，切实履行责任，带头整改落实，做到一级抓一级，层层抓落实。局学习实践科学发展观活动领导小组办公室要主动对整改落实情况进行检查督促，确保整改工作落到实处。

　　（二）统筹兼顾，突出重点。整改落实既要立足当前、积极推进，又需着眼长远、常抓不懈。要在统筹兼顾的基础上，突出整改落实这个重点，加大整改落实力度。对于当前能解决的问题，要立即采取措施予以解决；能够出台的制度，要抓紧出台。对于暂不具备条件解决的问题和出台的制度，也要进一步完善相关措施，积极创造条件，争取尽快解决或及早出台。

　　（三）按时完成，务求实效。局领导班子成员要根据分工，切实抓好整改落实工作，要坚持从实际出发，针对存在问题，扎扎实实地抓整改、出实招、办实事、求实效。对需要班子其他成员协助解决的问题，要加强沟通协调，切实负起领导责任，狠抓整改落实。

　　（四）强化监督，抓好促进。整改落实方案将通过有关途径向社会公众进行公布，便于党员群众和社会各界监督落实。领导班子成员对自己负责的整改事项落实情况，要及时向班子其它成员、局机关各科室、分管单位进行通报，要接受内部监督。工作中，要及时发现和解决问题，对不能及时落实的，要分析原因，有针对性的完善措施，确保尽快落实；对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要向广大党员讲清讲明。

活动方案篇3

　　教学目标:

　　1,通过实际情境,激发学生的学习兴趣,让学生体会日常生产,生活中存在着的数学问题,培养学生利用所学的知识来解决实际问题的能力.

　　2,在提出问题,解决问题的过程中复习本册已学过的乘法的有关内容,将现实数学与书本数学有机的结合起来,发展学生综合运用知识的能力.

　　3,初步学会用数学的眼光去观察生活,逐步培养具有数学的意识.

　　教学重点及难点:

　　重点:初步学会数学的眼光去观察生活,逐步培养学生具有数学的意识.

　　难点:在提出问题,解决问题的过程中发展学生综合运用知识的能力.

　　教学准备:

　　教学配套光盘及自制软件

　　教学时间:

　　1课时

　　教学过程:

　　一,创设情境,谈话导入:

　　结合课本中的大幅彩色插图,在轻音乐中配上如下富有激情的谈话:"同学们,你们喜欢春游吗 "

　　老师今天就带你们到郊外去走一走,你们看这幅图上画的是什么地方呀

　　(出示课件)(学生经过观察,知道是郊外)

　　你们看这里多美呀蓝天白云下一群小朋友在快乐的玩耍,有的在搭帐篷,有的`在晾毛巾,有的在烤食物,有的在钓鱼……真是快乐极了,我们也来分享他们的快乐好吗

　　二,探究数学问题:

　　1,根据这幅美丽的画面你能提出一些数学问题吗学生活动

　　(根据学生回答,课件演示)

　　(1)帐篷外一共有多少条毛巾

　　(2)有多少个小朋友在烧烤

　　(3)有几个小朋友在洗菜

　　(4)有几个小朋友在搭帐篷

　　(5)树上有多少个鸟窝

　　……

　　2,你能自己解决哪些问题自己在本子上列出算式.

　　3,还有哪些问题需要同学帮忙,自己找小老师帮忙!(允许学生下位活动)

　　4,还有解决不了的问题,需要老师帮助吗

　　5,(课件出示:钓鱼图)

　　这两个小朋友在干什么你能提出什么问题吗

　　a:小明钓了几条鱼

　　b:他们一共钓了几条鱼

　　c:小明比小亮多钓了几条鱼

　　d:小亮比小明少钓了几条鱼

　　e:小亮还要再钓几条鱼就和小明钓的同样多

　　自己解决你能解决的问题.

　　三,引导总结,学会学习:

　　今天你有什么收获

　　你们都提出了哪些问题是怎样想到这些问题的

　　(有序地,仔细地观察得出的)学生活动

　　我们也开展了春游活动你能提出什么问题吗 (下课后和同学说说看)

活动方案篇4

　　活动目标：

　　1、观察动物的明显特征，理解诗歌的内容。

　　2、能朗诵诗歌，并根据诗歌句式仿编。

　　3、感受人与动物和谐相处的美好情感。

　　活动准备：

　　1、了解几种小动物的突出特征。

　　2、小象、小猴、小鹿的图片及其他小动物的图片若干。

　　3、森林背景图，内藏小动物。

　　活动重点：理解、掌握诗歌的内容。

　　活动难点：仿编诗歌，发展幼儿的创造性思维。

　　活动过程：

　　一、创设森林情景，激发幼儿学习兴趣，初步感知诗歌的内容。

　　1、活动导入

　　师：宝宝们，今天老师要带你们去森林里玩儿，跟那里的小动物们做游戏，你们想去吗？

　　幼：想。

　　师：好，那我们就出发吧！（带孩子进入活动室，让他们随便找木墩坐下，出示背景图--树后藏着小象），森林里的景色真美啊，小动物都在哪儿呢？（幼儿找寻，树杆前露着小象的鼻子。）

　　幼儿寻找。（他们看到树后面有动物，老师请幼儿找出来）

　　师：小象的鼻子可以做什么呢？

　　幼儿自由发言。

　　师：如果你们有一个小象这样的长鼻子，你们会做什么？

　　幼儿自由发言并模仿动作

　　师：看到小象，我想有个长鼻子，和小象用鼻子握握手。

　　孩子们，谁能像老师这样说出来呢？注意要用看到什么什么，我想 ……

　　幼儿仿编。

　　师幼总结：

　　看到小象，我想有个长鼻子，和小象用鼻子浇浇花。

　　看到小象，我想有个长鼻子，和小象用鼻子拔拔树。

　　看到小象，我想有个长鼻子，和小象用鼻子摘香蕉。

　　2、继续找小动物，感知诗歌的内容。

　　师：宝宝们找到了小象，看看还有什么小动物与我们捉迷藏呢？（背景图--树上藏着小猴，小猴的尾巴露在外面）

　　幼儿寻找。（教师请看到尾巴的孩子找出小猴）

　　师：宝宝们看到了小猴长长的尾巴啊，小猴的长尾巴可以做什么？

　　幼儿自由发言。

　　师：如果你有这样的长尾巴，你想做什么？

　　幼儿仿编并模仿动作。

　　师：看到小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴拉拉勾。

　　孩子们，谁能用刚才学会的句子说出来呢？

　　幼儿仿编。

　　师幼总结：

　　看到小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴荡秋千。

　　看到小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴拔拔河。

　　看到小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴玩倒挂。

　　3、从草地上找出小动物，感知诗歌的内容。

　　师：宝宝们，你们看，草地上还藏着什么动物？（背景图，草丛中藏着小鹿，小鹿的犄角露出来了。）

　　幼儿寻找。教师让找到的幼儿说看到了什么。

　　师：我的宝宝们观察的真仔细啊，这样藏着都被你们发现了，这到底是什么动物呢？（亮出小鹿）小鹿用犄角做什么？假如你们有犄角，你们会做什么？

　　幼儿自由发言。

　　师：如果你有这样的犄角，你想做什么？

　　幼儿仿编并模仿动作。

　　师：看到小鹿，我想有对长犄角，和小鹿用犄角顶顶牛。

　　孩子们，谁能用刚才学会的句子说出来呢？

　　幼儿仿编。

　　师幼总结：

　　看到小鹿，我想有对长犄角，和小鹿用犄角挖挖土。

　　二、欣赏、理解诗歌，并表演诗歌。

　　师：刚才我的宝宝们找出了3只小动物，有一首诗歌写的就是我们所讲的事，名字是《我想》，我们来听一听吧！

　　1、播放录音，欣赏诗歌《我想》。

　　听完后，老师带宝宝做出"握握手"、"拉拉勾"、"顶顶牛"的动作。

　　2、老师与幼儿朗诵诗歌，同时做出相应的动作。

　　三、仿编诗歌

　　1、教师引导幼儿创编诗歌。

　　师：宝宝们，森林里还有好多的小动物想与我们游戏呢！你们看谁来了！（老师拿出孔雀的图片）孔雀的哪里最漂亮？

　　幼儿自由发言。

　　师：看见孔雀，我想有一个漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴……

　　幼：看见孔雀，我想有一个漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴扇扇子。

　　看见孔雀，我想有一个漂亮的.尾巴，和孔雀用尾巴跳跳舞。

　　看见孔雀，我想有一个漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴开开屏。

　　看见孔雀，我想有一个漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴扫扫地。

　　看见孔雀，我想有一个漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴比比美。

　　师：宝宝们说的都太好了，真美！森林里其他的小动物都等着急了，我们快去把它们都找出来吧！（宝宝们都去背景图的后面找小动物，然后回来。）你们都找到了什么动物啊？那就用它来仿编诗歌吧！宝宝们可以互相商量，用最美丽的语言向好朋友说一说，开始吧！

　　幼儿拿着自己找出来的动物，仿编诗歌！教师给予平时不爱说话的孩子以适当的引导，对仿编好的孩子给予鼓励。

　　教师总结记录幼儿编的诗歌：

　　看见袋鼠，我想有一个大袋子，和袋鼠用袋子捉迷藏。

　　看见企鹅，我想有一身绒毛，和企鹅一起去南极探险。

　　看见小兔，我想有一对长耳朵，和小兔用耳朵握握手。

　　看见松鼠，我想有一个大尾巴，和松鼠用尾巴来跳伞。

　　看见蚂蚁，我想有一对触角，和蚂蚁用触角说说话。

　　看见长颈鹿，我想有一个长脖子，和长颈鹿用脖子比拔河。

　　看见小鸟，我想有一对翅膀，和小鸟用翅膀在天空飞翔。

　　看见鲸鱼，我想有一个喷水孔，和鲸鱼用喷水孔打水仗。

　　四、活动结束

　　师：今天宝宝跟小动物们玩得真开心。还编出了那么多好听的诗歌，小动物们也很开心！现在你们与小动物们成了好朋友了，可要保护它们啊！不要让它们受到伤害！

　　师：那宝宝们，让我们高高兴兴地回家吧！

　　老师带宝宝们走出活动室。

活动方案篇5

　　一直以来，家具产品就伴随着人们的生活，融入到了千家万户，成为了人们生活中不可或缺的日常用品。而随着人们生活水平的不断提高，市场竞争的日益激烈，家具市场也随之发生了质的变化。家居注重档次提升，在这提升的过程中，也逐渐形成了五大发展趋势：

　　1、家具市场从高端转向低端(家电下乡)

　　2、传统淡季家具市场也火热(季节性促销活动)

　　3、家具产品趋向时装化(产品设计风格和材质的改变)

　　4、家具团购成为时尚(产品促销)

　　5、家具销售网络化(网络营销)

　　以上为现在家居业的整体发展趋势，然我公司主要以出售欧派家居为主，就欧派本身而言，属于家居建材产品中的引领，设计风格、整体搭配、材质选取上来看性价比很高。所以在这次新双十一之际的促销活动应以规模性、品味性、时尚、实惠为素材，体现出顶级家居装饰市场特点，给广大消费者留下一个很深刻的印象。活动目的

　　本次活动的目的主要是提高产品的美誉和在广大消费者心中的`知名度，同时就产品进行双十一促销。

　　本次活动所针对的目标为大众群体，无特定群体和次要客户之分。由于五一节刚过，各大产业在五一期间都举办了促销活动，而且刚刚活动结束。很多消费者的心中还留有对优惠促销的期望和念想，在其他公司都结束优惠活动的同时，公司举办双十一酬宾促销活动。这无疑会吸引更多的眼球和关注前来。以来增加公司的人气，二来满足消费者的优惠心理!

　　活动主题

　　现在的产品在做促销活动时不外乎几种活动主题展现：

　　价格折扣、赠品、抽奖、礼券、服务促销、演示促销、消费信用。选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和分配。之后要尽可能艺术化地宣传，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者。

　　要让消费者感觉我们的目的不是为了商业盈利，而只是为了提高行业风险的控制和竞争力。所以我们不能够站在商家的立场上去举办这次的活动，而是站在消费者的立场上去考虑。力求创新，达到尽可能多的吸引消费者的眼球。不是为了在活动期间销售多少产品，而是为了达到在活动期间让更多的消费者认识该产品。

　　活动方式

　　这一部分主要阐述活动开展的具体方式。有两个问题要重点考虑：

　　1、确定伙伴：拉上政府做后盾、挂上媒体的力量来夸张整个活动气氛。是厂家单独行动，还是和经销商联手?或是与其它厂家联合促销?和政府或媒体合作，有助于借势和造势;和经销商或其它厂家联合可整合资源，降低费用及风险。

　　2、确定刺激程度：要使促销取得成功，必须要使活动具有刺激力，能刺激目

　　标对象参与。刺激程度越高，促进销售的反应越大。但这种刺激也存在边际效应。因此必须根据促销实践进行分析和，并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入。

　　具体内容

　　当日在本活动现场购买家具、建材产品累计消费满XXXX元，即可参加抽奖活动。活动的条件可以为达到多少消费金额/次(如：20xx元/次 4000元/2次)依此类推。即买即抽，即抽即兑。

　　活动的奖项可以分为

　　一等奖价值XXX元的购物券 (购物券可以是本卖场的，也可以是联盟商家的) 二等奖价值XXX元-XXX元家具或洁具

　　三等奖价值约XXX元的家具洁具或家居饰品

　　四等奖价值约XXX元的家居饰品或用品

　　五等奖价值约XXX元的家居饰品或用品

　　注意事项

　　1.须性付清货款;

　　2.消费满20xx元，即可参加抽奖，满4000元，抽取两次，依此类推;不足20xx元部分不参加抽奖

　　3.用券消费的部分不能开具发票，不能找赎

　　4. 购物券全场通用，有效期至20xx年X月XX日

　　5. 须持销售合同及交款凭证抽取奖品

活动方案篇6

　　为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　1、带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。

　　2、以秋游为主题，以资料搜集、采集标本、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。

　　3、以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

　　二、领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxxx、各年段长。

　　职责：制订本次活动的各种方案，领导活动的`顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。

　　学生管理组：各年级班科任老师

　　职责：组织并带好本班学生，加强安全教育。确保学生安全、快乐地进行秋游活动。

　　三、紧急事故处理程序：

　　发生交通事故、意外伤害。由带队领导总协调及有关上报事宜；由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤人员负责实施后勤保障工作。

　　四、负责人任务及要求：

　　（一）领导小组成员：

　　1、所有参加活动的人员必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

　　2、小组成员必须保证信息畅通。服从统一部署和指挥。

　　3、要仔细检查道路的周边环境，对有危险的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

　　4、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

　　（二）班主任及跟班教师：

　　1、所有参加活动的人员必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

　　2、班主任应提前向学生做好各种注意事项教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的（学生人数）包生负责。

　　3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等要清点学生从数。

　　4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

　　5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。

　　6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

　　7、随班教师（特别是班主任）须在学生安全离校后方可离开。

活动方案篇7

　　一、指导思想

　　进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　二、活动时间

　　教师节前夕

　　三、活动安排

　　1、“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话；

　　2、在学校大门口，上书“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字；

　　3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型，摆在校门口。

　　4、“老师，我想对你说”教师个性袋准备。

　　会场布置：台上四周布满气球，空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧（到礼仪公司租，因为设计经费，需再定）

　　学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶（一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的醒目）

　　四、会中

　　1.开场

　　主持人宣布大会开始，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器（电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等，其他中高年级每人一把口琴，一二年级打击乐器）齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，音乐老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请敬爱的校长亲手点燃，全校同学一起高呼：“老师，节日快乐！

　　2.朗诵

　　然后由头戴花环的学生上场，在音乐的.配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。

　　3.交流

　　在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的照片，从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋，总结学生的留言，适当给与答复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营造浓浓的师生情。

　　4.表演

　　教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。

　　5.尾声

　　在音乐声中全校师生共同演唱最后一段歌词，最后主持人：“同学们让我们在一次祝老师们———学生们手摇彩瓶全体高呼：节日快乐！在音乐声中学生们可以有秩序的把自己diy的礼物送给老师们，（此时礼花齐放，气球满天，大会结束）