活动方案经典(8篇)
为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家整理的活动方案8篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1
活动由来
小班幼儿注意倾听的能力和理解的能力都较弱,《大象和蚊子》这个故事中的角色外在形象反差很大,情节是幼儿生活中的经验,能够吸引他们又易于理解、记忆,于是,我进行了一次教学尝试。
活动目标
1.引发小班幼儿倾听的兴趣,培养倾听习惯;理解故事的发展情节,鼓励幼儿用动作、表情表达自己的理解。
2.引导幼儿认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称,能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。
活动准备
鼓、蛙鸣筒各一个,手鼓若干,沙发靠垫若干;大象、蚊子的提线纸偶各一个,画有森林的背景图一个。
活动过程
1.听声音,感受乐器的音色,认识新乐器呱筒。
老师将乐器藏在身后,发出刮奏乐器的声音,请小朋友听一听、学一学这种声音,并猜一猜这个乐器的名字。
(孩子们有的说像汽车,有的说像小鸭,还有的说像青蛙。老师趁势告诉小朋友:这件乐器叫呱呱筒,并让幼儿再次欣赏呱呱筒的声音,并仔细地观察其外形。 )
玩游戏“小鼓会唱歌”,感受声音的轻与重和快与慢。
师:“请小朋友听一听现在是谁在唱歌?”(小鼓)
师:“下面小鼓要唱两首歌,你们要仔细听一听,第一首歌和第二首歌唱得是不是一个样?”(不一样。第一首快,声音轻;第二首重,声音慢。)
师:“小朋友看一看,老师手腕上戴的是什么?小铃要讲故事了,请你们仔细听一听,小铃在故事里变成了什么?小鼓和呱呱筒在故事里又变成了什么?”
(以听辨三种不同乐器的声音进入活动,锻炼幼儿倾听的能力,并为后面的活动做铺垫。 )
2.看提线纸偶戏《大象和蚊子》。
教师事先做好一群小蚊子,用线将小铃铛和纸折的蚊子串在一起;纸偶大象,注意突出大象胖胖的形象。
出示提线纸偶大象,伴随着三种乐器讲故事:有一头大象,长得可大啦!脑袋大大的,身体大大的,屁股也好大好大。走起路来很慢很慢,“咚——咚——咚(敲击出轻缓的鼓声)。
有一天,大象出门散步,它走累了,就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了(伴随着提线纸偶蚊子的出现,小铃发出哗啦啦的响声),它们发现了大象的屁股,说:“哇!好可爱的屁股呀!让我们来叮叮它吧!”于是,蚊子们就围着大象的屁股叮了起来,大象觉得屁股有点痒,就用尾巴来赶蚊子,“呱—呱—呱—”(呱呱筒发出三次连续的响声代表大象甩尾巴)蚊子被赶走了。大象又打起了瞌睡,大象刚睡着,蚊子又飞了回来(小铃伴随着故事再次进入,发出响声),大象只好又用尾巴赶“呱——呱——呱——”(呱呱筒发出三次连续的响声)把蚊子赶跑了。可是,过了一会儿,蚊子又来了,大象这次终于生气了,它用好大好大的脚使劲一跺,“咚!咚!”(小鼓重重地敲击两下)声音大得把蚊子都给震晕啦!(提线纸偶纷纷落在地上)
(伴随着乐器进行木偶表演,使木偶表演更加生动有趣,突出了角色形象的特征,还能让幼儿了解到乐器的使用方法。)
3.以乐器在故事中发出的声响为线索,引导幼儿回忆故事的主要情节。
师:“故事里面讲的`是谁和谁的事情?”(是大象和小蚊子)
师:“哗啦啦的小铃声是谁来了?”(是一群小蚊子)
(小铃的声音与一群蚊子的形象非常吻合,木偶演示帮助幼儿理解什么是“一群”。)
师:“咚——咚——咚——的小鼓声是谁发出的声音?它在做什么?”(是大象在走路,它在散步)
师:“呱——呱——呱——的呱呱筒声在故事里是什么声?是谁在做什么?为什么要那样做?”(是大象在甩尾巴,它要赶走蚊子,不让蚊子叮自己)
师:“在故事里,小鼓最后为什么发出了 ‘咚!咚!’两下重重的声音?”(大象生气了,使劲跺脚呢)
师:“大象跺脚后,发生了什么?是什么样子?’’(幼儿边答“小蚊子被震晕倒在地上了’’边表现晕倒的样子:有的平趴在地上、有的侧身躺在地上,还有的小手小脚都朝上,吐着小舌头)
(咚——咚——咚——、呱——呱——呱和记忆故事的作用。)
4.现在我们一起来表演小蚊子,请张老师表演大师:大象要带好自己的表演道具(帮助张老师将沙发靠垫加一根松紧带套在腰上,代表大象的大屁股)
孩子们戴上小手铃表演小蚊子。
(小小的手铃使幼儿很快进入到角色之中,并将自己对故事情节的理解表现出来。)
5.再次表演,大象、小蚊子的形象都由孩子扮演。
(从认识乐器到自选角色的表演,总有新内容、新要求,幼儿始终有最近发展区。由老师带领、引导,到幼儿自由选择角色表演,幼儿的倾听、理解、表演能力都得到了发展。,)
延伸活动
在表演区投放乐器、木偶和靠垫,鼓励幼儿在表演区进行表演。
活动方案 篇2
一、活动目的、意义
本次四年级优习中队组织本班学生开展“放风筝”活动,通过活动使学生与大自然亲密接触,锻炼强健的体魄,提高学生的审美情趣,培养学生的创新精神,实践能力,增强同学间合作意识。
二、活动时间、地点
初步定于4月下旬大操场 (塑胶操场)
三、人员安排
活动总负责:方新英
活动总协调:方新英
活动工作人员:四年级全体学生以及跟 班老师
四、活动具体安排
1、分好小组
2、全体学生在学校操场集合,进行安全教育。
3、讲解放风筝的诀窍。
4,活动开始后,各小组按照指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评选奖项如下:
(1)最佳技巧奖四名:将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短,每组评选一名。
(2)最佳组织奖2名:将根据整个活动的`组织情况、评选出行进队列最整齐、活动组织最有序、活动区域最干净的小组
5、活动结束后,由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶,经检查后方可整队集合。
6、各班按照顺序整队离开操常
活动方案 篇3
活动目的:
1、通过祖辈家长参与幼儿的买菜活动,充分发挥祖辈家长的积极性;
2、增强家园互动,提升祖辈家长的教育理念。
活动准备:
祖辈报名参加活动、每名幼儿带一元零钱等。
活动过程:
一、发放义工活动通知单
二、 家长来园活动
1、介绍本次活动的目的与意义,感谢家长义工的'参与。
2、布置任务:
(1) 去菜场路上注意安全;
(2) 进入菜场后先观察,帮助幼儿认识各种蔬菜;
(3) 帮助幼儿用一元钱买到自己喜欢的蔬菜;
3、 去菜场买菜
分组合作,教师参与指导。
4、交流分享
买了什么菜,怎么买的?
本次活动非常成功,家长很早就来到了班级,爷爷奶奶们虽然年纪大了,但是想到要和自己的孙子、孙女们一起学习、活动,浑身都充满了活力和热情,在活动中的制作很有创意。
活动方案 篇4
一、指导思想
通过“6.5”世界环境日宣传活动,使全校师生进一步关心身边环境,关注地球生态环境,支持和参与低碳节能活动,积极投入到环境保护科普社会实践之中。
二、活动主题
世界主题:**
中国主题:***
学校主题:**
三、活动时间
6月3日――6月7日
四、活动内容
1、制定20xx年世界环境日活动方案。(5月30日前,负责人:**)
2、进行一次国旗下讲话,向全校师生发出保护环境的倡议。(6月3日,负责人:**)
3、利用电子显示屏展示宣传标语。(6月3日,负责人:***)
4、利用班队课组织观看环保教育片。(6月5日,负责人:各班班主任,从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片”文件夹下载两段视频,并下载flv播放器)
5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的`教案,请在教案中标识出环保教育内容。(6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹,负责人:**)
五、活动要求
1、请各班级根据国旗下讲话发出的倡议,结合本班实际,向学生提出一些具体的保护环境的要求(如对学生进行行规教育等)。
2、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片,学校将进行检查。
3、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。
活动方案 篇5
为了让幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸,加深对爸爸的了解和爱。通过游戏体验亲子间的快乐,感受爸爸的力量、能干和伟大。xx幼儿园特策划了父亲节活动方案。
一、活动时间
x月x日上午9:15至10:15。
二、活动准备
事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作,并准备介绍词;个别爸爸准备自己工作时的.录像。为爸爸制作小礼物:我和爸爸的合照。(各班事先准备好)场地的安排和布置:椅子、编制小短绳、鼓等。提前做好家长的通知工作,让爸爸做好时间的调整和工作安排。主持人:xx老师等。
三、活动过程
1、开场:教师致节日贺词
爸爸是一只船,载着我们的期待和梦想;爸爸是一棵树,为我们遮挡风雨和严寒;爸爸是一盏灯,给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐!工作顺利!越来越棒!
2、介绍我的好爸爸:鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家,声音响亮地介绍自己的爸爸:“我的爸爸叫xxx(姓名),他在xx(工作单位)上班。他有xx本领”。
3、录像:我的好爸爸(介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性,对爸爸说祝贺节日的话)
4、爸爸代表1到2人作自我介绍,谈谈对孩子们的希望。
5、老师:谁最棒?幼儿齐:我老爸最棒!给爸爸送上拥抱和亲吻。
6、歌声送给好爸爸。
7、游戏1“我最高”。玩法:孩子骑在爸爸的肩膀上,爸爸快跑前进,以接力的形式进行。(班级间竞赛)
8、亲子合唱:爸爸去哪里。
9、游戏2“抓尾巴”。玩法:孩子裤子里夹小尾巴,爸爸在后面追,揪掉小尾巴算胜利。(爸爸和幼儿交换角色进行游戏)
10、爸爸演唱:亲亲我的宝贝。
11、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画,对爸爸说句悄悄话,如:“爸爸我爱你!”“爸爸你真棒!”
12、亲子舞蹈:快乐在一起。
13、爸爸举起自己的孩子,合影留念。
活动方案 篇6
各乡镇(场)人民政府(管委会)、各安委会成员单位、重点生产经营企业:
今年六月是全国第八个安全生产月,为切实加强安全生产宣传工作,有序组织开展第八个全国“安全生产月”活动,普及安全法律法规和知识,弘扬安全文化,形成全社会关爱生命、关注安全的良好氛围,教育人民关注健康、关爱生命,推动安全生产形势持续稳定好转,结合自治县实际,制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,树立“安全发展”的理念,紧紧围绕“安全生产年”这条主线,结合开展“三项行动”和加强“三项建设”工作的目标要求,努力使安全生产月活动深入基层、深入现尝深入群众,创新形式、创新内容、创新手段,普及安全生产法律法规和安全知识,弘扬安全文化,达到以活动促工作、以月促年的目的,为促进自治县安全生产形势持续稳定好转营造良好社会氛围。
二、活动主题
XX年“安全生产月”活动的主题是:关爱生命、安全发展。
三、活动时间
XX年6月1日—6月30日。
四、组织机构
为组织开展好XX年安全生产月活动,成立自治县第八个“安全生产月”活动领导小组,负责全县安全生产月活动的宏观指导,研究部署有关重大事项。
组 长:崔继武 自治县副县长
副组长:刘明银 县委宣传部副部长
李增润 县安监局局长
成 员:李建春 县纪委副书记、监察局局长
杨东海 县广播电视局局长
牛介清 县交通局局长
杨 宏 县建设局局长
燕 婷 县文体局局长
马福泉 县农机局局长
陈美艳 县教育局党委书记
菅辉强 县公安局副局长
田淑珍 县总工会主席
王 钦 县安监局党支部书记、副局长
白文明 县食品药品监督管理局局长
何玉伟 县旅游局局长
胡智勇 县质量技术监督局局长
刁殿强 县工商局局长
许晓华 县团委书记
领导小组下设办公室,办公室设在县安全生产监督管理局,负责全县安全生产月活动的组织实施,指导各乡镇(场)、各系统、各单位活动的开展,县安监督局局长李增润同志兼任办公室主任,负责具体工作的落实。
五、活动内容
(一)电视讲话
5月31日,自治县副县长崔继武同志就全县开展“安全生产月”活动发表电视讲话。承办单位:县安监局
(二)咨询日活动
1、活动时间:6月14日。
2、活动地点:县安达商厦
3、活动方式
(1)现场咨询活动。焉耆镇、县安委会部分成员单
位及个别企业届时设置咨询展位,参加安全生产咨询日活动单位具体为:焉耆镇、县安监局、公安局交警大队(消防科)、建设局、交通局、旅游局、农机局、质量技术监督局、食品药品监督管理局、工商局、环保局、焉耆供电分公司。
活动形式:现场解答咨询、听取意见、建议,发放宣传单或宣传手册、悬挂宣传挂图等。各乡镇(场)要结合实际,在6月14日组织开展宣传咨询活动。
参加单位于6月14日10点30分(北京时间,下同)到安达商厦集中(自带宣传材料、横幅、桌牌、桌椅、音响设施),11点开始。焉耆镇负责协调落实和部署活动场地,县安监局配合。
(2)悬挂横幅(条幅)。
焉耆镇、县公安局、安监局、建设局、教育局、广电局、国土资源局、林业局、畜牧局、交通局、工商局、农机局、财政局、质量技术监督局、焉耆电信分公司、环保局、水利局、供销社、食品药品监督管理局、疾控中心、焉耆供电分公司、安达商厦、人民商尝三号桥商尝光明市尝焉耆县农贸市尝中国人民银行焉耆支行、中国农业银行焉耆支行、中国人民财产保险有限责任公司焉耆支公司等临街单位和人员聚集场所要在醒目位置悬挂以“安全生产月”为主题的横幅(条幅),并督促其所属单位、企业在安全生产宣传月活动期间悬挂横幅(条幅),同时,各乡镇(场)要在辖区范围内通过悬挂横幅、标语等形式开展宣传活动,此项工作由县安监局负责督促检查。
(3)安全生产“宣传车”活动。
组织安全生产宣传车,在焉耆县城内开展宣传活动,努力营造浓厚的安全生产月活动氛围。县建设局、公安局交警大队、县公安局消防科、交通局、农机局、工商局、质监局、县供电分公司各派一辆宣传车,于6月14日11点在县安达商厦集合出发。
县广播电视局负责咨询日的宣传报道工作。
(三)组织参加自治州“安全伴我行”演讲比赛
州安监局、总工会将组织自治州“安全伴我行”演讲比赛,并从中选拔3名优秀选手参加自治区演讲决赛。自治县要做好组织工作,选派2—3名人员参加自治州“安全伴我行”演讲比赛。(县安监局承办)
(四)组织参加自治州“平安巴州”知识竞赛活动
6月份自治州将开展“平安巴州”安全生产知识竞赛活动,竞赛活动采用有奖知识竞赛的方式开展。竞赛办法及试题刊登在巴音郭楞日报上。各乡镇尝安委会成员单位及重点生产企业要积极组织人员根据报纸上刊登的试题进行答题,并将答题卡于6月30日前寄至焉耆县安监局,由县安监局统一将答题卡寄往巴州安全生产监督管理局。(县安委办承办)
(五)组织参加全国职业安全健康知识竞赛
今年自治区安监局将组织参加全国职业安全健康知识竞赛活动作为我区“安全生产月”活动的重要内容,试题已在国家安全监管总局、卫生部网站,全国总工会劳动保护网、易安网公布,也可登录自治区安全监管局网站安全监管职业卫生栏目下载。各乡镇尝各成员单位要积极组织人员参与知识竞赛活动,每个乡镇(场)组织答题活动不少于100份,安委会成员单位不少于20份,于6月30日前将答题卡报县安委会办公室。(县安委办承办)
(六)组织企业开展《指导意见》考试活动
为认真宣传贯彻《国家安监总局关于进一步加强中小型金属非金属矿山(尾矿库)安全基础工作改善安全生产条件的指导意见》(以下简称《指导意见》),抓好自治县非煤矿山企业从业人员对《指导意见》的学习,6月30日前,在全县范围内组织非煤矿山企业进行考试。(县安监局承办)
(七)开展全县重点行业、领域安全隐患专项治理行动
各乡镇(场)、各单位、各部门要以安全生产月活动为契机,在全县范围内单位开展“我为安全生产查隐患”活动,强化从业人员的'安全意识。各乡镇(场)、各单位、各部门要按照《XX年自治县开展安全生产专项整治活动实施方案》要求,从6月1日起,根据各自职责分工,开展职责范围内的道路交通、消防、非煤矿山、危险化学品和烟花爆竹、建筑施工、特种设备、林业、商贸、电力、建材、卫生、水利、旅游、学校等行业领域生产经营单位的事故隐患专项治理行动,确保自治县安全生产形势的稳定。(各乡镇尝安委会成员单位承办)
(八)组织开展安全生产应急救援演练活动
自治县将6月份第三个星期(即6月22日至6月26日)确定为我县安全生产应急预案演练周。各乡镇(场)、各单位、各部门要结合本单位、部门实际,选择重点行业或重点企业,开展形式多样的应急救援演练活动。县安委办将组织开展消防安全和道路交通危险化学品泄漏应急演练活动。(各乡镇尝安委会成员单位承办,县安监局、应急办配合)
(九)深入开展送安全文化到基层活动
6月10日—25日,县安委办组织公安交警(消防)、农机、建设、供电等部门单位组成安全生产宣传队,深入到企业、社区、学校、乡镇村,将安全法律法规、安全技术、安全管理和安全文化方面的咨询服务送到基层单位,向企业、职工、群众、农牧民宣传安全法律法规和科普知识,帮助解决实际问题,推动安全生产各项工作上台阶。(县安监局承办,相关部门配合)
(十)开展“我把安全带回家”为主题的校园安全教育活动
安全月期间,县教育局牵头,结合当前“两基”迎国检工作,利用上一堂安全主题教育课、写一篇安全题材作文、制作一张安全祝福卡片寄送给亲人等形式,在全县中、小学中开展“我把安全带回家”主题教育活动;协调县公安交警(消防)、交通、农机等部门深入开展“道路交通、农机、消防安全进校园”宣传活动,推动未成年人安全教育,树立安全理念,普及安全常识和自救、互救知识。(县教育局承办,县公安交警、消防、交通、农机部门配合)
(十一)认真开展“安康杯”竞赛和创建青年“安全生产示范岗”活动
活动月期间,县总工会要认真开展“安康杯”竞赛活动,县团委要积极组织创建青年“安全生产示范岗”活动,不断提高广大职工的安全意识。(县总工会、团委承办,安监局配合)
(十二)发挥传媒作用,广泛开展形式多样的宣传活动
“安全生产月”期间,县委宣传部、县广电、建设、交通局要充分发挥电视、网络、报刊、通讯等大众媒介的作用,重点开展以下活动:
1、5月31日——6月30日,在县电视台各频道每晚滚动播放安全生产公益广告及安全生产小常识。(县广电局承办)
2、以短信形式播发安全生产公益广告和“全国安全生产月”活动口号。(巴州移动公司焉耆营业部、电信分公司承办)
3、组织客货营运车辆张贴安全生产宣传口号,营造安全生产月的动态氛围。(县建设局、县交通局承办,县运管站、客运站配合)
六、活动要求
(一)提高认识,加强领导
各乡镇(场)、各单位、各部门和重点生产经营企业,要提高认识,加强领导,将“安全生产月”活动列入重要工作日程,明确任务分工,分头抓好落实,有序安排好今年的“安全生产月”活动。并将本单位、本部门的安全生产月活动方案及联络人员名单于XX年5月31日前、活动总结于7月3日前报县安委办。
(二)围绕中心,突出重点
今年安全生产工作的中心任务是贯彻落实“一岗双责”制度、开展“三项行动”和加强“三项建设”。在今年的“安全生产月”期间,各乡镇(场)、各单位、各部门要围绕中心工作任务开展各项宣传活动,提高认识,全面落实安全生产行政责任。按照“三项行动”的基本要求,在加大宣传工作力度的同时,开展联合执法和安全治理工作。通过组织联合“打非”行动,净化安全生产环境;通过安全生产帮扶活动,及时消除事故隐患,提升企业安全生产基础水平,预防各类事故的发生。
(三)协调一致,精心组织
各安委会成员单位的要充分发挥职能作用,加强部门沟通,形成工作合力,保证各项活动所必要的人力、物力和财力。县安委会要加强对全县开展“安全生产月”活动工作的指导,发现问题要及时协调解决。
(四)创新形式,确保实效
各乡镇(场)、各单位、各部门要结合本辖区、本系统、本单位的实际,围绕“安全生产月”活动的主题和安全生产年各项工作任务,创新宣传形式,深入开展第八个“安全生产月”活动。
活动方案 篇7
活动目的:
1、通过活动让队员明白诚信的重要性,培养队员正确的道德观念。
2、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信,培养队员良好的行为习惯。
活动过程:
(1)整队
(2)出旗、敬礼
三、唱队歌
四、中队长讲话
队员们,我们是二十一世纪的新少年,担负着建设祖国的重任,是祖国未来的希望。我们从小就要学会做人。今天,我们要在这里举行《诚信,教我做人》为主题的中队活动,就是要大家把自己的素质、才艺、技能展现出来。,让我们在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年,让我们的风采依旧、不断进步、真正做个合格的接班人。我的话讲完了,谢谢大家!
五、活动开始
1、 男:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。
女:中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放的民族。
男:诚实守信是我们中华民族的传统美德。
女:记得小时候,爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们 。
(队员表演童话剧《狼来了》)
一个风和日丽的早晨,牧羊童赶着一群羊儿来到山坡上准备放羊,路过一片小麦田,一群农民伯伯正在那里耕种,牧羊童边走边跟他们打招呼,农民们便好心地提醒他:“孩子,上山放羊要当心啊!如果有狼来就大声叫我们。”牧羊童边走边说:“知道了,知道了。”来到山坡上,牧羊童让羊儿们在山坡上吃草,自己在旁边呼呼大睡。过了一会儿,他便醒了,觉得十分无聊,这时他想到了农民们说得话,于是,他便大叫起来:“狼来了,狼来了。”农民们听到叫声连忙跑上山,可是山坡上哪有狼呀!只有牧羊童在哈哈大笑。他们十分生气地责骂他,甲说:“你这孩子怎么能骗人呢?”乙说:“你真让人讨厌。”丙说:“小孩,下次不许骗人了。”说完,他们就怒气冲冲地下了山。过了一会儿,牧羊童看看天还早,便想再骗农民们一次,看看他们还会不会再上当。他便再次大叫起来:“狼来了,狼来了,狼真的来了。”农民们再次赶到山上,发觉又受骗了,便又生气地责骂他,甲说:“你这孩子怎么又骗人啊!”乙说:“回家告诉你妈妈,叫她打你屁股。”丙说:“我们再也不相信你了。”说完,他们就又下山了。这时,牧羊童笑得滚在了地上,但就在这时,远处一个灰色的身影慢慢逼近了,牧羊童吓得大叫起来。可是任由他在那里大喊大叫,农民们都无动于衷。结果牧羊童的羊儿全被狼吃掉了,他也被狼咬断了一条腿,拖着血淋林的断腿,滚到了山脚下。农民们看到他都说:“你活该,谁叫你骗人的。这就是你撒谎的报应。”牧羊童哭着说:“没想到骗人竟会有这样的结果,我以后再也不骗人了。”
2、 男:面对牧羊童的哭喊,农民伯伯无动于衷,这一切都是牧羊童自己骗 人造成的后果。
女:俗话说“人之初,性本善”,少年儿童就像是祖国朵朵含苞欲放的花儿,请欣赏舞蹈《月亮花儿开》。
(队员表演舞蹈《月亮花儿开》)
听歌声 :月亮花儿开,蓝蓝的一片海,山岭静悄悄呀,天上云……
3、 男:著名教育家陶行知说过:“人的最大美德莫过于诚实。
女:列宁小时候摔碎花瓶、勇敢承认的故事,我们至今还记得。
男:我们做人要诚实,请听歌曲《好孩子要诚实》。
(队员表演独唱《好孩子要诚实》)
独唱:小花猫喵喵叫,喵喵叫,是谁把花瓶打碎了,好孩子要诚实,有错要改掉……
4、女:诚实守信是人之根,业之本。
男:社会是大家的,诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。 瞧,那边过来了一位卖苹果的。
(队员表演小品《卖苹果》)
卖苹果的人在路口叫卖:“卖苹果喽,卖苹果,苹果便宜啦,一块半一斤……” 这时, 有一位同学小扬刚好放学路过这里,他边走边说:“今天在学校渴死了,咦,有卖苹果的,买个苹果解解渴。”于是,他便走到卖苹果的跟前说:“叔叔,我要买苹果。”卖苹果的抬头一看,是个小孩子来买苹果。他心想:“小孩子来买苹果,有钱攒了。”他就对小孩子说:“苹果,两块钱一斤。”小孩子说:“我刚好有两块钱。”说完,他便把钱先给了卖苹果的。卖苹果的看这小孩子还是先付钱的,就随手给了几个烂苹果这个小孩子。小孩子拿了苹果,跟卖苹果的说了声再见就走了。卖苹果的看见小孩走了,也急着要走,他边走边说:“赶快逃,小心那小子来找我麻烦。”匆忙中,不留心把他的钱包掉在那里了。小扬边走边吃着刚买来的苹果,刚吃一半,发现苹果是坏的,就把苹果扔了。走着走着,他发现路旁有一个钱包,打开一看,里面有许多零碎钱,还有一张是他刚才买苹果的两块钱,他就想:“这钱包肯定是卖苹果叔叔的。老师经常教育我们做人要诚实,捡到东西要还给失主。可我怎么找那卖苹果的叔叔呢?”他便向四周叫了几声:“叔叔,叔叔。”没人答。于是他便蹲在那里等那位叔叔。
小孩的同学小王今天值日,累坏了,背着书包走在回家的路上,他看见前面有卖苹果的,就来到卖苹果的跟前说:“叔叔,我要买苹果。”卖苹果的一看,又是小孩子来买苹果,就说:“好吧。两块钱一斤。”小王一听就说:“这么贵啊!”卖苹果的说:“别的市场也是这么卖的,我这已经便宜卖了!你买不买啊!不买就快走吧!”小王无可奈何地说:“买就买吧。”说着就把钱先付给了卖苹果的。卖苹果的一看又是先付钱的,就又给了他一个烂苹果。卖苹果的心里正高兴,伸手去拿钱包,可他一摸发现钱包丢了,这下子可着急了,四处找。可是哪里有他的钱包呢?小王手里拿着苹果,奇怪地看着卖苹果的,问道:“叔叔,你在找什么呀?”卖苹果的不高兴搭理他,把手一挥说:“不管你的事,你快走。”小王拿着苹果边走边吃,吃了几口,他发现苹果是坏的,知道自己上当了,刚好碰到捡到钱包的小扬。小扬看他很生气就问:“喂,王文斌你怎么这样生气啊?”王文斌就说:“今天真倒霉,买了一个坏苹果。”王文斌又问小扬:“咦,你怎么还在这儿?怎么手里还拿着一个钱包呀?”小扬回答:“这个钱包是我刚才捡到的。”“哦,刚才我买苹果的时候,看见那位叔叔很慌张,好象掉了什么似的。”王文斌又说道。“你那带我过去看看。”小扬说。于是他们就一起来到卖苹果的跟前,卖苹果的一看是刚才买苹果的两个小孩,便不客气地说:“你们有什么事呀?”王文斌说:“你刚才卖给我一个坏苹果。”卖苹果的说:“谁卖给你坏苹果了?是不是看错了?”王文斌说:“你还抵赖,我回家告诉我妈妈。”卖苹果的说:“不得了了,你小子还想威胁我啊!我回家告诉你妈妈。真是没家教!”小扬说:“叔叔,你是不是掉了钱包?”卖苹果的说:“是啊。我是掉了钱包,你怎么知道的?”小扬说:“我刚才在那边捡到的。你看看是不是你的。”说着他就把钱包还给了卖苹果的。卖苹果的一看正是他的钱包,便连忙站起来说:“小朋友,谢谢你,刚才我给你一个坏苹果,真是不好意思。我给你换一个。”小扬说:“不用了,不用了,刚才那苹果早到我肚子里了,我只吃到一条虫子,还不算坏,没关系的。”旁边的王文斌说:“你得给我换,我吃到了很多条虫子。”卖苹果的连忙说:“换,换两个都换。”两个小朋友拿着苹果高高兴兴地回家了。卖苹果的.看着两个小朋友远去的身影, 不好意思地说:“惭愧啊,惭愧,我连一个小孩子都不如,今后我一定要好好卖苹果,再不骗人了。”
5、 男:诚信像什么?
女:诚信像土,像水,像根。
男:请听诗歌朗诵《感悟诚信》。
(队员表演朗诵《感悟诚信》)
甲:诚信像土,一亩心灵之土,一朵朵灿烂的鲜花全长在这里,绽放出明媚的笑脸。花儿用自己的无颜六色,明丽可人装饰着人生最美好的春天,而诚信这一亩心灵之土却默默地为花儿提供营养,无私地抚育着他们。
乙:诚信像水,一条穿于一条穿越心府的涓涓细流,它清澈而欢快,轻轻地滋润你枯竭的心灵,它让你喧嚣的心变得无比宁静,它让你将真正的自我展现于碧草蓝天之间,诚信是灵魂的净化剂。
丙:诚信像根,扎于成功之土的根,它牢牢地抓住成功的土壤,将成功的魄力与智慧源源不断地提供给生长的树干,于是小苗长成了大树。当风儿轻摇树枝,大树陶醉于小鸟的唤唱之中时,它可曾忘记了诚信之根?没有了它树儿只能枯萎,成功只能是空中楼阁。诚信是成功之源!
甲:有了诚信,商鞅能够顺利变法。
乙:有了诚信,齐桓公能成春秋霸业。
丙:有了诚信,徐虎能在平凡的岗位上散发出耀眼的光芒。
合:讲求诚信,无论是集体,还是个人都可以走得很远很远。
甲:诚信是雨,洗涤着人们心灵的尘埃。
乙:诚信是雷,震撼着人们虚伪的灵魂。
丙:诚信是虹,美丽着人们永远的人生。
合:朋友,拾起你“诚信”的背囊吧!用你的诚信战胜风浪,以你的诚信来创造更美好的人生吧!
6、 女:无数的期待与梦想要靠努力去实现,今天的立志与誓言,将激励我们勇往直前。
男:拥有它时也许你不珍惜,失去它时你就后悔莫及。
女:啊,时间,写出生命的主题,让我们放声高歌《啊,诚信》。
(全体队员合唱《啊,诚信》)
合唱:它到来时也许你不在意,它离开时走得无声无息,但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊,诚信,诚信,写出生命的主题。啊,诚信,诚信,搭起成功的阶梯,让我们紧紧抓住它的手,让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜,失去它时你就后悔莫及,因为它是一件无价的珍宝,世上没有别的东西可代替,啊,诚信,诚信,写出生命的主题。啊,诚信,诚信……
六、辅导员老师讲话
队员们,今天我们在这里成功地举行了《诚信,教我做人》为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动,队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里,祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成!谢谢大家!
七、呼号、退旗。
八、活动结束。
活动方案 篇8
活动目标:
1、认识我们常用的取暖工具,了解冬季的取暖方式。
2、知道取暖用具的使用方法,懂得安全取暖。
活动准备:
取暖图、取暖设备
活动过程:
一、谈话导入
师:孩子们,现在是什么季节?天气怎么样?(冬天,天气很冷)我们的活动室内暖和吗?(暖和)我们是怎样取暖的.?今天,我们就来了解这些内容。
二、讨论、感知
1、和幼儿一起讨论取暖方法。
取暖方式很多,有:火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖(如空调)等
2、感知多种取暖方式。
火炉取暖:我们北方家庭、学校等最常用的取暖方式,通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖,我们的活动室就是火炉取暖。
衣物取暖:冬天,人们都穿上了棉袄、棉裤、棉鞋等棉衣,你们大家都穿着吗?(穿着)同学们都穿得很暖和。(幼儿交流自己穿的衣服)
运动取暖:通过跑步、跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。
3、观察各种取暖图,了解取暖工具的使用方法及注意事项。
小朋友们,在使用取暖工具取暖时,一定要掌握好方法,注意安全。
如:火炉取暖,我们不能随便生火,添加煤炭,注意空气的流通,预防煤气中毒事件的发生;使用电器(如电热毯)取暖时,不能时间太长,要及时关闭电源。
三、总结:
小朋友们,冬季取暖保证了我们正常的活动、生活,我们在取暖时一定要注意方法,确保安全。
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