活动方案

活动方案[优秀8篇]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　一、活动主题

　　一日为师终生为父——祝老师们身体健康、生活快乐

　　二、活动目的

　　积极参与社区的活动，提高卖场的亲和力

　　三、活动安排

　　活动1、赠送活动针对对象—各大中小学校的老师

　　具体内容—20_年_月_日，凭教师证即可在_商场领取一份礼物，每张教师证限领一份。

　　执行方式—每位教师凭教师证到前台科赠品组登记后，即可领取一份礼物。

　　活动2、征文比赛

　　针对对象—各中小学以及幼儿园的学生。

　　具体内容—以记自己与老师间的一件事为线，体现真事、真情，题材不限，字数不限。

　　执行方式—即日起接受到_月_日结束，作文统一交到前台科。_月_日—_日，进行评选；评出奖一等奖1名，品牌复读机1台；二等奖3名，奖收音机1台；三等奖5名，奖学习用具1套；鼓励奖10名，奖精美笔盒1个；参与奖各奖圆珠笔1支。

　　活动3、有奖问答

　　针对对象—_月_日的顾客

　　具体内容—结合活动2的`颁奖活动，在场外进行颁奖与有奖问答相结合的活动，使现场顾客积极参与到_商场的“尊师重教”的宣传活动，也使现场教师的感受_商场的感恩之情。

　　执行方式—场外设一个简易的颁奖台，悬挂条幅，配备音响，有专人主持。

　　四、活动配合

　　1、营运部经理负责协调各个科的工作；市场部负责作好宣传及相关的作文评选组织工作；前台科负责赠品的派送及登记；工程科负责场外活动时的音响等道具；防损科负责场外活动时场外秩序的维持。

　　2、采购部负责各奖品的供应商赞助谈判。

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　校园“炫舞台”音乐、舞蹈大赛以丰富校园文化生活,发掘学生各个方面才能为宗旨,全面实施素质教育,提高校园文化生活,培养学生审美、创造美的情趣和能力,促进学生全面发展。在普及的基础上进行提高选拔,从而进一步推动学校艺术教育的`改革与发展。

　　二、活动对象及主题

　　本校在读学生。让我们唱起来、跳起来、奏起来!引导美、发现美、创造美、体验美!

　　三、活动时间和地点

　　活动时间:20xx年11月14日——20xx年12月23日

　　1、第一阶段:动员宣传。时间:11月14日——11月26日

　　确定各班比赛名额,每班每项3名学生参赛。

　　2、第二阶段:班级海选。时间:12月1日——12月14日

　　学生自主报名,由班主任进行班内选拔,被入选的选手方可参加学校决赛。

　　(校级比赛报名表上交时间:12月15日)

　　3、第三阶段:校级比赛

　　具体时间安排:

　　12月20日上午8:20独奏比赛

　　12月20日下午12:50独唱比赛

　　12月21日下午13:00独舞比赛

　　抽签时间:12月16日中午12:40,抽签地点:美术室1

　　比赛地点:多功能报告厅

　　四、评委:两个校区音乐教师(按照评分细则打分)

　　五、活动要求

　　1、独唱:上交一份简谱歌谱,一律钢琴伴奏,时间不超过4分钟;(简谱纸质稿于12月15日上交给z老师,电话z)

　　2、独舞:准备舞蹈音乐,独舞时间不超过5分钟。(背景音乐于12月17日发送至z老师邮箱z)

　　3、独奏:除钢琴外其他乐器自带,时间不超过4分钟。(自带乐器请提前半天至一天放在学校多功能报告厅,做好调试准备)

　　六、奖项设置:根据报名人数设定

　　独唱

　　(一年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名

　　(二年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖5名

　　(三年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖4名

　　独舞

　　(一年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,特色奖2名

　　(二年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,特色奖3名

　　(三年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,特色奖3名

　　独奏

　　(一年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖4名

　　(二年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名

　　(三年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名

　　七、前期准备与人员安排:

　　1、比赛当天

　　时间 内容 人员安排

　　12月20日上午 主持 z

　　12月20日下午

　　12月21日下午

　　12月20日上午 计分 z

　　12月20日下午

　　12月21日下午

　　备注:

　　1.现场灯光、屏幕设备调试、音乐控制(前期设备调试:z)

　　2.独唱钢琴伴奏:zz

　　3.比赛签到、音乐控制:主持人

　　4.摄影、录像:家长志愿者、有空节的老师

　　5.照相机、录像机等设备准备:z

　　2、前期准备

　　评委介绍词:z

　　评委签到表:z

　　参赛序号标签:z

　　PPT背景:z

　　主持稿:z

　　比赛抽签:z

　　比赛评分表:z

　　话筒准备、灯光音响设备调试:z

　　伴奏播放准备:主持人

　　写奖状:z

　　独唱简谱:班主任、z

　　大型乐器:提前半天至一天搬运至多功能报告厅

　　彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任与z、音乐老师负责。

　　颁奖嘉宾:z

　　现场秩序:主持人

　　赛后清理:在场教师与学生

活动方案 篇3

　　暑期社会实践活动

　　策划书

　　——54青年队

　　暑期社会实践策划书

　　目 录

　　实践主题 实践项目名称 实践的目的及意义 实践内容 具体计划 实践活动预期成果 实践活动可行性 团队组织 资金预算 安全保障计划

　　附1：师范大学暑期社会实践问卷调查表 11附2：54青年队暑期实践活动纪律 12

　　1 1 1 2 6 7 8 8 9 10

　　暑期社会实践策划书

　　一、实践主题

　　走进传统民间艺术 感受民间艺术魅力 传承优秀传统文化

　　二、传统民间艺术现状调查研究

　　三、实践目的及意义

　　为了对南京民间艺术文化有更深一层的了解，我们组员在前期进行了一些简单的调查走访。从中我们发现了一些很严重的问题，所以，我们希望在这个暑假能通过一些实践活动对此进行更加细致的调查、采访，这样我们就能准确定位问题并对症下药，尽自己所能唤醒市民的那份民族情，呼吁人们携起手来共同为保护民间艺术文化尽自己的微薄之力！

　　通过对校园同学的简单调查，我们发现民间艺术很大程度上并不受重视，有些南京人甚至不知道云锦。长此下去我们的民族瑰宝是否会被一点一滴的遗忘流失？我们组员无不满心忧虑。除此之外，通过查阅相关资料，我们更惊讶地发现民间艺术文化的传承者——民间艺人也具有专业盲区。经过多年的手工艺制作，他们的技术虽然已比较精湛，但艺术层面往往比较苍白，文学和审美的综合素养达不到足够的高度，致使技与艺不能很好的融合，艺术的火花始终得不到迸发。民间艺术正在一点一点沉沦。所以，重视和保护民间艺术文化已成为当务之急！ 我们本应当给予民间文化应有的生存土壤。而现实状况却是，由于世界文化的融合和民族保护意识的淡薄，我们的精神家园几近崩溃。如果精神上没有了寄托，那么“中国人被自己毁掉”绝对不会是天方夜谭。

　　虽然关于改革开放的浪潮势不可挡，但对于民间文化这一民族的根，我们必须坚持自我。中国的城市文化在西方文化的影响下几乎被侵噬的体无完肤，而伴随着社会主义新农村建设的深入，我们自己的民俗文化也面临着被吞噬的危机。但是，我们坚信，随着生产力水平的提高，人们必将会构筑一个美丽的精神家园，以人为本，民间文化就是这个家园的基石。所以这次实践规模虽小，但却意义深远。当然短短的.调查访问不一定能使我们全面认识问题，更不可能在几天之内就。

　　实现重振南京民族文化的远大目标。但是，只要我们行动了，流下了汗水，我们的热情就必定会感染一部分人，他们就可能延续了我们的火种，为保护南京的民间艺术文化尽到绵薄之力。实践的目的并不在实践本身，而在于思想的传递！我们所强调的关于民间艺术文化的理念并不仅仅是留住一项技艺，更是要守住我们的灵魂，传递民族的火种。

　　四、实践内容

　　走进夫子庙附近民间艺术大观园，云锦路云锦博物馆，深入了解南京古老而珍稀的民间艺术文化，专题调研当地民间艺术文化概况、保留程度，了解它们的发展变化趋势。咨询相关政府部门对民间艺术文化的保护情况。宣传民间艺术文化的传奇与魅力，呼吁人们珍惜和传承民间艺术。

　　根据前期调查讨论，我们将实地走访民间艺术大师，了解和采集民间艺术文化信息，结合大学生的实际情况，自主安排活动的具体内容，根据已有我们对活动内容的了解，我们对本次活动有如下暂时性的安排：

　　1、 实地走访（近距离接触民间艺术家，感受民间艺术魅力，了解民间艺术

　　现状）

　　1.1走访地点：南京民间艺术大观园以及云锦博物馆

　　1.2前期准备：实地采访之前，我们将到走访地点进行一次预访，熟悉当地的交通、设施、民间艺术分布以及人员流动情况，为正式实践活动做好前期工作，以减少实践活动中突发状况的发生

　　1.3具体活动：寻访民间艺术家，进行采访交流，认真做好采访记录以及照片采集工作；向民间艺术家拜师学艺，亲身感受民间艺术魅力

　　1.4后期总结：根据亲身体验以及与艺术家们面对面的交流，对南京民间艺术现状有一个直观的认识，并且以文字形式记录下来，这也为采访相关政府机构人员的活动提供了问题材料。

　　附：实地走访地点简介：

　　1、夫子庙：民间艺术大观园,位于夫子庙大成殿后方，是南京首家集中展示民间艺术的场所。南京首批国家级非物质文化遗产南京云锦、金线金箔、金陵刻经、秦淮灯会，以及其他民间艺术南京灯彩、剪纸、折扇、抖嗡、微雕、绳结、

　　暑期社会实践策划书

　　竹刻、雨花石、风筝等都集中到大观园中，现场表演制作工艺。

　　2、南京云锦博物馆：位于建邺区茶亭东街240号。（20xx年，南京云锦正式申报人类口头和非物质遗产。20xx年5月20日，南京云锦木机妆花手工织造技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。20xx年6月8日，江苏省金文云锦名人工作室获得国家文化部颁布的首届文化遗产日奖。）

　　2、 采访相关政府机构人员

　　2.1采访地点：待定

　　2.2前期准备：预约政府相关机构人员，根据采访对象身份的不同，分别准备好向采访对象提问的问题

　　2.3具体活动：按采访人员数量将队员分组，对受访者进行一定时间的采访，提出我们所关注的问题，做好采访记录以及照片采集工作

　　2.4后期总结：此次采访旨在从权威机构获得更多关于南京珍稀的民间艺术及其现状，采访结束后务必将采访内容以文字稿形式记录下来，分析采访稿，得出具体结论

　　3、 调查问卷（附调查问卷表）

　　3.1 发放地点：南京新街口；南京夫子庙

　　3.2 发放数量：200份

　　3.3 前期准备：为确保调查问卷的合理性和可行性，预分发50份调查问卷，根据预调查效果，对问卷进行修改和完善

　　3.4后期总结：调查问卷旨在了解社会群众对南京珍稀民间艺术文化的关注情况、对保护民间文化的态度和建议，调查问卷收集结束之后，对其进行研究分析，写出分析报告

　　4、 横幅签名志愿活动

　　4.1 活动目的：更好地呼吁人们关注和保护民间艺术文化，了解珍稀民间艺术文化现状

活动方案 篇4

　　一、理念背景：

　　【活动背景】

　　为了倡导“让阅读成为习惯，让经典润泽心灵”的教育理念，推进“经典诵读”校本课程建设，营造浓厚的校园书香氛围，激发全校师生读书的兴趣，提升审美情趣和人文底蕴，促进教师专业发展和学生健康和谐发展，丰富学生的校园生活，提高学生语文综合素养。 【活动目标】

　　培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，让学生的校园生活中充满着语文味，在丰富多彩的活动中提高学生语文素养。以开展语文节为途径，培养学生的读书兴趣，提高阅读能力和言语实践能力，丰富学生的语文学习经历与促进学生的.语言积累，带动每位学生享受语文学习的快乐。

　　1. 尽力打造书香校园，营造浓郁氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟积累，“让我们每天阅读半小时”“让阅读成为习惯”。

　　2.努力使学生在编辑、思考、歌咏、积累创作的过程中，激发阅读的兴趣，营造读书节活动读书氛围，丰富校园文化。

　　3. 读书征文、经典诗文诵读、读书笔记、经典诵读、经典阅读积累等为形式，以学校比赛为平台，学习课外知识，交流读书心得，感受阅读的乐趣，推动我校读书活动广泛开展。

　　【活动主题】

　　在阅读中积累经典 在活动中学习语文 【活动口号】

　　让阅读成为习惯 让经典润泽心灵

　　二、活动时间：

　　20xx年2月20日—6月20日

　　三、组织机构：

　　本次活动成立学校领导小组，下设各主题专场评价小组及后勤保障小组。

　　四、实施安排：

　　（一）活动流程：

　　第一专场（3月份）： 开幕式；“我与经典有个约会”读书宣传活动；校“我读书、我快乐、我成长”寒假读书征文比赛 ；3月份诵读之星申报；

　　第二专场（4月份）：校一—六年级经典诗文诵读比赛，校班级读书会主题教研活动 ；4月份诵读之星申报；

　　第三专场（5月份）：校二—五年级经典阅读积累比赛；校班级读书会主题教研活动；校二年级看图讲故事比赛；5月份诵读之星申报；

　　第四专场（6月份）：校三四五年级优秀“读书笔记”评选活动；校“国学经典”先进班级、先进推广教师、50佳先进学生评比；“在阅读中积累经典，在活动中学习语文”经典阅读汇报会暨语文节闭幕式。 （二）具体安排：

　　第一阶段：策划与启动（2月1日—2月20日） 1、制订“语文节”活动方案。

　　2、对语文节活动做宣传，明确本次语文节的意义。

　　3、宣传语文节主题。

　　4、公布本学期各年级课外阅读书目。

　　五、注意事项：

　　1、全体教师要提高对本次“语文节”活动的认识，要把它作为营造“校园文化”的一项重要工作来抓，提高活动的实效性。

　　2、校宣传栏、校园广播等宣传工具要为语文节服务，各项活动要及时宣传及时组织，使语文节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

　　3、全体语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真配合学校组织好各种形式语文节活动。

活动方案 篇5

　　时间：第九周（4月15日—4月21日）

　　参加对象：从教五年（含五年）以内的青年教师

　　活动内容：

　　1、 讲座：关于课堂教学的一些思考——教师专业成长助推

　　主讲人：陈作棉老师

　　时间：周一下午

　　地点：图书馆三楼会议室

　　2、 展示与评课

　　每个教研组推荐一位青年教师上课，分理科组和文科组两个大类进行，青年教师除了听课外，要参与评课，同时邀请学科督导组老师参加，并作指导。

　　时间：文科组（周二）、理科组（周四）

　　3、圆桌论坛：成长经验分享

　　**老师：在温中的`日子 **老师：我的赛课经历

　　**老师：在机遇面前

　　时间：周三下午第三节 地点：行政楼四楼会议室

　　4、郊游与远足(永嘉崖下库)

　　时间：4月21日(星期六)

活动方案 篇6

　　一、时间：

　　父亲节当天

　　二、地点：

　　酒店一楼西餐厅

　　三、活动目标及活动宗旨：

　　于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的`存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明人说，父爱如山。值此父亲节来临之际，富豪康博酒店特举办酬宾活动，

　　此活动会让顾客留下许多美好、温馨的回忆，加深顾客对富豪康博酒店的认识。

　　四、营销对象：

　　父亲节期间的家庭和男士。

　　五、主题：

　　“父爱如山，父亲也需要关爱”

　　六、促销活动

　　父亲节当天，在西餐消费的男士可获赠滋补炖品（清汤辽参）一盅和健身中心体验券一张。

　　70岁以上的男仕享用自助餐5折优惠。

　　四人用餐一人免费。

　　父亲节送什么礼物？

　　母亲节可以送康乃馨，可以买化妆品，买漂亮礼物……可是父亲节，送父亲什么呢？父亲节礼物，一定难坏了很多人。

　　其实，不一定要送父亲礼物，可以在父亲节请父亲吃一顿大餐，用美食来表达对父亲默默地爱！

　　活动时间：父亲节当天

　　午餐自助餐11:30---13:30RMB88/位

　　晚餐自助餐18:00-21:00RMB98元/位

　　地点：酒店1楼西餐厅

　　七、经费预算及广告策划：

　　1、电视及Radio宣传及滚动式播放，预计￥500元；

　　八、预计收入：

　　Lunch:￥88/位*60/人=￥5280

　　Dinner:￥98/位*60/人=￥5880

　　Total:￥11160

活动方案 篇7

各分工会、工会小组：

　　为了更好地履行工会服务职能，倡导健康向上的交友理念，拓宽高校单身教职工的交友范围，打造诚信快乐的婚恋交友平台，自治区教育工会决定于20xx年11月7日在广西师范学院五合校区风雨球馆（南宁市青秀区合兴路3号）举办单身教职工联谊活动，共有来自区直驻邕十六所高校单身教职工参加本次活动，欢迎我校单身教职工踊跃参加，现将有关事项通知如下：

　　1、活动对象为愿意接受承办单位对个人信息核查的区直驻邕高校单身教职工，我校报名指标30名。

　　2、需要报名的'单身教职工请于10月26日前将填写好的《区直驻邕高校单身教职工联谊活动报名表》以及本人全身生活照片（4寸电子版）一张（以看清相貌为准，谢绝p图版本）发送到校工会韦薇邮箱xx联系人韦xx

　　3、请各分工会、直属工会小组结合实际，做好活动的宣传发动工作，积极组织符合条件的对象参加并及时报名。

活动方案 篇8

　　一、活动时间：

　　20xx年11月XX日至11月XX日

　　二、活动地点：

　　紫金港国际饭店

　　三、活动组织机构：

　　顾问：史磊活动总指挥：方案总执行：周雄方案操作实施：各部门负责人

　　四、活动背景：

　　紫金港国际饭店是一家五星级酒店，餐饮部分的菜系品种有：西餐厅-综合性自助餐、中餐厅温台菜，由于酒店刚城西市场做“美食节”活动，一定要着力对酒店特色海鲜这一特点进行大力推广宣传，从而在消费者心目中形成高档次、多元化、平民价位星级酒店的品牌印象，牌概念一旦形成，将会对本酒店未来的发展有极大的.推动

　　五、活动目的：

　　通过此次美食节活动拉动酒店人气，让更多人了解紫金港国际饭店的特色餐饮。

　　六、活动总主题：

　　《浓情秋意，尽享美食》紫金港国际饭店第一届美食节

　　七、活动分主题：

　　活动分为两个部分组成。一部分：西餐部《美食记》亚太特色美食广告词：海阔天高云淡，蟹肥鱼美虾鲜二部分：中餐部《忆江南》温台特色美食广告词：品正宗瓯菜，忆江南美景

　　八、广告基调：

　　精致美食唇齿绽放·幸福滋味人人分享

　　九、活动方案：

　　方案a：西餐部--西餐部---《美食记》海鲜美食节---活动1：活动前一周自助餐168元/买一送一活动2：赠送半价

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