活动方案

时间：2024-03-27 09:09:58 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案篇1

　　根据我校《20xx——20xx年度学生星级评价实施方案》的要求，期末阶段班主任老师要认真组织学生完成《星级评价手册》的收尾工作。学科评价、品行评价的过程材料要真实、全面。期末考试前，平时的过程材料应填写完毕，然后根据学生各类评价结果，在班级进行师生民主选举，进一步推选出各单项“班级星级少年”和“校级星级少年”。

　　1.班级“星级少年”评选，每项1人，共10人。对获得某一单项称号的学生进行民主评选，最后每一项选出一名师生认为最优秀的'学生为该项班级（）星少年。

　　2.校级“星级少年”，每个年级共10人。这是一项长期的工作，学校每学期期末都将统筹安排，每班的机会是均等的。本学期按下列要求进行评选：

　　（1）五、六年级均有5个班，每班各2名，一年、二年、三年、四年每个年级均有六个班，5班、6班各1名，其他四个班各2名。

　　（2）具体哪个班推荐哪项星级少年由组长组织班主任相互协调确定，参照上学期各班推荐结果，最好不与上学期重复。如：现在的2年5班上学期推荐的是“运动之星”和“科技之星”，那么这学期就要推荐其它类。

　　附：化吉第一实验小学20xx-20xx年度下学期校级星级少年名单

　　一年级

　　运动之星：z（1.2）艺术之星：z（1.5）科技之星：z（1.6）文明之星：z（1.1）

　　学习之星：z（1.2）诚信之星：z（1.6）感恩之星：z（1.1）勤劳之星：z（1.5）

　　守纪之星：z（1.4）自立之星：z（1.3）

　　（3）校级星级少年必须在班级星级少年的基础上产生。如：本学期1年1班要推荐校级“运动之星少年”，那么1年1班评选出的“班级运动之星少年”（1人）就是校级“运动之星少年”其它各项以此类推。

　　（4）各班将评选结果（电子文档发给年级组长，年级组长负责汇总（前面是各班的“班级星级少年”名单，后面是“校级星级少年”名单，组长要负责审核一下校级星级少年是否在班级星级少年名单中，必须在班级的基础上产生），汇总后上传给学生处高主任。

　　附：年组内上传名单格式样本（前面是每个班的，后面是校级的）：

　　20xx——20xx学年度第一学期 “班级星级少年”名单

　　化吉第一实验小学（）年（）班

　　运动之星：艺术之星：科技之星：文明之星：

　　学习之星：诚信之星：感恩之星：勤劳之星：

　　守纪之星：自立之星：

　　（上面是一个班的，年组内有几个班就按此格式呈现几个班的）

　　20xx——20xx学年度第一学期 “校级星级少年”名单

　　化吉第一实验小学（）年级（请在每名学生后面标注上班级）

　　运动之星：艺术之星：科技之星：文明之星：

　　学习之星：诚信之星：感恩之星：勤劳之星：

　　守纪之星：自立之星：

　　（上面是“校级星级少年”的模板，全年级的名单都在这一组名单中体现，每个学生姓名后面用括号标注上班级）

　　3.班主任对此项工作要高度重视，12月25日下午进行评选，评选完毕后尽快上传班级和校级“十星少年”名单，（以年级为单位，上传到学生处，12月26日下班前上传完毕），学校将对获得 “班级十星少年”“校级十星少年”的学生颁发证书，获得 “校级星级少年”的学生将在橱窗中展示其风采。

活动方案篇2

　　一、活动背景

　　每一个生命的出现和成长都是来自不易的，因此他们享受美好阳光和自由生活的权利都应当受到尊重和保护。野生动植物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动植物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。

　　我国是一个野生动植物资源非常丰富的国家，但是由于生态环境的`恶化、野生动植物栖息地的人为破坏，致使我国野生动植物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动植物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动植物的处境更加艰难。调查表明：滥食野生动植物的行为也正受到越来越多人们的谴责。要彻底改变滥食、捕杀野生动植物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。为了保存物种资源或保育生物的多样性, 保护动植物免受损伤、疾病折磨和精神痛苦等,减少人为的活动对动植物造成的直接伤害。

　　二、我校举行动植物保护的宣传活动意义

　　1、突显我校绿色教育理念，发挥我校全国未成年人生态道德建设示范学校的引领作用，带动野生动植物保护事业在全社会的蓬勃发展。

　　2、加强在校学生对于野生动植物保护重要性的认识。反映我校对于野生动植物保护这一理念的掌握，体现我校对于环保这一理念的突出教育。

　　三、活动时间

　　xx年2月——xx年4月

　　四、活动领导小组

　　组长：何xx

　　副组长：宋xx

　　组员：王xx

　　五、系列活动形式

　　为了进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境、保护动植物的思想，特拟定以下活动方案：

　　1、活动启动仪式，时间xx年3月3日（世界野生动植物日）

　　升旗仪式、领导主题讲话、学生代表宣读倡议书

　　2、专家讲座

　　邀请市林业局野生动物保护站专家，来我校为师生做专题知识讲座，指导大家如何科学的保护野生动植物。

　　3、保护野生动植物宣传图片展

　　邀请市林业局野生动物保护站，来我校举办保护野生动植物

　　宣传图片展，并给我校师生发放宣传册。

　　4、学生书画作品展

　　以展板的形式展出学生有关保护野生动物的优秀书画作品，在学校和社区进行展出，启动小手牵大手的力量宣传猎捕、贩卖、饲养、食用野生动物对生态多样性并间接对人类的影响。

　　5、爱鸟周活动

　　组织学生到湖北参加全国观鸟活动，通过学生亲身参与保护野生动植物的实践活动，增强学生保护环境和野生动植物的意识。

　　六、活动生成及效应

　　1、双莲寺小学“世界野生动植物日”系列活动方案

　　2、保护野生动植物宣传材料

　　3、专家讲座ppt文稿

　　4、学生保护野生动植物主题优秀书画作品进社区活动

　　5、活动图片

　　6、媒体记者的新闻报道

活动方案篇3

　　一、活动宗旨

　　遵循《山东省普通中小学管理基本规范》，规范教学行为，落实教学常规，优化教学方式，打造黄金课堂，提高教师水平，狠抓课堂效率，构建良好教风。

　　二、活动时间

　　20xx年2月17日——3月16日

　　三、活动安排

　　检查项目具体要求落实单位检查方式检查时间

　　1、教研组、学科组、教师工作计划

　　①计划书写认真，具体，合理，科学，易操作，具有前瞻性，针对性和可操作性；②不抄袭。

　　年级组年级组教务处检查 2月20日

　　2、作息时间表、课程表

　　①课程开设符合省教育厅要求；

　　②课程表变动及时报教务处；

　　③严格按要求让学生作息；

　　④教室、办公室规范张贴。

　　⑤按课程表上课。

　　年级组班主任备课组教务处普查

　　教学督导团抽查

　　2月19日开始查

　　3、商定大集备时间

　　①前后级部尽量在一起集备，集备时间不少于1小时；

　　②具体时间、地点报年级组。

　　备课组

　　级部统计后报教务处

　　2月21日

　　4、集体备课

　　①大集备准时进行，全员参加，保证时间，讨论充分，有主备人，记录认真且按时上交；②小集备前有教案，自备充分；③继续加强“三结合”课堂教学模式运用；④坚持做到“四统一”。

　　教务处

　　年级组

　　看现场看记录查教案

　　2月24日开始查

　　5、自备及教案

　　①加强自备的深度，重在研究课堂上如何组织学生学习；

　　②加强对课程标准、考试说明的研究，重视对教材的分析和挖掘，注重学科思想的'渗透和方法规律的总结；

　　③对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教；

　　④教案书写认真、环节齐全、内容充实。

　　年级组

　　备课组

　　教务处抽查

　　每周抽查

　　6、学案设计

　　①厉行节约，控制数量，设计合理科学，有利于提高课堂效率；②年级主任签字后方可印刷；③不断完善学科资源库。

　　备课组

　　教务处抽查

　　2月24日开始查

　　7、课堂教学

　　①认真落实《高效课堂十项要求》和《高效课堂五项标准》；②突出学生主体地位，降低重心，面向全体。③积极运用“三结合”课堂教学模式；④积极运用多媒体教学。

　　教务处

　　年级组

　　年级组课堂督导团抽查

　　2月19日开始查

　　8、听课评课

　　每周听课不少于3节，听课必须评课，听课笔记上每节有时间、有记录、有3条以上的改进建议。

　　年级组

　　教务处抽查

　　3月7日

　　9、作业布置与批改

　　布置适时适量有层次性、批改及时认真，错误有标示，有批语。定期进行问卷调查。

　　年级组

　　教务处问卷调查

　　3月14日

　　10、总结评比

　　①对优秀级部和个人，进行表彰，对存在的问题，及时通报；

　　②检查情况计入量化成绩。

　　年级组

　　教务处

　　总结通报

　　3月15日

　　县实验高中

活动方案篇4

各区县教育（教体）局，高新区、昌湖区地事局，局属各学校：

　　春节是中华民族最重大的传统节日，春节化蕴含着我国丰富的传统化内涵，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的'化血脉和思想精华。为充分利用寒假教育契机，以弘扬社会主义核心价值观教育为核心，以突出传统节日化、培养明习惯和崇尚科学教育等为重点，进一步深化“三结合”教育，全面提升学生综合素质。现就开展“我的中国年”节日主题教育系列活动通知如下：

　　一、活动主题

　　明年化年中国年

　　二、活动内容

　　（一）“我为我家写春联”活动。面向小学高年级和初、高中学生组织开展“我为我家写春联”活动，引导学生以弘扬和传播社会主义核心价值观为主旨，自主创作书写春联，并进行交流展示。

　　（二）“明过节我承诺”活动。以“今年过年，我不（或少）燃放烟花爆竹”为承诺内容，面向全体学生开展“明过节我承诺”活动，引导学生春节期间不放、少放烟花爆竹，为保护环境、减少雾霾尽自己应有之力。

　　（三）“镜头里的中国年”中小学生摄影比赛。以展现春节、元宵节等优秀传统节日习俗和节日活动场景为重点，以移风易俗、崇尚科学、明过节、传承化为主题，展示社会正能量和民间新风尚。

　　（四）“我的中国年”节日特色创作活动。各区县和中小学校可结合各自实际，利用寒假动员家长带领孩子参加各种社会实践活动和游学活动，动员学生开展绘画、剪纸等手工创作活动，开展节日札记、征、讲故事、背春联等节日化教育活动等，以丰富学生节日体验和综合素质提升。

　　三、活动要求

　　各区县和中小学要高度重视，抓住节假日这一深化“三结合”教育的良好契机，全面发动组织好节日主题教育系列活动，为家庭教育、社会教育提供充足的时间和空间。为此，各区县和中小学校要充分发动宣传，按照校校有方案、班班有活动、人人都参与的总体要求，组织好、宣传好、落实好，确保活动实效。开学初，各学校和各班级要给学生提供成果展示舞台，通过组织优秀作品评选，鼓励发展、增强自信、发展兴趣、展示才华；各区县也要做好全面总结，展示优秀作品，为学生多姿多彩、全面发展、个性发展提供展示机会。

　　各区县和局属学校要及时汇总优秀作品，以图说的方式全面展示活动组织开展情况，要求有标题、有字综述，每幅图片可放多张照片，配以简洁的字说明，最多不超过20幅图片，制作成pG格式，请于20xx年2月16日前将优秀作品材料报市教育局基教科。

　　联系人：

　　电话：

　　邮箱：

　　xx博市教育局

　　20xx年1月10日

活动方案篇5

　　一、活动主题

　　实施“两个计划”，促进高校毕业生就业创业。

　　二、活动时间

　　20xx年9月16至10月15日。

　　三、主办单位

　　区就业局

　　四、活动对象

　　（一）20xx届有就业创业意愿的离校未就业高校毕业生。

　　（二）毕业五年内，有就业创业意愿的离校未就业高校毕业生。

　　五、活动内容

　　（一）开展实名登记

　　1、加大高校毕业生就业创业政策的宣传力度，印制宣传印刷品，区人力资源市场、区政务服务人社窗口、各就业和社会保障服务中心要设立专门的`创业服务窗口，制作服务座牌，广泛宣传高校毕业生就业创业扶持政策。（责任单位：区就业局）

　　2、对市局分解下发的322名高校毕业生信息，通过电话、微信、QQ邮箱等形式，主动联系2次以上，记录其个人基本情况、求职意愿及就业创业服务需求，导入就业服务专网。（责任单位：区就业局）

　　3、各服务中心对本辖区内高校毕业生情况进行摸底，掌握服务对象总量及基本情况，建立工作台帐，上报区就业局汇总，统筹开展就业创业服务。（责任单位：基层就业和社会保障服务中心）

　　4、为离校未就业高校毕业生办理失业登记和求职登记，对符合条件的，认定为就业困难对象。（责任单位：区就业局）

　　（二）开展就业服务

　　1、广泛收集一批（不低于20条）适合高校毕业生的空岗信息，通过印发宣传资料、电子媒体、公共招聘网、基层窗口服务等形式，及时为高校毕业生提供就业信息。可据具体情况，与市就业局联合举办一次现场招聘会或网络招聘会。（责任单位：区就业局）

　　2、加快推进高校毕业生就业见习基地认定。将具有吸纳高校毕业生就业见习能力、具备一定见习条件及规模、有意申报见习基地的企、事业单位认定为见习基地。加强见习管理，落实见习高校毕业生的基本生活费补贴。（责任单位：区就业局）

　　3、鼓励高校毕业生参加职业技能培训，提高就业技能。对培训后取得初级以上职业资格证书的，落实培训补贴和职业鉴定补贴。（责任单位：区就业局）

　　（三）积极扶持创业

　　1、组织开展一期高校毕业生创业培训，增强高校毕业生的创业能力和水平。培训学员由乡镇、城区街道服务中心推荐，各街道服务中心推荐人员不得少于5人。（责任单位：区就业局）

　　2、开展一次高校毕业生创业服务回访活动。组织20xx、20xx年高校毕业生创业培训精品班学员回访座谈会，了解其接受创业服务、享受创业扶持政策、创业进展等情况，以及通过创业典型代表成果分享、分析创业失败原因等形式，更好地改进和加强创业服务。开展参会回访人员参观创业成功学员创业实体等活动。（责任单位：区就业局）

　　3、为符合条件的高校毕业生兑现创业补贴、培训补贴、社会保险补贴，审核发放高校毕业生创业小额担保贷款。（责任单位：区就业局）

　　4、积极组建创业指导专家队伍，召开一次创业服务专家研讨会。创建创业项目库，为高校毕业生及其他创业者提供政策咨询、创业培训、项目推介、小贷服务、开业指导、创业孵化等创业公共服务。（责任单位：区就业局）

　　（四）做好重点帮扶

　　对认定为就业困难对象的高校毕业生，建立基础台帐。对接受各项就业创业服务后仍难以实现就业的，推荐到社区扁平化管理网格员岗位或其他公益性岗位就业。（责任单位：区就业局）

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导。本次服务月活动作为当前就业服务工作重点，由局长同志负总责，就业指导股统筹组织。相关股室（中心）、基层服务中心要高度重视、加强联系、密切配合、分工落实，确保活动有序开展。

　　（二）强化宣传报道。要充分发挥媒体的舆论引导作用，局办公室要及时发现活动的特色和亮点，提炼活动精华，密切与媒介机构的联系，加强活动期间就业工作信息简报和新闻媒体宣传报道，营造活动氛围，力求社会效益。

活动方案篇6

　　一、主办单位

　　中共xx市xx区委宣传部

　　xx市xx区教育委员会

　　二、协办单位

　　xx市xx区人力资和社会保障局

　　xx市xx区体育局

　　xx市xx区总工会

　　三、承办单位

　　xx市xx隆化职业中学校

　　xx市xx区隆化第一小学校

　　四、比赛时间

　　20xx年6月xx日——7月10日

　　五、参加单位

　　各学校、片区教管中心、事业单位、区教育基金会、幼儿园、退教协；主办单位、协办单位可自愿报名参加。

　　六、竞赛项目

　　（一）团体表演赛

　　1二十四式简化太极拳

　　2趣味活动项目：协作跑

　　（二）自行车：团体赛（公路赛）

　　（三）田径

　　1男子组（共10项）

　　100米、200米、400米、800米，4×100米接力、000米、10000米（公路赛）、跳高、跳远、实心球（2公斤）

　　2女子组（共10项）

　　100米、200米、400米、800米、100米、4×100米接力、000米（公路赛）、跳高、跳远、实心球（2公斤）

　　（四）乒乓球：混合团体赛、男子单打、女子单打

　　（五）羽毛球：男子团体赛、女子团体赛、男子单打、女子单打

　　（六）篮球：男子组、女子组

　　（七）棋类：

　　1象棋：个人赛

　　2围棋：个人赛

　　五子棋：个人赛（女）

　　七、运动员参赛资格

　　（一）参赛运动员必须是本片区、本单位在编在岗教职工，含聘用两年以上的在岗合同工，凡弄虚作假者取消比赛成绩，并对相关责任人进行通报批评。

　　（二）上挂下派人员在现工作单位参赛。

　　（三）参赛者必须身体健康，适宜参加该项活动，方可报名参赛。

　　八、参加办法

　　（一）联合组队：其项目为篮球，以片区为单位组队，其中高完中以校为单位组队参赛。

　　（二）独立组队：其项目为太极拳、协作跑、自行车、田径、乒乓球、羽毛球、棋类；太极拳、协作跑、自行车、田径、各校必须参加；棋类（象棋、围棋、五子棋）和球类（乒乓球、羽毛球）各类至少选择一项参赛。

　　（三）参加保险：各参赛队员必须参加人生意外伤害险(含往返途中训练及比赛期间)，否则不予参赛。

　　九、报名要求

　　（一）二十四式简化太极拳

　　每队报领队1人、教练员1人，运动员表演方队1个。

　　（二）协作跑

　　每队报领队1人、教练员1人，运动员21人（男11女10）。

　　（三）自行车赛

　　每队报领队1人、教练员1人，运动员人（男女2）。

　　（四）田径

　　每单位可报1队，报领队1名、教练员1-2名，每人限报2项，每项限报2人，可兼报接力。

　　（五）羽毛球

　　每单位可报1队，每队报领队1人，教练1人，男女运动员各人。

　　（六）乒乓球

　　每单位可报1队，每队报领队1人，男女教练各1人，男女运动员各人。

　　（七）篮球

　　每队报领队1人，男女教练各1-2人，男女运动员各12人。

　　（八）棋类：

　　每单位可报领队1名、教练员1名，运动员人（象棋、围棋男女混合赛；五子棋只设女子组）。

　　（九）除团体表演（二十四式简化太极拳、协作跑）外，其余各项目每名运动员限报2项，多报则取消该运动员参赛资格。篮球比赛每队场上队员体育教师（体育专业毕业）最多不能超过三人。

　　十、录取名次和计分办法

　　（一）田径、乒乓球、羽毛球、棋类项目，获单项前8名的'运动员分别按9、7、6、、4、、2、1分计入单位总分。

　　（二）男子10000米，女子000米获前8名的运动员分别按12、10、9、8、7、6、、4分计入单位总分，其余有成绩的运动员按1分计入单位总分。

　　（三）篮球、乒乓球、羽毛球接力团体获前8名的代表队两倍计分。

　　（四）协作跑、自行车赛按照参赛队数设一等奖0%，二等奖0%，按照（9、）×2分计入单位总分。

　　（五）二十四式简化太极拳比赛按照参赛队数设一等奖0%，二等奖0%，按照（9、）×分计入单位总分。

　　（六）各单位参赛项目得分之和为团体总分，按照参赛单位总分取前十二名。

　　十一、奖励办法

　　（一）团体总分奖

　　按照参赛单位总分取前12名给予奖励。

　　（二）单项奖

　　1二十四式太极拳比赛按照参赛队数设一等奖0%，二等奖0%给予奖励。

　　2自行车、协作跑、田径、乒乓球、羽毛球、篮球、棋类项目录取前名给予奖励。

　　（三）体育道德风尚奖

　　以项目为单位设体育道德风尚奖。

　　（四）优秀组织奖

　　以团体为单位设优秀组织奖。

　　十二、裁判工作人员

　　裁判工作人员由区教委统一抽调。

　　十三、经费及其他

　　（一）各单位参赛经费一律自理，大会负责竞赛和奖励经费。

　　（二）各单项比赛的相关规程将另下发。

　　（三）本方案解释权属xx市xx区教育委员会，未尽事宜，另行通知。

活动方案篇7

　　一、活动目的：

　　为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作，形成教育的合力。我校将邀请国家级心理咨询师, 国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。

　　二、活动主题：

　　一切为了孩子健康成长

　　三、活动时间：

　　9月13日上午8：00—11：30

　　四、活动地点：

　　一、二年级课室、电教室

　　五、参加人员：

　　一、二年级学生家长和全体老师

　　六、活动主持：

　　欧海棠

　　七、主讲：

　　刘秀华