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活动方案

时间:2023-12-09 10:35:08 活动方案 我要投稿

【精品】活动方案7篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家收集的活动方案7篇,希望对大家有所帮助。

【精品】活动方案7篇

活动方案 篇1

  中学生的逆反心理如不加以重视和疏导,后果将难以想见。高中时期是中学生发展历程中的一个重要时期,它是中学生个性心理品质形成的重要阶段。因此,认真研究中学生生逆反心理的成因,寻找积极的疏导方法,不仅具有广泛的社会价值,而且对学生的健全人格精神的培养具有重要意义。

  一、学生逆反心理辅导活动的准备工作

  1、不断“充电”,提高自身修养。教师多学一些心理学知识。

  2、邀请家长参加参加有关的知识讲座。

  3、邀请有关心理问题辅导专家。

  4、收集有关逆反心理的一些案例。

  二、学生逆反心理辅导活动程序

  (一)开办学生逆反心理知识讲座,并邀请家长参加,让学生和家长充分认识到逆反心理,并通过讲座能了解自己的心理状态的种类及其成因,为正确引导学生的逆反心理铺平道路,并让学生能够进行批评与自我批评,使学生逆反心理辅导活动达到最好的效果。

  (二)向学生分析事例,形象直观地让学生了解什么是逆反心理,该如何应对才能正确化解逆反心理。

  小玲今年13岁,从小就很聪明也很听爸妈的话,可近来变化较大。凡事总爱与父母顶嘴,、自作主张,有时还偏要同父母“反其道而行之’。例如,小学毕业后,妈妈为小玲选择了就近的一所重点中学作为报考志愿,而小玲偏选了一所离家较远的中学,她不是喜欢路远,而是有意与妈妈闹别扭;小玲有炎,妈妈配来滴鼻药水,她却有意把瓶摔了;妈妈问小玲考试成绩,她故意不及格;有一天气候突然变冷,妈妈特意送去御寒的衣服,小玲竞当同学们的面把衣服扔在妈妈脸上;爸爸平时工作忙,找机会想跟小玲聊聊,她却把他拒之于千里之外......这个小玲的爸妈十分焦急,不知如何是好?

  做父母的很多人都有这样的体会:孩子十五六岁时,总和父母对着干,有的能持续好几年,你让他(她)往东,他(她)偏往西;你不允许他这样做,反而使他增强了这样做的欲望。这种“你要我这样,我偏要那样”的逆向反应在有的孩子身上表现明显,常把母亲气哭,把父亲气得浑身发抖;有的孩子这种逆反行为较弱,但一般父母都能感觉到这种“作对”。精神分析理论把这段时期称为“仇亲期”,而在心理学上则称为“逆反心理”。

  逆反心理有一定的好处,十二三岁的青少年处在生理发育的'高峰期,也是心理发展的剧变时期。这个时期是儿童向成人过渡的心理“断乳期”,他们不再像儿时那样依恋父母,也不再像小学生那样把教师看作是至高无上的权威,甚至连书本上的知识也敢于怀疑。这样的心理品质,如果能悉心保护,正确引导,有利于独立创造性的发展。

  学生产生的“逆反心理”,应该说是他们心理上的“突破”。当他们心理上一“突破”,表现出来的就不再是过去的听话、顺从,而是勇敢和冒险。现代社会充满着竞争,从小培养好胜、敢闯的心理品质有利于形成开拓、进取的个性。

  “逆反心理”有时就是针对传统思想的束缚而产生的。传统观念认为是这样的,而具有“逆反心理”的中学生偏偏认为是那样的。虽然有时可能钻牛角尖或失之偏颇,但更多的时候却是学生求异思维的表现,独辟溪径从其它角度来观察和分析问题。自古以来,科学家的创见,改革家的新思路,发明家的新工艺,往往都是求异思维的结晶。

  通过对案例分析,站在科学的立场上分析逆反心理,使学生更容易接受逆反心理的辅导,并且让学生最大限度地控制自己的逆反心理,学会控制自己的情绪,学会换位思考。

  (三)通过一些活动,强化对学生逆反心理的教育和帮助,使学生在活动中正确认识问题,进行换位思考,从而达到正确引导学生逆反心理的目的。

  A、活动一

  〈一〉演一演

  1、演员:一名教师扮演一名学生妈妈并与该学生合演小品

  2、背景:一个家庭环境的设置

  3、内容:

  一个孩子感冒了,把鼻涕擦在袖子上,妈妈指斥他不要这样擦鼻涕,而应用纸巾擦,孩子不但不听,反而多擦两下,妈妈气得想打他,可忍住了。不久,妈妈又叫孩子帮着扫地,孩子说他不想扫地。妈妈无可奈何,只好叫他给自己倒杯水,可孩子却装出不舒服的样子坐在沙发上。妈妈再也忍不住了,拉起孩子的小手一掌打下去,孩子生气了,跑进自己的房间把门锁上。妈妈伤心地坐在一旁,显得很无奈。

  〈二〉评一评

  看完小品后,各班班主任组织好自己班的学生和家长进行讨论:

  1、这小品中的孩子心理有什么问题?

  2、是什么原因引起这孩子的心理如此叛逆?

  3、各班班主任把讨论结果呈递给校长,校长小结引起孩子叛逆心理的原因:

  (1)家长与孩子缺乏沟通,缺乏对孩子的尊重。

  (2)孩子受到过分的溺爱保护,使他们接受不了别人的批评。

  (3)孩子对家庭对父母不满意,认为家庭缺乏平等民主。

  (4)孩子在情感上缺乏满足感。

  〈三〉议一议

  针对以上问题,我们一起议一议如何防止和消除孩子的逆反心理。

  1、各班组成小组进行讨论。

  2、班主任代表、家长代表、学生代表各两名上台发言。

  3、请心理专家作总结性发言:

  (1)正确理解和对待孩子的逆反行为。叛逆心理在每个孩子的成长过程中都会有,只是多少的问题。这个问题需要教师、家长、孩子三方面的协调。不要给孩子不断施压,使得他们的心理上负担日益严重,叛逆心理与日俱增,以致做出一些偏激的行为。教师应该在爱和理解的基础上,将知识传授给学生。让学生以教师为榜样,学会爱他人爱集体。作为父母也应给孩子创造一个自由的空间。

  (2)尊重学生,培养学生的自我教育能力。学生虽然是小孩,但是他们也有独立的人格。教师与学生,父母与孩子之间要建立一种亲密的平等的朋友关系,要相信孩子有独立处理事情的能力。孩子遇到困难失败时,要帮助他们分析原因,明辨是非,以正确的态度去对待。当然,对孩子的不合理要求和不良行为家长不能过于迁就,要通过适当的说服、诱导的方法进行疏导。

  (3)懂得表扬学生。恰当的表扬不但可以使学生看到自己的长处和优点,激励其进取和自信,而且还会起到对学生思想行为的导向作用。所以作为教师父母要做好学生的贴心人,,善于发现学生身上细微的进步,了解他们的长处和优点。当发现他们的优点时,不论大小,都要给予肯定和表扬。有时这一细微的表扬也会起到很大的作用,有时甚至会改变其一生。

  (4)以静制动。当学生遇到违反纪律或与教师“顶牛”时,教师要适当地使用短暂的沉默,自己既有了理清思路,选择措辞和观察学生反应的机会,又可让学生有思考反省自己的机会。这样的“冷处理”,能够缓和气氛,使学生冷静理智,从而接受老师的教育。有时候,用沉默可替代对学生的直接批评。

  (5)善于倾听,建立良好关系。不管孩子的想法是否正确,教师、父母都应该让小孩把自己的想法表达出来。多听听孩子说话,当他们认为老师、父母亲是可亲近的,可信任的时候,就会畅所欲言。当他们的想法子与自己的想法子不一致时,也不可一口否认,而应说出自己的想法,并对他加以辅导,最后达成一致。

  (6)学生心理健康教育要渗透在学校教育的全过程中。除了与思想品德课有机结合进行外,还可通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动,让学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。

  B、活动二

  为了测试各学生的逆反心理强烈程度,向每位学生派发以下测试表,通过测试,对班中逆反心理较强的学生进行一系列的辅导。

  1、你不喜欢按照别人说的去做吗?

  2、你是否认为绝大多数规章制度都是不合理的,应该废除?

  3、如果父母再次叮嘱同一件事,你就感到厌烦吗?

  4、你欣赏与老师对着干的同学吗?

  5、你经常考虑事情的反面吗?

  6、你是否对班干部指手划脚很讨厌,而故意不按他的要求去做?

  7、老师和父母是要你用功学习,你越是不想学吗?

  8、老师的话很多都是有漏洞有问题的吗?

  9、你喜欢与众不同吗?

  10、违反学校里的某些规定使你感到一种快乐吗?

  11、别人的批评常常引起你的反感和愤怒吗?

  12、你是否认为老师有很多缺点和错误?

  13、对别人不敢干的事你特别想尝试一下吗?

  14、你喜欢搞一些被捉弄者痛苦或愤怒的恶作剧吗?

  15、你是否觉得父母和老师不应该为一些小事大惊小怪、小题大做?

  16、对批评你的人,你都感到讨厌和恼恨吗?

  17、你是否认为冒险是一种极大的快乐?

  18、对你感到没意思的事,别人怎么说也不会好好去干吗?

  19、你特别爱做令人大吃一惊的事吗?

  20、你总是对老师表扬的同学感到反感,不想理那个同学吗?

  21、你喜欢做一些能引起很多同学注意的事吗?

  22、你讨厌那些当班干部的同学吗?

  23、你认为上课时出现一些没有意料到的情况令人开心吗?

  每位同学只需答‘是’与‘否’:‘是’越多,逆反心理越强。此类学生越要进行逆反心理的辅导。

  逆反在多数情况下是不利于教育顺利进行的,但却反映了青少年的一些良好的心理品质。教师和家长应及时发现他们迸发出的思想火花,悉心保护和大力引导这些有益的心理,促进青少年的健康发展。

  教育是教与学的互动,学生的逆反心理避免和消除了,配合的主动性和积极性提高了,教育目标也就不难实现了。

活动方案 篇2

  一、活动背景:

  随着炎热的夏天的来临,大部分消费者一开始足不出户。再者七月是一个假期,很多消费者有空闲的时间来打扮自己。

  切合市场情况,大多数商家已经开始了行动!夏季即将过完,影响到夏季服饰的销售。

  二、活动目的

  推广品牌,提升销量,拉近与客户的关系!

  三、主题:

  “清凉夏日,时尚感受”

  四、时间:

  七月(待定)

  五、地点:

  西陵一路 (夷陵广场右侧、十六中斜对面)

  六、活动流程:

  前期:

  A、的活动宣传(宣传单的发放、报纸广告的刊登)

  B、店面进行装饰(主要突出热血沸腾的环境)

  C、活动货品的发放及整理

  D、人员的安排落实

  活动中期:

  A、门边站一位礼仪小姐

  B、收银台安排两位人员

  C、店内剩下的人员和顾客沟通(导购)

  D、总监控人员活动现场气氛(纳帕佳,加油!1,2加油) E、店内音乐伴随(纳帕佳网页主页音乐及相关音乐)

  符:仓库管理人员与店内人员协助及时补充需求量大的货品

  活动后期:

  A、软性新闻跟近,报道特卖活动当日的火爆现场。为活动持续加温。

  B、结束后有店铺自行清货物数量并做好记载,进行上报。

  C、店内收拾整理特卖的相关宣传硬件,注意保存。

  七、活动场地的布置:

  1、室内:

  店内天花板上挂特卖宣传吊牌、店内四周的天花板上挂折扣牌(鞋子和衣物的'吊牌

  分类)

  橱窗外贴写真宣传画

  收银台贴背景墙

  弧形墙面贴海报3张

  2、室外:

  门上帖条形图文(3张)共6张

  门外方柱用写真包裹

  进口地贴一张

  八、人员需求:

  店面装饰人员

  仓库管理人员

  收银人员2名

  现场导购8名

  迎宾礼仪小姐1名

  总监控1名

  总调度2名

  九、费用预算

  十一、预期效果:

  基本达到本次活动的目的,吸引更多的顾客进入我们Lapargay的品牌店进行消费

  和了解。提升品牌知名度和亲和力!

  十二、总结(活动结束写)

  Lapargay专卖店

  20xx年7月特卖活动方案(预案)

活动方案 篇3

  一、指导思想

  为了更好地贯彻党和国家的教育方针,落实“生命-和谐”教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。

  二、目标和原则

  (一)目标

  1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。

  2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。

  3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。

  4.全面提高学校师生的综合素质。

  (二)原则

  1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的.教育。

  2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,遵循“低段普及、高段提高”原则,坚持从学校实际出发,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

  3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。

  4.创新型原则。根据我校场地的特点,大课间活动增创了课间跳绳、每天一日英语等,以及有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体。

  三、实施措施

  1、各负责人起统筹安排作用,各班主任与任课教师密切配合。

  2、值日教师要做好一天的安全工作,特别是学生到外操场去活动,值日教师一定要拦住来往的车辆,确保学生的安全。做到万无一失。

  3、一节有课的教师,务必要带好本班的学生,管理好学生的纪律(雨天在教室里也一样)。

  4、值日组长要登记好各教师出勤情况。

  5、体育教师开发活动、游戏系列

  6、英语教师开发每天一句英语

  7、大队部、教导处组织进行评比

  8、阴雨天气改在室内进行(如:眼保健操、棋类活动、智力游戏等)

  四、大课间体育活动内容

  A、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳长短绳、小皮球、

  B、广播操、太极拳

  C、各种游戏(老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网等)、趣味性跑

  仰卧起坐、俯(立)卧撑、平衡…

  D、每天一句英语、古诗文诵读等。

活动方案 篇4

  我校根据建德市教育局的有关要求,切实做好第十x个全国中小学安全教育日活动的要求,即围绕“普及安全知识,提高避险能力”为主题,制定具有针对性和可操作性的活动,做到活动有方案、过程有记录,促进师生安全意识的提高,确保全体师生安全平安。

  一、 指导思想

  综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

  二、活动目的:

  围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展一次(3.26)的安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

  三、活动时间:

  20xx年3月26日---3月30日

  四、活动主题:

  强化安全意识,提高避险能力

  五、活动安排:

  (一)3月26日(星期一)利用国旗下讲话,结合近期其他学校出现的一些安全事故进行讲解。

  (二)在安全教育日的下午组织一次紧急疏散应急演练和灭火演练。

  (三)、学校悬挂一幅安全教育主题标语,各班出一期安全教育专题黑板报;

  (四)各班周四班会课开展主题班会——“珍爱生命,幸福成长”,结合实际事例,谈一谈身边的安全隐患,以及如何提高自救自护能力,深化学生安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。

  (五)各班要组织学生将安全教育日的活动中学习到的知识和体会讲给自己的父母家人听,请家长配合学校共同做好安全工作,同时提醒家人注意安全。

  (六)让学生掌握一些安全救护常识,学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段,能对学生进行有效的安全防范教育,使学生掌握基本的`自我保护技能,应对不法侵害,并与家长有效沟通,增强家长的安全意识。

  六、活动要求:

  1.根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落到实处.

  2.充分发挥学校广播、板报等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。

  3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。

  4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结.

  5.学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

活动方案 篇5

  活动目标:

  1、学习歌曲,体验歌曲诙谐幽默的情趣。

  2、初步学习随着歌曲做游戏,并能有节奏地说对话。

  3、乐于参加音乐游戏活动,体验游戏的'快乐。

  活动准备:

  小老鼠手偶、指偶、图谱一张。

  活动过程:

  (一)手偶表演、导入歌曲。

  出示手偶,幼儿观看手偶表演。提问:木偶剧里有谁,它们都干了些什么?

  (二)理解歌词,学习歌曲。

  1、教师范唱歌曲。

  2、帮助幼儿理解歌词中“过家家”、“电话本”的意思。提问:“什么是‘过家家’”,“‘电话本’是做什么用的?”

  3、教师边唱边带领幼儿做“拨号”的动作。

  4、提问:“小老鼠把电话打给了谁?猫到老鼠家会发生什么有趣的事呢?”

  (三)出示图谱,幼儿看图谱学唱歌曲,进一步理解间奏的含义。

  (四)幼儿表演指偶,完整演唱歌曲。

  (五)教师引导幼儿在游戏中不断理解、学习歌曲。

  1、出示情境:猫和老鼠的家。幼儿自由选择扮演什么角色。

  2、教师在幼儿逐渐理解游戏内容以后,提醒幼儿边游戏,边跟唱。

活动方案 篇6

  为了进一步推动我区爱国卫生工作的开展,认真贯彻落实区爱卫会关于大力开展爱国卫生活动月工作的精神,我校在爱国卫生月期间以“迎世博,讲卫生,建健康校园”为主题,在全校范围内开展“世博文明我传承,爱国卫生我先行”活动。并制订如下方案:

  一、专题学习了“关于20xx年爱国卫生月活动的通知”的精神,统一了思想,提高了认识,并做了精心的活动安排。明确任务,落实责任。

  二、工作有计划、活动有目标,工作见成效

  (一)启动阶段——宣传动员活动拉开活动月的帷幕(4月初)

  召开大队委员会议,全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求。开展爱国卫生月宣传活动,充分发挥黑板报、标语、手抄报、以及学校“留心语”广播站等各种行之有效的宣传办法进行宣传。宣传内容主要是指宣传条例、宣传规定、宣传讲文明、树新风、防疾病保健康和卫生知识。

  (二)实施阶段——形式多样的活动将卫生月活动推向高潮

  1、“人人动手,创造健康环境”活动(4月5日—4月20日)(主要负责部门:少先队大队部负责)

  (1)各年级彻底清理整治教室、教师办公室、多媒体教室、图书室、卫生室等场所室内外卫生,清除灰尘和各种垃圾、污染物、白色污染。

  (2)清除校园内死角的垃圾污物,加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理力度。

  (3)集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查,严把病从口入关。

  (4)大力开展除“四害”(老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂)活动。

  (5)在日常管理中由值周中队对校内的卫生及乱吃不洁食品情况进行监督和检查。

  2、“文明健康行为,校园卫生我先行”活动(4月10日)

  卫生月期间,在全校开展“文明健康行为,校园卫生我先行”活动。由学校大队部向全校学生发起倡议,自觉抵制“随地吐痰,乱扔垃圾”等不文明、不健康行为,在全校弘扬文明、健康的良好风尚,以最佳的环境迎接世博会的到来,建设山河中心小学良好的育人环境。

  3、“我运动,我健康”的活动(4月)

  由学校体育组牵头,各中队体育委员配合,开展卫生月“我运动,我健康”的全校健身运动。坚持倡导和引导广大师生积极参与体育运动,学好国家新推行了第三套广播体操活动,增强师生身体素质,打造健康的.生活方式。(体育组负责)

  (三)、检查、验收阶段——活动有成效,查找不足(4月中下旬)

  1、学校每周的值周中队组织进行日常卫生检查和周四的卫生大扫除劳动委员的检查验收。

  2、通过检查,对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬;对敷衍了事,落实情况差的班级,除限期整改外,予以全校通报批评。

  (四)、总结阶段(4月末)

  此次卫生月活动中,以“迎世博,讲卫生,建健康校园”为主要内容,学校大队委员会对各班级在活动开展过程中进行督查。

  卫生工作是学校工作的重要组成部分,是一项长期坚持的工作,我们应该保持讲究卫生的良好习惯,进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度,努力追求健康生活方式,健康校园的目标得以实现。

活动方案 篇7

  一、活动背景与目的

  1、今年是联合国第四次世界大会召开10周年。纪念此次大会,就是要以实际行动实践会议所通过的《行动纲领》,而其中的重要内容就是,在健康、教育、就业、政治参与和人权等12个关键领域制止歧视妇女和弥合性差距。10年的审查和评估将着重重审议目前的挑战,其中包括致力于:改善获得高保健的机会。基于以上的前提,因此中国妇女儿童事业发展中心、中华预防医学会、中国妇女报社共同向全社会发出倡议、开展“关注女性健康,就是关于民族未来”系列爱心活动。 。)

  2、女性是人类的“半边天”,肩负着事业和家庭两副重担,工作竞争之激烈,家庭责任之繁重,使女性承受着巨大的压力。各项数据表示,女性的健康问题相当突出,它应该受到全社会和每一个家庭的关注。关注女性的`健康就是相当于关注一个民族的健康,女性的健康观念如何、健康水平如何,关系到中华民族的整体健康素质和水平。

  二、活动主题

  三、主办单位

  1、 征集“新年女性健康宣言”

  ① 活动介绍:围绕疾病预防与治疗、女性健康保健、夫妻健康生活三大健康主题,向**的所有女性征集“新年女性健康宣言”,邀请**女性阐述关于这三大健康主题的个人观点。主办方将从来稿当中筛选出具有健康导向性的“宣言”10条/天给予刊登。字数100字以内,并有权修改来稿,使之更能引导健康。且若不愿真名刊登,需要保护个人隐私,请在来稿注明。

  此外,根据来稿质量及健康性意义,将评出10名“健康丽人”、10名“健康妈妈”。

  ② 活动时间:12月10日—12月31日

  ③ 奖项设置:

  ⑤ 颁奖方式:由**广播电视报领导向10个“健康丽人”、10个“健康妈妈”颁奖;将邀请**电视台《直播》、《明天有约》两位主持人主持颁奖仪式;参与颁奖的市民(参与本次活动者、来稿刊登者、“健康妈妈”、“健康丽人”一律要求莅临现场领奖),要凭有效证件或身份证提早进行登记,然后领奖。

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  ② 活动介绍:活动指定医院—**医院将邀请上海专家医学研究中心妇科专家义诊,并加上本院现有资深医师,组织一个强大的专家义诊阵容。 。)

  在此基础上,女性看病十项全免。分别为:b超、女性白带检查、分泌物检查、衣原体检测、支原体检测、早孕检测、专家挂号费、专家诊疗费、专家观察费、护理费等。 查看更多相关的文章

  ③ 活动时间:XX年12月10日起

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