【精品】实用的活动方案
为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的活动方案6篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动课题：
今天我当家
二、活动时间：
国庆放假期间
三、活动对象：
三年级学生
四、选题目的：
今年夏天，我们这儿的气候反常，干旱少雨，各种瓜果、蔬菜、粮食严重减产，致使物价全方位地上涨，以致影响到每个普通百姓的日常生活。为了让孩子们认识到自然与我们生活的密切联系，感受爸爸妈妈生活的艰辛，特组织学生开展此项综合理论活动。
五、活动目标：
1、通过让学生独立设计菜谱、独立购买，学习正确消费，培养他们社会理论能力、自立能力。
2、让学生切实走进生活，在做中感受父母的辛劳。
3、通过理论报告的撰写培养学生的表达能力。
六、活动步骤：
（一）、谈话导入
1、同学们，对于今年的气候变化，你们有什么感觉？你认为这样的气候会给我们的生活带来怎样的影响？
2、你经常独立购物吗？帮助家中购买过哪些东西？平常家中是谁买菜？你独立去买过菜吗？
（二）、讨论活动计划
10月1日——10月2日：
与家长交流活动要求，取得家长支持；仔细观察家中的饮食习惯。
10月3日：
（1） 陪同家长去菜市场买菜，观察家长如何买菜，了解常见菜的价格，调查常见菜的价格变化。
（2）上网查阅营养搭配方面的知识。
（3）请家长提供8——10元钱，独立为家中设计10月4日的`菜谱，根据所了解的菜的价格，做好合理分配。
10月4日：
带着8——10元钱，独自去菜场按自已设计的菜谱买菜。
10月5日——7日：
写出300字左右的理论报告。
（三）学生按计划实施
（四）成果展示
让每个孩子汇报自己的理论情况，阅读自己的理论报告及家长的评价，评选出最佳理论报告。
思考：
综合理论活动课程超越了书本，超越了体系化的教材，超越了封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有的经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长了学生对自然、对社会、对自我的实际体验，培养了学生的综合理论能力。因而，综合理论活动实施的一个最基本的要求，就是密切联系学生的生活和已有经验，从学生所处的实际的自然环境和社会环境出发，展开综合理论活动的全过程。本案例正是密切联系本地区特别的气候现象，引导了中年级学生去关注自然，在理论中体验大自然与我们的息息相关，在理论中增强对亲人的亲情和理解。
活动方案 篇2
一、主题 ：形体基训及舞蹈表演
二、 活动对象： 二—四年级
三、具体时间：每周三下午第三节课
四、人数：26人左右
五、活动目的：根据学生不同的性格爱好，活跃学生课余生活，创设校园人文环境，展示学生艺术特长，特创立舞蹈社团，通过这个平台让喜欢音乐喜欢舞蹈的孩子得到培养，通过舞蹈训练让孩子手脚能更灵活的配合协调。同时通过舞蹈表演，也会激发起学生表现力和展示自己的欲望。
六、活动具体过程：
九月份：
1、宣传发动，确定参与活动的学生名单。
2、制定活动方案和教学内容。
3、开展正常的教学活动。
十~十二月份：
1、选取教材对学生进行常规的`形体基训，使学生的软开度得到有效的提高。
2、通过一些舞蹈的基本功表演，让学生在舞蹈表演的过程中学习到一些舞台表演的锻炼。
3、根据学生的训练情况排练一至两个成品舞蹈，给学生一个充分展示自己的舞台。
一月份：
1、成果作品展示，舞蹈队员对本学期的内容进行大汇总，进行现场展示也可以利用校园电视台进行播放。教师总结。
七、舞蹈基本功训练要点：
头颈、肩、胸、腰、手、胯、腿、脚等训练。
1、头颈的训练：前、后、左、右倾头、头颈的转动。
2、肩的训练：压肩、环动、松肩。
3、胸的训练：含胸、展胸、仰胸。
4、腰部训练：弯腰、转腰、涮腰。
5、手位练习：基本手位。
6、下肢训练：
（1）．脚踝部：勾脚、绷脚、向内转脚、向外转脚。
（2）．腿膝部：压腿、吸伸腿、环动腿、踢腿、搬腿。
（3）．腿部：横叉、竖叉、压叉。
（4）、胯部训练：开胯训练。
7、脚部训练
（1）蹲：把杆蹲、地面蹲。
（2）擦地：把杆擦地、地面擦地。
（3）勾绷脚：地面勾绷脚。
地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
舞蹈训练计划与安排：
基本功训练、舞蹈组合和表演能力训练。
成果展示：学期末或元旦进行现场展示。
活动方案 篇3
一、活动地点：丹桂楼一幢多媒体教室
二、活动时间：20xx年6月24日（星期五）上午第四节课（11:20开始）
三、活动人员：XX班、XX班、XX班全体同学
四、活动议程：
入场前签名活动（会场口墙面布置签名幅）（每班选5名代表）
（1）主持人开场；
（2） 全体起立，奏国歌。
（3）领导讲话（待定）
（4） 重温入团誓词。（PPT显示誓词，出团旗）
（5） 共温团歌。会场播放团歌《光荣啊，中国共青团》； 团员齐唱。
（6）齐读青春誓言。（PPT显示：闪光的团徽挂在我们胸前，青春的火焰燃烧在我们心间，我骄傲，我是光荣的共青团员。闪耀的团徽，让我们豪情满怀，闪耀的'团徽，使我们壮志凌云，闪耀的团徽，指引我们永远跟党走----红心代代永不变！）
（7） 主持人结束语。活动结束，人员有序退场。
备注：
1.要求全体同学内外着校服，干净整洁，佩戴团徽，各班班主任或当堂课教师到场维持本班纪律，望各位教师手机调为静音或振动状态。
3.请各位同学熟悉团歌，活动中随音乐一起唱。朗读青春誓言时感情饱满。
活动方案 篇4
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣。根据学校安排，特成立四年级课外阅读欣赏兴趣小组。
二、活动内容：
各小组将进行丰富多彩的.文学活动，包括背诵古诗本、文学作品点评;名家名作赏析;指导学生阅读和欣赏名家名著。
三、活动对象：
四年级各班学生。
四、活动时间：
周三上午第一节课
五、活动地点：
本班教室
六、主要措施：
1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。
2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。
3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感觉快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。
4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。
活动方案 篇5
同学们，快乐的寒假生活开始啦！为了让你的假期更开心、更充实，学校决定开展“争做阳光少年，寒假快乐无限”活动，请大家尽情参与吧！
一、体育锻炼，健康成长
强国需强志，要强志需强身。放假了，同学们也要多到室外活动，每天进行一定时间的长跑、跳绳、踢毽等体育运动来锻炼身体，提高自己的身体素质；按时作息，保证充足的睡眠；注意用眼卫生，看电视、上网时间不宜过长,坚持做眼睛保健操。
二、快乐阅读，唱响和谐
积极响应 “热爱祖国 唱响和谐”读书教育活动，继承和发扬五千年的民族文化。请你首先制定一个切实可行的读书计划，给自己安排出专门的`读书时间（每天不少于30分钟），利用假期读5本书以上，并做好读书笔记，撰写一篇读书心得，开学后参加读书征文活动。
三、体验生活，快乐实践
1、新年祝福 做一个快乐的小设计师，做手工、写春联、剪窗花、贴年画，喜迎春节。走亲访友，尊敬长辈，礼让幼小；不忘给亲戚、邻里、老师、同学等拜年，送去新年祝福……
2、体验劳动 积极主动为长辈做力所能及的事；和家长商量好、配合好，选择一整天来体验“当家长”，用心体验父母工作、生活的辛劳，写一篇感想。
3、文明宣传 同村队的同学结对深入社区，宣传文明行为、提安全防范建议，积极参加义务劳动，主动帮助家长搞好街道卫生，努力做一件敬老、爱老、助老的好事。开学初，各班上交活动记实。（写清活动时间、地点、参加人员、活动形式、主要收获。）
4、快乐研究 调查春节、元宵节中华民俗知识，了解春节和元宵节的历史及文化内涵，感受家乡的变化，搜集经典对联，学习春节礼仪，3――6年级同学根据调查结果撰写一篇调查报告。
四、珍爱生命，平安自护
寒假期间，安全高于一切，大家要做好甲型H1N1流感防控，避免到人群密集的场所活动，做好寒假期间体温自测和记录；遵纪守法，不进网吧；不参与迷信活动、游戏；增强自我安全防范意识，不到不适宜的场所，不参与不健康的活动，不做不文明的事情，平安度过每一天。
开学后一周内，各位同学将读书征文、撰写的孝敬故事、体验日记、调查报告、社会实践活动记实上交，学校将组织评比，奖励在活动中表现突出的学生和班级。
祝同学们新年愉快！每天进步一点点！
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