安全活动方案(15篇)
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的安全活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
安全活动方案1
（一）活动内容：
认标志，讲安全
活动目标：
1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。
2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。
3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火。
4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识。
活动准备：
1、多媒体课件一套
2、安全标志图片一套
3、挂图四幅
4、布置好“安全图片展览”
活动过程：
1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题
师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标志）
在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看——它来了（大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）
老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？
2、基本部分：认识安全标志
师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。（小朋友自由讨论一分钟）现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的`要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。
（老师和幼儿一起来认识安全标志）
小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？（幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火）
当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。
当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。
禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。
小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我们身边发生小火，该怎么办？（用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（立即告诉大人，打火警电话119等）如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（幼儿自由回答）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法）
今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最后老师带领幼儿总结讲评）
3、结束部分：参观安全图片展览
今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。
（二）活动内容：
电梯里有只大熊猫
活动目标：
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
活动准备：
《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片（如一个人在家、遇到过分热心的人等）若干
活动过程：
一、引入
如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？
（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）
教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？
（出现问题情境）
二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？
2、欣赏动画片
3、理解故事
（1）红袋鼠碰到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子）
（2）红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己）
（3）他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救）
（4）假如你也在场，你还有没有别的方法？（将问题从动画片抛向幼儿自己）
（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（肯定自救的积极行为）
（6）你看了这个故事，你懂得了什么？
三、观看幻灯、讨论
1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办？
将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。
2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。
3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍
四、活动延伸
1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做？如果你也在电梯里，你会怎么办？
2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。
安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！通过这个故事，幼儿懂得了很多的自救方法，也希望他们能够用到日常生活中。
安全活动方案2
为进一步加强对交通安全法规、常识的宣传教育，确实提高广大中小学生遵守交通法规的自觉性和自我保护能力，特制定以下活动方案：
1、提高认识，认真部署
树立以师生生命健康为第一的统一思想，以自觉遵守交通法规、保护自己生命为宗旨，以构件社会主义和谐社会为行动，积极主动组织开展本次宣传周活动。要从口头教育到实践能力培养学生多方位开展活动。
2、活动目的：
以“安全教育周”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使青少年儿童的健康成长。
3、活动主题：遵章守法，从每一步做起。
4、活动口号：我自护 我平安
5、活动时间：x月x日至x月x日
6、活动内容及安排
学校在宣传周内要利用一切可以利用的宣传教育资源进行形式多样、注重实效的宣传活动。
（1）x月x日利用升旗仪式进行“让校园处处充满爱”的安全意识教育。
（2）x月x日对校内安全进行一次深入全面的大检查，消除隐患。
（3）向学生发放“致学生家长的'一封信”
（4）各班在本周举行交通安全主题班会。
（5）学校举行交通安全手抄报比赛。
（6）从x月x日起利用校园广播，播发学校活动通知、活动方案以及安全知识，同时在校园内张贴“自我保护”系列图，。营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。
（7）x月x日——x月x日，利用多媒体教室全校师生观看安全教育碟片。
（8）在活动中，我校要开展以班级为单位开展评比活动，要在学校中评选几名“班级安全小卫士”。
（9）学校组织学生进行交通行为现场模拟活动，提高学生交通安全实践能力。
（10）我们要以活动为载体，教育一个，带动一方，教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
安全活动方案3
出游地点：百花园
出游形式：步行
出游人员：中班幼儿、二位老师、一位阿姨、三位家长义工
出游安全事项：
一、春游前的安全准备：
1、向家长发放通知，家长同意签字。
2、在班级向幼儿进行安全、文明教育。
3、检查幼儿的鞋子、背包是否合适、牢固，检查幼儿的背包内是否有危险的物品，以免发生意外。
4、带好创可贴、卫生纸等急需物品，七位成人分工负责，平均每人带6名幼儿。
二、春游过程中的'安全管理：
1、提醒幼儿两两拉手，前后保持距离，不奔跑、不推挤、不掉队。
2、过马路时，听从老师、阿姨的指挥，遵守交通规则，成块状快速走过斑马线。
3、到了公园，在老师的组织下进行参观和休息，不离开集体和老师的视线范围。
4、过小桥时，往中间走，不去扶桥栏杆，不趴在栏杆上往下看。
5、注意爱护花草，不乱扔垃圾。
6、不爬假山等危险的地方。
7、根据天气情况，及时帮助孩子增减衣物。
三、接送时的安全管理：
1、组织幼儿在公园门口耐心等待家长来接。
2、凭接送卡把每位幼儿送到家长的手中。
3、遇不熟悉的人来接，坚决不放，可通过电话向其父母联系。
4、晚接的孩子，通过电话向家长联系，保证每个孩子安全送到家长手中。
5、提醒家长妥善安排好孩子的休息，保证孩子充足的精力和体力。
安全活动方案4
为预防学生在春游途中、活动中出现的意外事故，保障春游活动有序、顺利、安全进行，特制定此安全应急预案：
一、指导思想
以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。
二、领导小组及分工
组长：活动安全总负责人。
副组长：活动过程具体责任人。
组员：活动安全联络员。
午餐食品安全保障员及现场卫生巡查员。
四年级安全巡视员。
五年级安全巡视员。
六年级安全巡视员。
1——3年级安全管理员。
职责：制订本次活动的`各种方案，事先实地察看活动的地点，保障活动顺利进行，处理活动中发生的一切大小事情。
三、具体应急方案：
1.建立安全领导小组，分工负责（各班的安全由首席辅导员负责）。如果发生安全事故，带队老师必须在第一时间向组长报告，同时积极做一些力所能及的工作，学校安排安全联络员根据事情轻重及时处理。
2.如果发生交通事故：由组长、副组长负责总协调，迅速与Xx派出所联系，组织报警、根据情况需要拨打“120”和“110”以及有关上报事宜，以最快的时间进行抢救医治。组员进行现场保护、临时救援，跟班老师控制学生，以免发生混乱场面，造成二次事故现象的发生；辅导员老师及时与学生家长进行联系，加强与家长的沟通，稳定家长的情绪。
3.如果发生意外事故：学生在活动过程中发生摔伤、生病、体弱累倒等事故时，由年级负责人总协调及有关上报事宜；由年级组长、安全联络员负责处理。
4.按规定的时间路线排队回校，各班两名辅导员一头一尾作安全督察；每班学生分成若干组，每组选出一位安全督察员，负责自己组的安全。
5.出发前班上老师点名，到目的地后再次点名，回程前，排队点名后再返回。做到：高高兴兴春游去，平平安安回校来。
四、工作任务及要求：
1.各年级领导和年级组长一起负责统筹协调，安排各班的活动，力求做到趣味性强，学生喜闻乐见。
2.注意安全、纪律、卫生，特别注意爱护绿化和保护环境（自带垃圾袋），及时清点人数，确保活动圆满成功。
3.统一行动，有事及时联络，家长接送地点一律在学校。学生接送完后教师方可离校。
安全活动方案5
一、活动目的
为了进一步树立安全第一的思想，强化安全教育和培训,，全面提升员工安全意识、风险意识、，培育员工对安全知识的学习和运用能力，切实提高员工安全意识和现场安全风险预控能力，全面提升生产管理能力，提高全体员工的隐患排查能力，培养全员安全监督能力，做到人人在监督全员在排查。
二、活动时间
20xx年 月 日至 月 日
三、活动范围
公司全体员工
四、活动小组
组长：宋卿、王心强、褚曙光、
副组长：谢鹏 李玉新 石凯
组员：曹鹏 步小鹏 丁海清 肖革 王和林 杜彦俊
五、职责
1、组长，全面负责活动开展，保障活动资金充足。
2、副组长，负责活动组织和运行，参与隐患判定和隐患整改落实工作。
3、隐患判定、落实组，负责活动过程中查到的隐患判定，负责隐患整改落实。
六、活动内容
（一）培训
培训时间：20xx年 月 日至 月 日
培训内容：
1、双重预防机制内的'风险分析和隐患排查
2、安全操作规程
3、要求培训有记录、有签到、有影像资料、有总结评价。
（二）知识竞赛
1、小组分配及晋级顺序
知识竞赛分为A、B、C三个小组，小组赛参加队伍由3人组成，决赛队伍由5人组成。
A组：生产设备（安环）部：
（1）由各车间内部开展知识竞赛，取小组竞赛第一名和个人竞赛第一名参加部门竞赛。
（2）各车间主任带本车间第一名小组参加部门竞赛。
（3）机修、电工分至三车间进行竞赛。
（4）生产设备（安环部）后勤人员与各车间个人竞赛一同参加部门个人竞赛，取前三名参加公司竞赛。
B组：储运部、质量部取小组竞赛第一名和个人竞赛第一名参加参加公司级竞赛。
C组：行政部、业务部、财务部取小组竞赛第一名和个人竞赛第一名
2竞赛规则
（1）竞赛试题由公司统一出题，主要以双重预防机制为基础。
（2）竞赛分为，必答、抢答、现场观众抢答三个部分。
a、必答题每组成员必须回答判断、选择、简答题各一题，个人赛答题判断、选择、3题简答2题，答对加分答错扣分。
b、抢答题共计30题，每组举手抢答，先举手答题，答对加分答错扣分。
c、现场观众题10题，观众举手抢答，答对给予相应奖励。
（3）各车部门（车间）开展活动时，活动小组必须有一名组长、一名副组长、2名组员参加。
（三）全员隐患排查活动
活动分为A、B两组，A组为生产设备（安环）部、储运部，B组为行政部、质检部、财务部、业务部。
1、20xx年 月 日- 月 日开展各部门（车间）自查活动，发现的隐患统一上报，按照要求完成整改。
2、20xx年 月 日- 月 日开展车间互查活动，每个车间必须排查其他车间一次和接受一次检查。
3、20xx年 月 日- 月 日开展部门互查活动，每个部门必须排查其他部门一次和接受一次检查。
4、互查规则
（1）各车部门（车间）开展活动时，活动小组必须有一名组长、一名副组长、2名组员参加。
（2）各部门（车间）开展互查时需提前1日上报，有活动小组确定后开展互查活动。
（3）活动小组成员只负责隐患排查的记录和判定。
七、奖惩
1、竞赛奖励
（1）车间小组第一名400元、第二名300元、第三名200元，个人第一名300元、第二名200元、第三名100元。
（2）部门小组第一名500元、第二名400元、第三名300元，个人第一名400元、第二名300元、第三名200元，车间奖励1500元。
（3）公司小组第一名800元、第二名600元、第三名400元，个人第一名500元、第二名400元、第三名300元，车间奖励20xx元。
2、隐患排查奖励，每名员工发现的隐患由判定组确认无误后给于个人奖励，每条50元。
安全活动方案6
一、指导思想
“以构建和谐校园，以人为本、关注生命”的方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。
二、工作目标
以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、活动主题：
开展溺水教育，加强安全管理。
四、活动组织：
组长：
副组长：
后勤保障：
活动重点面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。
五、活动时间：
5月至6月
六、活动内容：
我校以防溺水安全宣传为契机，开展八个一活动。
1、“珍爱生命，预防溺水”的宣传教育工作加强一次防溺水安全责任意识。
2、办防溺水安全教育宣传窗口向学生和家长宣传《预防溺水》知识。
3、举行一次国旗下主题教育讲话。
4、开展一次排查安全隐患活动。
5、出一期防溺水。
6、发一份《告家长书》。
7、举行一次安全为主题的班级活动，观看一次防溺水安全专题教育片。
8、时刻关注学生的.防溺水安全教育工作。
七、活动要求：
安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在暑假前，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全，个个关心安全，时时、处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力!
安全活动方案7
一、活动目标
1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;
2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;
3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;
二、活动内容
(一)组织发放宣传品、宣传资料
1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通安全教育录像。
项目负责人：
(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。
1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;
2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。
项目负责人：
(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。
1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。
2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。
项目负责人
(四)交通安全宣传工作
1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;
2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。
三、组织领导
成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。
安全活动方案8
活动时间：第5周星期五班会课
活动目标：
1、了解上体育课时衣着上的注意事项。
2、了解体育活动时的注意事项。
活动过程：
（一）上体育课时衣着上的注意事项：
上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。
（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
（2）不要佩戴各种金属的`或玻璃的装饰物。
（3）头上不要戴各种发卡。
（4）尽量不要戴眼镜。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。
（二）活动应注意事项：
（1） 剧烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈活动。
（2） 由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时一定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。
（3） 剧烈活动后不能马上停下来。要做放松整理运动。
（4） 剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。
（5）恶劣天气（大风、雾天、气温过高或过低）不宜活动。
（三）活动小结：
体育活动要量力而行，安全第一，适时适度进行。
安全活动方案9
一、活动主题：
人人走正道，家家都幸福
二、活动意义：
紧抓4月30日“全国交通安全反思日”这一契机，倡导公众文明交通，唤醒人们安全出行意识。让我们从点滴做起，了解必要的交通安全常识，反思违规的交通行为。积极搭建全民学法平台，让小区居民“零距离”学习交通安全知识法规，有力地推动本区域内社会化xxxx工作的开展。
通过活动，让更多的人们来关注交通安全，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，宣扬“人人走正道，家家都幸福”的精神理念。人人走正道，不仅宣扬的是人们的交通安全意识，更是教育人们“行正事，做好人”的大爱精神，响应了学雷锋精神和当今北京精神的号召，此主题一语双关，从多个层面反映出xx物业在公众服务意识的提升与企业知名度、美誉度的扩大。
三、活动目的：
1.树立xx物业良好的'公众形象与企业责任心；
2.让小区人人都懂交通规则，方便小区物业管理；
3.提高公众的交通安全意识，减少安全隐患，争做良好公民；
4.引起社会媒体广泛关注，带动更多物业公司及相关部门参与到此类活动中来。
四、活动安排：
活动时间:20xx年4月30日上午9:00—11:00.
活动地点：海淀区xx小区
活动对象：小区业主、周边市民、社会志愿者等
主办单位：xx物业
协办单位：小区居委会、辖区交通管理部门代表等
五、活动流程：
(一)相关领导讲话时间：9:00-9:20
内容：
1.物业领导就本次活动的目的、意义展开讲话；
2.辖区交通xx代表就交通安全反思、文明出行等主题展开演讲，最大程度上带动业主参与、群众响应、媒体关注。
(二)启动仪式开始，和平鸽、彩球放飞及万人签名活动开始
时间：9:20-9:40
安全活动方案10
活动来源：
消防安全与人们的生活息息相关，已渗透到了生活的各个角落，但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏，他们不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例，让幼儿认识火灾的危害，增强幼儿的防火意识，普及消防安全常识，提高孩子们的逃生与自救能力。
活动目标：
1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。
3.初步掌握几种逃生自救的`方法及技能，提高自我保护能力。
重点难点：
重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。
难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：多媒体课件活动过程：
一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办？
1.火灾扑救的主要方法（1）学会拨打火警电话（2）知道常见的灭火方法2.逃生自救的技能及注意事项（1）正确逃生的方法（2）看清安全出口标志（3）如果身上着火怎么办？
（4）如果大火封住了出口三、如何预防火灾1.预防火灾，从我做起2.谁对谁错教学反思：
一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
二、 活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
安全活动方案11
活动目标：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动重、难点：
通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动准备：
1、让学生们收集有关交通事故的新闻。了解一些基本的交通规则和常见的标志。
2、组织学生排演小品。
3、教师准备交通安全有关的.课件
活动过程设计：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、读新闻，看图片。问：大家有什么感想呢？
2、同学们议论，各抒己见。
3、老师小结：
生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
请你做个交通督导员，自己守纪守法同时也提醒督促身边的人也遵守交通法则，让我们大家都高高兴兴出门平平安安回家。
安全活动方案12
一、活动说明
为了最大限度激发人的主观能动性和创造性，营造良好的企业安全文化氛围，使安全管理工作逐步由被动管理转变为主动管理，促进员工从“要我安全”向“我要安全”转变，变“他律”向“自律”转变，把安全管理的重心逐步转移到员工的自动、自觉、自发行为上来，开创建邦集团安全生产的全新局面，根据集团公司有关文件精神特制定轧材厂“我要安全”活动方案。
二、活动目的
通过活动开展，不断增强员工自我安全保护意识和自我保护能力，规范员工的安全行为，达到积累安全知识、提高安全意识、规范操作行为、增强自我保护能力的目的，为企业实现长治久安、健康发展创造有利地条件。
三、组织领导
组 长：张玺成
副组长：杨 红 王媛媛
成 员：张志义 陈忠平 李 斌 何昌勇
王冬奎 张 敏 牛 健 杨海云
冯 跃 邓志明 王志刚
四、活动主题和目标
“我要安全”活动的主题是：“不伤害自己，不伤害别人，不被他人伤害！”
“我要安全”主题活动的目标是：“工亡事故为零，重伤以上事故为零，重大火灾事故为零，重大设备事故为零，重大生产事故为零。”
五、 宣传启动阶段（4月21至4月30日）
配合集团公司举办的“我要安全”大型签名活动。
在集体签名仪式结束后，又在我厂范围内对当天未参加签名仪式的作业区干部员工以作业区为单位分批进行补签活动，确保每位员工都能参与其中。将本次活动的主题思想延伸至车间最基层。
六、深化实施的第一阶段（5月1日至5月30日）
重点围绕“开展典型事故案例教育、震撼员工心灵”轧材厂安环处将组织各作业区、各科室全体员工分批次学习冶金行业及我集团公司各分厂历年来发生的典型事故案例。确保从思想上转变员工的安全意识。具体实施细则如下：
1、围绕本岗位存在的问题在全厂要求每名员工最少写出一条对安全管理、环境保护、设备隐患的建议，做到全员参与、全民皆兵，提升员工企业凝聚力和主人翁精神。
2、利用事故案例、安全图片展览、安全警示标语宣传等方法对员工进行切身教育，让员工有种“居安思危”的触动，充分认识到安全隐患一旦酿成事故过给自己和家人带来的严重后果。
3、通过一系列的学习和宣传。让每位员工明白自己是搞好安全的第一受益者。从而增强对安全隐患排查的积极性和主观能动性。以此来同化员工的安全认知。避免员工在长期平安状态下产生的疲劳意识和性惯性违章行为。
4、设立挂牌“安全接待日”。 “安全接待日”的时间为每周星期四上午8时到11时，地点为轧材厂安环处。由安环处长王媛媛、安全员冯跃、王志刚、邓志明轮流负责接待。
七、深化实施的第二阶段（6月1日至6月30日）
配合全国的“安全生产月”的同时，开展我厂的安全文化活动。
1、开展“我要安全”大讨论活动。响应集团公司组织的为让全员的“为什么我要安全”、“我的安全责任是什么”、“我如何保证安全”等问题展开讨论。由安环处组织对优秀的发言者组织讲演。从而全面提高员工的安全认知水平及言传身教的综合能力。
2、组织全体员工向公司《建邦集团报》投稿。稿件主题要与本次活动主题一致。在本阶段活动中，由安环处组织我厂范围内各车间、工种之间的.好的经验和做法的宣传和互相交流学习。同时借助班前班后会和安全例会等活动大力宣传“以人为本”“安全第一”“安全发展”等安全文化的核心理念。提高员工的安全意识和自身约束力。
3、对收集整理的建议进行完善和限期整改，到期未整改的安环处予以考核。
八、深化实施的第三阶段（7月1日至9月30日）
“细化安全生产禁令、规范安全操作行为”
1、结合集团公司安全生产禁令的统一要求，根据我厂各作业区工作实际、针对高风险作业环节，分专业对各作业环节制定岗位责任。明确安全生产禁令。
2、全厂范围内由厂部牵头、安环处组织自下而上组织修订岗位责任制，安全技术操作规程。全面落实岗位职责和安全技术操作规程。
3、分专业推行标准化操作，确保员工“上标准岗、干标准活、交标准班”。安环处全厂范围内长期不定时的监督检查和纠正习惯性违章、培养全体员工良好的安全行为习惯。杜绝三违现象发生。
安全活动方案13
为进一步加强校园安全教育和学校安全工作，切实把校园安全制度和安全措施落到实处，现制定我校“校园安全月”活动方案如下：
一、指导思想
以科学发展观和“平安校园”理念为指导，全面贯彻“安全生产年”工作的各项部署，紧紧围绕我市开展的“安全主体责任落实年”主题活动，校园安全活动方案。创新形式、创新内容、创新手段、深入普及安全法律法规和安全知识，提高师生安全责任意识，引导全社会关注校园安全，落实安全责任目标，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
二、活动主题
关爱生命，安全发展
三、活动时间
6月1日——6月30日
三、活动内容及活动安排
（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。
1．通过宣传横幅和标语、红领巾电视台、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2．充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全预防与自护》、《学生自救自护教师用书》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
3．认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。
1．进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用水、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。
2．各班建立安全检查小组，由正副班主任、班委会成员组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
3．继续维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。
4．与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来 。
5．对学生进行安全、法制方面的讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。
（三）做好服务保障工作
1.加强校产的使用与维护管理。要以“校园安全月”为契机，一是对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。二是加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。
2.做好综治工作。一是加强护校值班管理，提高防范意识，做好出入人员和车辆检查和记录。二是密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。
（四）加强组织领导、强化安全责任意识
1.为切实做好学校安全工作。成立由校长任组长，教导处、德育处、总务处及相关人员组成的学校安全工作领导小组，具体安排和调度安全工作，进一步明确各处室、各部门主要负责人的责任，把安全工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。
2.进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用水用电、大型活动的`安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
3.落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，各处室和班主任是本部门安全的第一责任人，对所管处室、部门的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育当做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。学校与教师签定安全工作目标责任书，在进一步明确责任的基础上，对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改或撤换，对导致发生安全责任事故的，严肃追究第一责任人的责任。
4.建立健全安全工作的长效机制。结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。
四、方法步骤
（一）动员部署，制定方案。按照上级有关工作部署，认真做好校园安全生产工作，进一步明确校园安全生产工作的重要性，扎实有序地做好安全生产工作。
（二）自查自改，消除隐患。针对存在的安全问题，有关部门要认真组织开展自查自改、主动消除存在的安全隐患，并在规定的时限内予以解决。
（三）全面检查，督促整改。在自查自改的基础上，学校有关部门要经常进行安全大检查，查明查清各部位存在的安全隐患，依照标准和要求建立台帐，督促有关部门认真整改。
五、基本要求
学校的安全工作是一项长期而艰巨的任务，必须按照“属地管理，分级负责”的原则，切实加强领导，明确责任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全长效机制上狠下功夫，把学校的安全工作落到实处，营造良好的育人环境。
（一）加强组织领导。要切实加强对校园安全生产的领导，列入学校每年工作的重点内容，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关领导配合抓，明确专门机构和人员负责，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层签订安全工作目标管理责任书，把责任落实到部门、年级和个人，齐抓共管，形成合力。对于消防、公共卫生等关系全局的重大安全问题，学校要制订应急预案。成立学校校园安全生产工作领导小组，指导工作的进行。
（二）建立重大事故和安全隐患报告制度。建立健全安全信息网络，及时排查和发现安全稳定方面存在的问题，能够解决的要采取措施及时解决，不能解决的要向上级主管部门报告。出现重大治安、安全事件要随时报告，不得迟报、瞒报。对贻误处理时机、酿成重大事端、导致严重后果的，要严肃查处和追究。
（三）建立督查制度。根据上级工作部署，结合学校实际，采取定期或不定期的方式，适时组织人员进行检查督导，保证把校园安全生产工作活动落到实处。对督查中发现的问题，要限期整改建立台帐，切实消除安全隐患。
（四）建立责任追究制。在建立健全责任制的基础上，切实抓好责任制和责任追究制的落实。对于安全工作得力、防范工作扎实、未发生安全事故的，对安全责任人和主要负责人应给予表彰。对领导重视不够，责任不到位，防范措施不落实，导致发生重大安全事故的，要实行“一票否决”，同时，要严格按照事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，进行严肃处理和追究。
六、总结和考核
在开展校园安全生产工作过程中，要及时总结分析工作情况，并及时掌握工作的开展情况。学校应经常组织有关部门对落实安全生产情况进行考核。
安全活动方案14
活动意图：
环境问题已成为人们关注的焦点，环境的日趋破坏和人类的厮杀捕捉，使动物遭到严重的威胁，为了增强幼儿的环保意识，激发幼儿保护动物的愿望，结合10月4日世界动物日，生成了“动物行动周”这个主题活动。而喜欢动物似乎是每个孩子的天性，在这个活动中，小动物不时地出现在好听的故事里，有趣的儿歌里，好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。而“保护地球上最后的大象”又是孩子们关注的热门话题，孩子们收集大象的图片资料，画大象的图画，玩游戏，和它成了好朋友。在活动中我注重让幼儿去直接感知和体验，以多种形式，通过不同的途径让幼儿感知并积累了有关常见小动物的知识经验，懂得了要保护动物，树立了初步的了环保意识。
综合活动“动物的联想”就是在依据幼儿原有认知经验的基础上设计的'，本次活动通过为幼儿创设宽松的环境让幼儿在自由、自主的氛围中主动参与、积极表现、乐于交流。从而满足每一个孩子表现与创作的欲望和需求，实现幼儿原有经验的再现、整合与提升，发挥幼儿的想象，体验创作的乐趣。
活动目标：
1.体验与同伴共同创作的乐趣。
2.尝试运用多种形式创造性地表现与动物相关的事物。
3.进一步产生爱护动物、和动物交朋友的情感。
活动准备：
（1）动物行动周展板一块。
（2）操作材料：作画工具，各种蔬果，废旧材料，彩泥、剪刀、固体胶等。
活动过程：
一、出示“动物行动周”展板，介绍最新活动。
前段时间，在“动物行动周”里，我们开展了许多有趣的活动，谁来说说？
二、引导幼儿运用多种方法，创造性地表现动物形象。
1.看到你喜欢的动物朋友，你会想到什么呢？和好朋友讨论讨论？（幼儿
自由讨论后回答）
2.小朋友的想法真棒，有创意。那我们一起来开展“动物大联想”活动吧！
有“盒子大拼盘”，“蔬果大玩家”、“彩泥大世界”、“创想长卷画”，开始行动吧！
三、幼儿选择自己喜欢的方式，进行创作活动。
幼儿创作，教师巡回指导。（重点指导长卷画的小朋友能创造性地作画)
四、幼儿自由欣赏交流创作的作品，共同体验成功的快乐。
小朋友把你联想的动物朋友介绍给好朋友和客人老师听。
中班综合活动:放飞快乐
中班综合活动:放飞快乐
设计意图：孩子们很喜欢亲近大自然, 亲近小动物,但往往适的其反,他们在喜欢它们的同时却在不只不觉的伤害它们,为此我设计了这样一节课,让幼儿懂得爱它们就要让它们的感受快乐,以鸽子为例,体会到放飞鸽子，保护它们的快乐.
活动目标：
１、让幼儿初步形成爱护小动物的意识，不去伤害它们
２、通过观察、讲述、绘画，提高幼儿的观察和表现能力。
３、体验放飞气球的快乐，激发幼儿热爱生活的热情。
活动准备：
1、材料准备：课件，勾线笔，气球每人一份。活动过程：
小鸟飞音乐进场（一）、围绕放飞鸽子的活动，展开谈话，引发幼儿飞上天空的愿望。
1、今天老师要请小朋友看一些小鸽子，小朋友们看完以后猜一猜，它们的心情是怎样的？（很难过、不开心的）
2、鸽子为什么不快乐？（因为被关在笼子里，没有自由）
那你们看见它们不开心你们开心么？（也不开心）
3、那我们现在把笼子把它们放飞我们来猜一猜，它们现在的心情是怎样的？（很开心，很高兴）
它们为什么开心呢？（天空很大，很美。他们有自由了，可以展翅飞翔）
现在它们很快乐，那你们觉得快乐么？（快乐）
教师小结：所以我们小朋友要保护它们还有其他的小动物，包括小蝴蝶，小鸟，蜻蜓，都不可以去抓捕它们。
3、那小朋友们想不想象鸽子一样飞上天空？怎样才能飞上天空？（二）、出示气球，将气球放飞。曾老师这里有一个气球，气球也能飞上天空，小朋友们，我们想个办法请气球带我们飞上天空好吗？（将自己画在气球上，放飞到天空中）（三）、学习在气球上描绘自己的形象。
1、教师讲解示范在气球上作画的技巧
现在曾老师先把我自己画上去，眼睛，鼻子，嘴巴，画时的力度要轻，防止气球爆破，线条要流畅。小朋友看看像我吗？２、你们想不想也来试一试？（想）但在画的时候要注意一只手轻轻的拿着气球，因为它很容易爆，那样你就不能飞上天空了，一只手拿着勾线笔轻轻的画出你的样子
３、幼儿开始作画。教师此时巡环指导，能力较差的幼儿应及时给予帮助，帮助幼儿掌握好构图的合理。对能力较强的幼儿，教师要鼓励他将自己的意愿用画表达出来。
结束活动：（四）、对作品进行简单的讲评后，带幼儿到室外放飞气球。教师引导幼儿感受放飞的乐趣。
小朋友画的真棒！现在我们排好队到楼下去放飞吧！
安全活动方案15
活动目标：
1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2、有关灭火的录像。
3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法）。
活动过程：
1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。
“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
2、讨论，“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3、请幼儿看录像。
“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的`办法一样不一样？”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。
小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4、幼儿操作
“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“？”号。
讨论：用扇子扇，是不是的办法？
“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的办法。
5、怎样避免火灾？
“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢？”
幼儿讨论回答。
小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗？
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