幼儿园元旦手工活动方案（精选18篇）
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园元旦手工活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园元旦手工活动方案 1
每年的一月一日，为元旦节。在元旦节即将到了之前，幼儿园老师们就已经策划了一场元旦亲子手工活动方案，提前做好开展庆元旦的准备工作。我们都知道，一直以来，亲子活动都是幼儿园连接家庭、老师连接家长、幼儿和家长互动和沟通的桥梁。
亲子活动不但可以让家长走进幼儿园、了解幼儿园，更主要的是亲子游戏还能帮助和促进亲子之间的关系，彼此间的情感等等。因此，本次幼儿园在这辞旧迎新之日，开展元旦节亲子手工主题活动，让家长和幼儿共同参与活动，一起做亲子手工！
元旦亲子手工活动方案
新年贺卡
一、活动目标
1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的色彩、图案的美。
2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的快乐感受。
3.本次亲子手工制作，锻炼幼儿的动手能力、参与能力、社交能力等。
二、活动准备
1.收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等
2.教师准备一个“新年好贺卡”的范例
3.音乐《新年好》
三、活动过程
1.教师组织家长和幼儿有序进入班级。教师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2.教师出示新年贺卡的范例，引导幼儿安静观赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡。
（1）小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美，待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。
（2）元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈最好的礼物。自己动手制作的手工礼物，长辈们一定会很喜欢的。
（3）送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。
3.教师示范讲解制作元旦节贺卡的`方法。
（1）先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜欢的图画，
（2）画好图画之后，自己用彩笔和印章，以及手指点画等方法，制作元旦节贺卡。
4.幼儿和家长一起互相帮助和参与，在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮助。
（1）幼儿和家长开始制作手工，教师巡回指导。
（2）在创作元旦节手工的时候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡。
（3）家长和教师女都应该鼓励幼儿自己动手，教师要表扬动手能力强的幼儿，引导幼儿可以多和家长做几张美丽的贺卡，给个别幼儿帮助。
表扬认真制作有创意的幼儿。
5.教师表扬认真制作且有创意的幼儿的作品，其他幼儿和家长欣赏、评价。
（1）请小朋友们互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。
（2）教师鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。
幼儿园元旦手工活动方案 2
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的'第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
幼儿园元旦手工活动方案 3
一、开展活动
认识元旦
二、活动目标
1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；
2.知道过了新年，又长大了一岁；
3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。
三、活动准备
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
四、活动重难点
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
五、活动过程
1.引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。
——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）
——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）
——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？
提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的.第一天。
2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？
提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。
3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？
提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。
4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
幼儿园元旦手工活动方案 4
活动目标：
通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。
活动准备：
1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块节目，题材不限。
2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。
3、小奖品若干。
活动建议：
1、参观布置好的'活动室，欣赏自己的劳动成果。
2、分组坐好后，集体高唱《新年好》。
3、分组表演节目，及时发给小奖品。
4、品尝自己制作的小点心。
5、互赠贺卡，相互说祝福话语。
6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们。
7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年。
在进行完“染窗花”的活动后，班上收到“下周开家长会”的通知。本来预设在第二个环节中最后一个活动“制作新年贺卡”，我们经商量，决定延迟到家长会上进行，作为一个亲子活动，并临时将第三个环节“庆祝新年”合并到家长会中，具体安排如下：
1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词。
2、英语教师引导幼儿表演英语。
3、家长、幼儿合作游戏：“兔子和狼”。
4、语言教师引导幼儿表演儿歌。
5、家长游戏：击鼓传球
6、音乐教师引导幼儿表演歌曲；全体合唱“新年好”。
7、亲子活动：制作贺卡
8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的点心。
9、男家长背孩子游戏：乌龟爬坡。
10、班主任分发每个幼儿的年终评语。
11、和家长进行交流。
整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与积极性，家长们个个非常支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动。活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。特别是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，只有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一角色！
幼儿园元旦手工活动方案 5
活动目标
1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和制造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动预备：
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：
一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔，告诉大伙儿她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感觉贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想别想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!
二、在教师指导下，幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?
2、教师依照构想，示范制作新年贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的'语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由挑选制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞幼儿交流制作新年贺卡的办法，分享成功的欢跃。
提示：
1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可依照幼儿的具体事情，在贺卡写上自己的未动分毫祝愿语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?什么原因?
2、送贺卡时，需要跟别人说什么?
3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
幼儿园元旦手工活动方案 6
一、元旦活动目标
1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2.乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
二、元旦活动重点和难点
1.激发幼儿喜欢过新年的情感。
2.愿意表达自己在新年里的愿望。
三、元旦活动活动准备
1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2.每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、元旦活动设计思路
新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。
通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以 自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
五、元旦活动活动流程
感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡
(一)感知经验
1.准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的.变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2.与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
(二)激发情感
1.说说我们在长大。
说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2.记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
(三〕表达情感
1.给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
①教师可以引导幼儿讨论写信格式：
a.画新年老人的头;
b.画自己的愿望;
c.画自己的头或写上自己的名字;
d.写日期。
教师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
②介绍自己信的内容。
教师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
2.做贺卡。
说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
教师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。
从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
③幼儿动手做卡。
3.送贺卡。
幼儿园元旦手工活动方案 7
一、活动目标
1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
二、活动准备
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、元旦贺卡。
2、《元旦好》背景音乐。
三、活动重难点
按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
四、活动过程
A：激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的元旦礼物了——元旦贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
元旦快到了，小熊给小兔送了元旦贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的元旦贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！
B：在教师指导下，幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？
2、教师根据构想，示范制作元旦贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的`贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的元旦贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作元旦贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
1、幼儿制作贺卡时，可播放《元旦好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
C：引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《元旦好》的音乐。
D：延伸活动：
教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
幼儿园元旦手工活动方案 8
活动目标：
通过活动，让孩子们感受元旦节日的气氛，共同分享节日的快乐。
孩子们展示自己的才艺，提升他们的自信心。
培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。
活动时间：XX年XX月XX日
活动地点：XXX
活动内容：
才艺展示：孩子们可以准备自己的节目，如唱歌、跳舞、讲故事等，展示自己的才艺。
元旦主题游戏：组织一些有趣的`游戏，让孩子们在游戏中感受元旦的气氛，提高他们的团队合作精神。
制作元旦贺卡：让孩子们自己动手制作元旦贺卡，送给自己的亲人和朋友，表达新年的祝福。
家长参与：邀请家长们一起来参加活动，与孩子们一起分享这个快乐的时刻。
活动流程：
开场舞：由老师和孩子们一起表演舞蹈，为活动拉开序幕。
才艺展示：孩子们按照顺序展示自己的节目。
元旦主题游戏：组织孩子们参加游戏，让他们在游戏中感受元旦的气氛。
制作元旦贺卡：让孩子们自己动手制作元旦贺卡，送给自己的亲人和朋友。
家长和孩子互动环节：家长和孩子一起参加活动，增进亲子关系。
幼儿园元旦手工活动方案 9
活动目标
1. 让幼儿了解元旦习俗，感受新年氛围。
2. 锻炼幼儿动手能力，学会使用剪刀、胶水等工具制作灯笼。
3. 培养幼儿的审美能力和创新精神，装饰出独特的新年灯笼。
活动准备
1. 材料：红色卡纸、金色穗子、彩色皱纹纸、剪刀、胶水、双面胶、小木棍、安全剪刀。
2. 环境布置：教室悬挂一些新年元素装饰品，如拉花、气球等，播放新年音乐营造氛围。
活动流程
1. 教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍元旦的由来和习俗，引出制作新年灯笼的活动主题。
2. 教师示范灯笼制作步骤：将红色卡纸对折剪出细长条，展开后围成灯笼形状，用胶水粘贴固定，贴上彩色皱纹纸装饰，系上金色穗子，最后用小木棍作为提手。
3. 幼儿动手制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的.问题。
4. 作品展示，幼儿互相欣赏同伴的灯笼，分享自己的设计思路和制作感受。
幼儿园元旦手工活动方案 10
活动目标
1. 认识新年对应的生肖，了解生肖文化。
2. 掌握贺卡的基本制作方法，运用绘画、粘贴等技能装饰贺卡。
3. 引导幼儿学会表达对家人、朋友的'新年祝福。
活动准备
1. 材料：彩色卡纸、生肖图案贴纸、彩笔、亮片、胶水、剪刀。
2. 提前收集不同生肖的图片、故事，在教室张贴展示。
活动流程
1. 教师讲述生肖故事，引导幼儿观察不同生肖的特点，引出制作生肖贺卡活动。
2. 教师示范贺卡制作：将彩色卡纸对折作为贺卡主体，在封面粘贴生肖图案贴纸，用彩笔添加装饰，如花朵、星星等，在贺卡内页写上新年祝福语。
3. 幼儿制作贺卡，教师鼓励幼儿发挥创意，设计独特的贺卡造型和装饰。
4. 贺卡制作完成后，组织幼儿将贺卡送给自己想祝福的人，表达新年祝愿。
幼儿园元旦手工活动方案 11
活动目标
1. 感受新年烟花绽放的美丽，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 学会运用撕纸、粘贴的方法表现烟花的形态，提高手部精细动作能力。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣。
活动准备
1. 材料：黑色卡纸、彩色皱纹纸、油画棒、胶水、棉签。
2. 环境：播放烟花绽放的视频或图片，让幼儿直观感受烟花的色彩和形状。
活动流程
1. 教师与幼儿一起观看烟花视频或图片，引导幼儿观察烟花的颜色、形状和绽放过程，讨论新年放烟花的情景。
2. 教师示范烟花贴画制作：将彩色皱纹纸撕成小块，用胶水粘贴在黑色卡纸上作为烟花，用油画棒在卡纸边缘画出夜空的`星星、月亮等，最后用棉签蘸白色颜料点出烟花的光点。
3. 幼儿进行创作，教师鼓励幼儿大胆使用多种颜色和形状表现烟花。
4. 作品展示，组织幼儿互相欣赏，说一说自己的烟花有什么特别之处。
幼儿园元旦手工活动方案 12
活动目标
1. 让幼儿在设计制作新年帽子的过程中，增强对新年的期待和喜悦之情。
2. 综合运用剪、贴、画、折等多种技能，设计出具有个性的新年帽子。
3. 培养幼儿的团队合作意识，在活动中与同伴互相交流、协作。
活动准备
1. 材料：彩色卡纸、皱纹纸、亮片、毛根、丝带、剪刀、胶水、双面胶。
2. 提前准备一些造型新颖的帽子图片供幼儿参考。
活动流程
1. 教师展示不同款式的'帽子图片，引导幼儿讨论新年帽子可以有哪些装饰和特点，激发幼儿的创作欲望。
2. 教师讲解帽子的基本制作方法：根据幼儿头围大小剪出卡纸形状，围成帽子雏形，然后用各种材料进行装饰。
3. 幼儿分组进行制作，小组成员分工合作，共同设计制作一顶新年帽子。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，大胆装饰。
4. 帽子制作完成后，幼儿戴上自己制作的帽子，进行新年走秀活动，展示自己的作品。
幼儿园元旦手工活动方案 13
活动目标
1. 引导幼儿运用超轻黏土塑造新年蛋糕的造型，提高立体造型能力。
2. 学习运用团、搓、压、捏等黏土制作技法，装饰蛋糕。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，体验用黏土创作的乐趣。
活动准备
1. 材料：各色超轻黏土、蛋糕模具（可用纸盒代替）、塑料小刀、小装饰插件（如小糖果模型、小旗子等）。
2. 提前制作好一些黏土蛋糕范例，在教室展示。
活动流程
1. 教师展示黏土蛋糕范例，引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色和装饰，讨论新年蛋糕可以做成什么样子。
2. 教师示范黏土蛋糕制作：用黏土揉成圆形或方形作为蛋糕主体，用不同颜色的`黏土制作奶油、水果等装饰，用塑料小刀划出花纹，最后插上小装饰插件。
3. 幼儿动手制作，教师鼓励幼儿发挥想象，制作出独特的新年蛋糕。
4. 作品展示，幼儿互相欣赏，说一说自己制作的蛋糕有什么特别之处，准备把蛋糕送给谁。
幼儿园元旦手工活动方案 14
活动目标
1. 利用纸盘进行创意制作，培养幼儿的变废为宝意识和环保理念。
2. 学会运用绘画、剪贴、添画等技能装饰纸盘，制作新年挂饰。
3. 增强幼儿的动手能力和审美能力，感受新年装饰的乐趣。
活动准备
1. 材料：纸盘、颜料、彩笔、剪刀、毛线、亮片、胶水。
2. 提前收集一些纸盘制作的手工艺品图片，供幼儿欣赏。
活动流程
1. 教师展示纸盘制作的手工艺品图片，引导幼儿观察纸盘可以变成哪些有趣的物品，引出制作纸盘新年挂饰活动。
2. 教师示范制作步骤：将纸盘涂上喜欢的`颜色，画上新年元素图案，如灯笼、鞭炮、福字等，用剪刀剪出造型，再用毛线穿孔作为挂绳，粘贴上亮片进行装饰。
3. 幼儿制作挂饰，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
4. 挂饰制作完成后，教师带领幼儿将挂饰悬挂在教室合适的位置，共同装饰教室，迎接新年。
幼儿园元旦手工活动方案 15
活动目标
1. 尝试用纽扣拼贴新年树的造型，培养幼儿的创新思维和动手能力。
2. 认识不同颜色、形状的'纽扣，学习按规律排列纽扣进行装饰。
3. 体验用不同材料创作的乐趣，感受新年的欢乐氛围。
活动准备
1. 材料：白色卡纸、各色纽扣、胶水、彩笔、棕色卡纸（制作树干）。
2. 提前制作好纽扣新年树范例，在教室展示。
活动流程
1. 教师展示纽扣新年树范例，引导幼儿观察新年树是由什么材料制作的，纽扣是怎样排列的，激发幼儿的制作兴趣。
2. 教师示范制作方法：用棕色卡纸剪出树干形状粘贴在白色卡纸上，然后用胶水将纽扣按一定规律粘贴在树干上方，组成新年树的树冠，最后用彩笔添加装饰，如雪花、星星等。
3. 幼儿动手制作，教师鼓励幼儿尝试不同的纽扣排列方式，发挥创意。
4. 作品展示，幼儿互相欣赏，说一说自己的新年树有什么独特之处。
幼儿园元旦手工活动方案 16
活动目标
1. 让幼儿了解手套在冬季的作用，通过装饰手套感受新年的温暖氛围。
2. 运用多种材料和装饰方法，如绘画、粘贴、缝制等，装饰手套。
3. 培养幼儿的.耐心和细心，提高手部小肌肉的灵活性。
活动准备
1. 材料：白色手套（纸制或布制）、彩笔、亮片、毛线、纽扣、胶水、针线（教师辅助使用）。
2. 提前准备一些装饰精美的手套图片，供幼儿欣赏。
活动流程
1. 教师展示装饰精美的手套图片，引导幼儿讨论手套可以怎样装饰，引出装饰新年手套活动。
2. 教师示范装饰方法：用彩笔在手套上绘画新年图案，用胶水粘贴亮片、纽扣等进行装饰，也可以用毛线缝制一些花纹。
3. 幼儿装饰手套，教师提醒幼儿使用工具时注意安全，巡回指导帮助幼儿完成作品。
4. 手套装饰完成后，幼儿戴上手套，互相展示，说一说自己是怎样装饰手套的。
幼儿园元旦手工活动方案 17
活动目标
1. 了解红包在新年中的寓意，激发幼儿对传统文化的兴趣。
2. 学会制作不同形状的红包，并运用绘画、剪纸等技能进行装饰。
3. 培养幼儿的动手能力和想象力，体验创作的成就感。
活动准备
1. 材料：红色卡纸、彩笔、剪刀、胶水、金色笔、流苏。
2. 提前收集不同样式的红包图片，在教室展示。
活动流程
1. 教师通过故事、图片等形式向幼儿介绍红包在新年中的`意义，展示不同样式的红包图片，引出制作新年红包活动。
2. 教师示范红包制作方法：将红色卡纸折成红包形状，用胶水粘贴固定，然后用彩笔、金色笔绘画图案，用剪刀剪出花纹进行装饰，最后系上流苏。
3. 幼儿制作红包，教师鼓励幼儿大胆创新，设计独特的红包造型和装饰。
4. 红包制作完成后，幼儿互相欣赏，说一说自己制作的红包准备送给谁，里面想装什么祝福。
幼儿园元旦手工活动方案 18
活动目标
1. 让幼儿了解舞龙这一传统民俗活动，感受新年的热闹氛围。
2. 学会用报纸、彩纸等材料制作简易舞龙道具，提高动手能力和合作能力。
3. 通过制作和舞动舞龙，增强幼儿的团队协作意识和集体荣誉感。
活动准备
1. 材料：报纸、彩纸、皱纹纸、竹竿、胶带、剪刀、颜料。
2. 提前收集舞龙的视频或图片，在教室播放或展示。
活动流程
1. 教师播放舞龙视频或展示图片，引导幼儿观察舞龙的样子和人们舞龙时的.热闹场景，讲解舞龙的文化和寓意，引出制作新年舞龙活动。
2. 教师示范舞龙制作：用报纸卷成圆柱形作为龙身，用彩纸、皱纹纸粘贴在龙身上进行装饰，画上龙的眼睛、嘴巴等，将竹竿固定在龙身下方作为舞龙的把手。
3. 幼儿分组制作舞龙，小组成员分工合作，共同完成舞龙道具。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
4. 舞龙制作完成后，幼儿分组进行舞龙表演，感受新年的欢乐气氛。
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