竞赛活动方案范文（通用20篇）
为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的竞赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
竞赛活动方案 1
一、活动目的：
为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动！
二、活动时间：
20xx年12月6日——20xx年12月中旬
三、活动地点：
待定
四、活动形式：
以个人为单位（以XX、XX及XX级同学为主）。
五、活动内容：
本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：
（一）初赛：
1、时间：20xx年12月6日
2、地点：2104、2204
3、方式：以笔试为选拔方式（试题为相关专业知识）。
4、具体安排：
（1）20xx年12月6日进行初赛；
（2）20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛；
（3）20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。
（二）复赛：
1、时间：20xx年12月10日
2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅
3、方式：以才艺表演为选拔方式
（注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。）
4、具体安排：
（1）20xx年12月10日进行复赛；
（2）20xx年12月10日晚确定15人进入决赛；
（3）20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。
（三）决赛：
1、赛前准备：
（1）20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的'相关事宜；
（2）20xx年12月12日——20xx年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训；
（3）20xx年12月16日晚进行第一次彩排；
（4）20xx年12月17日晚进行第二次彩排。
2、赛中安排：
（1）时间：20xx年12月18日
（2）地点：待定
（3）具体环节：
1）开场舞；
2）由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始；
3）第一环节：必答题环节——扬帆起航；
①题目范围：中药及相关专业知识
②活动规则：
此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为XX、XX、XX三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出；相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同（如：XX级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推），每人均需加答5道题（2道共答题，3道专业题）。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上）。最终确定9人进入第二环节。
（注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……；请听第二题，此题为05级专业题……；依此类推。）
③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。
（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）
④预计时间：25分钟
4）第二环节：抢答题环节——谁与争锋；
①题目范围：百科知识
②活动规则：
此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别）。最终确定6人进入第三环节。
③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。
（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）
④预计时间：10—15分钟
5）第三环节：综合考核环节——博采定音
（注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。）
①题目范围：中药及相关专业知识；百科知识。
②活动规则：
本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题（每套题中包含10道题目）供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团（亲友团只限一人）作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。
③得分细则：
才艺展示满分50分；
答题环节每答对一题得10分（若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分）。
④预计时间：70分钟左右
6）文艺节目；
7）简单的颁奖仪式；
8）由老师对本次大赛点评。
3、赛后总结：
（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结；
（2）整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。
六、奖项设置：
本次比赛中一共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。
七、资金预算：
见附表
八、预期效果：
通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。
在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自己才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。
并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动！
竞赛活动方案 2
活动目的：
1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力
2、让学生感受合作竞争的`热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动过程：
一、主持人致词，并导入。
二、开始比赛：
第一站：成语听写，共听写20个成语。
每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。
第二站，成语数字园，共分两场比赛。
第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题十分。
第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。限时2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。
第三站，成语动物园，分两场比赛。
第一场，动物巧进成语笼。
如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。
第二场，根据动物说成语。
各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。限时两分钟。
第四站，成语趣味园，有三场比赛。
第一场比赛，巧填人体部位。
每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。
第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。
这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。
第三场比赛，反败为胜，有两个环节。
写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。
三、比赛结束
由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。
四、计分人员
xxx
注：每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。
竞赛活动方案 3
少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的`建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。
在第59个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。
一、竞赛内容：
1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。
2、其他有关资料（可自己上网查询）。
二、组队要求：
四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。
三、竞赛形式:
现场知识竞赛。
四、时间安排：
1、预赛时间：9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。
2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。
3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节，在二楼多媒体教室举行竞赛。
五、奖励办法：
按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。
竞赛活动方案 4
XX年春运即将到来，为使我站春运各项工作达到安全、优质、高效。为创造“平安春运”多作贡献，根据集团公司和有关部门部署要求，结合本站实际情况，做到早规划、早部署。
坚定不移地贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，提高全体员工的守法和安全意识，加强管理，落实责任，消除隐患，切实把春运安全工作抓实、抓严，制订如下安全竞赛方案。
一、成立竞赛领导小组，加强领导组织落实。
由站第一责任人任组长，分管安全的副站长任副组长，各部门负责人为成员的竞赛领导小组，把春运安全行车竞赛工作列入重要议事日程，加强部门之间配合，做到全站万众一心，争创安全、效益好成绩。
二、做好春运安全宣传教育工作。
利用各种宣传工具和形式，宣传春运安全行车竞赛的重要意义和各项规定，提高春运参与者的安全意识，开展职业道德和优质服务教育，提高职工安全工作的法制观念和自觉性。
三、严格审查参加春运驾驶员的素质。
凡安全观念淡薄、技术素质低、职业道德和法纪观念差，平时事故多，XX年发生过负主责任以上重特大事故或交通违法记录满12分的驾驶员，机动车驾驶证超过有效期或驾驶证被依法吊扣的不得参加春运工作。
四、安全竞赛评比条件。
1、牢记树立“安全第一、预防为主、以人为本”的意识，自觉遵守道路交通法规，做到不超载、不超速、不越线、不超时。爱车例保、优质服务、无旅客投诉，在春运期间不发生任何责任事故。
2、积极参加安全学习，提高安全思想意识，参加春运的驾驶员与车队签订安全责任书，并写出春运安全行车保证书。驾驶员之间、班线之间开展对手赛，小事讲风格，大事讲原则。
3、严格遵守站规章制度，服从站队管理人员调配，春运期间严禁饮酒、打扑克、打麻雀，按时休息，做到召之即来，来之能战，保证正常运行。
4、精心爱护车辆，切实做好“四清例保”工作，自觉执行“回场必检，合格放行”和交接班制度。
5、行驶中应与前车保持一定的`安全车距。坚决不开带病车，同时做到不超载、不超速、不越线行驶。
6、开车途中不打手机、接手机、吸烟及做一些危及安全行车的动作，文明驾驶，不开斗气车和霸王车。
7、认真做好出车前，行途中、回场后的检查保养工作，爱护车辆，做到车容整洁、证件齐全有效、设备完好、车辆技术状况良好。
8、安检员对回场的车辆，按必检项目，严格检查，并做好台帐记录。
五、在春运安全竞赛活动中，达到上述条件的驾驶员奖xx元，安全领导小组成员奖励100元。
六、竞赛时间
由XX年1月16日至2月24日止。
竞赛活动方案 5
一、指导思想
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。学校的管理育人工作主要是通过班主任工作来实现的，从21世纪人才的要求和实施素质教育的首要任务是教会学生学会做人来看，班主任的水平，也就是班主任所应具备的基本功就显得尤为重要。
为进一步提高我校班主任专业素养，提升班主任的育人能力，抓好班主任队伍建设培训工作，本学年我校将围绕“练内功、强素质、展风采”的.主题开展班主任技能竞赛，对班主任工作进行基本功达标考核竞赛活动。
二、竞赛目标
以班主任能力建设为目标，全面贯彻落实《中小学班主任工作规定》及《班主任技能竞赛实施方案》精神，引导广大班主任提高应变能力，沟通能力，分析、解决问题的能力，促进班主任在日常工作中不断反思得失，不断探索新的教育途径。进一步内化并提升班主任自身综合素质和专业修养，全面提高我校班主任队伍的专业素质。
三、组织机构：
本次班主任技能大赛设领导小组：
组长（德育校长）
副组长（德育主任）
成员（班主任）
四、竞赛时间
1、20xx年5月进行班主任技能大赛
2、学校将通过本校班主任技能大赛，选拔班主任技能大赛优秀选手，参加区级班主任技能大赛。
五、参赛对象
从事本校班主任工作的所有班主任和年轻的后备班主任。
六、竞赛内容
1、教育故事演讲
时间为6分钟。参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲。要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。演讲稿约20xx字，用A4纸打印，一式5份，参赛时交。
2、情景答辩
时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个案例，按案例的内容进行场景模拟，分析案例，说出处理解决的办法，并回答评委等人员提出的有关问题。
3、才艺展示
时间为5分钟。参赛选手在现场进行才艺表演（演唱歌曲、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等）展示高雅的气质和综合素质。有关道具和材料自备。
竞赛活动方案 6
一、指导思想
为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养团结协作和拼搏精神，广泛组织开展校园内的班级足球比赛活动，促进学生全面发展，增强学生体质；培养我校足球运动后备人才，提高我校整体足球运动水平。
二、工作方针
依据国家教育部关于开展校园足球工作的精神，落实“全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室”下发的文件精神为契机，在全校掀起足球热潮，充分发挥各自班级的足球优势，积极投入足球选拔和推选热爱足球运动的学生，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
成立校园足球联赛工作领导小组
组长：
组员：各班主任
（1）宣传组：由少先队大队部组成。主要任务：协调足球联赛的各项工作，负责本次活动的参赛组织、宣传教育、比赛摄影和总结表彰等工作。
（2）竞赛组：由体育组组成。主要任务：负责竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理、等工作。
（3）裁判组：体育组部分教师及学生
具体分工
比赛编排：体育组
（4）后勤组：由办公室和后勤组、卫生室组成。主要任务：负责奖状奖品的准备、卫生救护、安全保卫等后勤保障工作。
四、比赛办法
本学期联赛安排：六年级、五年级、三四年级、三个组别的比赛，联赛采用循环赛制，以比赛总积分确定联赛名次。以上各年级成立班级足球队（男女混合各一队），各队的.教练由各班主担任，并于4月26日前将报名表上传给体育组许昌勇老师。
五、比赛时间：
5月23日开始（足球课时间进行比赛）
比赛地点：学校足球场
六、比赛注意事项
一、时间规定
1、比赛时间全场30分钟，上下半场各15分钟，中场休息不超过2分钟。
2、各队队长应在规定的比赛开始前10分钟到记录台签到并填写登记表，如8：00开始比赛的，则双方队长应在7：50签到并填写登记表。
3、当比赛开始5分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3：0获胜，如8：00开始比赛的，则任何一方8：05仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。
4、比赛过程中不设暂停申请。
二、装备规定
1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。
2、每队尽可能统一比赛服装，如无统一服装，应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。一班穿浅色衣服，二班穿深色衣服。
3、各队队长佩戴队长袖标。
三、队员人数
每队场上队员不多于6名（男生3人女生3人），其中有1名守门员替补：可按规则换人，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任何队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。
四、判罚细则计胜方法进球得分：
球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。
五、奖励办法：
本次校园足球联赛每个组别奖前两名，另设最佳射手奖。
六、未尽事宜，另行通知。
竞赛活动方案 7
一、活动背景及目的：
为了提高我校同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围，能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱。
本次竞赛以“友谊第一，比赛第二”为原则，为同学们提供了对计算机知识的'共同探讨机会，也为同学们提供了一个展现自己的舞台！
二、参赛对象：
苏州科技学院全体学生
三、比赛时间：
十一月至十二月（初赛、复赛、半决赛、决赛）
四、比赛地点：
苏州科技学院江枫校区二教
五、比赛试题范围:
计算机科学概论、常用办公软件（如office，photoshop，flash）、基础编程语言、网络、操作系统等知识；
六、参赛方式：
苏州科技学院电子与信息工程学院各班级可自行组1~ 3个队，每队由4名同学自由组合而成，各班长负责好报名情况，将表格在规定时间内交到科协部相关负责人处。（每名学生只能加入到一个队伍中）
七、报名方式：
专业电子电科软件外包通信
科协部员 xxx
八、赛前准备事项：
1、科协部干事在三校区进行宣传，并根据报名组队数制定具体赛程安排；
2、宣传部制作好海报，张贴在布告栏上；
3、将计算机趣味知识竞赛策划书发到学生会和团委网站上；
4、通过校论坛进行宣传；
5、通过校广播站来宣传此次大赛；
6、科协部干事搜集好与比赛内容相关知识的试题，建立一个由简单-中等-较难三部分组成的知识题库.根据比赛流程选出合适的题目记在卡片上；
7、向相关负责人借好比赛试场；
8、从各班挑选出口齿伶俐的主持人，并进行相关的赛前知道；
9、邀请电子学院学生会主席，副主席，各部门正副部部长及参赛队伍班委一名前来当评委；
10、在比赛前我们会给每一位参赛队员题库；
八、比赛程序：
1.主持人宣布比赛开始，并说明比赛规则
2.介绍参赛代表队及参赛队员
3.介绍评委：各学生会部长或副部长及班委
4.竞赛开始：必答题-抢答题-风险题
5.评委点评
6.主持人公布各队得分情况
7.比赛结束
九、比赛规则：
比赛以一对一的方式进行。
本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。
风险题题目由参赛队自由选取
必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，15秒内必须回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。
抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，如果题目为计算题，必须在做完答案后进行抢答，答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，其他选手不得回答，二十秒内回答完毕，答对一题加20分，若答错，扣10分；另一队可选择继续答题，答对加10分，打错不扣分。
风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，三十秒内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。
提供两种求助方式(仅一次有效）：
方式一：求助现场观众（可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题）；
方式二：要求去掉一错误答案
比赛结束，如两队分值相同，则加3道抢答题，来分胜负。
本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高队为胜。
胜出队进入下一场比赛，输的队伍进入复赛。
十、比赛细则策划
1 、必答题环节
a.题型设计
题型有选择题、判断题，队员可选择自己喜欢的题型来回答题目。
b.答题规则
每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。
c.答题时间限制
主持人读完题，选手必须在15秒内答题有效，超时视为弃权。
d.评分标准
每队有基础分100分，答对加10分，答错、弃权不加分。
e.主持人公布各队得分情况
2 、抢答题环节
a.题型设计
共10道选择题，主持人依次读题，各队举牌进行抢答。
b.答题规则
一队得到答题权后，必须在20秒内回答完毕，超时视为答错；在答错下，另一队可选择继续答题或弃权。
c.评分标准
首先答对的一队可加20分，回答错误扣10分；后一队答对可加10分，答错不扣分，并由主持人公布正确答案。
d.本轮比赛结束，主持人公布各队得分情况。
3 、风险题环节
a.题型设计
所有题目根据难易分为10分，20分，30分三种分值。
b.答题规则
每队有三次选择答题的机会，主持人在读完题后30秒内答题有效，超时扣分。
c.评分标准
答对加上相应分数，答错则扣除相应分数，并由主持人公布正确答案。
e.主持人公布各队得分情况。
4 、总结颁奖
主持人宣布比赛结果，由评委为获奖队伍颁发奖状和奖品，主持人宣布比赛结束。
竞赛活动方案 8
为进一步推动我矿的安全文化建设，提高职工自主保安意识，实现矿井长治久安，根据上级文件精神，在安全生产活动月，要突出“科学发展、安全发展”这一主题，体现以人为本的安全理念。为此，我矿举办第十一届安康杯暨安全知识竞赛活动。现将有关事宜安排如下：
一、成立知识竞赛领导组
组长矿长党委书记副组长：各副矿长
仲裁：矿总工各专业副总成员：各科（队）主要负责人
领导组下设办公室，办公室设在安监处，办公室主任：xxx，全面负责竞赛活动的协调工作。
二、具体安排
1、竞赛日期：6月25日上午9点30分
2、竞赛地点：多功能会议室
3、复习题范围：《煤矿防治水规定》《煤矿安全规程》（修正版）。采、掘、开、机、运、通、防突、抽采、安监等专业知识。
4、参赛人员要求：队长1人，工长1人，职工1人，其中可以是学生，但最多只允许一名学生参加。要求科（队）、公司各出一个代表队、20名座场职工，由书记带队提前半小时进入会场，所有参赛选手必须穿白衬衣、打红领带（由各单位自行准备），参赛选手名单于13日前报安监处技术科。
5、奖项设立：设一等奖一个，二等奖两个、三等奖三个；其它未获奖的代表队全部为纪念奖。
6、竞赛规则：本次竞赛分四轮进行：
第一轮：必答题：各代表队由队干部、工班长、工人每人必须回答一道，答对，每题加20分，答错不得分，也不扣分，每人答题时间不超过2分钟，答完后要说“回答完毕”。
第二轮：共答题：是各参赛代表队必须回答的问题，不指定答题人员，在主持人念完题后，由答题代表队自行选出一名选手，主持人说“开始答题”后，选手进行答题，答题时间为2分钟，其他选手不能提示，只能站立补充，答对加20分，答错不得分也不扣分，如答题不完整可由仲裁席领导仲裁给分。
第三轮：抢答题：主持人念完题后，说“开始”，各参赛代表队即可按抢答器抢答，每题20分，主持人只给第一时间亮灯的代表队问答，如出现提前抢答，扣提前抢答代表队20分，答对加20分，答错不得分也不扣分，如答题不完整可由仲裁席领导仲裁给分。
第四轮：风险题：共分100至10分值各10道题，由各代表队指定一人选择，并说出多少分值的.第几题进行回答，主答队员答完后，其他队员可以站立补充，答题时间不超过2分钟，答对加相应的分值，答错减相应的分值，各代表队也可以选择不答。
7、注意事项：
①每个参赛队底分为100分，每位选手答题时间不超过2分钟，答题要简明扼要，抓住重点、回答完整，答完后要说“回答完毕”。现场设专人读秒表，喊时间到选手停止答题。一般情况下，由主持人直接给分，特殊情况由仲裁席领导裁定给分。
②当第三轮竞赛结束后，若出现代表队比分相同的情况，采取通过加时抢答的方式决出最终胜负。
8、出题：
复习题由职教办、安监处针对各单位专业出题。
竞赛活动方案 9
一、活动主题：
“强健知识体魄，充实体育头脑”系列活动之体育知识竞赛。
二、活动目的：
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自己，增强团队的合作精神，并借助校园文化节活动的展开，院学生体育部特此申请举办“体育知识竞赛”。竞赛的内容涉及到体育热点新闻，体育运动规则，体育运动的历史及其发展等等。
同时，本次活动也将为广大同学提供了一个展示自己的舞台，也为了让同学们在紧张的学习气氛中放松一下，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、主办方：
xx学院团委。
四、承办方：
院学生会。
五、活动介绍：
1、活动对象：xx工业职业学院全院学生。
2、活动指导：xxx老师。
3、活动时间：20xx年xx月xx日下午x点。
4、活动地点：xxx教室。
六、参赛条件：
1、各系派出一支代表队。
2、每支代表队限报x名队员，由队长1名以及x名队员组成。
3、本次竞赛无年级限制。
七、活动流程：
(一)赛前准备
1、宣传部做出海报并张贴。
2、体育部干事通知各系并统计各系代表队人员名单，并作出签到表及计分表。
3、自律部负责申请活动教室以及活动时现场的秩序4、文艺部负责音响设备。
5、生活部负责购买比赛奖品。
6、学习部负责计分，秘书处负责计时。
7、体育部、生活部负责现场的布置
(二)活动中期
1、学习部负责赛前签到。
2、体育部负责组织参赛队员到达指定位置，以便活动的顺利进行。
3、体育部、生活部负责后勤工作。
4、主持人宣布活动开始，介绍到场的'嘉宾，由各系代表队依次做自己介绍，依次按照活动阶段进行比赛5、各环节结束后，学习部进行算分得出最终的排名，在算分期间由xxx老师作总结，并安排节目放松心情。
(三)活动后期：
1、由各部女生负责打扫教室卫生。
2、体育部、生活部负责收拾现场物品。
3、体育部做出活动总结及活动简报。
八、活动规则：
1、比赛分为三个环节，分别是第一环节必答题(每题5分共10题)，第二环节抢答题(每题5分共10题)，第三个环节猜猜看(限时30秒答对一个加10分)。
2、第一环节：必答题
1、必答题回答时限为30秒，过时作废，由下位置人继续答题。
2、各队三名队员按座次顺序依次回答问题。
3、由指定队员回答时，其它队员不可以代答或补答。
4、队员回答问题时，各队队员之间不能进行任何提示。
5、答对给全分，答错或答不全，不给分也不扣分。(该环节每人有2次回答机会，6道选择题，共5组，每题5分)
第二环节：抢答题
1、抢答题共20道题。
2、主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以进行举手抢答，否则属抢答违例。
3、回答正确加5分，抢答题回答错误或违例抢答者，扣5分。
4、抢到题后，由该组中的一人回答，给予队员修正机会。
5、违例抢答的选题，该题作废。
6、抢答题回答时限为20秒钟，过时作废。(含修正时间)。
第三环节：你画我猜
1、每队派出两名队员随机选择1组并配合作出相应体育动作，由其余1员猜出该体育项目名称。
2、每组限时90秒，每组有三次机会放弃。
3、猜对一道加5分，猜错不加分也不扣分。
观众互动：为了调动赛场气氛，在比赛过程中，穿插几道题，由观众进行回答，准备一些奖品，对于主动举手答题并回答正确者，给予奖励。并在中场休息时间为大家提供体育健康小常识。
九、现场纪律：
1、比赛进行过程中，各参赛队员需将手机等各种通讯设施关闭。比赛开始时，场下观众调至为静音模式。
2、队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者取消此题答题资格，该试题作废。
3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。
4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。
竞赛活动方案 10
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证，是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素，更是创建平安和谐校园的重中之重。此次安全知识竞赛，是为了创建平安和谐校园，加强安全知识教育，力求总结出有效的途径和方式，从而确保学校学生安全的高度稳定，保障学校教书育人的平安和谐氛围。
城管学院管理系“安全知识竞赛”活动总流程
一、整体部署：
1、活动名称：管理系安全知识竞赛
2、活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园
3、活动时间：20xx年4月23日（星期五）12:00
4、活动对象：管理系全体学生
5、活动地点：管理系105教室
二、活动单位
1、主办单位：xx城市管理学院
2、承办单位：管理系团委学生会
三、活动宗旨：
发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自己教育，自己管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。
四、可行性分析
通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，()增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的`安全意识，提高自己保护能力。
五、前期准备
1、宣传栏通知：请宣传板在宣传栏发布相关通知。
2、内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知，由组织部撰写本次比赛所需试题及试题的评分细则的。
六、各部门分工
组织部：组织比赛的具体流程；安排组织其他各部协调工作
宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传
学习部：进行分数统计记录
外联部：邀请其他系团委学生会及相关老师、班主任参与了解
纪检部：维持秩序
七、活动流程：
（一）由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。
（二）由各班级挑选2名同学作为代表，进行比赛答题
（三）比赛环节
（1）选择题（每题3分，共20题）题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。
（2）判断题（每题2分，共10题）同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。
（3）问答题（每题10分，共2题）
根据题目，同学进行简述，以了解同学们对安全问题的看法态度。
八、活动经费预算及物品清单
费用项目
九、后续工作：
1 、将安全教育持久宣传发展下去，以培养大学生对安全问题的重视程度。
2 、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。
3 、做好活动资料的整理及收集备案工作。
4 、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习
注：
1 、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。
2 、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。
竞赛活动方案 11
一、活动主题
“手牵手，进社区”大型歌唱比赛
二、活动目的及意义：
歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的社区，唱响在每一颗驿动的心里。我们温职院机械系人怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。
比赛为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们机械系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。也给我们大学生一个展示的舞台。
三、活动时间：
20xx年3月28日
四、活动地点：
春秋社区
五、活动准备:
活动前期：（做好策划机准备工作）
1、歌手报名以个人或班级进行报名，可推荐或者自主报名，名额不限。
2、确立主持人及其服装、台词。
3、邀请上届十佳歌手当评委、嘉宾。
4、联系赞助商，并和赞助商协商相关比赛准备工作
5、设计好海报、横幅、网页、广播宣传稿等，并做好实施工作。
活动中期：（做好协调工作和实施情况）
1.召开会议，商讨确立时间。
2.筛选预赛选手，统计好决赛选手名单。
3.确定主持人形象设计和主持稿。评委的评比细则。
4.以广播、网络、传单、横幅等加强宣传力度。
5.联系各部门召开会议，确立各部门任务，并积极实施。
6.结合比赛主题，做好舞台设备工作。
7.购买比赛所需物品，并与各部门协调。
活动后期：（检查准备工作）
1、加紧彩排工作，模拟比赛现场彩排，并且为参赛歌手做比赛前的最后点评工作。
2、各工作人员工作的检查。
3、做好比赛邀请工作。
4、做好比赛现场的摄影及报道工作。
六、活动细节:
预赛
具体活动计划：
1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文艺部负责人。
2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。
4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。
6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。
7、赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名
决赛
具体活动计划：
1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。
2、根据比赛需要进行多次彩排以保证演出的顺利进行。
3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。
七、晚会各部门工作：
总负责：
节目组（文艺部）：
⑴节目收集、筛选及彩排工作。
⑵节目流程。
⑶主持人的主持稿及礼仪小姐的挑选和形象设计的审核及确立。
⑷晚会舞台设计的审核及服装、道具的确立。
工作组（权益服务部，办公室）：
⑴舞台布置。
⑵舞台灯光、音响等设备的安装与检查。
宣传组（宣传部）：
⑴利用海报、横幅、网络、广播、传单等形式宣传。
⑵舞台的设计。
摄影组（记者团）：
⑴晚会现场的摄影、拍照工作。
⑵晚会前后的工作报道及工作总结。
外联组（创业实践部）：
⑴联系赞助商。
⑵协调好与赞助商之间的关系。
礼仪组（人力资源部）：
⑴确定晚会邀请嘉宾并送出请柬。
⑵准备晚会的物品、道具、小礼品。
(3)接待好领导。
后勤组（社工部，团务部）：
⑴分发物品。如水果、饮料等。
⑵晚会前后的卫生工作。
机动组（纪检部，青志大队，体育部）：
⑴维持会场纪律，及后勤保障工作。
⑵处理紧急情况。
八、比赛形式
⑴把15个人分成3组，每组5个人进行歌唱比赛
⑵决出比赛优秀的.前10位为十佳歌手。再选出比赛优秀的各组前2位选手总6名，与上届系十佳选手进行抽签式的配对。
(3)配对选手进行下一轮比赛"歌词大接龙"。
⑷再从6位选手中选出3位选手作为比赛的优胜者
九、赞助商受益点
1、为一台精心准备异彩纷呈的比赛定会吸引全的学生，得到他们的关注。有助于赞助商更加集中的进行公司形象的宣传，扩大市场影响力。
2、宣传范围广。本次比赛对象面向全院，通过我们的宣传可以对全院产生一定的影响，为贵赞助商打开广阔的销售市场，提高产品的认知度，拓展潜在的商机。
3、宣传形式多样。可通过学院广播站、宣传海报、学院主页以及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，通过我们的途径必能收到良好的宣传效果。
4、宣传时间长。本次活动可以让赞助商有充足的时间对其产品、服务及品牌进行推销和宣传，在大学师生心中产生良好的效应。
5、赞助商也可通过学生会的帮助，在州温职业技术学院内进行一定的产品促销活动和宣传活动，如派发传单、赠送样品等等。
十、赞助方式
1、活动部分经费由赞助商承担。
2、横幅，POP宣传海报可由赞助商代为制作，展板可由赞助商提供彩印。广告、传单及现场礼品可由赞助商提供（如均印有赞助商宣传语，则相关费用不记入活动经费预算）。任何宣传用语均需通过双方协商后方可使用。
十一、注意事项
1、本次晚会举办的各节目内容健康向上、突出晚会主题，达到主题的要求。
2、协办单位、参与者和赞助商必须接受活动组织者的统一指挥，统一按排。
3、本次活动要求每位队员必须听从负责人的安排，遵守活动纪律，认真负责的完成本次任务。
4、晚会进行中要求要求组织者与参与者之间相互配合，相互支持，保障各环节的顺利进行。
5、遇到各类突出问题，应立即向信息传递组反映，本着相互理解，友好协商的原则。
6、活动当天各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。
7、晚会结束后，后勤组要清理好现场，并负责晚会道具物品的回收。
十二、媒体宣传
州温职业技术学院网站
温职院机械系网站
十三、资金预算：
用途金额（单位：元）
舞台，场地设计布置4000
宣传经费500
主持人化妆、服装300
节目单及入场卷300
交通费400
现场道具200
晚会道具200
后勤费用300
总预算700
十四、晚会应急措施
1、停电应急方案：
（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，团学组织负责做好清场工作。
2、节目应急方案
（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
3、其他紧急情况发生时，由机动组负责协调处理。
竞赛活动方案 12
一、活动背景
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日"，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。
根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我院团总支组织了文学常识竞赛，向大家展示阅读的魅力！
二、活动意义和目标
营造校园良好的阅读氛围，培养在校大学生的阅读习惯，培养同学们对阅读的兴趣，同时让更多的人了解世界读书日。
三、活动主题
学无止境，以书为伴。
四、活动时间
宣传时间：20xx年4月15日晚自习
初赛时间：20xx年4月20日中午，教室待定
决赛时间：20xx年4月23日晚自习，教室待定
五、活动对象
电子与信息学院20xx级全体学生
六、活动准备
1、场地及器材准备：空教室，竞赛试卷，笔。
2、奖品准备：一等奖订制32gU盘x1，二等奖床上折叠桌x2，三等奖订制笔记本x3，优秀奖订制金属书签x4。（均为校徽订制款）
3、为参加比赛的同学开放pu活动报名。
4、联系邀请新媒体中心的同学到场进行拍照留存，为后期制作公众号推文做准备。
5、观众名额分配：14个班每个班6人，总计84人。
七、活动开展
（1）前期准备
1、宣传：在晚自习时间团宣部对19级进班线下宣传，并将策划案发给各班班长以及拉班长入群；同时联系新媒体中心的'同学编辑好新闻稿推文，为公众号上的线上宣传做准备。
2、参赛报名：电子与信息工程学院19级以班级为单位报名，每个班至少4名，至多6名同学，通过干事从群中的班长那里收集报名信息，与4月19日之前确定最终参赛人数、姓名、联系电话等基本信息。
（2）初赛
参赛选手进行试卷形式的文学常识考核，限时40分钟，分为A、B两卷，每卷40道基本的关于文学常识的题目，包含37道单选题和3道多选题。可提前交卷，考完上交试卷，由负责人统一批阅，批阅结束后将参赛选手的成绩排名，在竞赛活动群中进行公示，取前十名进入决赛，并且将所有选手编好序号，名单在决赛前公示。（此轮初赛无观众）
（3）决赛
1、决赛活动当天，参赛选手需提前15分钟入场，之后由主持人介绍比赛规则，评分标准，介绍完毕后比赛正式开始。
2、第一轮比赛：采用积分抢答制，一共五十道题目，答对积一分，答错扣一分，做好记录并于第一轮比赛结束时公示每名选手的积分；第二轮比赛：由所有决赛的选手按照编号依次上台进行为时2~3分钟的演讲，由台下评委依据评分标准进行酌情打分，满分10分，去掉一个最高分和个最低分，最终取平均成绩。
3、比赛结束后由专门人员负责进行两轮最后分数的评定，并将成绩发送到竞赛活动群中，便于后期领取奖品。
4、按照比赛最终得分，评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，4个优秀奖。
八、活动预算
1、订制U盘：50元x1=50元
2、折叠桌：28元x2=56元
3、订制笔记本：15元x3=45元
4、订制金属书签：5元x4=20元
5、竞赛试题纸：0.6元x100=60元
总计：231元
竞赛活动方案 13
一、指导思想
数学是我校的薄弱学科，为提高我校学生学习积极性，激发学生学习数学知识的兴趣，提高学生的数学素养，发展学生的'个性特长和竞争意识。我校数学教研组决定在20xx年12月底举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛，锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛启动大多数学生的竞争意识，从而提高学生学习数学的积极性，本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况，为今后的数学教学改进收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至六年级学生
四、竞赛时间和地点
1.竞赛时间：20xx年12月
2.竞赛地点：学校操场
五、竞赛形式
笔试。
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
为了揭发学生的兴趣，提高他们的学习积极性，为下期举办竞赛活动打下基础，本次设奖按年级评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，及进步奖。
八、活动教师安排。
全体数学教师参加
九、活动揭晓
通过全体数学教师的积极合作，本次竞赛活动结果通报如下：
竞赛活动方案 14
一、时间：
11月15、16、22、23日全天比赛（上午9：00-11：30，下午2：30—6：00）
二、地点：
桂园中学羽毛球馆
三、参赛资格：
辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。
四、竞赛项目：
团体赛、男单、女单、男双、女双。
五、报名方法：
本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名；每人须交1寸近照2张。
六、竞赛方法
（一）团体赛第一阶段采用分组单循环赛赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。
（二）团体赛每个单位可报领队、教练（不可兼运动员）各1名，男运动员2名，女运动员1名。
（三）团体赛采用3盘2胜制（每盘三局二胜），每局15分；出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打（允许运动员兼项）。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。
（四）单项比赛采用单淘汰赛制(3局2胜)，每局15分；男女单打均采用淘汰赛。
（五）比赛采用每球得分制，每局21分，20平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。
（六）比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》；
七、计胜和奖励办法
录取名次与奖励：各项赛事前三名；男双、女双、男单、女单第一名600元，第二名400元，第三名200元；团体第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。
八、裁判与申诉
本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。
九、其它规定
（一）团体赛运动员每场比赛的.出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。
（二）大会提供比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。
（三）比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。
（四）每局比赛的第一次发球若碰屋顶，允许重发球一次。
（五）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。
竞赛活动方案 15
一、活动目的
为激发学生学习数学的.兴趣，增强学生学数学，用数学的动力，丰富学生的课余生活，促进数学教学质量的提高。通过竞赛奖励数学能力突出，表现优异的学生。拟于12月2日（第十四周星期二)举行高中数学竞赛。
二、比赛时间：
12月2日晚6：20-8：20
三、比赛地点：
学校阶梯教室（或高二级两个活动室）
四、活动对象：
高一、高二年级学生（各级参赛选手分别60人）
五、活动方式：
以年级备课组为单位，各年级分别命题，同时开展数学竞赛
六、题型及评分标准：（总分100分）
1、填空题共15题，每题4分，共60分
2、解答题共05题，每题8分，共40分
七、奖项设置：
分级设奖，每级设一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名。获奖学生颁发奖品，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。
八、命题人：
高一级：
高二级：
九、工作人员：
总负责：
协调：
监考：
高一：
高二级：
评卷人员：
高一级：
高二级：
备注：因活动时间为晚上，所以工作人员按晚自习蹲班发放加班费。
竞赛活动方案 16
一、指导思想
本着全面参与和更高更强的原则，以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自己的平台，提升学生的自信心和内在素质，为品牌学生的产生、发展创造条件、奠定基础。
二、竞赛领导小组
组长：
副组长：
成员：教研组长、年级组长
三、竞赛工作小组
组长：
副组长：
成员：
四、考试时间：第15周
时间 年级 考试科目 考试地点（监考老师）
周一 中午 12：45—1：55 初一数学 四楼多媒体教室（1）（2）（3）
五、考务要求
1．参赛人员名额分配如下：初一年级130人（生物100人），初二年级100人（生物80人），高一年级60人。
2．笔试科目命题老师请将试卷于第14周周四送教务处，交试卷之前确保试卷无误。
3．请监考老师提前10分钟到教务处领取试卷，进入考场组织学生以班为单位坐好，准备考试。考试中督促学生写好姓名，班级。考试结束后，并将试卷送教务处密封装订。
4．监考老师如果跟本年级安排有冲突，请跟年级组长协商解决。
5．阅卷工作由备课组长负责，严格按照评分标准集中流水作业。阅卷结束，请备课组长将成绩（excel表格）报教务处。
6．考试期间，请年级组长、教研组长进行巡视，请年级组长指派学生做好考场的.卫生打扫工作。
六、奖励办法：
1．各年级一等奖人数=参赛人数×10%，二等奖人数=参赛人数×20%，三等奖人数=参赛人数×20%。计算过程中出现小数时，按四舍五入计。
2．工作人员根据实际工作时间，给予一定的加班补助。
竞赛活动方案 17
一、指导思想：
坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的.发展，树立健康第一的思想，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以形式多样的体育活动为载体，蓬勃开展“阳光体育活动”，培养学生合作、自信、果敢、完全、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团结协作，发展个性，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育文化和体育运动向更高水平发展。
二、领导小组：
组长：
副组长：
成员：教育处老师、各年级组长、各班班主任、全体体育教师
三、参加对象：
全体师生
四、活动时间：
11月30日—12月14日
五、活动内容
1、眼保健操比赛（全体学生参加）
2、广播操比赛（非毕业年级参加）
3、晨跑展示暨比赛（全体学生参加）
4、师生田径运动会（含定向越野场地赛）（非毕业年级参加）
六、活动日程安排
1、11月30日（周一）晨，体育节暨阳光体育冬季长跑启动仪式 （项目负责： ）
2、12月1日（周二）—12月4日（周五），眼保健操比赛（项目负责： ）
3、12月10日（周四）课间操时间，广播操比赛（天雨顺延）（项目负责：）
4、12月11、12日（周五、周六），晨跑展示比赛暨田径运动会（天雨顺延）（项目负责：）
5、12月14日（周一），体育节总结表彰暨闭幕式(项目负责：)
七、工作要求
1、请上述相关活动的项目负责人在11月26日（周四）下午3：00前拿出相关项目的具体方案，并通过数字平台发给周树明汇总并印发。
2、请各项目负责人按既定方案调度好相关人员，按时推进工作。
3、上述第2、3、4项活动结束后，请项目负责人及时把比赛结果反馈到教育处陶谷杨老师处汇总。
4、请全校师生积极配合，听从体育节领导小组的调度安排，不误时、不误事。特别是田径运动会期间，办公室将对所有老师进行严格考勤。
竞赛活动方案 18
一、目的意义
广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20xx年4月，将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的'方式。
二、竞赛时间、地点
时间：
第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30―12:00（8：20分进场完毕）
地点：
广园小学（五楼电教室）
三、竞赛内容与要求（根据20xx年第一学期广州市竞赛要求修订）
1、笔试时间：
60分钟满分80分，其中阅读占40%（包括理解、概括、感悟等综合能力，难度大，重视语感、思维考查）；习作占40%（重视综合运用与书面表达）。
2、口试时间：
3分钟满分100分，考生在考前3分钟，抽取话题进行考试，口试为现场演说（要求先概述参赛话题，再展开分析评论）。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类（包括：校园生活、社会生活、家庭生活等）。
四、竞赛安排
参赛人数：
每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表（见附表1）交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第10周星期四（20xx年4月19日）前发片小语资料邮箱。
另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选送3-4名选手参赛。
五、奖项的设定
比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。
竞赛活动方案 19
活动主题：
第一届业务知识竞赛
活动目的：
为提高全公司业务人员专业及销售知识水平，增强销售技能，加强团队合作能力，全面展现我公司员工风采，特组织此项活动。
活动宗旨：
倡导“专业创造价值，专注成就财富”的公司文化
主办部门：技术培训部
协办部门：市场推广部
邀请评委：xx、xx、xx、
主持人：xx
参赛人员：渠道部、直客部，每个部门推选四名员工并从中推选出一名队长
参赛形式：擂台赛
比赛时间：7月6号17：00-18：00
活动地点：总部工作区
活动准备流程：
活动动员及准备：
（一）活动动员：提前2周下发题库，各部门组织学习，做好竞赛前准备。
（二）活动预热：各部门明确负责人，通过测试选拔人员并上报参赛人员名单； 相关部门负责比赛试题的选定和赛场布置等工作。
现场比赛流程：
（一）入场：选手、评委、工作人员；
（二）活动开始：主持人登场介绍评委及各部门代表；
（三）竞赛答题环节；
（四）主持人总结；
（五）颁奖及发言；
（六）活动结束（合影留念）
比赛详细规则及流程：
基本规则及答题流程：
（一）本次竞赛设评委5人，其中主持人暨仲裁人员1名。选手答题正确与否，以主持人手中的参考答案评判为准，如选手对评判有异议时，可由代表队队长向评委提出申述，由评委当场判别。
（二）本次大赛共有2支代表队，渠道部和直客部各自组织一支代表队参加，每支代表队4名队员，并推选出一名队长。参赛选手编号自行确定，参赛选手一经坐定，顺序不得更改，代表队员编号从左到右分别为：1号选手（队长）、2号选手、3号选手、4号选手。
（三）各代表队基准分为100分。比赛项目有以下几项：
1、必答题——“先声夺人”
（1）题型设计：问题内容全部来源于业务知识题库，必答题部分共分8轮，每轮每队有1个选择题。
（2）答题规则：第一轮由每队1号选手回答，第二轮由每队2号选手回答，第三轮由每队3号选手回答，第四轮由每队4号选手回答，第五轮由每队1号选手回答，依此类推，选手答题时其他选手不得代答，不得讨论，否则视为犯规，本题作弃权处理。
（3）时间限制：主持人读题后10秒内答题有效。
（4）评分标准：每答对1题加10分，答错、犯规或弃权不加分也不扣分。
（5）主持人公布各队得分情况。
2、抢答题——“速度为先”
（1）题型设计：本环节主要是问答题，共10轮。
（2）答题规则：主持人读完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规。
（3）时间限制：抢答题答题时间不得超过30秒，违者视作答错。
（4）评分标准：答题成功得10分，抢答过程犯规一次倒扣10分，未回答成功扣10分，超时扣10分；
（5）主持人公布各队得分情况。
3、团队建设——“胜者为王”
（1）题形设计：每队四人，各自分好角色：领导、设计师、两名操作者，在20分钟内用一张报纸做出一张床。
（2）答题规则：作品要求：要求这张床一定要符合比例、牢固、有床头和床尾，能放上一支笔而不倒。人员要求：领导和设计师只能说不能做，两名操作者只能做不能说；设计师设计时间为5分钟，需要画一张设计草图，但不能动手制作，超过5分钟后设计师不能再发表任何意见；领导负责按照设计师的.理念全程监工，包括但不限于指导和激励，但是不能动手；两名操作者必须按照设计师的设计和领导的现场指导来做，不能说话，若领导的指导和设计师的设计图有冲突，以领导现场指导为主。
（3）评分标准：满分50分，没有正确答案，由5位评委综合评分，最终分数取平均值。主要评分参照：作品是否符合要求、人员是否遵守职责、作品是否与设计图有出入以及其他现场细节。
（4）主持人公布各队得分情况。
竞赛活动方案 20
一、主题
沐浴书香、享受阅读、健康成长。
二、活动宗旨和目标
宗旨：建设书香校园，营造良好的学习氛围，推动素质教育的深化和发展，促进广大青少年健康成长。
目标：引导广大青少年积极参与读书活动，爱读书，多读书，读好书，沐浴书香，齐做文明小公民；使读书成为学生生活的一部分的读书氛围，推动校园文化建设，营造书香校园，使校园成为，让学生通过读书开阔视野、丰富知识、增长智慧、锤炼思想、陶冶情操、充实人生；营造良好学生的乐园；通过学生的读书，带动每一个家庭和整个社会，形成全社会读书的良好氛围。
三、参赛对象
本校三、四、五、六年级学生都可以参加本次的.竞赛活动。三四年级为中年级组，五六年级为高年级组。
四、竞赛实施程序
（一）准备阶段（4月）：班主任老师组织全体同学写好读后感，题为“读《》有感”。要求：字迹清晰，感情真挚，条理清晰，字数三四年级400字以上，五六年级500字以上。
（二）各班主任老师从班上筛选几篇优秀的文章交到图书馆（5月5日前上交）。由评委老师评分。
3、评委老师：xxx
五、奖励表彰
奖励设置：
获奖等次
一等奖2
二等奖4
三等奖4
六、要求
各班要高度重视本次竞赛活动，将此项工作纳入校园文化建设当中，认真策划组织实施，积极动员学生参加。
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