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爱护环境从我做起活动方案

时间:2023-02-28 08:14:16 活动方案 我要投稿
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爱护环境从我做起活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的爱护环境从我做起活动方案,欢迎大家分享。

爱护环境从我做起活动方案

爱护环境从我做起活动方案1

  一、活动目的:为丰富职工业余文化生活,增强青工环保意识,供电分公司团支与人民路街道修竹社区一起,携绿方环保科技发展(大连)有限公司举办“小行动·大环保”系列青年环保宣传活动。

  二、活动时间:20xx年4月29日

  三、活动地点:修竹社区海派优座

  四、活动主题:小行动·大环保

  五、活动人员:街道宣传部领导、大连地铁运营有限公司供电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展(大连)有限公司骨干、社区居民。

  六、活动内容

  1、 环保分类

  对现场路过行人的再生资源(如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣传彩页等)收集,并讲解回收再利用的`步骤,现场演示回收分类方法。

  2、环保社区的理念宣传,环保会员卡的办理

  对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣传,并让百姓对自己所持的会员卡的使用方法加以了解,激励大家积极办理。绿方环保提供部分纪念品现场发放。

  3、现场兑换环保物品。

  七、活动必要设备:

  1、环保便民兑换超市车现场停靠(2h左右)------绿方提供

  2、积分卡兑换产品准备------绿方提供

  3、办理会员卡纪念品------绿方提供

爱护环境从我做起活动方案2

  根据《天水市教育局转发教育部关工委关于举办青少年五好小公民“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动的通知》精神,加强未成年人思想道德建设,要“从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”,“从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念”。要引导青少年学生正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。按照市教育局关工委的总体部署,我校将认真贯彻落实有关文件精神,积极开展“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动,不断丰富社会主义核心价值体系。

  一、活动领导小组:

  组长:王校长

  副组长:

  组员:

  二、主要活动内容:

  1、阅读主题教育读本《复兴中华,从我做起》。

  读书是主题教育读书活动的核心部分。语文教师要有机结合平时阅读和作文写作,组织学生认真阅读《复兴中华,从我做起》读本,配合班主任认真组织并指导学生做好读书笔记,撰写读书心得体会。

  2、组织召开主题班会

  各班在读书活动期间,要组织召开“复兴中华,从我做起”主题班会,对怎样争当一名“五好小公民”展开讨论。“五好小公民”的要求是:在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”;在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。

  3、参加社会实践活动

  各班要根据具体情况,结合主题教育读书的内容,按照“五好小公民”的具体要求,组织开展有班级特色的社会实践活动。活动主题可参考《复兴中华,从我做起》教育读本,例如,我们喜欢中国节;了解国情,科学发展;学雷锋精神,为人民服务;诚信守法,做合格小公民;志愿服务社会实践活动等。

  4、开展优秀征文评比

  根据主题教育读书内容,结合主题班会和社会实践活动的情况,班主任、语文老师广泛组织学生写作征文,畅谈自己的'志向和人生目标,学校将适时组织征文评选和表彰活动,并推荐优秀获奖作品到县教育局参加评比。

  5、举办主题演讲比赛

  为引导青少年学生深入阅读,学校在读书活动基础上,结合学校实际情况,举办一次“复兴中华,从我做起”主题演讲比赛。

  三、竞赛项目要求:

  1、征文。题材不限,紧扣主题,观点正确;联系自己,联系实际,叙事典型;形象生动,要求原创,杜绝抄袭,切忌假大空。

  2、演讲。主题鲜明,脉络清晰,事例生动,语言流畅,服装、体态自然大方,普通话标准,富有感染力。每人演讲时间不超过10分钟。

  四、活动日程安排:

  1、第一阶段(20xx年8月—20xx年3月):宣传发动,积极筹备工作。

  《复兴中华,从我做起》知识读本,通过板报、国旗下讲话宣传、家长会宣传这次读书活动的意义、主题、要求。

  2、第二阶段(20xx年12月—20xx年3月):读书实践,争取高效率。

  (1)两个“一”活动开先锋,激发阅读兴趣。读一本书(《复兴中华,从我做起》),撰写一篇有质量的读书笔记(20xx年12月—20xx年1月),3月中旬每班评选5篇优秀读书笔记(交少队处),学校推荐优秀作品参与市教育局评选。

  (2)一次主题班会,激发爱国豪情。各班召开一次题为“复兴中华,从我做起”的主题班会,深切理解“五好小公民”的深刻内涵,激发学生的爱国热情。

  (3)一次实践扬美名,激发报国愿望。各班可利用双休日时间,结合春游活动,组织学生深入社区、田园乡村,亲身感受祖国的发展变化和美好家乡,为社会做点好事、作点贡献,激发学生长大后立志报效家乡和祖国的热切愿望,语文老师可组织学生撰写实践报告。

  3、第三阶段(20xx年3月—4月):演讲,争取参与率。

  以“复兴中华,从我做起”为主题,开展主题演讲比赛。各班可先在班级举行演讲初赛,推荐2名选手参加全校主题演讲决赛。

  4、第四阶段(20xx年7月):总结表彰,争取优秀率。学校结合学期结束工作,举行“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动表彰会议,并做好活动的初步工作小结,上报活动情况。

  五、相关活动要求

  1、各班级要高度重视,广泛发动,配合语文教师组织每位同学积极参与《复兴中华,从我做起》知识读本征文活动。各班要按时把征文送交少队。

  2、各班主任要对学生的征文严格审核自评,并及时送交任教语文老师指导。文章修改后,以班级为单位择优推荐,将电子稿统一交到少队电脑上指定文件夹内。

  3、征文电子文稿一律以A4纸排版,一式五份,并请自留底稿。标题使用宋体3号字,加粗;正文使用宋体小4号字,行距1.5倍;文章题目下方写作者姓名、班级、指导教师姓名。

爱护环境从我做起活动方案3

  保护环境是每一个人的责任与义务。为了我们美丽的家园不再受到环境污染的摧残,让我们从娃娃抓起,从身边小事做起,都来关爱环境、珍爱生命,支持环保,让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一直是我们秋瑾幼儿园的特色,秋瑾幼儿园一直秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念,用心将园本环保特色做深、做透。本学期借着美丽校园建设的契机,结合我园的环保特色活动,我们将第12周定为“环保教育特色周”,开展一系列环保教育特色活动,并制订本活动方案。

  一、指导思想:

  环境保护,教育为本。环境教育是终身教育,教育孩子从小树立作为地球人的环保意识,热爱并保护我们的环境,是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,我们以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育,使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此,我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性,为他们一生的环境意识打下良好的基础。

  二、活动目标:

  通过本次活动,起到教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的效果。

  三、活动组织:

  为确保此次活动圆满完成,特成立领导小组,组长为傅丽芳,副组长为金惠娣、金海英,成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。

  四、具体措施:

  (一)提高教育者对环境保护的认识

  收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等,通过小组学习、讨论,使自己获得一定的环保知识,增强保护环境的责任感、紧迫感,对“环境教育必须从娃娃抓起”形成共识。制定好各班幼儿环境教育的目标、计划,认真加以实施。

  (二)在主题活动中渗透环保教育

  在主题活动中,渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中,结合“水”、“声音”“空气”等等,可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中,可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友,可以保护庄稼,我们要爱护它。教师还可根据环境的广泛内容,创编一些环境教育的教材,并积极开展班级特色环保活动。

  1、结合幼儿的`年龄特点和主题活动,各班积极开展不同的环保活动。

  2、结合主题活动的内容,与幼儿一起布置主题活动墙面,真正发挥墙饰的互动作用。

  3、结合季节的特征丰富自然角内容,幼儿通过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。

  4、结合幼儿园环保周计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。

  5、坚持每周进行1-2次的环保活动,充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动,培养幼儿爱惜粮食、珍惜水资源、爱护动物、不制造噪音等行为。

  6、从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。

  (三)在生活和游戏中渗透环保教育

  环境教育除了在教学中进行外,还可以结合日常生活和游戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的教育契机无处不在,教师应抓住各一日生活各环节,适时渗透环保教育。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏,从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。

  (四)发挥家长的教育资源

  家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致,我们准备开展以下工作:召开、家长会、利用家园桥等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

  1、发放环保倡议书,多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。

  2、在班级设置垃圾回收站,鼓励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作,变废为宝。

  3、与孩子讨论有关垃圾的问题或疑问。

  五、活动安排及分工:

  幼儿园及教师层面:

  (1)制定一份“绿色环保我践行”环保教育特色周活动总方案,由副园办负责。

  (2)发放一份家长倡议书,由副园办负责。

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