关于活动方案模板五篇
为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
一、活动主题
手牵手,心连心
二、活动目的
1、加强学生会成员间的交流,使其相互有所了解。
2、增进各部门间的友好关系,促进学生会工作更好的开展。
3、增强各成员的团结协作意识,更好的运用于工作与学习中。
4、丰富成员的课余生活,使学习与娱乐协调发展。
三、主办单位
动物医学院团总支
承办单位:动物医学院学生会养殖服务部
动物医学院学生会纪检部
四、活动时间
20xx年11月1日上午9:30
五、活动地点:
老校区操场
六、活动形式
趣味游戏
七、活动对象
养殖服务部与纪检部成员
八、活动安排
1、前期准备:
(1)与纪检部负责人协商,共同筹划活动内容。
(2)准备活动所需器具(报纸、篮球、气球等)。
(3)与宣传部联系,制作纸质横幅、海报。
(4)邀请团总支老师参与。
(5)准备活动奖品。
2、前期宣传:
(1)在新区张贴海报。
(2)部门人员同朋友宣传,有兴趣同学亦可参与。
3、活动流程:
(1)两部门人员准时到达通知场地。
(2)负责人介绍活动规则。
(3)活动内容:
1)趣味篮球:在篮球场中间设置障碍物,活动人员需从篮球场的一边用扫帚运球到另一边,并绕过障碍物,运到篮框后投篮,记录活动所需时间。
2)三人救护:三个同学一组,用绳子将三人的脚绑在一起,最先到达终点者为胜。
3)团结一心:五人一组,每组六张报纸,活动开始前每人踩到一张报纸上,最后一个人拿一张报纸。活动开始后最后一个人将报纸传给前面一个人,依次传递到第一个人,第一个人将报纸铺在地上,踩着报纸前进,活动过程中每人都不得脱离报纸前进,最后一人先到达终点者为赢家。
4)瞎子摸鱼:每组派两名成员,在每组活动区域内零乱放置一些器具,活动人员其中一人需用布蒙住双眼。活动开始后另一位同学引导蒙住眼睛的同学在规定区域内找寻器具,另一位同学只得在制定区域内指导,不得到同学身旁进行引导。拾得最多器具的队为胜者。
5)纸币游戏:将人员分为两类:男生一组,女生一组。男生充当一元钱,女生充当五角钱。组织人员说一个数字(例如:五元),活动人员则自由组合成规定钱数,没达到要求者则推出游戏。最后留下着为胜者。
6)背靠背:两个同学一组,背靠背站立,中间夹一气球,两同学需配合好将气球夹破,在规定时间内气球破的最多者取得胜利。
7)游戏完后计算每组总成绩,评出优秀团队,分发奖品。
8)活动完后交流心得,合影留恋。
九、活动要求
(1)活动人员需严格遵守游戏规则,不得投机取巧。
(2)活动人员需听从组织人员安排,使活动有序进行。
(3)活动仅为趣味游戏,不应在活动过程中发生争执。
(4)组织人员需凭着公平公正原则开展每一项活动。
(5)组织人员需事先讲清楚活动规则,避免由于没明白规则而导致活动混乱,扰乱活动正常进行。
十、奖项设置:
一等奖:笔记本
二等奖:签字笔
三等奖:棒棒糖
十一、经费预算
活动奖品:20元海报、横幅:10元
共计:30元
十二、预计困难
(1)活动人员不足。(部门内部协调,与纪检部商量,紧可能找大家都有空的时间进行)
(2)由于天气原因(如:下雨)导致活动无法正常进行。(关注天气预报后再安排活动时间,或另外选择活动时间。
(3)活动器具借用问题。(提早做好准备,借好相关器具)
(4)活动人员在活动过程中由于某些原因发生争执。(事先表明活动目的,讲好活动规则,避免不必要的冲突)
活动方案 篇2
一、活动目的:
通过队会活动让同学了解祖国的传统文化,掀起诵读弟子规的热潮,用弟子规指导规范学生的言行,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
二、活动形式:
知识竞赛、诗朗诵、小品舞蹈等。
三、活动准备:
1、召开“诵读弟子规,经典伴童年”主题队会的动员工作。
2、确定节目内容及表演者,并进行排练。
活动地点:教室
活动参加人员:五(8)班全体学生和中队辅导员
主持人:贾家豪邓文静
四、活动过程:
一、整队汇报。
1、小队长向中队长报告人数
2、中队长向中队辅导员报告
二、全体立正,出旗,唱队歌。
1、出旗。(播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。)
2、唱队歌。(播放伴奏曲,唱两段。)
3、中队长讲话。
三、活动过程:
(一)、中队长宣布活动开始。
中队长宣布五(8)中队“学诵读《弟子规》,经典伴童年”主题队会现在开始!(主持人邓文静、贾家豪上场,与中队长互敬队礼,中队长回到自己的位置上)
(二)、活动内容:
活动一:比比谁背得好(各小组背诵《弟子规》)。
1、谜语导入。
他有一张方方正正面孔,它闪耀着只会的光芒,它肚子里有源源不断的学问,各种各样的故事讲也讲不完。
2、课件出示图片,说说弟子规教给我们哪些做人的道理。
3、齐背《弟子规》总序。
4、诵读小能手比赛。
5、小队诵读比赛。
活动方案 篇3
统筹城乡发展,扎实推进新农村建设,切实改善农村人居环境,有效治理农村环境“脏、乱、差”现象,全面提升农村环境卫生管理水平,着力提高广大农村群众的生活质量,现结合区情实际,制定本实施方案。
一、整治目标
以科学发展观为指导,从现在开始,集中利用三个月时间,以解决农村环境“脏、乱、差”问题为重点,按照“统一领导、分级负责、标本兼治、长效管理”的原则,组织和发动广大干群,集中对全区农村环境卫生进行综合整治,确保在较短时间内使全区农村面貌发生明显变化。同时,建立健全农村环境卫生清扫和管理长效机制,实现由短期突击性整治向长期经常化管理的转变,努力营造清新、整洁、舒适的农村人居环境。
二、整治内容
(一)村庄环境卫生整治。全面清理村庄内外垃圾,拆除影响村容村貌的违章建筑,完善各类环卫基础设施,实施绿化、亮化工程,建立长效管理机制。
(二)道路环境卫生整治。集中清理乡道、出村路沿线垃圾和杂物,整治公路两侧私摆乱设、乱停乱放现象,修补残缺道路设施,实施绿化和美化工程,建立长效管理机制。
(三)峪口环境卫生整治。集中清理沿山24个峪口内外垃圾,完善环卫基础设施,建立长效管理机制。
(四)河道环境卫生整治。全面清理沣河、潏河、浐河、滈河河道内外的垃圾,拆除沿岸乱搭乱建的建筑,取缔所有违法采砂行为,建立长效管理机制。
(五)乡街驻地环境卫生整治。集中清理大街小巷垃圾,落实临街门店“三包”责任制,大力整治出店经营、乱搭乱建、乱停乱放现象,完善环卫基础设施,建立长效管理机制。
三、整治标准
(一)村庄环境卫生整治标准
1.净化标准。村庄内外无柴草乱放、建材乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑现象。主干道、支干道两侧干净整洁,可视范围内无垃圾和白色污染,无收运不及时的垃圾。
2.美化标准。沿街建筑物干净、整洁,无残垣断壁和破损的黑板报、公开栏、报刊栏。空庄空院内无垃圾和空庄空院,杂物,并砌墙围挡。村庄内无私搭乱建、乱摆乱放、乱停乱靠现象。
活动方案 篇4
一、指导思想
为了更好的激发孩子们的读书热情,全面总结我校开展读书活动情况,展示我校读书成果,搭建家校合作平台,促进学习和交流,推广先进经验,推动全校读书活动全面深入开展,使读书活动成为学校提高教育教学质量的有效举措,成为学校文化建设的一个特色。
二、活动内容及形式
通过名著课本剧、故事表演、诵读经典美文、演讲、宣讲活、经验介绍、书籍介绍会、阅读指导讲座、诗文朗诵比赛等形式,向全校师生、展示阅读的经验和收获。
三、活动时间
筹备:20xx年4月11日――4月23日
活动展示:4月23日
四、活动要求
1.加强领导,高度重视。全校上下要充分认识本次展示活动的重要性,制定读书成果汇报展示活动方案,要将展示活动作为学校读书活动的有机组成部分,
2、加强组织,认真开展。在广泛宣传和发动的基础上,以班级为单位进行展示。语文老师为第一责任人,正副班主任做好配合,营造书香氛围,做到人人参与,人人以读书为荣,人人以读书为乐。
3、深入开展,注重实效。以本次展示活动为契机,总结经验,建立学校教师、班级学生开展读书活动长效机制,形成学校读书活动特色。
通过展示活动,把学校读书活动推向高潮和深入。展示活动每班都要有自己的展示特色。
4、加强监督,及时总结。学校将对各年级部开展活动情况进行督查观摩,促进读书活动的开展,师生读书效果的展示,及时总结经验。
四、活动过程
1、主要有以下三步:
①、结合本校实际制定切实可行的读书活动成果展示方案,宣传发动,积极营造氛围,开展丰富多彩的阅读活动。
②、在“学生读书节”期间,营造读书气氛扎实开展活动,注重活动实效。
③搞好集中展示活动,通过展示,总结学校读书活动经验,使读书形成长效机制,成为提高质量的有效举措。
2、汇报演出,开展读书艺术表演。
全校学生分年级开展,展示学校开展读书活动取得的成果,以表演的形式进行。具体时间另行通知。
3、 网上宣传
一切可以上网的资料都可以上校园网,大力宣传学校学生读书活动情况和学生的精神面貌。
五、表彰和奖励
在展示活动期间,学校将对活动开展较好的班级和个人进行表彰,以班级为单位评奖,每班一等奖二人,二等奖三人,三等奖五人。
活动方案 篇5
主题:剪纸
活动内容:
让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。
在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力
活动目标:
1.激发学生创造性思维,培养设计制作能力。
2,掌握树叶贴画的方法技巧。
活动准备:
(1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。
(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。
活动过程:
一、了解树叶的形状
1、认识树叶的不同形状。教师引导同学到自然界去认识各种树木的种类,以及树叶的形状各异,有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。
2、同学们自己动手找一找自己带来的树叶,并说说自己所带来的`树叶是什么样的形状。
3、播放课件,引导学生欣赏一年四季中各种各样的树叶种是什么颜色。
二,欣赏范画
1、首先让学生说说画面的内容及构思。
2,接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。最后注意画面的完整、构图的合理性。
三、树叶贴画的制作方法
1,构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。
2、把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3,选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4,拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。
四、学生制作,教师巡视指导
选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。
五、展评作品,欣赏小结
1.将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议D
2。总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。
活动反思:这个活动接近孩子的生活,孩子们很喜欢。在活动中我发现孩子的想象力和创造力非常强,每个孩子都是一个主体,他们有自己的思维,孩子的潜力是无限的。作为教师要经常开展这样的活动,使孩子更加贴近生活,感受大自然的美好,生活的美好。
小学学科特色活动方案
主题:剪纸
活动内容:
1、了解剪纸的起源、历史和发展,进一步了解剪纸的意象、心象和吉祥艺术,掌握剪纸中较复杂的表现手法和形式。
2、在临摹作品的基础上,进行富有个性的作品创作。
活动目标:使学生掌握剪纸的相关知识;掌握剪纸的基本技法;体验学习活动的乐趣,获得对剪纸创作的持久兴趣,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验;坚持学生的自主选择和主动探究,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力,为学生个性充分发展创造空间,享受愉快的童年生活,培养热爱生活的情感。
活动准备:剪刀、蜡光纸、固体胶、教师范作等。
活动过程:
1、引导学生巧妙装饰常见日用品学生的创作题材来源于生活经验和意象的积累,因此,选择学生生活中熟悉的内容进行创作剪纸,如进行装饰纸杯,让学生运用剪纸的方法进行装饰,动手剪出了各种图案,花纹,用雷同的办法收集或制作纸盘,纸杯,纸鞋,帽,服装、围巾,雨伞等进行个性化装饰。另外,把剪纸融入产品的元素,如制作台历,匾框,服装,箱包,书签等,让剪纸艺术融入传承民间艺术的各方面。
2、回归自然,共享自然资源剪贴四季,大自然四季轮回,景象万千,让剪纸活动也体现季节的特色。
3、利用趣味性剪纸发展学生的创造力在学生的日常生活中进行趣味性剪纸活动,可以发展学生的思维,启迪学生智慧,培养学生创造力。剪纸不仅可以灵活的剪出物体形象,还可以用它来进行游戏或美化环境,如窗花,拉花,吊饰等。剪出的人物,动物还可以制成有趣的皮影戏。戏剧变脸来进行游戏,激发学生对美的情感体验,培养对美的感受力,也促进学生创造力的发展。
活动反思:剪纸特色活动能满足学生的需要,培养学生的创造精神和实践能力,但在小学开设剪纸课是我校创新之举,目前就全国来说,还无系统经验之举,更缺少现成教材供选用,因此,学校希望任课教师进行大量创造性的劳动,以丰富的实践为基础,参考有关资料,依据新的教学理念,着力编写低、中、高三册剪纸教材和教学大纲,保证剪纸课的可持续发展。
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