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庆中秋活动方案

时间:2022-10-17 15:12:48 活动方案 我要投稿

庆中秋活动方案通用

  为了确定工作或事情顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的庆中秋活动方案通用,仅供参考,大家一起来看看吧。

庆中秋活动方案通用

庆中秋活动方案通用1

  一、活动目的:

  中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是团圆。

  团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典,大队部在中秋节前后,组织开展月圆国圆,传承经典主题活动。

  二、活动主题:

  月圆国圆,传承经典

  三、活动时间:

  9月21日——10月10日

  四、活动内容:

  (一)中秋读月

  1、(9月24日)国旗下讲话——但愿人长久,千里共婵娟。

  给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到家圆——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;人圆——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;国圆——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

  2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,晨会课各班开展有关的活动。

  (二)中秋忆月

  1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,展示在教室布置及黑板报特色板块中;

  2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报心愿墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在心上。

  3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会,主题为传承经典诵中秋。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。

  (三)中秋赏月:

  1、开展一次弘扬美德圆中秋亲子互动活动,鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)

  2、开展快乐体验暖中秋志愿者活动,学生利用中秋节小长假给长辈送月饼,送温暖,并写下体验日记。(三、四年级)

  3、月儿圆圆画中秋:五年级节假日完成一份以中秋为主题节日小报;六年级节假日完成一份以经典诵读为主题的节日小报。(每个中队上交5份)

庆中秋活动方案通用2

  一、活动背景

  中秋是中国传统节日之一,象征着团圆的美好,但在大学里的.我们,大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日,经过班委会的精心组织和策划,班内同学的大力支持下,我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚,举办中秋欢乐晚会,让班内的每一个同学感受节日的快乐,班集体的温暖。

  二、活动目的与意义

  中秋佳节未能与亲人共度,同学们多少有点失望、寂寞。因此,为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀,班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

  在晚会中,各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目,并且,晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目,可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观,使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的课余生活,增进同学之间的友谊,增强班级的团结。

  三、活动人员

  组织者:xx学院xxx班班委会

  参与者:xx学院xxx班全体同学

  特邀嘉宾:部分老师、学生会各部部长及主席

  预计参加人数:x人

  人员分工:主持人两名;表演者x名

  四、活动时间

  xx年x月x日

  五、活动地点

  xx学院xxx班教室

  六、活动主题

  我在x有个家

  主题阐释:抓住中秋这一天同学们对价的渴望,以家为主题,增强同学们对班级对学校的热爱。

  七、活动目的

  1、使同学们感受到家的温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;

  2、增强同学之间的情感,使同学之间有进一步的了解;

  3、锻炼同学们表现自我的能力,使同学们敢于表现自己;

  4、增强班级凝聚力,为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

  八、活动前期准备

  1、借用学院的设备;

  2、统一学生时间,选择最恰当的时间举行晚会;

  3、班委统一采购月饼等食物;

  4、布置晚会现场;

  5、让同学们自由出节目队,制定节目单,规范流程。

  九、活动开展

  18:00钟晚会正式开始,按照节目单的流程,同学们依次表演,中间穿插上各种小游戏。详情见节目单:

  一人一句开场白——晚会开始

  十、活动特色

  1、邀请大二、大三学长和我们一同庆祝,增加了家的感觉;

  2、活动强调人人参与,我也是组织者;

  3、活动中加入了3个集体项目,有助于增加班级凝聚力;

  4、活动有组织。

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