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书法比赛学生活动方案

时间:2022-09-23 08:17:03 活动方案 我要投稿

书法比赛学生活动方案

  为了确保工作或事情能高效地开展,就不得不需要事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定方案呢?下面是小编收集整理的书法比赛学生活动方案,欢迎大家分享。

书法比赛学生活动方案

书法比赛学生活动方案1

  为了丰富学生的课余文化生活,展示东八里小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下

  一、作品要求

  l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。

  2、作品内容健康,积极向上,反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的`精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力,儿童绘画作品应富有童趣。

  3、作品形式

  (1)美术:包括绘画、设计

  (2)书法:包括软笔和硬笔书法。

  (3)摄影:题材不限

  二、活动目的:

  通过活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。

  三、活动时间:

  20xx年10月11日

  地点:会议室

  四、活动对象:

  小学全体学生

  五、评委:

  李杰刘风才季佳新张晓敏孙明艳

  五、奖励办法

  奖项分别按照各年级组设置:

  一、二年级组:一等奖( 1名)二等奖( 2名)奖( 3名)

  三、四年级组:一等奖(1名)二等奖( 2名)( 3名)

  五、六年级组:一等奖( 1名)二等奖(2名) (3名)

书法比赛学生活动方案2

  一、活动目的:

  为了丰富我校学生的文化生活,激发学生练字兴趣,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生创造美、欣赏美。从未成年人思想道德建设的实际出发,通过群体行为与奖励机制,提升小学生对汉字规范使用及美观书写的重视。通过书写、评比、展示与“做一个有道德的人”相关的美文和格言,引导未成年人在学校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会做一个好公民。经学校研究,特制定本活动方案。

  二、组织机构:

  1、领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员:方衡仓将中银赵永祥王业善金善宏郭志发盛泽云黄茂生张庆文

  2、评委小组:

  评委组长:

  评委委员:

  三、活动时间:

  20xx年12月2日下午2:30

  四、实施方案:

  1、参评对象:一至六年级学生。

  2、学具准备:书写工具自带(一、二年级铅笔,三、四、五、六年级钢笔。软笔不限年级。)

  3、作品要求:整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端正,美观适中。

  ①作品用纸由学校准备,普通书法用纸即可。

  ②书写字体为:楷体,隶书,行楷。

  ③要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

  4、书法字数要求:硬笔不少于二十个字,软笔不少于四个字。

  5、比赛分两场进行,上半场硬笔书法,时间为三十分钟;下半场为软笔,时间为三十分钟。

  6、选手在书写正文后面,必须标注学校、年级和姓名。

  7、比赛形式:现场书写。

  五、比赛项目及内容:

  1、硬笔书法(1—2年级用铅笔书写,3—6年级用钢笔书写。字体以楷书、行楷、隶书为主)。

  2、毛笔书法(以楷书、行楷、隶书为主,其他作品也可以参赛)。

  3、硬笔与毛笔书法均以《经典诗文》为主题以及“做一个有道的人”相关的美文和格言为参赛内容。

  六、奖励办法:

  1、各校学生应积极参与本次活动。

  2、参赛时各校选出若干名选手参加硬笔和软笔比赛。

  3、参赛作品分硬笔和软笔两类,硬笔:一、二年级组,三、四年级组,五、六年级组,每组一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。软笔:一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。各组优秀奖若干名。

  4、中心学校将在参赛作品中选出一、二、三等奖在各校巡回展出。

书法比赛学生活动方案3

  活动背景及指导思想

  “字无百日之功”,写字可以磨练人的意志,陶冶人的情操,增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里,抽空书写钢笔字,每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定在“五一节”来临之际,举办教师硬笔书法比赛。

  本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

  具体内容及安排

  比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

  原则:公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布),不署名。

  比赛地点:会议室。

  比赛时间:第十周(限时10分钟)

  设奖方法:一等奖5名,二等奖7名,三等奖9名,优秀奖若干名。

  领导小组

  组长:张秋霞

  成员:陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣

  参赛对象

  全校所有教师(包括后勤组教师)

  评分标准

  a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

  b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

  c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,按段落要求书写,标点正常使用。

  内容

  a.临摹。

  b.作品呈现。

书法比赛学生活动方案4

  一、比赛目的:

  书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,为了提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视,特举行“亲子书法大赛”活动。

  二、比赛时间:

20xx年xx月xx日

  三、比赛地点:

食堂大厅

  四、比赛对象:

一年级全体学生和家长

  五、比赛要求:

  1.学生用铅笔书写楷体字。

  3.家长用钢笔书或毛笔书写,字体内容不限。

  4.学校统一发比赛用纸,家长可自备纸。

  六、比赛内容:

语文教研组统一制定积极向上的内容。

  七、评比等级:

教务处组织评委老师评出学生一等奖24名,

  二等奖36名,三等奖50名;家长一等奖12名,二等奖18名,三等奖30名。

  八、评委:

外请

  九、注意事项

  1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作,使本次活动顺利进行,达到预期效果。

  2、作品在下方注明学生班级、姓名;家长的作品“班级、xx学生的家长xx”。

  3、获奖的优秀作品将进行展示。

书法比赛学生活动方案5

  一、比赛要求:

  1、参赛范围:低年级组一、二年级(铅笔字);中年级组三、四年级(钢笔字);高年级组五、六年级(毛笔字)。

  3、比赛时间、地点:20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室

  4、参赛对象:全体学生。(请自带语文课本)

  5、比赛规则:所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书,要求书写工整准确,卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

  6、阅卷:一、二年级语文老师阅中年级,三、四年级语文老师阅高年级,五、六年级语文老师阅低年级。

  二、评分标准(共计10分)

  1.坐姿、握笔姿势正确(2分)

  2.书写规范正确:笔顺正确(1分,每错一处扣0.2分)无错别字、漏字、多写字(1.5分每错一处扣0.2分)有一定速度(0.5分)

  3.书写美观:端正平衡结构合理(1.5分)、大小匀称,字距行距合理排列整齐(1分)、整洁无涂改(1分,每错一处扣0.2分)、笔画有力笔法熟练(1.5分)

  三、奖励、展览

  1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

  2、获奖作品在校内展览。

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