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小班我爱幼儿园社会教育活动方案

时间:2021-11-23 18:01:47 活动方案 我要投稿

小班我爱幼儿园社会教育活动方案

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的小班我爱幼儿园社会教育活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班我爱幼儿园社会教育活动方案

  小班我爱幼儿园社会教育活动方案1

  一、活动目标:

  1、体验用不同工具作画的乐趣;

  2、初步培养幼儿想象添画能力;

  3、尝试用棉签画直线和小点,表现小草和小花。

  二、活动准备:

  1、红、绿颜料各三盘;

  2、房子背景图一幅;

  3、抹布若干块、棉签若干根。

  三、活动过程:

  1、幼儿演唱《我爱我的幼儿园》,导入活动;

  2、幼儿讨论:小草是什么颜色的?什么样子?小花是什么颜色的?什么样子?

  3、幼儿了解绘画工具,大胆尝试作画。

  (1)、了解绘画工具;

  (2)、个别幼儿示范,师讲解;

  (3)、师幼共同讨论怎样作画;

  4、幼儿作画,师指导。

  (1)、幼儿自由作画,提醒幼儿注意卫生,不争抢;

  (2)、提醒幼儿把握棉签沾颜料的量;

  5、欣赏作品,发现不同的画法;

  6、出活动室,结束活动。

  小班我爱幼儿园社会教育活动方案2

  活动目标

  1、培养幼儿爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感和适应集体的能力。

  2、初步培养幼儿能安静、专心听故事的习惯。

  3.教会幼儿各种大型运动器械的正确玩法,培养幼儿愉快、健康的情绪。

  教学重点、难点

  1.引导幼儿根据歌词内容自由的创编动作,在音乐游戏课中老师带领幼儿边唱边表演。

  2.幼儿回家后把故事讲给爸爸妈妈听,家长也及时鼓励、教育幼儿

  活动准备

  挂图,音乐《我上幼儿园》,故事《高高兴兴上幼儿园》,操场,大型器材

  活动过程

  1.做“打电话”的游戏;

  2.幼儿听故事《高高兴兴上幼儿园》后讨论:故事中有谁?它们都干什么?

  3.老师结合挂图,分段讲述,设计问题帮助幼儿理解故事情节:小白兔先遇到谁?又遇到谁?他们是怎么上幼儿园的?

  4.幼儿园里有些那些设备和家里一样吗?(如有厕所,有玩具,可以做饭,可以睡觉等。)

  ————比一比,幼儿园的哪些地方与家里不一样?讨论:我们小朋友应怎样上幼儿园?

  (幼儿园的物品比家里的大、多,幼儿园的厨房、游戏室、午休室是分散的而且房间特别大,幼儿园的人比家里的多,所以说幼儿园是一个大家庭。)

  5.带领幼儿参观各种大型运动器械,并向幼儿介绍器械名称,教师演示玩法。

  ——幼儿自由选择器械和玩具玩耍,教师随时提醒幼儿注意安全。(如:玩滑滑梯要排队,不能推人。幼儿园的玩具要大家玩,不挣不抢。)

  6.老师小结:带领玩累的幼儿坐在草坪上休息,并请幼儿讲一讲玩了哪些器械,感觉怎么样?幼儿园好不好?鼓励幼儿天天来幼儿园。

  ——放音乐《我上幼儿园》

  教学反思

  幼儿入园后,周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇,在孩子的眼里,幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴,很多幼儿表现出极大的热情走入这个环境,还有部分幼儿怕生、胆怯,心不甘情不愿的被迫来到这个环境,为了帮助初入园的幼儿尽快熟悉幼儿园生活,热爱幼儿园生活,特设计主题活动“我爱幼儿园”,这一主题活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  教师评语:

  从爱老师,爱幼儿园入手,注重培养幼儿爱的情感!

  小班我爱幼儿园社会教育活动方案3

  活动目标:

  1、激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。

  2、参观幼儿园环境,了解各设施作用,知道优美的环境需大家爱护。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  5、培养幼儿的'创新思维和的大胆尝试的精神。

  活动准备:

  1、事先准备好参观幼儿园的路线。

  2、玩具天线宝宝一个。

  活动过程:

  1.带领幼儿参观幼儿园。

  (1)参观幼儿园教师办公室、保健室,向老师问好,并请老师介绍自己的工作。让幼儿给每位老师送一朵红花,并学说“老师辛苦了!”

  (2)带领幼儿来到操场,观看大中班小朋友活动,请幼儿说说他们在干什么,并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。

  (3)游戏:小孩小孩真爱玩,摸摸**就回来。

  (4)带领幼儿回活动室,介绍活动室环境,让幼儿知道这是我们学习和游戏的地方,有许多好玩的玩具,老师要在这里教我们许多本领,还能结实很多新朋友。

  2.谈话,引出课题。

  教师:你喜欢我们的幼儿园吗?今天天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们美丽的幼儿园。

  3.说说自己的幼儿园

  (1)幼儿园里有什么?你最喜欢幼儿园的什么地方?为什么?

  4.画自己理想的幼儿园。

  (1)通过撕贴、添画等方式表现自己心中的幼儿园。可以让幼儿与家长共同构图设想。

  (2)展出绘画作品。

  活动反思:

  教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境,通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局,从而了解幼儿园,了解幼儿园的设施,喜欢幼儿园。在设计整个活动时,画一画幼儿园有一定的难度,幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园,在今后的活动中注意孩子的实际水平。

  小班我爱幼儿园社会教育活动方案4

  活动目标

  1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。

  2、引导幼儿愉快地参与唱歌活动,并体验与他人一起唱歌的欢乐。

  3、培养幼儿热爱幼儿园的情感。

  活动准备:

  1、带领幼儿参观幼儿园,培养幼儿热爱幼儿园。

  2、幼儿在园的活动照片。

  3、歌曲《我爱我的幼儿园》。

  活动过程:

  一、练声。

  《小星星》

  《两只老虎》

  二、观看幼儿在园的活动照片并提问。

  1、小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看,请小朋们仔细的看看。

  提问:小朋友们在哪里呀?(幼儿园)

  他们在幼儿园干什么呀?

  你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞?

  2、教师:幼儿园小朋友唱歌的姿态多优美呀!嘴巴张得不大不小;小朋友跳舞的分理处作做得多好呀!

  3、教师:今天老师请小朋友听一首很好听的歌曲,歌曲的名字叫《我爱我的幼儿园》。

  三、学唱新歌《我爱我的幼儿园》

  1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》,感受歌曲优美的旋律。

  提问:小朋友,歌曲的名字叫什么?

  歌曲里都唱了什么?

  2、教师示范演唱。

  3、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。

  4、教师带领幼儿随琴声歌唱。

  5、分角色进行练习。

  (1)第一遍分组的形式进行练习。

  (2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱,

  (3)鼓励幼儿大胆地唱。

  四、结束活动。

  1、教师小结活动情况,并激发幼儿对幼儿园的热爱之情。

  2、结束活动。效果分析:

  小班音乐活动:手腕转动

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