中午活动方案

时间：2025-01-15 15:34:50 丽华活动方案我要投稿

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中午活动方案（通用12篇）

　　为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的中午活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中午活动方案（通用12篇）

　　中午活动方案 1

　　一、目的意义

　　学生中午活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。学生中午活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间，组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　二、活动安排

　　（一）学生中午活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各班班主任

　　（二）学生中午活动时间：

　　每周二四中午

　　三、内容与目标

　　1、通过绘画、书法、拼图等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。

　　2、通过“羽毛球、跳绳、踢毽子”等各项体育活动，掌握简单的'体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。

　　3、通过“棋类、走迷宫”等活动，激发学生探索实践的兴致，培养其善于观察，善于思考、善于发现，善于动手的能力。

　　四、器材。

　　学生自备器材：跳绳，各种棋类，毽子。

　　学校提供器材：各种用球及活动场地，迷宫场地，模型（车模、船模、航模及场地）

　　五、活动安排：

　　单周

　　双周

　　前操场

　　后操场

　　前操场

　　后操场

　　班级

　　活动内容

　　班级

　　活动内容

　　班级

　　活动内容

　　班级

　　活动内容

　　315

　　跳绳

　　321

　　乒乓球

　　321

　　跳绳

　　315

　　乒乓球

　　316

　　踢毽子

　　322

　　篮球

　　322

　　踢毽子

　　316

　　篮球

　　317

　　走迷宫

　　323

　　羽毛球

　　323

　　走迷宫

　　317

　　羽毛球

　　318

　　棋类

　　324

　　足球

　　324

　　棋类

　　318

　　足球

　　319

　　游戏

　　325

　　皮球

　　325

　　游戏

　　319

　　皮球

　　320

　　模型

　　326

　　丢沙包

　　326

　　模型

　　320

　　丢沙包

　　说明：各班活动内容采取向前滚动的方式进行。

　　中午活动方案 2

　　随着现代社会的快速发展，越来越多的企业注重员工的身心健康，将员工福利纳入公司重要的管理方面之一。在这一趋势下，下午茶活动逐渐成为了很多企业常规的福利之一。下午茶活动既可以为公司的办公场所增添一份文化氛围，也可以缓解员工的工作压力。那么，如何策划一次成功的公司下午茶活动呢？

　　一、确定活动的目标和主题

　　在策划公司下午茶活动前，首先需要明确活动的目的和主题，以便于拟定合理的预算和增强方案的针对性。例如，是为了丰富员工的工作生活和增进员工之间的沟通交流，还是为了庆祝某一重要节日。

　　二、确定活动的时间和地点

　　通过公司内部通知等方式确定活动时间地点等信息，以便于员工能够提前准备。在确定活动地点时，需要考虑到员工出行的便捷性，同时也要考虑到场地的`大小以及活动的参与人数。

　　三、确定活动的娱乐和饮食方案

　　下午茶活动除了要提供美味的小吃饮品，也需要一些娱乐节目，以便于员工能够尽情地放松身心。可以邀请一些业余表演者，或者是组织游戏、抽奖等互动形式，以增进员工之间的交流和感情。

　　四、制定推广方案

　　制定活动推广方案，适当利用公司内部资讯发布平台，比如公司网站或者内部邮件等，以尽可能地将活动信息传达给员工。

　　五、落实保障措施

　　为了确保活动的顺利进行，需要制定完善的保障措施。包括现场物资准备、安保等措施，以及应急预案等。在活动结束后，还需要对活动进行总结，对活动中出现的问题进行反馈和改进，以便于更好地为员工服务。

　　六、注意事项

　　1.饮品、食物质量保证。

　　2.场地要保持整洁，确保员工的安全。

　　3.注意员工的饮食需求，防止出现过敏等情况。

　　4.注意场地的音量，不影响公司其他员工的正常工作。

　　通过以上这些步骤，综合考虑员工的需求和公司的实际情况，策划出一次成功的下午茶活动是可以实现的。更重要的是，这样的活动将为公司文化建设发挥积极的作用，缓解员工的压力，提高员工的工作效率，有助于公司的稳定发展。

　　中午活动方案 3

　　一、活动目的

　　1.增强员工之间的沟通交流，促进团队凝聚力；

　　2.提高员工的工作积极性和创造力，激发员工的工作热情；

　　3.丰富员工的.业余生活，增强员工对企业的归属感和荣誉感。

　　二、流程安排

　　1.活动时间：下班后进行，活动时长为2小时；

　　2.活动地点：选择环境优美、交通便利、设施完善的咖啡厅；

　　3.活动内容：

　　（1）团队拼图：将员工分为若干小组，每组分别完成一幅拼图，体现团队协作精神；

　　（2）DIY制作：提供材料和工具，让员工自由发挥，制作属于自己的下午茶点心；

　　（3）团队游戏：选择适合团队的游戏，增强互动和竞争氛围；

　　（4）分享交流：员工分享自己DIY制作的下午茶点心，交流制作心得和经验。

　　三、注意事项

　　1.安全第一，活动过程中要注意保护好自己和他人的安全；

　　2.活动要求员工积极参与，不得缺席；

　　3.活动期间要保持活跃的氛围和良好的交流氛围；

　　4.活动结束后要对场地和设施进行清理，保持卫生和整洁。

　　中午活动方案 4

　　一、活动主题

　　员工下午茶活动，以“美食、交流、共享”为主题。

　　二、活动目的

　　提高公司员工之间的人际交往和凝聚力，使员工之间更加和谐友好，同时也是展示公司对员工的关心和重视，提高员工的工作积极性，调节员工的`工作心情。

　　三、参与人员

　　公司全部员工。

　　四、活动时间

　　选择在每周五下班后进行，活动时间为1.5小时。

　　五、活动地点

　　公司会议室或员工共享区。

　　六、活动流程

　　1.准备食材：选择适宜的饮品和小食作为下午茶食材。

　　2.活动开始：在活动地点摆放好下午茶点心，待大家陆续到齐后，开始活动。

　　3.员工分享：引导员工用自己的方式分享与大家心情、经历、感受等。

　　4.活动结束：活动结束后清理现场，恢复会议室、员工共享区原貌。

　　七、活动内容

　　1.选择合适的食材：根据员工口味和饮食习惯选择下午茶食材。

　　2.讲究互动：员工需在下午茶中与他人分享，讲话控制时间不超过5分钟，每人不少于分享一次。

　　3.增强互动性：每次下午茶活动采用不同的话题，以增强互动性，如小学回忆、美食分享、旅游经历等。

　　4.不讲求奢华：不需要花费过多经费，只要在品质上讲究就可以。

　　八、注意事项

　　1.摆放小食：下午茶时间不能放过于甜腻、沁人心脾的小食。

　　2.提前准备：提前安排好食材和桌椅摆放，确保活动顺利进行。

　　3.遵守规矩：员工之间的交流需遵循公司纪律，不得涉及公司机密及负面议题。

　　4.保证卫生：下午茶点心要保证卫生，定期更换清洁，并安排专人进行保洁。

　　通过以上的活动方案，可以有效提高员工之间的沟通与交流，增强企业凝聚力，让员工在愉快的氛围中共享美好下午茶时间，从而更好地工作。

　　中午活动方案 5

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，敢说故事中大家一起享受下午茶的温馨、甜蜜和幸福。

　　2.知道点心时间并认识各种点心，学习良好的用餐礼仪。

　　3.体验与好朋友一起享受下午茶的快乐。

　　活动准备：

　　1．《幸福的下午茶》语言CD、教师教学资源。

　　2．桌椅、桌布、花瓶。

　　3.各种点心、饼干、水果。

　　4.轻柔的音乐。

　　5.幼儿学习资源②第34-36页。

　　活动过程：

　　1.欣赏并理解故事。

　　利用教师教学资源为幼儿讲述故事。

　　引导幼儿理解故事内容，知道悠闲的跟朋友、家人享受下午茶的时光是件幸福的事情。

　　2.分工做好吃下午茶的准备。

　　教师指导幼儿做“好朋友”夹心饼干、水果沙拉、水果拼盘。

　　师生一起摆桌子，铺好桌布并简单布置，如摆上好看的花瓶、餐巾等。

　　将点心、制作好的“好朋友”夹心饼干、水果沙拉、水果拼盘等摆上桌。

　　3.教师提醒幼儿用餐礼仪。

　　排队取餐时不拥挤、不插队。

　　取好餐具后要用公用餐具取餐。

　　吃多少、取多少，不能浪费，不能将吃剩的'东西放回取餐处。

　　吃完后将垃圾丢进垃圾桶，餐具放到相应的容器中。

　　4.一起享受幸福的下午茶时光。

　　教师介绍各种点心的名称。

　　在轻柔的音乐的伴奏下，幼儿自主取餐。跟好朋友坐在一起，分享食物、自由聊天。

　　5、收拾整理，聊聊感受。

　　师生共同收拾整理。

　　聊一聊吃下午茶的感受：

　　“原来和好朋友一起吃下午茶真的好轻松、好幸福；我们在家也可以和爸爸、妈妈一起吃下午茶，感受温馨的幸福时光。

　　中午活动方案 6

　　近年来，企业文化建设越来越受到各大企业的关注，而下午茶活动作为一种活跃企业文化、缓解工作压力、提高员工凝聚力的方式越来越受到了追捧。针对公司下午茶活动的举办，以下是一份简单的方案。

　　活动主题：放松心情，共享重温初心。

　　活动时间：每周四下午14:30-16:00。

　　活动地点：公司会议室。

　　活动参与人员：全体员工。

　　活动流程：

　　一、主持人介绍

　　主持人介绍本次下午茶活动的主题和内容，赞扬员工在工作中取得的成绩并强调活动的目的和意义。同时，简单介绍下午茶的起源和文化。

　　二、重温初心

　　让每个员工说出自己在进入公司的时候的最初目标和那时最大的梦想，并向大家分享自己这段时间以来的收获、经历和感悟。这样可以加强新老员工之间的沟通和交流，同时让大家更好地认识并理解彼此。

　　三、享受下午茶

　　品尝甜点和饮品，放松身心，尽情享受美味时光。可以在会议室或者室外茶点摆放一些精致的果脯、点心、鲜花和茶具，让大家自由取用品尝，尽可能满足各种口味需求。

　　四、互动游戏

　　可以为员工们开展一些简单有趣的团队互动游戏，比如猜谜语、谈笑风生、扑克牌等等。活跃气氛，增强员工之间的.凝聚力和友谊。

　　五、结束语

　　主持人进行总结，回顾本次活动过程和取得的成果。同时，可以鼓舞员工们要继续努力、凝聚力量，建设更加优秀的企业文化。

　　六、后续工作

　　可以邀请员工就下次活动的主题和内容进行意见征集，鼓励大家参与策划，激发员工的创造力和参与度，同时可以加强员工的归属感和荣誉感。

　　活动准备：

　　一、会议室布置

　　会议室内部可以布置一些温馨、雅致的茶具和花卉，营造轻松愉悦的气氛。同时在茶点处摆放一些精致的饮品和点心，吸引员工参与，提高活动的热度。

　　二、活动用品

　　准备高质量、健康并且有代表性的下午茶点心和饮品，响应“绿色环保”的宣传口号，选用环保材料的茶具、餐具、袋鼠等活动用品，食品的新鲜度、卫生安全性一定要得到保障。

　　三、活动游戏道具

　　员工互动环节，需要准备一些简单有趣的团队互动游戏的道具，并且有合适的场景和氛围安排，让员工们更能自然的融入到活动中去。

　　总结：

　　下午茶活动旨在加强企业文化和员工之间的凝聚力，通过放松心情和良好的互动，增强员工的参与度和荣誉感，更好地激励员工努力工作并且在团队中更充分地展现自己。针对公司下午茶活动方案，设计合理科学且充满趣味性的环节，争取让每一名员工都能收获到动力和愉悦，达到活动预期的目的。

　　中午活动方案 7

　　活动目的：

　　增强员工彼此之间的交流和沟通，集体协作感，减轻工作压力，提高员工满意度和工作效率。

　　活动地点：

　　公司的休息室或者餐厅。

　　活动时间：

　　每周定期，在上午或下午2小时内的任何时间。

　　活动参与人数：

　　所有员工均可参加，员工可以根据自己的工作需要和时间自由参加。

　　活动流程：

　　1.策划：由员工提供场地和负责策划活动。鼓励员工提供新的想法和建议来丰富活动。

　　2. 主题：每周都设立不同的主题，让员工参加和调整他们的工作和生活状态。比如，“国庆主题：你的国庆计划”，“文化主题：你最喜欢的书籍”等。

　　3.食品：选择一些简单美味的小食品，比如：面包、饼干、水果、酸奶等，但在选择时最好考虑到所有人的饮食习惯和口味。

　　4.活动统筹：活动负责人需要确定活动流程，组织员工参加，让所有的员工可以有机会参与到活动中来。

　　5.奖励：设立奖励制度，奖品可以是小礼品等，奖项可以是“最有趣的主题”，“最美味的小食品”，“最能带动气氛”等。

　　6.沟通：促进员工与员工之间的交流和沟通，让每个人都觉得自己是团队的一份子。

　　活动预算：

　　活动预算应该由企业来提供。不过，由于本次活动是轻松的员工福利类活动，所以开销相对较低。如果企业预算不高，可以由员工自行提供食品，活动组织者只需确保活动流程的'顺利实施。

　　食品采购：

　　采购食品的最好时间在活动前一天或当天，以确保供应新鲜，食品最好不要买太多，不要制造浪费。

　　总结：

　　下午茶活动不仅仅是为了让员工获得放松和休息，更重要的是增强员工之间的交流和沟通，减轻工作压力，提高员工的工作效率和满意度。活动可以让公司员工在轻松愉快的氛围中享受美味的食品，放松身心压力，并加强团队之间的相互了解。其结果将是更高的生产率和更高的员工满意度。

　　中午活动方案 8

　　一、晨间活动

　　1．接待幼儿与家长，热情、主动地向幼儿打招呼，大班半日活动方案。做好吃药记录。

　　2．重点指导“跳袋鼠”，鼓励幼儿主动进行体育锻炼。

　　二、教育、游戏活动

　　（一）科学活动：铅笔的秘密涉及领域：科学、语言、社会、。

　　活动设计意图：日常生活中，孩子们经常会用到铅笔。铅笔上鲜艳的颜色、美丽的图案都会成为他们谈论的内容。笔是孩子手部的延长，它是直接传达孩子心理的重要道具。因此我尝试开展关于笔的活动，让孩子观察、体验、比较，了解笔的用途及作用，学习用实验的方法验证自己的猜测。

　　发展目标：

　　1．通过观察，了解铅笔有软硬之分；

　　2．学习区别铅笔的软硬。活动准备：每人两支铅笔、教师用笔芯两支

　　预设过程：

　　1．出示铅笔，引出谈话主题：铅笔有什么特征？

　　2.实物操作，感知铅笔有软硬之分

　　⑴涂色块进行比较，画出的颜色有什么不同？

　　⑵折断笔芯，体验笔芯的.软硬；

　　⑶了解H、B所代表的含义，学习区分铅笔的软硬。

　　3. 什么时候用软一点的铅笔，什么时候用硬一点的铅笔呢？知道铅笔是有毒的，不能入口，家长之友《大班半日活动方案》。

　　4. 延伸：尝试依据铅笔上的字母进行统计

　　（二）艺术活动：音乐狂想曲涉及领域：艺术、社会、语言、

　　健康发展目标：

　　1.利用自己的身体当笔芯，尝试把自己做成笔；

　　2.能自主结伴合作，伴随音乐大胆展示。活动准备：水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐

　　预设过程：

　　1.说一说自己最喜欢的笔：是什么颜色？有什么花纹、图案？

　　2.演示：教师用白板将自己裹起来当笔芯

　　3.伴随背景音乐，幼儿自由结伴，一人当笔芯，其他人进行装饰

　　※提醒：

　　⑴画的时候要小心，以免把纸戳破，画到别人身上；

　　⑵运用图案、线条装饰均可。

　　※教师指导时观察：

　　⑴及时反馈画得好的幼儿作品；

　　⑵帮助个别有困难的幼儿。

　　4.展示作品

　　（三）劳动：折被子

　　活动目标：

　　1．愿意为自己服务，能与同伴合作。

　　2．知道正确的折被方法。

　　活动准备：被子两床、枕头两个。

　　预设过程：

　　1．请幼儿上前折被子，指导用正确的方法。

　　2．教师示范正确的折被方法。

　　3．以两人为一组，比赛折被。适当小结。

　　三、体育活动

　　1．精神饱满，节奏准确地做操，纠正不恰当的动作。

　　2．体育活动：扔手榴弹重点指导幼儿能较准确地进行肩上投掷。

　　四、生活活动

　　1．集体活动时能认真倾听，能复述提出的要求。

　　2．纠正幼儿不良的进餐习惯，帮助孩子有秩序地进餐。

　　五、自选活动

　　重点指导小树林活动，或开展“铅笔蹲”的游戏。

　　中午活动方案 9

　　一、生活活动：

　　1.接待幼儿入园：提醒幼儿主动和老师打招呼，加强晨检工作。

　　2.进餐：提醒幼儿进餐时的正确坐姿。提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。

　　3、提醒幼儿多喝水，以免上火。

　　4、提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。

　　二、活动区活动：

　　1.合作天地:搭建“未来小学校”

　　2.“蜡笔屋”:利用废旧材料制作小礼物，给幼儿园留作纪念。

　　3.“馋嘴屋”:开张后重新接待客人,注意礼貌用语。学习简单的算账的方法。

　　4.把你的聪明用出来：让幼儿选择有兴趣的活动材料进行科学实验。（斜面赛车、水的张力、小喷泉、火箭炮等。）

　　5.奇妙的数：进行加减法的练习。

　　6.开心一课：情景表演“小学校”。

　　7.表演区：自编舞蹈。

　　重点指导：

　　1合作天地：利用大型积木让幼儿凭想象搭建“未来小学”提醒幼儿学校里应有各种场所，如：教学楼、餐厅、体育馆等。

　　2蜡笔屋：主要让幼儿利用废旧材料制作作品，如小纸盒人，小汽车等。让幼儿学会多动脑筋。

　　三、教育活动：

　　（一）活动名称：主题活动-《我要上学去》之数学‘奇妙的数’

　　（二）活动目标：

　　1、培养幼儿对数的兴趣，在游戏中，让幼儿用拼、摆、组等方法操作，复习10以内数的加减运算训练。

　　2、提高幼儿的'抽象思维能力及动手操作能力。

　　（三）活动材料：

　　1、小汽车挂牌，牌上写有若干道计算题。

　　2、数字卡1-10。

　　3、大树挂图，苹果卡片，铅笔。

　　4、10以内加减法的练习题活动卡。

　　（四）活动过程：以游戏的形式进行。

　　游戏：一“把小汽车开回停车场”

　　让幼儿自选一辆“小汽车”凭车上的加减法把它们开会停车场。[[]游戏可以进行多次]

　　二“粘果子”

　　让幼儿在果子上自编数学题，但必须题的结果与大树身上的号码一致。

　　三“组装机器人”

　　出示“机器人”复习图形，幼儿发现其中的奥秘后，让幼儿也自己组装“小机器人”。

　　结束：“机器人”要送幼儿礼物，要求幼儿完成后第二天一定要教回老师。

　　四、户外活动：

　　目标：

　　1、加强幼儿体能训练。

　　2、练习幼儿身体协调性。重点指导：加强幼儿躲闪及灵活力的培养。

　　半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机，也是实现家园合作教育的重要途径。

　　设计意图：

　　自选游戏时，孩子们发现卡片后面有一块黑黑的东西，有经验的孩子说这是吸铁石，我顺势告诉孩子们这叫磁铁。当我追问“磁铁能干什么”时，许多孩子告诉我“能吸铁做的东西”。我决定让孩子们在幼儿园寻找“铁制品”，结果孩子们找来了积木、手工纸、卡片、镜子、VCD片等，于是，我设计了这个活动。

　　中午活动方案 10

　　活动目标：

　　1、了解不同动物与生活环境

　　2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类。

　　3、体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　经验准备：

　　幼儿学会用不同的建构材料拼搭各种动物。

　　物质准备：

　　建构材料、已建构好的动物范例、草地、池塘、树、地垫等

　　活动过程：

　　1、引导幼儿回忆前两周搭建的情况，教师提出搭建过程中出现的.问题，要求这一次搭建要注意什么。

　　师：小朋友们，前两周我们不仅搭建了天空中飞的动物和生活在陆地上的动物，我们还搭建了池塘，并且在池塘里搭建了许多水里的动物，例如蛇、鳄鱼等。但是老师发现了一些问题，特别是有些小朋友对搭建好的动物没有轻拿轻放，还把一些已经搭建好的小动物给弄倒了，你们觉得这样做好不好呢？

　　2、根据图谱，并且结合前几次的搭建基础，请幼儿使用各种搭建材料自由搭建森林、鸟语林和小池塘里的更多的动物种类。

　　（1）出示图谱请幼儿欣赏，要求幼儿结合图谱，在搭建动物前先把猛兽山、鸟语林和小池塘给布置好了。

　　（2）引导语：待会儿，你们在搭建动物园里的猛兽山、鸟语林和小池塘里的动物的时候，老师希望这次你们能够大胆想象，在搭建出上一次已经搭建了的小动物的基础上，再搭建出新的更多总类的动物。你们能做到吗？

　　3、教师提出本次建构游戏的任务及要求。

　　引导语：在开始搭建前，老师有几个要求

　　1）请小朋友们用不同的材料搭出不同种类的动物，按照生活在陆地、水里、天空来分类好，分别放在猛兽山、鸟语林和小池塘里，记得还是要森林里的动物做一个围墙或者栅栏防止它们跑出来。

　　2）摆放动物时请轻拿轻放，不要碰倒已经建构好的动物。

　　3）游戏结束后由教师指定四名小组长收拾建构材料，以免发生哄抢、推挤。

　　4、幼儿分组建构，教师巡回指导。

　　1）分组，每组指定一个小组长

　　2）鼓励幼儿在前几节课已经建构过的动物的基础上，大胆建构更多的新的动物，并会用不同材料拼接不同的动物。

　　3）指导幼儿对拼出的动物进行正确的分类。

　　引导语：请小朋友搭的种类尽量多一些，把搭好的动物分类放好，想想你搭的动物应该放在猛兽山，还是放在鸟语林。

　　5、幼儿分类收拾建构材料，师幼共同观赏作品，分享交流建构体验

　　引导语：今天你用什么材料搭了什么动物？它在干什么？它住在哪里？

　　引导语：今天你们搭建出了哪些新的，之前没有搭建过的动物

　　中午活动方案 11

　　活动内容：

　　大碗岛星期天的下午

　　活动目标：

　　1、通过欣赏名画，让幼儿感受美，并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。

　　2、让幼儿模仿画面的构图、造型，从而掌握绘画中的一些技巧。

　　活动准备：名画课件，幼儿绘画工具。

　　活动过程：

　　1、与幼儿回忆画过的人有哪些样子。

　　2、演示名画《大碗岛的星期天》，引导幼儿欣赏：

　　（1）你在画中看到了什么？

　　（2）这些人在干什么？他们有些什么样的姿态？你能不能表演一下？

　　（3）这是什么季节？你能猜出他们在什么地方？有什么样的风光？

　　（4）从画面上你能看出这是在一天中的什么时候？

　　（5）画面上用了哪些线条？这些线条是朝哪些方向延伸的？看上去有什么感觉？

　　（6）画家画这幅画用了哪些颜色？这些颜色在画面上是怎样安排的？

　　（7）画家是怎么安排画面的？（前面画了些什么？后面画了些什么？看上去一样大吗？哪个看上去更清楚些？为什么？）

　　（8）看完整幅画后，你感觉怎么样？给这幅画起个名字。

　　（9）教师配乐朗诵解说词，让幼儿充分感受这幅画的意境。

　　3、让幼儿模仿这幅画的构图方式绘画《快乐的秋游》。

　　附解说词：

　　这是一个阳光明媚的星期天，人们从四面八方来到了风景优美的大碗岛，这里有绿油油的草地，茂密的树林，兰色的、清澈的'河水在四周静静流淌着，河面上荡漾着几叶小舟；这里有各色

　　各样的人，男的、女的、老人、小孩，他们有的坐着轻声交谈，有的躺着休息，有的在河边钓鱼，有的在悠闲地散步……我躺在这片嫩绿的草地上，就象躺在柔软的地毯上，舒服极了；我闭上眼睛，听到风吹过树叶的沙沙声，从树枝上传来小鸟动听的歌声，人们隐隐约约讲话的声音，河面上小船划过水的声音……阳光暖暖地照在我的身上，象妈妈的手轻轻抚摸我的脸，我还闻到了花草淡淡的清香，我全身放松极了，这真是美妙的休息，我想永远逗留在这里。