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亲子活动的方案

时间:2021-04-19 13:00:45 活动方案 我要投稿

关于亲子活动的方案(精选5篇)

  为了确保活动有序有力开展,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的关于亲子活动的方案(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于亲子活动的方案(精选5篇)

  亲子活动的方案1

  一、活动主题

  好吃的菠菜。

  二、活动目标

  1、初步了解菠菜的外形特征。

  2、知道多吃菠菜身体好,有爱吃蔬菜的习惯。

  3、体验与他人分享的情感。

  三、活动准备

  1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜,在活动室布置自选市场的货架,将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘,用保鲜膜封好,放在货架上。

  2、教师用:电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。

  3、幼儿用:小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。

  四、活动过程

  1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。

  2、观察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手,然后,撕开保鲜膜取出菠菜,大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的,根是红色或粉白色的)

  3、讨论菠菜的吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的营养。

  4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来,数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。

  5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。

  6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品,然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋,观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样,用力搅拌后的鸡蛋又是什么样,听一听鸡蛋入油锅的声音,看一看炒完的鸡蛋变成什么样,闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。

  7、品尝与分享。

  亲子活动的方案2

  一、活动时间:

  20xx年x月x日

  二、活动目标:

  1、经过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

  2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

  三、活动准备:

  每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。

  四、活动过程:

  (一)入园接待。

  热情接待每位家长及幼儿。

  (二)团体活动。

  1、引导家长和幼儿一齐走线(教师示范,提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮忙幼儿坚持平衡。)

  2、游戏活动:

  1)自我介绍

  玩法:运用滚皮球的方法,由教师开始介绍自我,皮球滚到谁,谁就开始介绍自我。

  2)唱歌表演:《你好》

  目的:在表演中,拉近幼儿与教师之间的距离。

  3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息,让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕,游戏以及喝水等,让孩子更快的适应幼儿园的环境。

  4)亲子游戏:帮妈妈串项链

  步骤:

  每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮,此刻,我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结。

  妈妈戴上项链真好看!我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令,小朋友能够和妈妈一齐做,也能够和别的小朋友一齐做。(音乐游戏)

  最终,我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包,去帮妈妈拿来。

  亲子活动的方案3

  一、活动目的

  1、在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。

  2、通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。

  3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

  4、培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。

  二、活动内容

  1、托班、小班幼儿手工制作

  要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。

  2、中班、大班幼儿绘画展览

  要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。

  纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。

  三、活动时间

  x月x日至x月x日,亲子制作。

  x月x日至x月x日,上交作品,交流展示。

  x月x日至x月x日,作品评选,优秀作品展览。

  四、活动评比

  1、评选出本次活动的优秀班级。

  2、评选出一二三等奖若干名。

  3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

  请各位家长积极参与,展现你和孩子的共同风采。

  亲子活动的方案4

  活动目标:

  1、知道球是圆的',会滚,在家长的带领下玩各种球的游戏。

  2、认真听故事,学习简单的对话。

  3、能用报纸团小球。

  活动准备:

  1、圆飞盘,小型平衡玩具。彩色球,乒乓球,篓子。

  2、故事头饰:小鸡,小猫,小羊,小兔。

  3、报纸,彩色及时贴。

  活动过程:

  一、问候时光

  1、父母鼓励宝宝和小伙伴一起玩。

  2、父母和宝宝围成半圆坐在垫子上。师报宝宝的大名和小名,被点到名字的宝宝上来作简单介绍。如“大家好,我叫***”。不愿说的父母帮助。

  二、运动时光

  1、模仿操。

  2、器械操:圆盘操。

  3、用圆盘作方向盘开汽车。走平衡玩具。

  三、快乐时光

  1)学习故事《谁丢的小球》

  第一遍、幼儿学说故事名称,在讲故事时请幼儿学一学小动物的叫声,激发兴趣。

  第二遍、幼儿学说对话:这是你丢的小球吗?不是,我们一起去问问别人吧。

  第三遍、幼儿戴上头饰表演对话。

  2)彩色小球分类,数数,学习3以内的数数。

  每个宝宝一个篓子,拿2个乒乓球,1个彩色球。摸一摸,捏捏,知道球是圆的,滑滑的,彩色球是软的,乒乓球是硬的。

  按老师的要求,请家长拿出2个乒乓球,知道还剩1个球,放进去又是3个球等。

  3)用报纸做球。

  先把报纸团起来,然后搓圆,在用及时贴贴上变成彩色的小球。

  四、温馨时光

  亲子游戏:玩小球

  家长拿篓子,幼儿投球到篓子里去。

  亲子活动的方案5

  一、活动背景:

  孩子都喜欢和爸爸在一起,在他们的心目中,爸爸有一双能干的大手,会做许多事情,为此,我们设计了幼儿与家长的亲子活动《爸爸的手》,让幼儿更多地了解自己的爸爸,培养尊敬之情。

  二、活动内容:

  亲子活动:爸爸的手

  三、活动目标:

  1、了解自己的爸爸的特征。

  2、了解爸爸的本领,知道爸爸会做许多事情。

  3、培养尊敬爸爸、爱护爸爸之情。

  四、活动准备:

  1、爸爸的照片,对爸爸有一定的了解。

  2、背景音乐。

  3、邀请爸爸参与活动。

  五、活动过程:

  1、谈话导入活动:

  讨论:小朋友,你们家里都有几个人吗?

  小结:小朋友都有一个幸福的家,今天老师想和你们聊聊爸爸。

  2、幼儿闭上眼睛。

  现在,我们把小眼睛闭上,想想爸爸吧。

  3、师出示爸爸们的照片,幼儿认照片。

  想到爸爸了吗?有的爸爸戴着眼镜,有的爸爸长大胡子,有的爸爸高个子,这是谁的爸爸认得吗?(幼儿逐一认照片)

  ①请幼儿介绍一下自己的爸爸的特点?

  (可以从眼睛、嘴巴、身高等介绍)

  ②说说爸爸的工作、本领?

  (如:医生为病人开刀,警察抓小偷等)

  ③请幼儿对着照片做个爱爸爸的动作。

  4、请出爸爸参与活动。

  大家都很喜欢自己的爸爸,爸爸都很好,要是让我们见一见该多好呀!你们把小眼睛闭起来(请爸爸出场)。

  ①幼儿可向爸爸了解不清楚的问题。

  如果你们还想知道更清楚更多,现在爸爸真来了,可人当面问问了。

  ②亲子游戏。

  爸爸真来了,我们好激动、好兴奋是吗?让我们瞧瞧你们的爸爸有没有棒。小朋友两只手抓爸爸一只手臂,爸爸能拉上来吗?

  ③师与一家长游戏。

  爸爸们手可真厉害呀,我来跟爸爸比比手腕吧。确实,爸爸的大手力气真大。咱们给他们鼓鼓掌。

  5、配乐诗朗诵,幼儿与爸爸表演。

  爸爸的手又大又有力气,还有什么本事呢?多着呢?不信咱们听听。

  6、爸爸的手拓印。

  哇!这么能干,超级棒的手,请爸爸们把它伸出来,让孩子们将它拓印地纸张上。

  活动延伸:

  1、请幼儿将爸爸更多的本领都画在大手上。

  2、邀请爸爸和孩子一起到户外一起做跳绳比赛。

  活动反思:

  在此次活动准备过程中,我们结合大班幼儿的年龄特点,结合主题的开展需要,开展了一系列与主题有关的,能为这个亲子活动服务的教学活动。在主题刚进行之前,我们就精心设计了一张能够了解自己的爸爸的表格,要求孩子们回家能够自己问问自己的爸爸最喜欢做的事情,最喜欢吃的菜,爸爸上班时候用到最多的一件东西,爸爸的口头禅等等。亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。此次亲子活动在老师、小朋友、家长朋友的配合努力下顺利完成了。此次活动重在体现孩子和老爸之间的浓浓的父子情感,渗透了孩子们对自己老爸的敬爱之情,同时也透露出了平常老爸不随意表露的对孩子的溺爱表现,不仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。

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