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读书活动方案

时间:2020-12-20 11:32:36 活动方案 我要投稿

【必备】读书活动方案三篇

  为了确保事情或工作有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编整理的读书活动方案3篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】读书活动方案三篇

读书活动方案 篇1

  我校开展系列读书活动,创建书香校园,其宗旨就是为学生终身发展奠基。

  低年级(1-2年级)学生,培养他们阅读的兴趣,在阅读过程中获得初步的情感体验,积累成语和格言警句,背诵优秀诗文等。课外阅读总量不少于5万字。

  中年级(3-4年级)学生,通过阅读指导,使他们掌握阅读的方法,会积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读中和生活中获得的语言材料。诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容,背诵优秀诗文50篇(段),养成读书看报的习惯。课外阅读总量不少于40万字。

  高年级(5-6年级)学生,要提高阅读速度;对文章有一定的鉴赏、分析能力,并主动从中汲取营养;能大量阅读各类书籍,背诵较多的名家名篇(或片断〕;有摘录好词佳句及文章精华的能力,并学习分类;能独立阅读课外读物。课外阅读总量不少于100万字。

  世界上很难有东西永恒,作为精神财富的文字却是特例。“俯而读,仰而思”,让师生在读书中思考,在思考中提升,进而创建书香校园,打造人文丛台。让读书成为孩子们一生的爱好,努力为学生的成功人生带来希望。

读书活动方案 篇2

  一、活动对象

  全校3——5年级学生

  二、活动内容

  在认真组织学生阅读本次读书教育活动读本《做一个有道德的人》的基础上,结合学校德育工作,尽可能多形式多渠道地开展本次读书教育活动。

  三、活动安排

  据区局通知,本次活动分以下三个阶段进行(时间为20xx年10月启动至20xx年7月结束):

  (一)宣传发动阶段:通过黑板报、广播站以及谈话课、国旗下讲话等渠道,向广大师生广泛宣传本次活动的意义,指导学生认真阅读指定的读本。

  (二)教育实施阶段:

  1、校级“做一个有道德的人”读书教育活动演讲比赛

  (1)三到五年级各班在指导学生阅读相关读本的基础上,引导他们结合道德实践活动,抒发亲身体验和感受。

  演讲要求:

  ①内容要求紧扣主题、生动感人,贴近小学生生活。

  ②演讲时要求普通话标准,仪态端庄大方。

  ③时间要求控制在5分钟以内。

  注:演讲时可以配多媒体图片和音乐,但不作为加分因素。

  ⑵各班选拔1名优秀选手参赛(报名表请于10月22日前交到图书室)。校级演讲比赛拟于10年10月下旬进行,具体时间另行通知(比赛设2个一等奖;5个二等奖;10个三等奖。一等奖学生的指导教师获校级优秀指导教师奖)。然后从2个一等奖中决出1名,推荐代表学校参加11月上旬的区级比赛。

  2、校级“做一个有道德的人”读书教育征文比赛

  要求参赛的各班在指导学生阅读《做一个有道德的人》的基础上,按时组织学生积极参加征文活动(内容要求同演讲比赛),征文字数控制在800左右。各班在班级评比后,于本学期放假前选送3篇优秀征文参加校级比赛。

  征文要求A4纸打印(题目黑体3号字;正文4号宋体字),文末注明学校全称、班级、作者姓名和指导教师姓名。

  同时,必须将电子稿放到桌面系统“图书”的“季小‘做一个有道德的人’征文”文件夹内(注明班级、姓名)。

  (三)总结评比阶段:学校总结本次读书教育活动工作,展示活动成果,宣传读书教育活动典型(于20xx年4月22日前上交“总结”的电子稿和纸质稿)。

  四、组织领导

  学校拟成立读书教育活动领导小组,以确保本次活动的顺利开展。

  组长:z副组长:z

  成员:z(兼评比小组成员)

  五、活动要求

  1、充分发挥本次活动的教育作用。各班要认真做好宣传和发动工作,使全班学生人人参与各项校级活动。从而教育学生从自身做起,从一点一滴的小事做起,增强道德意识,强化道德养成,自觉践行道德规范,不断提升道德素养,引导孩子们在家做一个好孩子,在校做一个好学生,在社会做一个好公民。

  2、有机结合班级德育工作。各班在积极参与学校组织的各项活动的.基础上,可结合班级德育工作实际进一步丰富本班活动内容,并创新活动形式,通过本次读书教育活动的开展,促进班级德育工作的特色化。

  3、学校将加强对本次活动的指导和协调,切实提高实效。同时,加强与上级领导小组的密切联系,根据工作日程按时完成各项任务。

读书活动方案 篇3

  一、指导思想

  本届读书节旨在进一步提升我校智慧教育内涵,着力构建我校富有智慧教育特色的读书工程,广泛开展形式多样的读书活动,有效组织各项读书竞赛,带动每一个家庭参与读书,营造浓郁读书氛围,鼓励每位蒲小教师率先垂范,使读书成为自身发展的需要和生活方式,在每位蒲小学生心中播下“乐读书、爱读书、会读书”的种子,使蒲小学子在富有生命力的文学熏陶中积淀人文精神,从而实现我校智慧教育的涵育功能,促进全国文明城市建设发展。

  二、活动时间

  20xx年10月——20xx年11月

  活动主题

  主题:美文与心与梦想同行

  三、活动口号:

  我读书,我精彩;我们读书,世界精彩;

  倡导读书风尚,促进文明和谐

  感受文字之美,尽享读书之乐

  知识改变命运,智慧书写人生阅读

  读书让青春展翅,知识让生命飞翔

  最是书香能致远,读书之乐乐不穷

  四、活动步骤

  第一阶段:活动策划

  1.制定读书节活动方案;

  2.在校园网上发布20xx年读书节相关宣传资料;

  第二阶段:组织实施

  1.举行读书节活动的宣传启动仪式,营造创建书香校园的浓厚氛围。

  2.诵读经典美文。课内:二年级《弟子规》,四年级《三字经》;晨间活动诵读经典美文。

  3.各级段开展一次跳蚤书市。

  4.开展“好书推荐卡”、“书签DIY”、“阅读手抄报”等设计评比。(各级段任选一项进行评比)

  5.以建设美丽温州为主题,参与浙江省“与梦同行”网上主题征文活动;

  6.三——五年级开展“与美同行”演讲比赛;

  7.开展“与诗同行”诗歌鉴赏培训会;

  具体活动列表

  时间 活动安排 内容及形式 活动地点 参加对象 负责人

  7周

  “读书工程”活动策划、启动宣传

  制定活动方案、讨论活动方案的可行性

  利用晨会时间开展启动仪式

  各校区操场

  全体学生

  教导处、政教处

  制定级段活动计划

  各级段根据学校读书工程方案,制定本年级段的活动方案

  各级段办公室

  各级段教师

  级段辅导员、教研组长

  8周

  跳蚤书市

  发动学生读书、各班开展跳蚤书市活动

  教室或操场

  全体学生

  班主任

  征文比赛

  组织参与浙江省“与梦同行”网上主题征文活动

  3-5年级

  班主任

  9周

  演讲比赛

  三——五年级各班现进行班级演讲比赛,再推荐参加校级比赛

  班级

  博艺堂

  三——五年级

  班主任

  政教处

  DIYP评比

  开展“好书推荐卡”、“书签DIY”、“阅读手抄报”等设计评比(任选一项)

  班级

  全校学生

  班主任

  10周

  特色读书活动

  “与诗同行”诗歌鉴赏培训会

  博艺堂室

  文学社团

  政教处

  11周

  总结表彰

  根据活动的开展和成效评出“书香班级”“书香少年”

  全体学生、各班代表

  教导处

  政教处

  第三阶段:总结表彰

  根据各级段、各班组织的活动及和材料,评出书香班级和书香少年。

  具体如下:按时开展跳蚤书市、特色读书活动的班级,并有整理资料(包括照片与报道)交教导处的班级均荣获“书香班级”称号;活动中,表现突出的学生,每班推荐5名,荣获“校园书香少年”称号。

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