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小班端午节亲子活动方案

时间:2020-12-18 08:42:34 活动方案 我要投稿

小班端午节亲子活动方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编整理的小班端午节亲子活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班端午节亲子活动方案

小班端午节亲子活动方案1

  一、活动目的:

  1、为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,促进幼儿的和谐发展。

  2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感。

  二、活动准备:

  糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等

  三、活动项目:

  主持人致开场辞:

  淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”, 又称端阳节、、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,,佩香囊, 随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们实验幼儿园小班的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!

  一、首先请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

  小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

  小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。

  小(3) “棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

  小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

  二、幼儿观赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。

  三、亲子游戏《袋鼠 》

  人数:8对(父母与幼儿合作)

  形式:单面接力

  准备:各班粽子二个,终点处摆椅子四把。

  玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子,教师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给第二对家庭,继续游戏,以先完成的一组为胜。

  四、《赛龙舟》

  人数:4对(父或母与幼儿合作)

  形式:单面接力

  准备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。

  玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。

  五、《快乐运粽子》

  人数:8对

  形式:对面接力

  准备:各班小桶一个,粽子若干。

  玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

  六、“嘟嘟嘟”跑得快

  人数:8对

  形式:对面接力

  准备:各班一个呼啦圈,两个粽子。

  玩法:以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中,孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下作车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进,至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最后一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜。

  七、亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

  在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快乐吗?让我们一起把快乐唱出来,好吗?(对唱:你快乐吗?我很快乐!)

  最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远。

小班端午节亲子活动方案2

  一、活动来源:

  端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。 ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

  ③端午节有赛龙舟的习俗。

  ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。 ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

  二、节庆活动环境创设及资源利用

  1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

  2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

  3、区域中提供与主题相关的操作材料,如:①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

  4、家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

  三、家园共育:

  1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;

  2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日品尝粽子的快乐;

  活动过程:

  一、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。 教师:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

  二、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

  教师提问:①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)

  三、拓展交流:端午节还有哪些习俗?

  1、交流有关端午节习俗的经验。

  教师:端午节,人们都会有些什么活动?

  2、迁移端午经验 (如:五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞。)

  四、观看赛龙舟视频,知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹气氛。

  1、观看“赛龙舟的视频” 知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹氛围。

  2、鼓励幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。

  五、品尝粽子,感受浓浓的节日氛围。

  1、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的`多样。

  教师提问:你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?

  2、观看包粽子视频,了解包粽子所需要的材料。

  (1)讨论、认识包粽子的材料。

  提问:你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述,一一出示相应材料并加以认识。)

  (2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。

  3、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。 教师小结,活动结束:端午节,民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽)、挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花)、佩香囊等习俗。在民俗文化领域,人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时,五月五日又称为“恶月恶日”,吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古,其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。

小班端午节亲子活动方案3

  活动目标

  1.知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

  2.了解与端午节有关的传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

  3.品尝端午节的特别食品——粽子,知道粽子有多种形状、多种口味。

  4.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐。

  活动准备

  端午节的故事、做香包的材料:香料、布、针、线等;包粽子的糯米、苇叶;编蛋网的绳线、五彩线;自制龙舟两条;幼儿每人一个熟粽子。

  活动过程

  淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们XX幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

  现在就让我们一起用最热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!

  活动内容

  活动一:

  家长讲故事《屈原的故事》(附故事内容)

  请家长代表讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

  活动二:

  端午节赛歌会

  分别请三个年龄段幼儿表演朗诵端午儿歌

  小班

  五月五,是端阳;

  门插艾,香满堂。

  吃粽子,洒白糖;

  龙舟下水喜洋洋。

  中班

  端午节,艳阳照;

  家家门上插艾蒿。

  挂丝线,戴香包;

  娃娃乐得蹦又跳。

  吃粽子,划龙船;

  纪念屈原永记牢。

  大班

  端午花,红又红;

  摘朵鲜花送金龙。

  端阳端阳,粽子粽;

  拿个粽子塞龙洞。

  龙戴鲜花吃粽子,

  吃饱粽子回龙洞;

  不要伤害屈原老公公。

  活动三:

  赛龙舟接力赛

  每班选3名家长,从小班开始绕障碍前行接力。教师发口令,接力赛开始,小班传中班,中班传大班。

  活动四:

  亲子活动——巧手妈妈大比拼

  第一组:与妈妈一起包粽子

  第二组:与妈妈一起做香囊

  第三组:与妈妈一起编蛋网

  第四组:给孩子结五丝,结绳索

  方法:给每组家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。

  新意之处:小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了幼儿喜欢动手的要求,也符合幼儿天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

  “五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护幼儿。

  活动五:

  幼儿互赠送礼物

  幼儿相互赠送自己亲手和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳,并大胆向同伴说一句祝福的话。

  活动结束

  在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

  在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”

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