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读书活动方案

时间:2020-12-17 19:01:41 活动方案 我要投稿

【精品】读书活动方案合集10篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的读书活动方案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】读书活动方案合集10篇

读书活动方案 篇1

  4月23日是“世界读书日”,全称“世界图书与版权日”,也是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将这一天定为“世界读书日”,倡导人们多读书、读好书。几年来,“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。20xx年4月23日是第24个世界读书日。 为此,xx区图书馆积极开展世界读书日系列读书活动,制定方案如下:

  一、活动目的

  推动xx全民阅读活动深入开展,促进学习型社会建设,营造全民读书、终身学习的良好社会氛围,弘扬社会主义价值观主旋律,营造和谐的图书馆氛围,让读者更进一步了解“4.23世界读书日”。

  二、活动主题:

  “全民阅读,文化传承”

  三、活动时间:

  20xx年4月23-4月30日(免押金借阅服务除外)

  四、活动安排

  1、免押金借阅服务办理

  (1)办理时间:4月23日开始,周一下午14:00-17:30,周二至周日9:00-17:30(每日限100名读者办理退押金业务)

  (2)办理地点:xx区图书馆一楼服务咨询台

  (3)服务内容:办理免押金读者证、升级证申领等

  2、公益讲座

  (1)讲座时间:20xx4月23日(星期日)上午9:30

  (2)讲座地点:xx区图书馆一楼报告厅

  (3)讲座题目:《人人健康 健康中国》

  (4)主讲人:王宝亭

  (5)参与方式:免费领取入场券;也可电话预约,联系方式:xx

  3、松鹤园、福康园养老院送书活动

  20xx年4月24日(周一)上午,根据松鹤园养老院、福康园两个养老院老人文化需求为他们各送杂志100册,生活健康信息200余条,丰富老人们文化生活。

  4、亲子活动

  (1)活动时间:20xx年4月23日(星期日)下午2:00

  (2)活动地点:图书馆一楼亲子借阅室

  (3)活动内容:邀请两位亲子故事会志愿者,配合多媒体设备及不同种类儿童绘本内容,为到馆小读者讲故事,故事内容健康、活泼。

  (4)报名方式:前往xx区图书馆一楼服务咨询台填表登记

  5、联合美克书房分馆开展“书友草地派对”活动

  (1)活动时间:4月23日9:30-16:00

  (2)活动地点:美克书房分馆(xx区103国道与龙凤新河交口)

  (3)活动内容:美克书房周年庆典,美克书房粉丝联欢会、书籍接龙、知识问答、好文换好书等活动

  (4)报名方式:拨打电话:xx(报名截止时间:20xx年4月21日17:00,名额有限)

  6、名人传记推介书展

  (1)时间:20xx年4月23日至30日

  (2)地点:二楼青少年借阅室

  (3)内容:推介图书以文学作家生平传记为主,推荐书籍80余种, 200册。

  7、图片展

  (1)时间:20xx年4月23日至30日

  (2)地点:图书馆一楼大厅

  (3)内容:社会主义核心价值观、八礼四仪。

读书活动方案 篇2

  一、指导思想

  1967年4月2日,国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为"国际儿童图书日"。国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的4月2日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。

  1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日"。

  为了倡导家长进行亲子阅读,引领孩子亲近图画书、爱上阅读,同时呼吁更多成人关注儿童读物,常春藤幼儿园特举办第一届读书节活动。旨在以读书节为契机开展系列读书活动,努力将阅读这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中。

  二、活动目标

  1、营造浓郁的读书氛围,创设书香园所环境。

  2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。

  3、鼓励广大教师阅读蒙氏专著,提高教学理念及专业技能,增强组织图画书阅读活动的能力。

  4、引导家长亲子共读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,共享亲子快乐阅读时光。

  三、活动主题

  读图画书,播撒幸福种子

  四、活动时间

  20xx年4月2日----20xx年4月29日

  五、活动过程

  第一阶段:策划启动阶段

  1、制定读书节活动方案。

  2、向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并利用主题墙饰及微信平台等进行宣传。

  3、完善班级阅读区域,为幼儿提供更加舒适温馨的阅读环境。

  4、利用入园、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

  5、举行读书节启动仪式,拉开读书节的序幕。

  第二阶段:组织实施阶段

  (一)幼儿读书活动

  1、带领幼儿参观图书馆或书城,体验置身书海的读书氛围。

  2、“读读玩玩”绘本阅读活动。

  选取有代表性的经典绘本进行主题教学,如《好饿的毛毛虫》《逃家小兔》《月亮的味道》《蚂蚁和西瓜》等,让幼儿体验读书和动手表征的乐趣。

  3、睡前故事时间。

  利用午睡前10分钟,为幼儿阅读讲述经典绘本故事,引导孩子在优美文学作品的想象中入眠。

  4、好牛儿童绘本免费读书计划。

  由好牛儿童提供每周4本(配备专用书包),幼儿园每周调换,一月免费试读体验活动。

  5、故事大王比赛活动。

  由幼儿自愿报名,选取某一儿童文学作品进行讲述,家长可制作PPT,班级老师协助播放,幼儿园统一评奖。

  (二)教师读书活动

  1、开展读蒙氏专著读书感想沙龙。

  2、鼓励教师利用业余时间阅读有益身心健康的书籍,通过传统阅读的而方式进而改善心态及生活方式。

  (三)亲子读书活动

  1、建议家长多带幼儿到书店及图书馆等地,让幼儿多体验读书氛围,激发阅读兴趣。

  2、每天进行半小时的亲子阅读时光。

  3、推荐家长阅读松居直《幸福的种子》一书。

  4、书香家庭大评比。

  家长和幼儿一同制作读书海报,将读书照片与收获进行表征,幼儿园开辟专栏进行展出评比。

  5、好书推荐活动。

  家长在班级群中推荐自己看过的好书,并注明推荐理由,分享收获。

  6、自制绘本展。

  家长和幼儿一同自制图画书,内容可以自创,也可以对某本经典图画书进行模仿。

  第三阶段:总结表彰阶段

  汇总各项活动情况,进行总结表彰,颁发奖状。

  终身学习,终身阅读,从娃娃抓起,从每个家庭抓起。我园将通过此次读书节活动,引导孩子走进图书的海洋,培养孩子的良好读书习惯,向着幸福起航。

  六、具体时间安排:

  20xx年4月1日:微信推出幼儿园图书节活动方案;教师会议进行工作布置。

  20xx年4月5日:进行读书节开幕仪式。微信活动报道并向家长发出倡议书。

  20xx年4月5日--4月8日:班级进行阅读区的图书填充及丰富工作。

  20xx年4月每周三下午进行绘本主题活动。

  20xx年4月第一周各班安排图书馆或书城参观活动。

  20xx年4月20、21日教师读书沙龙。

  20xx年4月20日自制绘本展。

  20xx年4月27日故事大王比赛。

  20xx年4月22日书香家庭评比。

读书活动方案 篇3

  在喜迎伟大祖国建国六十周年来临之际,为全面贯彻落实我校“以人为本多元并举持续发展追求卓越”的办学理念,进一步推进我校的新课程改革,着力提升全校师生的整体素质,经校委会研究,决定由校教导处牵头,校图书馆主办,语文组承办,在全校师生中开展尖草坪区第一中学首届“红叶杯”读书大赛,特制定如下实施方案。

  一、指导思想

  以“祖国在我心,读书伴我行,智慧满人生”为活动主题,与经典对话,与博览同行,开拓视野,陶冶情操,全力营造浓郁的读书氛围,促进全校师生养成良好的读书习惯,丰富省级示范高中内涵,努力打造一流高中。

  二、组织机构

  为使此次活动受到实效,特成立如下组织机构

  组长:卢文青

  副组长:殷明亮苏芝兰刘秀萍荣根旺

  成员:苏连俊任青峰张一峰语文组图书馆全体成员

  领导组下设办公室和评委组。办公室设在图书馆。

  ⑴办公室主任:刘秀萍

  成员:图书馆全体成员。主要负责活动的整体组织工作,全力为学生提供服务,并会同评委组确定获奖师生名单。

  ⑵评委组设在语文组。组长:荣根旺

  成员:语文组全体教师。

  三、时间安排

  发动阶段(9月21日至9月23日)。下发活动方案;活动领导组全面安排部署教师读书活动;各语文教师全面安排学生读书活动;

  读书阶段(9月24日至10月24日)。教师精读学校推荐的《学习哪有那么难》一书,并认真撰写读书笔记和读书心得。学校利用校园网和图书馆全天全开架向学生推荐阅读书目,如中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物等,并认真撰写读书笔记的读书心得;

  评审阶段(10月25日至10月底)。各分校收集全体教师读书笔记并上交读书心得,学期末统一交分校教导处并计入年终千分考核。各年级语文教师收集全体学生上交的读书心得,并统一交评委组。评委组对上交的所有读书心得进行评审,并确定建议学生获奖名单及名次,报活动办公室确定最终获奖名单及名次。活动办公室将优秀作品向学校报刊社推荐并将其发表。

  颁奖阶段(时间另定)。召开会议颁奖。

  四、活动要求

  此次活动征文竞赛各年级设特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖20名和鼓励奖50名。为使此次活动受到实效,必须做到以下几点:

  一是此次活动必须坚持公正、公开、实效、长效的原则进行名次评眩

  二是全体教师必须认真读书并撰写心得体会。各位语文教师必须上好阅读指导课,并指导好学生写好读书心得和体会。

  三是教师心得体会必须结合自己的亲身教学实践,以对教育的看法为主题;学生心得体会以弘扬中华传统文化、爱国精神、人生观、价值观、生活哲理等题材为主要内容,文体不限。譬如读后感、随笔、杂文、议论文等均可,字数800---1000字。

读书活动方案 篇4

  一、活动目标:

  中国伟大的文学家苏轼曾说”腹有诗书气自华,最是书香能致远。”我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册,手中执持;千载历史,指端流逝;百家之明,掌心尽述;一世墨香,笔尖留痕的莘莘学子。为了让黄山路小学每一位学生都能快乐读书,放飞理想,让知识活起来,我们将举办”以书为友,快乐成长”为主题的读书节活动,让同学们感受读书之美,尽享读书之乐。

  二、活动主题:

  ”以书为友,快乐成长”

  三、准备工作:

  1.横幅一面。(总务处)

  2.围绕读书节各中队出一期黑板报,要求有”拒绝盗版”板块。(各班主任)

  3.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。(班主任,主题班队优秀教案评比)

  4.美化班级”书香角”。(班主任)

  5.大队部进行”以书为友,快乐成长”专题广播。(大队辅导员)

  6.读书节活动新闻,活动掠影由各年级组长负责。

  四、活动内容:

  1.开幕式。

  2.分年级进行主题活动。

  3.做好本届读书节汇报演出。

  五、具体活动安排:

  XXXX

  六、宣传口号:

  1.有好书相伴,童年更精彩。

  2.用最纯洁的心灵,读最好的书籍。

  3.读书的孩子最美。

  4.快乐读书节,快乐你我他。

  5.感受读书之美,尽享读书之乐。

  6.点燃读书激情,共建书香校园。

  七、表彰总结:

  颁发”书香少年”奖状(每班五名)及”书香家庭”奖状(每班一个)。

读书活动方案 篇5

  一、少儿读书社挂旗仪式

  挂社旗,给小社员们颁发社牌,xxx致辞。

  二、亲子朗诵节目

  主持人:xxx

  节目列表:

  朗诵汪国真的《热爱生命》;

  朗诵《赠汪伦》;

  朗诵《再别康桥》;

  朗诵《通话》;

  朗诵《颠三倒四比尔》;

  朗诵《春天在哪里》;

  朗诵《乡愁》

  三、个人古诗朗诵

  主持人:xxx

  1、朗诵《四川名谣》;

  2、朗诵《亲亲我的脸》;

  3、朗诵《暮江吟》;

  4、朗诵《别董大》;

  5、朗诵《古朗月行》

  6、朗诵《元日》;

  7、朗诵《春江花月夜》

  四、猜成语,猜动物

  游戏规则:主持人手里握着成语(动物)纸条,正面向下,爸爸妈妈随机抽取其中一张,并且表演给娃娃看,可以比动作,也可以用故事或者小品的形式来体现这个成语的意思,但是不能出现成语(动物名称)中的字,并且不能像解释成语意思一样的给提示,每个家庭抽三张来猜,猜中一个得一张奖票,最后按照奖票的获得数量来确定选礼物的顺序,将票获得多的优先选择奖品。主持人负责判断正误和分发奖票。

  猜成语主持人:xxx

  1、陈xx的爸爸妈妈;

  2、蔡xx的爸爸妈妈;

  3、杨xx爸爸妈妈;

  4、李xx爸爸妈妈;

  猜动物主持人:xxx

  xx的爸爸妈妈(猜动物);

  xxx的爸爸妈妈(猜动物);

  xxx的爸爸妈妈(猜动物);

  活动结束,安全回家

读书活动方案 篇6

  为了进一步地营造校园浓厚的读书氛围,鼓励让学生以书为友,从小培养学生爱读书的良好习惯,更加进一步地提高学生读书的热情。我们班级结合学校开展的“书香校园”活动,将有序地组织学生开展读书活动,让书成为学生的共同的好朋友,努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。

  具体实施方案如下:

  一、活动主题:

  “读书伴我成长”

  二、活动目的:

  让每一个学生畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。用阅读引领成长,让学生亲近书籍,与好书为友,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文化底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。

  三、活动内容:

  熟读背诵《小学生必背古诗70首》中的古诗

  四、活动口号:

  我读书,我快乐

  五、活动阶段:

  (一)宣传发动,制定计划。

  1、每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

  2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

  (二)实施行动。

  1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  2、开展交流活动。例如,学生一首自己最喜欢的古诗,有感情地读给大家听,让大家一起分享。老师和学生一起共读一首古诗,谈谈读书心得。

  3、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,可以将古诗中所描绘的景物、事情画一画,说一说。

  4、运用教材进行拓展阅读,从教材扩展延伸。在用好教材以外,安排一些相关的读物。

  5、利用黑板报等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动,培养学生读书的兴趣。

读书活动方案 篇7

  一、指导思想

  丰富活跃师生校园生活,让全体师生自觉养成爱护书、勤读书、读好书的好习惯。在读书活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操,充实学生的文化底蕴和综合素养,提高学生的创新精神和实践能力,增强他们做合格公民的意识。

  二、读书节的口号我读书,我成长,我快乐

  三、时间安排:4月——9月

  四、活动内容安排:

  (一)第一阶段:启动阶段

  1、启动仪式:(4月25日),大队部负责,六(1)班承办。

  2、黑板报评比:(4月25日),大队部负责。

  3、“快乐营养餐”:校园广播连续播出历史故事。(4月25—6月20日中午12:00—12:30)

  (二)第二阶段:实施阶段

  1、主题队会:(5月11日),班主任负责,可结合本年级活动,开展形式多样、由学生为主的主题队会,作为本学期主题队会评比活动。(大队部负责)

  2、年级活动

  一年级——“读书好”活动

  (1)制作好书推荐卡

  亲子制作“好书推荐卡”。内容包括:书名、内容介绍、推荐理由、班级、推荐人姓名。(尺寸:32开特种纸设奖:每班选出15张优秀好书推荐卡于5月6日上交评比并展示)

  (2)“好书”交流活动(时间:5月4日班队课地点:内操场(雨天延期,在某天第四节课)

  把自己最喜欢的书和级段内同学互换,一周内阅读好并进行评价,归还书籍。(之前要在书籍上写好班级姓名,练习与人交往的礼仪和语言,好书互换时可介绍好书的主要内容和推荐理由。也可与“好书推荐卡”活动结合起来)

  二年级——“读书好”活动

  (1)比比我的阅读量

  数数自己家中的藏书情况、罗列自己阅读过的书目、和同学交流自己最喜欢的一本书。(时间:5月4日班队课)

  (2)“给喜欢的故事配插图”绘画大赛

  给自己喜欢的'故事配幅插图,注明书名、故事的主要内容、设计者姓名、班级。(尺寸:A4设奖:每班选出15张优秀插图于5月6日上交评比并展示。)

  三年级——“读好书”活动

  (1)开展好书共读活动,共读《查理和巧克力工厂》(罗尔德·达尔),欣赏影片《查理和巧克力工厂》,教师引导学生读书方法的养成,做到边读书边划好词佳句。班级进行阅读方法评比和总结。(4月27、28日中午12:30—1:30)

  (2)利用废品,制作巧克力模型,并设计巧克力包装,包装上注明设计者的班级、姓名,开展“我爱巧克力”设计评比活动。

  设奖:每班选出15块造型别致、包装新颖精美的巧克力模型于5月13日上交评比并展示。

  四年级——“读好书”活动

  (1)开展好书共读活动,并结合此项活动,引导读书方法的养成,做到边读书边划好词佳句,有感受的地方写批注。班级进行阅读方法评比和总结。

  (2)开展“我喜爱的作家”交流会并制作走进作家小报(内容可包括作家简介、作家的作品书目、作家的故事、作家的生活、喜欢的理由等)

  小报尺寸:A4设奖:每班选出15张小报于5月6日上交评比并展示。

  五年级——“好读书”活动

  (1)开展好书共读活动,并结合此项活动,引导读书方法的养成,做到边读书边划好词佳句,有感受的地方写批注。班级进行阅读方法评比和总结。

  (2)向学生推荐同一篇文章,进行现场写读后感比赛。(5月4日午间+班队课)

  六年级年级——“好读书”活动

  (1)读书节倡议书征文比赛。

  作为一名即将毕业的小学生,六年的阅读生活是否给你留下了许多美好的回忆,是否有酸有甜,有很多的故事,有很多的收益,也或许还有一丝遗憾,融这些回忆化作倡议,对学弟学妹们写一封发自肺腑的阅读倡议书吧!

  尺寸:400格作文纸或A4打印设奖:每班选出10篇优秀倡议书于5月6日上交评比并展示。

  (2)“我的阅读生活”演讲会。(可结合倡议书,希望人人都有上台的机会。时间:5月11日班队课)

  3、教师读书活动:开展教师阅读儿童文学活动(4月至9月)和《鞍马池小学学生阅读手册》撰写活动(6月上旬完成)

  4、家长学校活动:《让阅读引领孩子成长》家庭教育讲座(暂定5月中旬)

  (三)第三阶段:总结阶段

  1、“阅读三士”评比活动

  根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等,由学生、家长、班主任、语文老师共同评出“阅读小学士”10名,“阅读小硕士”5名,“阅读小博士”2名,学校进行表彰。(9月份)

  2、书香班级评比活动

  评比标准(五有):有图书角;有人均两册以上的图书;有专人管理;有一定的借阅量;有阅读的氛围。

  评选办法:查看现场。由大队部统一评审出若干“书香班级”。(9月份)

  3、书香家庭评比活动

  父或母能积极参与孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有书架,有阅读氛围,有一定藏书量,父母能配合学校读书活动,督促、检查孩子阅读情况。(各班各推荐1个家庭)(9月份)

  4、优秀阅读教育工作者评比活动

  教师积极倡导做儿童阅读的引领者,自身能积极开展阅读活动,并在班级中积极开展阅读,做到有计划、有过程实施、有总结反馈。并大力支持学校阅读工作的开展。(9月份)

读书活动方案 篇8

  一、 活动主题:

  美文共欣赏,心得大家谈!

  二、 活动目的:

  加强企业文化建设,增强企业凝聚力;丰富员工业余生活,陶冶情操,营造一个相互交流和沟通的学习氛围。

  三、 主办单位:

  企划部

  四、 活动时间:

  3月17日——4月15日

  五、 参加对象:

  集佳科技全体员工

  六、 活动内容及细则:

  1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推荐给其他员工一起欣赏;

  2、 全体员工可根据已张贴出来的推荐作品,写下自己的读后感和心得体会。

  3、 推荐文章体裁不限,要求内容健康,积极向上,读后能给人以启迪,字数在两千字以内;读后感体裁不限,字数不限。免费提供

  4、 活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位,根据各部的员工人数不一,特制定如下要求:电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各4篇;职能服务部精品美文和读后感各3篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部,并需注明推存人姓名和读后感作者。

  5、 征稿时间:

  (1)推荐美文时间:3月17日—22日;

  (2)征集读后感时间:3月26日—4月2日;

  6、 3月23日,所有推荐的美文经主办单位审核后,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内,供大家欣赏。

  7、 4月3日,由主办单位将征集的读后感,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内,相互交流和学习。

  8、 4月15日,公布评比结果,举行一个简短的颁奖仪式。

  七、 作品评比及奖项设置:

  1、 “最佳推荐奖”评比办法:读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前三名,则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖,如果得票数相同,那么名次名额依次递减。

  2、 “优秀心得奖”评比办法:此项评比由两部份组成:第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前六名;第二、由评委小组对前六名不计名投票评定,得票数排名前三位,分获一、二、三等奖。(附:评委小组组成人员名单:“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名)

  3、 奖品安排:

  (1)优秀心得奖第一名,奖励价值五十元的奖品;

  (2)优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名,各奖励价值四十元的奖品; (3)优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名,各奖励价值三十元的奖品;

  (4)最佳推荐奖第三名,奖励价值二十元的奖品;

  八、 费用预算:奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元

读书活动方案 篇9

  为进一步提升我镇中小学青年教师人文底蕴和专业素养,同时结合“新荷工程”读书活动的安排,特举行青年教师首届读书节活动。具体事项通知如下:

  一、活动主题:

  亲近孩子,聆听童心。

  二、内容形式:

  本着“低起点、小目标”这一原则,教办推荐较适合青年教师阅读的书目,每位教师选择1-2本书阅读做好读书摘记,并结合自己的思考、实践,写一篇读后感。读后感要求“我手写我心”,不少于500字,题目自拟,如发现抄袭、网上下载,教办将作严肃处理。读后感请于20xx年6月10日前上送教办。

  同时,教办将组织一次读书沙龙活动,并评选出若干优秀读后感。

  三、活动时间:

  20xx年3月20日——20xx年6月20日

  四、活动对象:

  我镇30周岁以下中小学教师

  五、活动建议:

  各校可根据自身特点,组织青年教师积极参与,采取个人学习与集中学习相结合,通过举办读书沙龙、经典评述、心得交流等活动,引导青年教师快乐读书,善思好学。

  镇教育办公室

  20xx年3月20日

  

读书活动方案 篇10

  为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日”,图书馆根据学校思想政治评估工作办公室任务的要求。开展“好书伴成长书香满校园”系列活动,拟订活动方案如下:

  一、活动目的:以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机,在校园内开展“好书伴成长书香满校园”的活动,进一步激发全校师生读书的热情,使全校师生充分认识到“读书可以丰富人的生命,读书可以涵养民族的精神,读书可以铸就国家的根基”。通过“世界读书日”的宣传,倡导全校师生阅读,为我校园营造一个良好的阅读氛围。

  二、活动主题:好书伴成长书香满校园

  三、活动内容:书评文章征集评选活动、组织1000人以上的学生进行“千人朗诵会”

  四、活动时间:4月22日—26日

  五、活动地点:商专校园

  六、活动实施:

  1、4月2日,下发通知(见附件一)。

  2、4月6日至26日,出“世界读书日”宣传橱窗三块。

  3、4月14日,收稿。

  2、4月15日至16日,聘请学校优秀老师,对征集文章进行评比打分。

  3、4月22日至26日,小展板展示书评优秀文章;大展板两块(见附件二)。

  4、4月23日,在校园篮球场,组织1000人的“千人朗诵会”(横幅——为中华之崛起而读书)

  七、活动总结:

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