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六一活动方案

时间:2020-12-07 09:23:03 活动方案 我要投稿

【实用】六一活动方案合集6篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编精心整理的六一活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】六一活动方案合集6篇

六一活动方案 篇1

  一、指导思想

  为进一步营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生合唱能力,让学生过一个有意义的儿童节,经研究,学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动,使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。

  二、活动时间、地点

  1、时间:第16周

  2、地点:第一幢尚真楼四楼多功能厅

  三、活动要求及形式

  1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。

  2、参赛曲目:每班合唱两首歌曲,其中规定曲目一首(一二年级:校歌《放飞童心》;三四年级:队歌《中国少年先锋队队歌》;五六年级:国歌《义勇军进行曲》),一首自选曲目(建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性)

  3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。

  4、评分标准(去掉最高最低分,取总分为班级最终得分)

  (1)节奏、音准准确,音色统一,唱歌有感情,咬字吐字清晰,具有一定合唱艺术效果。

  (2)合唱、指挥舞台表演准确、恰当,表现形式有创意。学生指挥,节奏正确,动作大方、到位。

  (3)服装整齐,精神饱满,富有朝气,上下台纪律良好,行动整齐。

  四、评奖方式

  低年段:1——2年级(每个年段综合奖:4名;单项奖:4名)

  中年级:3——4年级(每个年段综合奖:4名;单项奖:3—4名)

  高年级:5——6年级(每个年段综合奖:3—4名;单项奖:3—4名)

  另设最佳指挥奖6名(每个年段1名)

  五、组织分工

  总策划

  策 划

  负责人

  评委、组长、组员

  统计

  摄影:摄影社团部分学生

  灯光音响

  场地布置

  安全保卫:各班主任、保安若干名

  六、其他事项

  1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处,赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。

  2、比赛按抽签顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常进行。

  3、比赛本着公开、公正、透明的原则,当场亮分,现场颁奖。

六一活动方案 篇2

  一、活动主题

  童心庆六一,相约中国梦

  二、活动时间

  1、5月20日前,各班上报节目

  2、5月26日(周四)之前:各班节目筹备(包括选演员、选节目、排练、服装统一);

  3、5月26日(周四)下午:节目彩排;

  4、5月31日(周二,暂定)上午:入队仪式、文艺汇演。

  三、 活动地点

  学校操场

  四、活动程序

  活动议程初步设定如下:

  1、全体起立奏国歌;

  2、出队旗,全体少先队员行队礼;

  3、唱《中国少年先锋队队歌》;

  4、宣布新少先队员名单;

  5、给新少先队员佩戴红领巾;

  6、新队员宣誓;

  7、新队员代表讲话;

  8、大队辅导员讲话;

  9、表彰优秀少先队员、优秀队干部;

  10、校长致辞;

  11、退旗;

  12、文艺演出。

  五、活动分工

  为了将本次活动顺利圆满举行,汇演活动进行分工:

  1、策划、组织:

  2、活动统筹、活动协调:

  3、节目评委:

  4、舞台布置:

  5、场地划分:

  6、音响调控:

  7、摄 像:

  8、奖状、台签:

  9、安全保卫、现场纪律维持:

  10、艺术指导、节目调度:

  11、演员侯场安排:

  12、节目主持培训:

  13、入队仪式组织:

  14、文字稿件:

  15、道具、服装、化妆:各班自备

  16、六一画展:

  六、活动要点

  1、氛围营造:布置六一画展;在校园悬挂标语横幅,营造浓厚氛围。

  2、场地划分:表演场地进行舞台布景,观看场地划分方阵,场地设领导嘉宾席、表演舞台、学生观看区,预留家长观赏区(活动当天做好标识)。

  3、装备购置:在演出前购置表彰所用的红领巾、奖证、奖品,准备音响器材。

  4、舞台布景:舞台为乒乓球台搭建,铺设红地毯,背景采用喷绘写真画布,周围点缀花草。

  5、节目表演:彩排后进行排序,打印节目秩序册。参加汇演的学生演员按班就坐,待所演节目开始前二个节目时进入等候区准备,做好化妆、队列的准备。演出结束后立即回原座位。

  6、音效摄影:表演前调试好音像器材,相关人员进行调控音效和活动摄影。

  7、服装化妆:请各班务必在汇演前化好妆,道具、服装各班自行安排。

  8、秩序维持:全体教师必须以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,按时参加,各尽其责,杜绝汇演活动中安全事故的发生。汇演前各班要进行安全知识及注意事项教育。在整个汇演过程中,正副班主任维持好学生纪律、卫生、文明行为,确保安全,杜绝学生家长的扰乱。做好班级区域及学生个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动区域。

六一活动方案 篇3

  活动时间:5月31日上午9:30——10:30

  活动地点:本班教室

  活动对象:全班幼儿及老师阿姨

  设计意图:

  小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平时比较自私,为让幼儿感受到节日的欢乐气氛,以及与同伴分享带来的快乐,我们从情感的角度出发,为幼儿创设轻松愉快的活动环境,体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱,能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的六一。

  活动目标:

  1、感受节日温馨快乐的气氛,乐意参加“庆六一”活动。

  2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。

  活动准备:

  1、准备一定数量的糖果,人手一份节日礼物;

  2、录音机、欢快的音乐磁带;

  3、布条若干根,五彩包裹若干个;图片鼻子,五官画像;

  4、请每位幼儿自带一些水果或饮料来幼儿园。

  活动过程:

  一、组织幼儿谈话、参观活动室,了解“六一”是小朋友的节日,体验成人的关爱。

  二、组织幼儿参与游戏活动,体验与同伴共同游戏带来的快乐。

  1、游戏《揪尾巴》

  玩法:听到教师的指令后,幼儿互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼儿得一小礼物。

  2、游戏《五彩包裹》

  玩法:幼儿在音乐声中,传递五彩包裹,当音乐停了,五彩包裹在谁手中,就打开一层包裹纸,继续游戏,直到找到小礼物为止。

  3、游戏《贴鼻子》

  玩法:

  蒙住幼儿的眼睛,站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在相应的“脸上”,贴对的发奖品一份。

  三、分享活动:在音乐声中,引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。

  四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。

六一活动方案 篇4

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题和宣传口号

  1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

  2、宣传口号:

  我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

  三、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  四、活动内容

  (一)活动倡议

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

  1、幼儿故事、童话剧表演赛

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  (3)评奖: 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

  A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

  B、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

  C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

  2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

  (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个

  B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

  3、小能人比赛

  (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

  (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

  (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

  (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

  4、巧嘴儿比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

  B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

  (5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

  5、结对子游园

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

  (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

  (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

  五、活动时间安排

  5月25日:幼儿故事、童话剧表演;

  5月26日:巧手儿比赛;

  5月27日:小能人比赛;

  5月30日:巧嘴儿比赛;

  6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

  六、扩大影响

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月26日至6月1日。

  媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

  方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。六一儿童节活动串词:

  开头:

  A:弹去五月的风尘,迎来六月的'时光,

  B:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋。

  C:六月,是童年的摇篮;

  D:六月,是童年的梦乡;

  A:六月,是童年的太阳;

  B:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。

  合:百仕达小学403班庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”文艺演出现在开始。

  结束:

  A:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;

  B:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;

  C:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;

  D:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。

  合:某某幼儿园六一活动到此结束。

六一活动方案 篇5

  一、活动宗旨:健康、快乐、童趣。

  二、活动主题:

  20xx我长大了

  感恩、责任、成长、幸福

  三、活动形式:

  (一)5月份全体教职工开展“爱心月”活动

  1、送给孩子一节“生动有趣”的课.

  2、教师每天给每个孩子一个甜甜的笑.

  3、记录每一个孩子的成长趣事.

  4、组织孩子讲述自己的成长发现.(强调一定要是自己的发现)

  5、每班每周创编一个有趣的游戏,与孩子一起玩耍.

  6、组织大、中、小、托幼儿进行班级互动活动.

  7、组织幼儿开展读书讲故事活动.

  8、组织各班幼儿进行一次社会实践活动.

  (二)五月上旬在家长中开展“家庭才艺展示”活动.

  (三)“六一”期间开展“幼儿美术”作品展活动.

  (四)月底组织庆“六一”文艺汇演.(要求节目内容丰富,形式多样,适合儿童年龄特点,富有趣味性与娱乐性、童真于一体.)

六一活动方案 篇6

  一、指导思想

  为了推进学校德育教育的深入开展,进一步做好学生文明礼仪教育工作,引导学生从小学礼仪、知礼仪、行礼仪,争做文明有礼,健康快乐的新一代,并紧密结合“六一”国际儿童节,充分展现学生爱祖国、爱党、爱家乡、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,敢于创新的风采才华。展示我校艺术教育成果,丰富校园文化生活,开展具有时代特征、地域风貌、校园特色、学生特点,融思想性、艺术性、观赏性、创新性为一体的体裁多样的艺术活动。并力争使学生在此次活动中获取一定的知识和能力,让学生在过欢乐而有意义的儿童节中健康、和谐地发展。

  二、活动主题

  传承文明,放飞梦想

  三、活动时间:

  20xx年5月6日—6月1日

  四、领导小组

  组 长:(党支部书记 校长)

  副组长:(副校长)

  组 员:(大队辅导员)、(主任)

  五、活动对象:

  全体师生。

  六、内容要求

  体现爱心教育,展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。具有时代特征、校园特色、学生特点。

  七、活动项目

  (一)、“ 传承文明,放飞梦想”艺术展

  具体事宜:

  1.校园展区(展板9个):美术展(美术组)、英文书写展(英语组)、摄影展(负责) -----------展板配备及摆放:

  2.要求所有展区均围绕活动主题设计

  3.奖励办法

  校园展区按项目类别分别设学生一、二、三等奖各一名予以奖励,由各展板负责老师评定,优秀作品留校保存。

  完成时间:5月25完成,5月26学校初步验收。

  (二)、庆“六一”表彰及文艺汇演活动安排:

  1.活动时间:

  展演时间6月1日(周三上午) 9:00------11:30

  2.活动地点:

  行知小学操场

  3.活动内容:

  第一部分:行知小学20xx-20xx学年度表彰大会

  (1) 程序:第一部分:表彰大会(校园舞蹈——田书记致辞——上级领导、嘉宾讲话——李校长宣读表彰决定——表彰——学生代表讲话——校园啦啦操——表彰——教师代表讲话——校园健美操——表彰——家长代表讲话——架子鼓表演).第二部分:文艺演出

  (2) 表彰类型:学生:a.市、区、校级三好、六星

  b.校园展一、二、三等奖。

  教师:市、区、校级先进班主任、优秀辅导员

  班级:市、区、校级先进班集体

  家长:优秀家长

  第二部分:素质展演

  1.一至六年级组团体表演,人数80人左右,小节目内容、形式不限,时长5分钟左右,表现内容要结合“爱心”文化理念,展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,体现学生努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。要具有时代特征、校园特色、学生特点。

  2.5月18日前(周三)各年级将音乐、时长、节目名称及节目介绍词以电子版形式统一发至大队部共享。

  3.节目验收:5月27日下午(周五)

  4.排练时人员安排:以组为单位,年级组全体教师听从年级组长安排,音乐教师负责所带年级的节目指导。

  5.观众座位编排:每个年级两个方阵,参加表演方阵在前,观众方阵在后。要求组内训练全体学生文明观看、文明鼓掌台上台下有互动(节目前后必须有掌声)。

  6.提示:1)、各方阵固定本年级教师负责。

  2)、方阵要与台下有呼应,有口号,手中有饰物,各年级自行设计。

  望各年级组努力发挥各自才能,编排出精美的表演作品。

  第三部分:嘉宾参观

  家长来宾随机参观校园艺术作品展

  希望各展板负责人管理好各自的展区,作品持久保持。

  八、艺术节活动安排及要求:

  (一)具体任务

  1.方案制定----大队部

  2.主持人——大队部

  3.校鼓号队训练——大队部

  4.礼品购买-----大队部

  5.表彰表格、名单、(市区三好、优干、少先队员,校三好、六星、市区校先进班集体、中队及科任辅导员名单……)----大队部

  6.请柬、优秀家长通知单、邀请函、奖状、证书打印——大队部、教导处

  7.摄像-----赵玮、肖步天、白勇。

  8. 幕布、音乐制作——办公室、大队部、教导处

  9.场地、条幅、幕布、气球、音响、后勤服务工作等——总务处、安稳办负责。

  (二)庆“六一”当天工作:

  1.舞台布置----总务处、安稳办、办公室负责

  2.颁发奖状证书、礼仪队安排----徐斐、王宝婷、刘卫平、美术组成员负责。

  3.“艺术节”当天,确保安全,鼓号队门口内迎接(乐器、服装的领取、归还)-----温书源负责

  4.接待-----程萌、安媛(门口),李校长、徐斐(嘉宾领导席)郝欢欢(家长席)。

  5.音乐拷贝播放等——赵伟

  6.方阵组织——体育组

  7. 摧台——英语组成琳负责

  (三)、要求:

  1.活动准备期间,各班班主任要利用课余、班会、晨会等一切可利用的时间对学生进行纪律、安全、卫生,尤其是教育学生要珍惜他人成果,爱护、保护班级文化展区,针对损坏他人作品的学生,大队部严肃处理。

  2.在活动期间,班主任要严格教育学生遵守校规,文明观看,做到不喧哗、不打闹。(再次提醒参观展区的文明)

  3.为确保艺术节活动顺利开展,同时又保证我校良好的教育教学秩序,各各班级、各年级务必在规定时间内做好组织与训练,及时完成各项任务,及时填报有关表格,讲究工作效率,工作不拖拉。

  学校统一规定,百人团体表演训练时间即日起下午两节课后(教研活动、集体备课、教工会除外)放学时间及时告知家长。

  4.各年级组长要切实负起责任,带领本组师生做好迎接艺术节展演的各项工作。