读书活动方案

时间：2020-11-19 18:08:23 活动方案我要投稿

【热门】读书活动方案三篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的读书活动方案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】读书活动方案三篇

读书活动方案篇1

　　一、活动目的

　　围绕“读书伴我行”这一主题，启动xx小学第一届读书节活动，优化校园化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园化。

　　二、读书节启动仪式时间

　　20xx年月日上午

　　三、启动仪式地点

　　学校操场

　　四、参加人员

　　全校师生

　　五、程序

　　1、校长致开幕词

　　2、教师代表发言

　　3、家长代表发言

　　4、学生代表发言

　　5、学生诵读节目

　　1）一年级诵读《弟子规·入则孝》

　　2）二年级诵读《弟子规·余力学

　　3）三、四年级诵读春夏秋冬古诗《绝句》《晓出净慈寺送林子方》

　　《居秋暝》《白雪歌送武判官归京》

　　4）五、六年级诵读古词两首《破阵子》、《满江红》

　　5）三至六年级诵读《沁园春·雪》

　　6宣读倡议书

　　7中心校高书记致讲话闭幕词

读书活动方案篇2

　　为了促进我校读书活动的进一步开展，激发广大学生的读书热情，选出一批爱读书、善读书、乐读书的学生典型，发挥示范带头作用，作为广大学生的带头榜样；为了营造多读书读好书的良好风气，建设书香校园，学校决定开展“读书明星”评选活动。

　　一、评选对象

　　全体学生

　　二、评选标准

　　（一）基础性条件

　　1．熟练背诵《十百·拾善》上本学期要求背过的古诗词；

　　2．熟练背过本学期要求诵读的古文；

　　3．阅读并上网检测过本学期学校推荐的两本“必读书目”；

　　4．除“必读书目”外，阅读完本学期“推荐书目”中的书一二年级不少于两本，三至六年级不少于4本。

　　（二）发展性条件

　　1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；

　　2．在班级、校级读书活动中起带头作用，好读书，知识面广，阅读能力强；认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍；中高年级能写真实、生动的读后感；

　　3．有良好的读书习惯，坚持每天阅读一小时；

　　三、评选安排及要求

　　1．采用班级推荐，学校安排专人考评相结合；

　　2．评选需要上交的`材料（见附件1）。

　　3．评选名额

　　⑴凡是符合条件的，班级教师、学生认可的，都可以上报；

　　⑵上报名单中，被学校评选上一名加10分，同时落选一名减10分，然后算出班级的分，前3名奖作为“书香班级”予以奖励。

　　4．评选活动分两个阶段

　　第一阶段：预选推荐。各班级于11月份将推荐名单报副校长室；

　　第二阶段：竞赛评审小组组织验收。

　　四、奖励办法

　　1．给个人颁发“读书明星”证书；

　　2．给予班级颁发“书香班级”证书。

读书活动方案篇3

　　一、指导思想：

　　经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧!经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格!儿童心理学家研究发现，0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期，他们吸收能力像海绵一样强大。给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔!

　　为打造“和美书香校园”，推进我校新教育实验向更深层次发展，本届读书节主题定为“携手经典浸润和美”。

　　二、活动主题：

　　携手经典浸润和美

　　三、活动时间：

　　四、活动内容及过程设计

　　1、通过开展“好书大家读”的活动，营造书香教室。发动学生每人至少为班组捐2本书，保证学生有充足的书籍阅读，充分发挥班级图书角的作用。(3月21日之前完成)

　　2.出一期“好书大家读”板报，并拍照放在内部网上向全校教师展览。各年级读书手抄报展评。(4月11日前完成)

　　3.写字比赛。全校学生参加，写字内容年级确定，规格为A4纸，各班评比10份优秀作品参加年级评比，评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。获奖作品和获奖名单在年级评比后展出。(比赛时间为4月15日，4月18日完成优秀作品展)

　　4、“我爱读书”现场作文比赛。各班推荐10名同学参加比赛，各年级评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，获奖名单与获奖作品在年级评比后一并展出。(4月22日比赛，4月25日完成评比，4月30日前展出优秀作品和获奖名单)

　　5、“小书童”游园活动。在庆“六一”活动中，特设“成语接龙”、“巧猜谜语”、“背诵诗词大挑战”、“你做我猜”等栏目。(5月底迎“六一”活动中进行)

　　6、各年级读书汇报表演。各年级在本学期开展读书活动的基础上，举行读书活动汇报表演，内容可以是背诵经典、诗歌朗诵、课本剧表演、讲故事等等。(第十四周5月19日开始至6月6日举行)

　　7、评读书之星和书香家庭。各班推荐3名读书之星为学校读书之星，各班推荐2名学生家庭评为学校“书香家庭”。获奖学生将在学校展出学生名单及照片，书香家庭展出家庭读书剪影。(6月28日前评出并展出)