（通用）活动策划7篇
活动策划 篇1
一、活动时间 ：
X月X日
二、活动地点：
华美达酒店
三、活动主题：
年春节答谢酒会
四、活动定位：
为了答谢新老客户对XX的支持，加强企业与客户、客户与客户间的沟通,宣传企业文化，开拓更大的'客源市场，
打造人脉传奇，提高项目在行业及公众间的知名度，从而有利于项目下一步的开发。
五、活动目的：
1、维系宾客关系，培养忠诚客户；
2、树立项目品牌形象，提高项目知名度；
3、向客户介绍公司未来的发展趋向和经营理念。
六、邀请对象：
公司新老重要客户
七、邀请人数：
视具体情况而定
六、出席人员：
公司领导、营销中心全体员工
八、协助部门：
公司办公室及中心各部门
九、活动负责：略
十、场地布置：
1、酒店正门放置水牌；
3、宴会厅门口设答谢酒会嘉宾签到处；
4、宴会厅悬挂酒会横幅；
5、采购一定数量的胸花，当天由迎宾人员在来宾签到时为来宾戴上，以示隆重；
6、安排工作人员担任酒会主持人，负责主持酒会以及调节酒会现场气氛；
7、提前与酒店联系，确保酒会当天预留足够车位。
十一、活动流程：
1、迎宾、签到、领位、发放礼品、安排全程摄影、摄像跟拍；
2、主持人宣布答谢会正式开始，进行领导及客户代表辞职和年度优秀员工表彰；厦门会议网真诚为您服务
3、公司员工自备节目表演及抽奖；
4、答谢会完毕，酒会开始；
5、答谢酒会圆满结束
十二、抽奖环节奖品设置建议：视具体情况而定
十三、活动筹备：
1、提前落实领导致辞演讲稿，确认受邀来宾，发送邀请函；
2、提前落实答谢酒会所需款项，确认所需物料采购定单；
3、提前安排物料采购与定制，制订突发事件应急预案；
4、酒会当天提前对所有环节再次落实，确保没有遗漏。
十一、经费预算：视具体情况而定
活动策划 篇2
一．活动背景及活动目的
岁末已至，圣诞、元旦的节日气息渐渐弥漫开来，将xx的喜悦渗透到xx年的空气中；期末将近，末考的紧张气氛也慢慢浓重起来，自习室攒满人头，台灯也为微积分亮到深夜。
12月，我们依依不舍地告别旧岁，满心欢喜地迎接新年；12月，我们勤奋刻苦地复习备考，胸有成竹地走进考常
12月，注定是快乐而充实的一月。
为了共同庆祝新年的到来，督促大家积极备考，我团支部准备于12月中旬以英语派对的形式（类似于联欢）策划开展本次团日活动。我们的宗旨是让快乐的气氛感染心情，用学习的激情促进备考。本次活动的重点和特色在于：快乐团日（独特轻松的形式）、学习团日（以学习，尤其是英语学习为内容）。
二．活动主题
“辞旧迎新，备战末考”
{注：本次活动主题是“告别xx，迎接xx”和“备战末考”两个备选主题的综合。理由：辞旧迎新的`愉悦可以缓解备考的疲劳与紧张，提高学习效率；备考是我们本月的主要任务，积极备考也是迎接新年的一种良好的态度和表现。因此，我们创造性地将相互促进的二者结合起来，形成了本次活动的主题。}
三．活动时间和地点：12月19日下午；新校区d座
四．活动准备及预算
1.活动材料的相关准备：听力材料、朗诵材料、快乐传真材料。
2.优胜者和优胜组的奖品：预计奖励人数15人，预算30元。
3.学委提供的学习资料
4. 活动正式开始前将参与者分为a,b,c三个小组，便于展开比拼。
5.邀请英语老师、班导师、团学会组织部成员、校团委代表参观指导。
五．活动流程
1.主持人开场：引入主题，活跃气氛，隆重介绍、热烈欢迎来宾。
2. 第一项游戏：“听力大比拼”。主持人播放英语文章，每次随机暂停过后指定节选的语句或段落要求复述。由同学们自由抢答，回答正确者加以奖励。
3.第二项游戏：“随机朗诵”。每一轮以击鼓传花的形式在每一组选出一名代表上台朗诵随机抽到的英语文章。活动共进行两轮，三组共有六名同学参与该项游戏。由英语老师给三组排出等次，分别给出3、2、1三种分数作为专业评分。由第三方给两组（如c组给a,b两组）投票，胜出的一组得1分.综合大众评分和专业评分给出本项游戏的团体分数。
4.第三项游戏：“快乐传真”。每一小组分为x,y两个队分别在两轮参与活动。由主持人给出一个以英语表达的短语或句子。每队的第一名选手看到后用动作表示出来传给下一个同学，依次传下去，由最后一名同学将看到的动作还原成英语。比较第一名和最后一名同学英语表达的相似程度给出每队评分，胜出者得1分。将x，y两队的分加总得到各小组的团体分。
5.第四项游戏：“编故事比赛”。由主持人给每小组一个英语开头和一些英语单词，要求是从第一名同学开始要编出与上一名同学说的内容在逻辑上连贯性良好的英语句子或段落，并且必须用到指定的单词（对每一名同学指定一个单词）。按照故事的完整性和连贯性给每小组评分。
6.加总成绩，评出团体奖，颁发奖品。
7.主持人总结，再次突出主题，引入备战末考的倡议。
8.由班导和班长、学委寄语，号召同学们积极备考，迎接末考。
9.请英语老师给出英语末考和英语四级的备考建议。
10.请组织部和校团委代表发言。活动结束。
六．活动后续
将活动照片整理制作成美观的ppt，将现场录制的视频适当美化。
调查同学们对本次活动的感想与评价、意见与建议，以便以后活动的改进。
商学院 1006团支部
2XX年12月10日
活动策划 篇3
活动目标：
1、探索泡沫垫的多种玩法。
2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能
力。
3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。
活动准备：人手一块泡沫垫，1～10的数字卡片2套。
活动过程：
一、开始部分
今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆——小圆——蜗牛圆）
二、基本部分
1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）
教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）。
（1）幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。
（2）幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的.姿势跳过每块泡沫垫。
（3）可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。
2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠
学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动
作予以提示或帮助。
（1）将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
（2）将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
（3）将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。
5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。
6、游戏《数字格子跳跳乐》。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。
（1）单脚跳顺数（或倒数）。
（2）双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。
（3）左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。
7、变化摆放方法，继续游戏。
三、结束部分
1、放松运动：幼儿找到自己的数字泡沫垫，将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。
2、按照自己泡沫垫上的数字从小到大的顺序排队回教室。
活动策划 篇4
目标
了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。
准备
月饼，各种水果。
过程
1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的`大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
建议
1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。
2、此活动为系列活动，分多次进行。小班可只进行前几个活动。各班也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。
3、有条件的幼儿园，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举世闻名行“中秋月光联欢会”，教师配乐为幼儿讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）。
活动策划 篇5
活动目标：
1.倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族音乐的喜爱之情。
2.了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1.观看舞龙和敲锣打鼓的'录像，丰富有关经验。
2.录音机、磁带;红绸道具。
3.已学会儿歌。
活动过程：
一、引导幼儿回忆过新年情景。
1.师：小朋友们刚过完新年，你们觉得新年里最热闹的是什么事情?
2.幼儿交流。
3.师：新年里人们还敲起了锣、打起了鼓、舞起了龙灯呢!你知道怎样敲锣打鼓吗?你见过人们是怎样舞龙灯的吗? 二、完整欣赏乐曲，初步了解乐曲内容和三段体结构。
1.完整欣赏乐曲：今天我带来了一首新年里的乐曲和你们一起分享。
2.讨论：听了这首曲子感觉是怎么样的? 3.再次完整欣赏：我们再来听一遍，听听这首曲子中好象在讲哪些事情? 4.师：这首欢快热闹的曲子，讲述了人们过年时舞龙舞狮子、敲锣打鼓的欢乐情景。音乐的名称就叫《金蛇狂舞》。
5.第三次完整欣赏：我们再来听一遍曲子，人们什么时候在舞龙灯?什么时候在敲锣打鼓?这首曲子一共有几段?你可以轻轻地用动作表演出来。
6.交流：人们先是在干什么?接着呢?然后呢?曲子一共有几段?哪些是一样的? 7.第四次完整欣赏乐曲，师同时提示三段内容的变化。
三、尝试创编动作表现音乐。
1.欣赏、表现第一段乐曲：
(1)欣赏第一段：现在我们一起来仔细听听第一段音乐，想象
一下人们是怎样舞龙灯的? (2)个别幼儿交流、演示舞龙灯动作和情景，重点学习用手臂表现舞龙灯的姿态。
(3)全体幼儿排成一列共同手举红绸成一条长龙，随音乐扭摆前行表演舞龙，提示幼儿不挤、不断、不随意碰撞。
2.欣赏、表现第二段乐曲：
(1)欣赏第二段：我们以前学过一首闹新春的儿歌，你能跟着第二段音乐把儿歌念出来吗? (2)将幼儿分成两组，将每一长句儿歌分成上下两句，随音乐一组念上句、一组对下句，最后的锣鼓节奏一起念。
(3)在音乐中，幼儿一组做敲锣动作、一组做打鼓动作进行对答，注意体态、表情等的应答。
3.完整欣赏、表现乐曲：
(1)完整欣赏乐曲，梳理乐曲表现内容：再来完整地听一听，可以轻轻地用动作表演一下。
(2)随音乐完整表演：第一段音乐时舞龙灯行进，第二段音乐时两组幼儿对念儿歌并表演敲锣打鼓，第三段音乐时继续舞龙灯，结束句时师说：“一二三四五六七。”所有幼儿一起站定说：“锵锵锵!”并将双手高举过头顶表示结束。
(3)重点练习结束句动作，再次完整表演，突出乐曲的欢乐气
氛。
活动策划 篇6
一、整体情况
1、活动目的：弘扬新时代社团联合会的精神风貌、丰富我校人文气息、加强大学生社团间文化交流的宗旨，在广大师生努力学习科学文化知识的同时，注重对各种才能的挖掘和培养，以晚会的形式展示年轻一代对美的追求、对艺术的理解和对生活的热爱，为明天的辉煌划上一道亮丽的彩虹。2．主题名称：忆十年峥嵘岁月、展社联宏伟蓝图
3、时间：20xx年6月13日晚7：30
4、地点：主楼前广场（暂定）
5、主办单位：学生处、团委
6、承办单位：校社团联合会
二、活动对象
全校师生
三、晚会节目单
第一章：意气风发
1、朗诵《青春的誓言》5’
2、舞蹈《国风》3’30’’
3、民歌、伴舞《欢聚一堂》4’
第二章：百花争鸣
4、小品《趣味辩论赛》10’
5、歌舞组合《good-byebaby》3’20’’
6、吉他弹唱5’
7、说唱、街球、街舞（串烧）7’
第三章：锐意进取
8、歌舞《青春纪念册》（毕业季）4’20’’
9、十二冬歌曲联唱（拥抱明天、相亲相爱、我相信）8’
10、大合唱《爱，因为在心中》3’
四、晚会当天整体流程
18：00所有准备工作完毕，舞台灯光音响等设备安装完毕。
19：00观众开始准备入场—→19：20观众入场完毕、各项目进行最后一次检查、播放热场视频。
19：30会场熄灯，晚会正式开始
（1）第一篇章：播放视频导入画外音—→视频结束、第一话剧表演引出第一篇章节目（各节目由画外音串联，各节目进行时背景屏幕播放相关视频）
（2）第二篇章：播放视频导入画外音—→视频结束、第二话剧表演引出第二篇章节目（各节目由画外音串联，各节目进行时背景屏幕播放相关视频）
（3）第三篇章：播放视频导入画外音—→视频结束、第三话剧表演引出第三篇章节目（各节目由画外音串联，各节目进行时背景屏幕播放相关视频），第三篇章第八个节目结束之后请校团委领导致辞，最后一个节目结尾时全体演职人员上台进行合唱，之后生日蛋糕在生日歌的音乐下推上台、许愿、吹蜡烛、切蛋糕，共祝社联十周岁生日快乐
宣布晚会结束—→观众退场（工作人员留下做清理工作）
五、后勤保障
（一）总指导：校社联主席团
总负责人：各部部长
工作组委员：各部副部长社联成员
（二）项目组分工
1、节目组
任务：
1、完成节目搜集筛选及后期的排练彩排工作
2、主持人的选择，形象设计及台词的审核
3、负责节目的编排及晚会主流程的衔接
4、准备好晚会所需的一切服装道具
5、舞台场景布置
6、节目道具，演员组织，话筒的负责，服装道具的搬运。
7、节目音乐的收集，播放音乐（需自带笔记本电脑）
8、节目单的筛选，制作，节目的先后顺序安排
9、如节目顺序又变，及时通知后台
2、宣传策划组
任务：
1、完成舞台设计，海报设计及出版
2、划分会场位置，并合理安排贴上号码
3、做好班上的宣传工作
4、负责广播宣传和通知
5、负责晚会通讯报导
6、活动中，负责演员会场外的`临时蓬的各项工作，与节目组的配合
7、休息区的布置，更衣室
8、由摄影协会负责现场摄影3。接待小组
任务：
1、负责联系拉赞助
2、负责联系接待领导以及各大院系的代表
3、负责晚会邀请嘉宾请柬发送
4、确定外来嘉宾及安排座位4。舞台监督组
任务：
1、负责舞台并确保舞台布置及质量
2、晚会期间灯光音响话筒设备的安装，调试等
3、确保晚会期间所需道具的使用
5、后勤组
任务：
1、负责各院系代表的送水服务，负责晚会期间的秩序，卫生
2、会场后勤保障以及处理紧急情况
3、后台工作：如节目有调换，
及时通知后台负责音乐的人
6、采购组
任务：负责所需物品的采购
7、流动与秩序组
任务：
1、负责维持现场秩序
2、位置安排的落实
3、晚会进行时，每个节目所需音乐的串场，
通知负责音乐的人准备
注：各项目组人员的任务发生冲突时，要保障节目组的任务顺利完成。
七、应急预案
一、停电应急方案：
（1）要求校社联所有观众自带手电、防止停电后退场时发生事件、一旦退场、要给嘉宾照明、请嘉宾先行离场。
（2）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时候没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
（3）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
（4）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组、媒体组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
二、节目应急方案：
（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
活动策划 篇7
为了倡导全校学生感恩父母，关爱父母，养成孝敬父母的好习惯，我校在母亲节期间将开展“六个一”活动，请根据通知要求，开展好系列工作。
一、 举行一次国旗下演讲
1、时间： 5月8日
2、地点：学校广场
3、责任人：
二、 召开一次主题班会
1、 时间：5月9日
2、 地点：各班教室
3、 要求：有视频、图片、音乐等PPT课件，教育学生了解父母疾苦，懂得感恩，知道如何感恩，每个班发一张活动照片，命名举例：5年级6班母亲节班会，发以下邮箱：
4、 责任人：班主任
三、 写一篇母亲节的主题作文
1、时间：5月13日前
2、参与范围2—8年级
3、要求：首先做好写前指导，根据各年级作文要求，布置全体学生写。每个班级挑选1篇（电子稿），小学发给xx老师，初中发给xx老师，评选出一二三等奖若干。
4、责任人：
四、欣赏一篇感人的以母爱为主题的文章
1、时间：5月13日前
2、参与范围1—8年级
3、要求：语文老师精心挑选一篇赞颂母爱的文章，如《吃鱼头》，指导全班同学欣赏，体会母亲的伟大。
4、责任人：各语文老师
五、举行一次全校性的母亲节主题教育活动
1、时间：5月19日前
2、地点：阶梯教室
3、每个班级选择1—2名父母生活艰辛、孩子在校习惯较差的学生家庭，孩子和母亲同时到校。
4、程序
（1）前期准备
此项活动，须班主任帮助搜集学生家长生活艰辛的素材，如：早起晚睡，烈日下、寒风中为生计奔波的照片或者视频，母亲从年轻到现在的照片，由彭国霞老师制成PPT课件。活动所需物品，如：脸盆、拖鞋、毛巾等由周志磊负责准备或者采购。
（2）活动环节
看着母亲慢慢变老：播放母亲从年轻到现在的照片，对比生活给了母亲怎样的变化（配乐《此生不再》）。
母亲为什么不再年轻：宣读几篇母亲写给孩子的信，平日里忙些什么，为什么顾不上自己的'孩子，穿的不体面，没有豪车洋房，但是心里装得全都是自己的孩子（配乐《雨的印记》）。
“我”的任性：让孩子们自己谈谈，在学习、生活等方面有哪些做的不好的地方。
母亲的包容：母亲现场对自己的孩子说几句话。
感恩：为自己的母亲脱下鞋子、袜子（之前一定保密，过程中配乐），为母亲洗脚（大约安排20人左右），洗完脚之后，直接擦干净，拖鞋会后送给学生家长（配乐《母亲》）。洗完脚之后，抱一抱自己的母亲，大声说一声：我爱你（配乐《我们是一家人》）。
5、责任人：
六、开展一次孝心少年评比
1、时间5月30日前。
2、每个班评选5名左右，学校评选20人左右。
3、校级“孝心少年”将在六一儿童节当天进行表彰，班级孝心少年每个同学发5颗好习惯星，校级“孝心少年”将获得5颗好习惯星和精美母亲节礼物一份。
4、责任人：
各年级和班级在开展好以上活动的同时，可自发组织丰富多彩的活动，争取让学生受到感动，让家长得到提高，真正实现我校好习惯养成教育的精准滴灌。
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