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活动策划

时间:2024-01-20 09:44:54 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  时间如白驹过隙,度过一个寒假之后。我们协会又迎来了一个崭新的开始。心理健康协会在指导老师的亲切关怀和大力支持下,在全体会干的不断努力下,心协逐渐走向成熟,在新的学期里,我们心协的全体会干将继续努力,本学期我们协会的工作计划如下:

活动策划

  一,在雷锋月展开公益活动。

  我们计划子啊3月份利用周末组织会干和会员从中山二路金三角到中山一路擦公交车站牌,希望通过这次活动让会员们学习雷锋精神同时也体现我们当代大学生不怕苦、不怕累的精神。

  二,清明节向烈士致敬。

  我们将组织协会里的人员到纪念牌向烈士们鲜花致敬,表示我们对烈士的尊敬并让会员们学习烈士们的精神。

  三,四月份参加社团评优活动。

  我们协会将整理好我们协会的`资料参加社团的评优活动。

  四,在心理健康知识活动月开展活动。

  首先,我们将在5月份配合院心理老师开展现场心理咨询服务活动,丰富同学们的心理健康知识掌握自我心理调适的基本技能,增强我院学生对心理健康的重视。在学院内形成“人人关注心理健康”的良好氛围。第二,我们还会举办心理健康知识手抄报比赛,在全院内征稿,让所有的同学都可以参加。第三,我们将在5.25与院学生会心育部和心理健康教育指导中心举办“心理情景剧晚会”这个活动和往常一样学院里的每一个系都出一个话剧,同时我们还会邀请外校的兄弟协会来参加晚会并献上他们的一个节目如右医的心理学协会和百职的心理健康协会,同样的我们心协也会出一个节目;第四,我们计划在5月中旬到6月中旬协助学院心理健康教育指导中心向全院各班的心育委员及心协会干、会员举办第六期学生心育干部心理健康知识培训。希望在长达一个月的培训里,让广大同学知道大学生心理问题的防御方法,心理咨询的原则、步骤操作技巧等知识同时也为建设文明安全的校园学习生活环境增添一份雄厚的力量。

  五,6月份进行换届选举

  6月份我们心协将进行新一轮的部长和会长干事竞选。

  六,开展心理沙龙讲座

  我们计划每个月开展一次心理沙龙讲座由心协的会员们找些与心理健康相关的主题反映给指导老师再由老师来为我们会员上课。

  七,编辑心理健康报

  我们计划与与院学生会心育部合作编辑心理健康报,我们将向全院同学征稿,投稿截止日期为每月的20日止。心理健康报会发放到各系,再由各系心育部发放到各班,对呗选上的稿件我们会为作者提供相应的奖项。

  以上为本学期心协的工作计划,相信在全体会干的努力下心协一定能越走越远,我们会努力尽职尽责做好本学期工作。

活动策划 篇2

  一、活动背景

  在11级的各位学长、学姐即将离开院团学之际,为了表达对大家的美好祝福,给他们的组织生活留一个美好的尾声,院团委学生会打算通过举办此次欢送会,让大家共聚一堂。同时,促进新老生交流,让学长、学姐们带走我们的祝福,留下他们的期望。

  二、活动意义及目的

  让大三即将毕业的他们,感受到深深的团学情,在这三年里他们的脚步充满着整个校园,他们的书生意气、他们的挥斥方遒、他们的青春无限尽在这里,这里是他们精神的园地,在这里,我们要告诉他们,他们虽已毕业,但他们的一言一行仍代表院团委学生会的风范,他们是学院、老师的'骄傲,大家友谊会延续,师生情谊将永存!

  同时也给新干事以鼓励,让他们感受到时光匆匆,务必珍惜。

  三、活动主题

  一言一语,永留心底。一举一动,我们同行!

  四、活动主、承办单位

  主办单位:共青团xx软件职业学院委员会

  承办单位:院团委学生会办公室、宣传部、文艺部

  五、活动形式

  欢送会以综合性晚会形式举办。演出节目由院团委学生会排练、演出,形式不限,内容尽量贴近组织生活、贴近主题。节目演出顺序由承办单位决定。晚会可以使用各种活跃气氛的道具或横幅。晚会应拍摄照片或录像,晚会结束后,相关内容编辑成册。

  六、活动参与对象

  团委老师及院团学全体成员

  七、活动时间及地点

  活动时间:20xx年11月20日 19:00

  活动地点:学生活动中心

  八、所需资源

  项目数量项目数量

  桌子20张红地毯2条

  凳子250条音响设备2台

  台签30个 游戏道具若干

  九、活动安排

  (一) 前期工作安排

  1、活动会场布置(桌子、凳子、红地毯、盘子)

  参与人:院团委学生会全体男生 负责人:彭凯

  2、营造活动会场场景布置工作(横幅制作、挂置及会场场景布置)

  参与人:全体大二成员 负责人:陈明、何珍琴、曹文娟

  3、活动会场所需物品采购工作(布置会场所需物品、活动开始所需)

  参与人:大二成员 负责人:陈明、何珍琴、曹文娟

  4、 前、后期活动会场卫生工作

  参与人:院团委学生会全体成员 负责人:肖珂

  5、主持人筛选、主持人排练及主持稿写作(2人)

  参与人:院团委学生会全体成员

  筛选负责人:各部门部长

  排练负责人:选定主持人中一员

  写作负责人:选定的主持人

  6、 节目(包括音乐)选定、收集及排练工作

  参与人:各部门大二成员 负责人:陈明

  7、“院团学·一点一滴、美好当初”影片的制作工作

  收集照片:曹文娟

  制作人:钟攀

  8、 统一彩排工作

  参与人:主持人及节目表演者 负责人:谷云平

  9、活动背景PPT制作

  制作人:钟攀、曹文娟

  10、团委老师邀请工作及各种台签制作与通知工作

  邀请人:办公室全体成员 负责人:何珍琴

  11、各种文件资料(流程等)打印、方法工作

  参与人:办公室全体成员 负责人: 何珍琴

  12、活动场地申请工作

  参与人:组织部成员 负责人:钟攀

  13、活动现场设备测试工作(音响、投影仪等,请广播站人员帮助)

  参与人:外联部全体成员 负责人:龙永强

  14、整个活动摄影工作

  参与人:宣传部全体成员 负责人:曹文娟

  15、互动环节游戏所需物品等准备工作

  参与人:院团委学生会全体成员 负责人:陈明、何珍琴、曹文娟

  16、现场秩序维护工作

  参与人:纪检部全体成员 负责人:彭凯

  (二)活动开始安排

  1、音乐准备及播放 负责人:外联部

  2、小吃、零食、饮用水发放 负责人:心理部

  3、节目表演人员秩序维护 负责人:纪检部、学习部

  4、临时突发事件 负责人:体育部

  (三)后期工作安排

  1、后期卫生清理工作 负责人:生活部

  2、物品借还工作 负责人:办公室

  3、相片整理成册,制作视频 负责人:宣传部

  4、活动场地还原工作 负责人:文艺部

  5、宣传稿写作 负责人:宣传部

  十、 活动具体流程

  1、开场舞

  2、主持人介绍到场领导嘉宾并宣布活动正式开始

  3、文艺部歌曲《牵手》 、文艺部街舞《老男孩》

  4、心理部话剧《青春online》

  5、外联部舞蹈《皮影舞》

  6、生活部话剧《 亲,我的大学》

  7、游戏

  8、办公室舞蹈《跟着感觉走》

  9、学习部舞蹈《 ···》、歌曲《···》

  10、宣传部舞蹈 《COS舞蹈秀》

  11、游戏

  12、组织部舞蹈《神舞》

  13、纪检部舞蹈《串烧舞》、歌曲《常回家看看》

  14、大二全体成员歌曲《相亲相爱一家人》

  15、体育部合唱《一路顺风》

  16、送礼物环节(办公室、组织部、宣传部、外联部、心理部、纪检部、学习部、生活部、体育部、文艺部)

  17、观看“院团学·一点一滴、美好当初”影片

  18、院团委蒋福海书记、谭舒戈老师分别对本次欢送会进行总结

  19、所有成员合影、欢送各位领导嘉宾

  20、活动结束

  十一、活动注意事项

  1、活动开始期间,任何人员不得离场

  2、活动期间,避免易燃等危险物品的使用

  3、活动期间,不得损坏公物及借用物品

  4、活动期间,各部门部长担当部门监督人,强调纪律,保持安静

  十二、活动经费清单

  活动经费预算表

  物品名称数量单价总价

  照片50张1.5元75元

  彩带50条2元100元

  气球2袋8元16元

  横幅1条8元40元

  绳子2卷10元20元

  海绵胶5卷4元20元

  矿泉水2箱40元80元

  纸巾20盒3元 60元

  瓜子 20斤 8元 160元

  花生 15斤 10元 150元

  西瓜 30斤 3元 90元

  橘子 30斤 1元 30元

  其他零食 200元

  合计:1041元

  院团委学生会

活动策划 篇3

  一、活动目的

  值此女生节到来之际,为了活跃校园文化氛围,为女生们营造轻松温馨的节日气氛,让女生感受到男生的热情和祝福,丰富校园精神文化生活,为男生、女生们提供一个相互交流的平台。特举办女生节系列活动,促进男女生之间的友谊,丰富整个校园生活,展现优质大学生风貌。

  二、活动地点

  动力与机械学院报告厅

  三、活动时间

  xxxx年3月7日晚19:00

  四、活动对象

  动力与机械学院全体研究生

  五、活动概述

  女生节的活动包括:

  1、“心愿·女生节”活动策划

  童话里的一千零一个愿望,今天你也可以实现!

  2、“我为她唱”音悦汇

  庆祝女生节,快乐你我他!在你的`女神面前尽展歌喉吧!

  六、活动流程

  (一)前期宣传:

  1、制作多张海报,张贴在学院门口。

  2、网络宣传,利用各班和年级的QQ群,充分做好活动的前期宣传工作。

  (二)活动前期准备

  活动前的工作:活动安排,由研会协调、安排。

  1、场地布置

  2、音响设备借还及使用维护

  (三)具体活动安排

  1、“心愿·女生节”活动

  (1)参与方式:女生在字条卡片上写上自己的一个小心愿并留下自己的联系方式,把它投进心愿箱中,负责活动的同学在班级中寻找一些男生来抽取心愿箱中的卡片并协助他帮助女生达成心愿。

  (2)心愿征集截止时间:3月6日;心愿完成时间自行安排

  (3)负责部门:女生部及各个班级班委

  2、“我为她唱”音悦汇

  (1)报名方式:各班级负责本班学生的报名,班委统计好本班报名人员后统一提交,自己准备好伴奏。xxxx级每班出三个节目,xxxx级每班出一个,其他年级不限。

  (2)报名截止时间:3月5日,各班委负责人于当天晚上八点前提交报名情况。

  (3)比赛规则及要求:各班级参赛者可以是男生独唱,合唱或男女生组成一组,形式不限,选一首健康向上,能很好反映大学生活和年轻人美好情感的歌曲演唱。

  (4)比赛环节:所有参赛者依次献唱,每位女生有一张票,从中选择五个节目,女生投票评选出各个奖项。歌唱比赛环节中间会穿插一些互动的小游戏。比赛结束后设有抽奖环节,作为每位女生的女生节礼物。至此,女生节活动圆满结束。

  (5)比赛奖项:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,分别颁发奖品和奖状,优秀奖若干。

  (6)负责部门:女生部,文艺部

活动策划 篇4

  一、活动主题

  策划

  二、活动目的

  三、组织机构

  四、参与对象

  五、活动时间

  (二)阶段性安排

  主线:体育篇:荣耀团员彰显青春活力学习篇:仲恺之子立志奋发为国文娱篇:活力青年展现多才多艺。

  5、20xx年4月15日,文娱篇,建团90年与建校85周年主题晚会。

  总结班会。

  六、活动的前期准备和宣传

  (一)前期工作

  策划书发放至每个宿舍,让团支部成员熟悉活动内容,活动流程。召开全体会议,征求同学意见与建议,对策划书做最后修改。并明确职责,给团支部成员分工。

  (2)3月28日,策划书最终完成,召集各小组组长召开会议,要求组长领导好各自小组积极的开展各项活动。宣传工作开始实施。

  (二)宣传工作

  (3)4月8日至4月14日,团支部对问卷调查问卷进行回收整理后,将会制成电子海报予以公布,同时宣传团支部正在进行的.团日活动。

  七、活动任务分组

  长跑项目组:苏春梅(组长)

  调查问卷项目组:黄上清(组长)、吴健华

  学习活动组织组:刘梓涛(组长)

  团体操项目组:傅勉(组长)、卢泽如

活动策划 篇5

  教学目标

  感知歌曲欢快活泼的特点,唱准附点音符。

  学习去点子默唱,并尝试用不同的身体动作有节奏地表示默唱部分的节奏型。

  体验用多种方式演唱的快乐,培养幼儿的演唱能力,游戏时提高自控能力。

  教学准备

  教学挂图,指棒一根,油性蜡笔一支,干抹布一块

  教学过程

  一、猜谜导入

  “名字叫小花,喜欢摇尾巴,夜晚睡门口,小偷最怕他”(出示小狗图片)师:你还记得谜面里小狗的名字是什么?(小花)我们一起来和小花打个招呼!

  幼:你好,小花师:小花会是谁家的小狗呢?(老爷爷)教师模仿老爷爷咳嗽声音师:小花原来是张家爷爷的小狗。今天老师带来了一首好听的歌曲,名字叫做《张家爷爷的小狗》

  二、学习新歌,尝试用多种方式进行演唱

  1.教师有表情地范唱提问:刚才老师演唱的歌曲名字叫什么?《张家爷爷的小狗》(请1—2名幼儿说)你听到了什么?

  2.帮助幼儿理解歌词,初步学唱

  (1)幼儿回忆歌词,教师出示相应的图片。

  师:小朋友看这张图谱,你觉得哪里最特别?

  教师解说点卡图示:这里有三行点,表示三句话,每一句话有五个点,每个点表示一个字

  (2)引导幼儿朗诵歌词师:看着图谱我们一起把歌词有节奏的.说一说。

  (3)初步学唱(2遍)师:试着把它唱一唱吧!会唱的小朋友请你用好听的声音来演唱!

  3.学习用轮唱和齐唱、叠加和齐唱的的方式进行演唱

  (1)教师与幼儿一起分析图示,讨论演唱方法。

  师:这里有三行点,正好我们也有三组,可以怎么唱?(每一组唱一句)第一句和第三句大家一起唱。

  看指挥学习用轮唱和齐唱

  (2)师:在打击乐《杂技表演》活动中,我们学了一种新的演奏本领,你还记得吗?(叠加)叠加是什么意思?(一组一组加进来)看指挥学习叠加唱和齐唱提醒幼儿:小眼睛看仔细了才能唱得更好听!

  三、学习默唱,体验歌唱的快乐

  1.教师分别划去每句歌词的后三个字、后一个字、后四个字进行默唱,鼓励幼儿在默唱时尝试用不同的身体动作有节奏的表示(拍头、拍肩、拍腿等)师:今天我们要挑战一个新的歌唱本领,有没有信心!

  (1)教师先划去每句歌词的后三个字师:我划去了几个点?是哪三个字?应该唱哪两个字?待会儿我们把划去的字唱在心里,用不同的身体动作来表示幼儿学唱中间三句后完整演唱

  (2)划去每句歌词的前两个字,学习默唱师:刚才我们把划去的字唱在心里,这种唱法称为默唱。

  (3)划去每句歌词的后一个字,学习默唱,在默唱时用拍手动作表示。

  2.引导幼儿探索不同的去点子的方法,在默唱时做木头人(请2—3名幼儿上来去点子)

  四、玩游戏,对默唱游戏进行复习巩固

  1.教师交代游戏要求

  师:待会儿我们站起来玩游戏,边唱边走,当默唱时马上做一个木头人的动作。

  2.幼儿起立玩游戏

  五、结束部分

  师:今天我们挑战了新的歌唱的本领,就是去点子玩默唱游戏,课后小朋友可以试着再唱一唱,让你的歌唱本领越来越强好吗?

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