实用的活动策划（汇编4篇）
活动策划 篇1
活动课题：
巧猜趣题
活动内容：
1、巧猜成语；
2、巧猜字谜；
3、巧猜趣题
活动目的：
1、激发学生的兴趣培养丰富的想象力；
2、积累成语，拓宽知识面，开阔视野，培养想象力及动口、动手的能力。
活动准备：题板、水彩笔、醋、油、瓶子。
活动过程：
一、导语揭题：
同学们，现在我们来上一节活动课，这节课的内容是“巧猜趣题”，看哪一组的同学想得巧、猜得对，老师有奖品赠送。你们有没有信心拿奖？
二、活动开始
（一）巧猜成语
1、这一题共有两小题请同学看题板一，分组讨论写出答案（发题板，每组一块）
下面每一小题都代表一个成语，你能猜出来吗？答案写在括号中。
①1 2 3 4 5 6 7 （）
②5 6 7 8 9 1 0 （）
③3 3 3 5 5 5 （）
④1 2 4 5 7 8 （）
⑤1000[2]＝100×100×100（）
⑥1＝2×10（）
（学生讨论，老师巡视指导）
2、请每一组派一人读题板（评议打分改错）
3、谁来说说你是怎样巧妙猜出这些成语的.？（学生口头叙述猜题方法）
4、老师小结：同学们说得很好，这些数字的组合形式蕴含着成语，如“三五成群”、“千方百计”、“以一当十”等。猜题时要巧想巧猜，同时也要有一定的成语积累。其实，像这种有趣的成语还有很多，希望同学们也能互相出题猜一猜，以便掌握更多的成语。
5、请看题板二（发题板每组一块）
看图：请你先把图中的数字和图形翻译成相应的汉字，然后按线条把图分成六等分，使每个等份都成为一条成语。（用水彩笔标明等份）写出成语。
附图{图}
6、交题板，各组说答案：“七嘴八舌”、“五花八门”、“七手八脚”、“三头六臂”、“九牛一毛”、“一板一眼”
（打分）
7、小结：说说你们是怎样巧妙猜出这些成语的。先猜出常用的一二个，再按相同等份一画其他就不猜自明了。
8、通过“巧猜成语”的活动，同学们有什么收获？（指名说一说，老师归纳板书）
巧看
巧猜成语—巧想—积累成语
巧记
（二）巧猜字谜
1、刚才同学们猜成语表现得不错，现在我们一起来猜字谜，看哪一组同学表现得最好。请看题板三。
①四张嘴有头有尾，四张嘴没头没尾，四张嘴有头没尾，四张嘴没头有尾。（打四字）
②一字十八口，一字口十八
十八中有口，口中有十八
（打四字）
2、（学生讨论，老师巡视，略作指点。）
3、交题板、打分改错。（①申、田、由、甲）（②杏、呆、束、困）
4、说说你们是怎样猜出的。
5、小结：从今天的猜字谜游戏中，归纳起来只有一个字“巧”（板书）
巧猜字谜→巧看谜面、巧想意思、巧猜谜底
（三）巧猜趣题
1、请同学们看题板四：这两小题比前面的题略有难度，但只要大家真正开动脑筋，巧思、巧想，一定能解开谜底。（发题板）
①星期天，两个爸爸和两个儿子一同到商店去买帽子，每人一顶，到家一数共三顶，这是怎么回事？
②五年级要去野炊，老师让小华带调味品，为了少拿些瓶子，小华把醋和油装在一个大瓶子里，野炊时，小华却能按各人的需要倒出醋和油，你们知道他是怎么倒的吗？
2、分组讨论，老师略作
提示做，第二题时可让学生亲自倒一倒。
3、指名说一说解题思路。（打分）
4、小结：解第一小题要以“三顶帽子”为突破口，三顶帽子说明只有三个人，然后再想想三人的关系就明白了。解第二小题可让学生先倒一倒，再想想油醋的比重，怎样才能使醋流到瓶口就行了。
5、通过这节活动课，你们有什么体会？（评比，发奖）
三、总结
这节活动课同学们充分展现了自己的聪明才智，希望同学们再接再励，多积累知识，使自己变得更聪明。
活动策划 篇2
一、大学计划
时光匆匆，懵懂、迷茫、自由的大一即将过去。从最开始的对大学一切新鲜事物都充满好奇心的大一小鲜肉的我们，也即将成为下一届小鲜肉们口中的学长学姐。责任与担当也将会是我们作为学长学姐的最好体现。
大一上半期的我，对一切新鲜事物都有渴望，那种好奇心是无法言喻的。可能是因为这样吧，并没有把精力都用于学习上去，完全悖于大学开学前的计划。除了怎么玩还是怎么玩，在末考前几天才意识到自己学的有多差。和勤奋的学霸室友相比，简直一个天上一个地下。可想而知，末考的成绩并没有多理想，虽然并没有挂科。最令我伤心的事是在高中引以为豪的英语是当时所有科目中的最低分，那种难过直渗心头。
寒假，开始渐渐调整自己的心态。这学期开学后，开始有意识地朝着自己最初的目标迈进。毕竟是想拿奖学金的`临大学子啊。开始阅读各类书籍，不仅仅是和专业有关的书。以修身养性，提升自己的内涵。
还有三年，不急，慢慢来，活出精彩的自己。
二、青协发展计划书
还记得百团大战时，我和室友冲着去凑热闹的目的去转转，最开始是被那些炫酷的街舞吸引，且一直在旁边观赏，不忍离去。后来转啊转，无意中看到有志愿者类的社团也在，便毫不犹豫地走上去报了名，即使和我一起的那几个室友并没有去。众多社团到后来我也就只报了青协，加入了青协这个大家庭。
志愿这个词一直都在我心中。小时候受家人的影响，也便爱上了志愿。从小学到高中，都有参加过志愿活动，和朋友一起参加，或者帮老师组织人员来参加。我，热爱志愿。
成为青协、成为组织部的干事，我是很开心的，相比不是干事的人而言，我能够有更多的机会去参加志愿活动。青协的发展前景是很好的。
青协，作为临沂大学委员会直属下的校级公益性组织，其发展前景是相当可观的。事实摆在眼前，每年社团纳新时都有上千的人加入青协。社团自成立以来就秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者的精神，立足于“服务校园，奉献社会”的服务理念。青协，丰富了学生们的课余生活，也能够让同学们在活动中体验志愿者的乐趣，并将志愿服务的精神永久地传承下去，让同学们的大学生活变得更加丰富多彩。 加强与学校其他志愿服务类社团交流，优劣互补。
加强和校外的公益性团体的联系，志愿社会。
活动策划 篇3
主题：展翅1周年 激情共分享
时间：2月4日-2月6日(周五至周日 跨度3天)
一、活动目的及背景:
对于一个新兴卖场要打开市场占领市场份额，要不以自身的品牌实力打动消费者，要不以大力度的促销活动，在消费观念上打动消费者。见于我商场的实际情况，及周边人群的消费档次，将商场定位为高档时尚百货加大型超市，集购物、休闲、娱乐为一体的综合型商业城。
金融危机虽然已开始平息，但在人们消费观念上的阴影依然挥之不去。周边商圈的竞争对手也在蠢蠢欲动，在这样的消费观念、竞争环境下，我们需要改变营销策略，适时推出大力度的宣传及促销活动。
综上所述，我们既要加大品牌实力的宣传，又可在适当时间推出大力度的促销活动。
节庆促销是零售销售的黄金期。在东区商业城已经成功运营一周年的日子里，我们应该抓住这个有利的庆典机会，聚拢人气，回馈、感谢我们忠实的顾客朋友，更主要的是为了提升商场销售。
二、市场分析
1、优越的地理环境;
目前黄埔区最大的购物中心，具有便利的交通，众多固定居民区，宽阔的休闲广场，其消费能力强,消费水平高，潜在无限的商机。
2、准确的商业地位;
集购物、休闲、娱乐为一体的综合型商业城，具有众多的国内外中高档品牌及大型超市，突出主题化、个性化。利用传统的商业形式，结合差异化的卖点，在竞争对手中摄取客户，争夺市场份额。
3、优雅的`购物环境;
目前楼层的分布及商铺的设计规划，其购物环境除了有一般购物商场的明亮整洁外，更多的是宽敞和舒适。配合整体的装饰效果能给人一种高雅而不俗丽的感觉，整体的购物环境能给人一种高档﹑时尚﹑潮流的优越感。
5、强劲的竞争对手;华润万家 摩登百货 大润发 领好广场 百事佳
6、时尚百货加大型超市可以强强联手;
7、新兴企业，市场份额不足，广告宣传还需加大力度，增加品牌知名度，还需进一步规范内部运营体系。
三、活动策划
A、升旗及典礼活动
仪式时间：2xxx年2月4日 上午09:00-10:00
仪式地点：xx北广场
仪式主题：弘扬企业文化
公司高层领导检阅员工，由物业部组织保安举行升旗仪式，升2种旗帜(国旗﹑企业标志旗)，到场员工需着公司统一制服，肃立行注目礼。
具体流程：
1、公司员工统一着装列方队等待公司领导检阅;
2、奏响欢迎曲公司领导入场员工鼓掌欢迎;
3、公司领导就坐主席台;
4、主持人介绍领导及嘉宾;
5、主持人宣布东区商业城1周年店庆仪式正式开始。方队面向升旗台准备就绪，升旗队准备就绪。
6、主持人宣布：“请主席台的各位领导起立”舞台音响操作人员播放进行曲，升旗开始;
7、主持人宣布升旗结束，请主席台各位领导就座，方队面向主席台;
8、马总致辞;
9、陈总致辞;
10、公司领导进入商场对店容店貌及服务礼仪进行检查。
B、SP主体活动：
提案A、满100元送108元礼券(注：此活动主要考虑店庆，力度相对较大)
活动时间：2月4日-2月6日(周五至周日 跨度3天)
活动内容：
活动期间，参加此活动的专柜，当天消费累计的电脑小票，满100元送
108元礼券，满200元送216元礼券，依此类推多买多送。(部分专柜及特价商品不参与本期活动)
操作规则：
1. 礼券消费部分不再赠送礼券;
2. 销售票可以累计;
3. 礼券不可兑换现金且不设找赎;
4. 损坏或撕毁均无效;
5. 礼券可购买百货专柜参加活动的商品，使用有效期为此次活动的时间段内，过期自动作废。
提案B、满200元减免100元再送100元礼券
(注：此活动主要考虑店庆，力度相对较大。将消费额度提高至200，目的在于提高客单价。满200减免100送100元礼券较能制造轰动效应，相当于直接满100送100元礼券)
操作规则：
1、顾客凭参加活动专柜的当日售货小票，在收银台买单时，收银员直接将减免部分减掉;
2、顾客凭减免后的电脑小票，在换券处换取相应金额的礼券;
6. 礼券消费部分不再赠送礼券;
7. 销售票可以累计;
8. 礼券不可兑换现金且不设找赎;
9. 损坏或撕毁均无效;
3、礼券可购买百货专柜参加活动的商品，使用有效期为此次活动的时间段内，过期自动作废。
辅助活动：
一、 红红火火抽红包
活动时间：2月4日-2月6日(周五至周日 跨度3天)
活动内容：活动期间凡在xx单张电脑小票，购物满88元以上(含88元)，就可在我商业城一楼服务台，凭当天电脑小票，参加抽红包活动，红包数量有限，
抽完即止。若当日红包没有抽完，不再累计至次日。(人人乐及租金专柜除外，如参加此项活动，则按比例或小票的抽奖情况，承担一定费用。)
每日奖项(红包)设置：
一等奖：100元2个
二等奖：50元6个
三等奖：20元5个
四等奖：10元10个
五等奖：5元20个
六等奖：1元200个
二、 欢乐开心游乐园
活动时间： 2月6日(周日 1天)
活动地点：外广场
活动内容：活动当天顾客在xx购物的顾客，无论金额多少就可在兑奖处领取游园券一张，参加游园活动。每张游园券最多可参加3项游园活动。参加游园的顾客，每通过一项由工作人员在游园券背面签名。(人人乐及租金专柜除外，如参加此项活动，则按相应比例，承担一定费用。)
活动规则： 3项活动全部过关，可领取1等奖;{店庆氛围活动策划}.
2项通过，可领取2等奖;
1项通过可领取3等奖;
0项通过可领取参与奖一份。
游园项目设置及说明：
掷骰子 用纸箱制作一个大骰子，参赛者如果掷出的点数为1则通过游戏; 动物大连蹲 5人参加游戏，最后胜出者通过游戏;
套圈 站在距被套物体2米左右，用圈套住物体者通过游戏;
吹乒乓球 在5个杯子里面盛满水，排成一排，将乒乓球放入第一个盛满水的杯里面，参赛者用嘴巴去吹，如果没有掉落杯外，顺利吹入第5个杯子，则通过游戏;
呼啦圈 在5分钟内呼啦圈不掉落，则通过游戏。
通过游戏的顾客可凭游园券，在工作领奖处进行领奖，工作人员确认有三个
以上签名后，根据兑奖规则，发放奖品。
奖项设置：
一等奖：xx雨伞一把 二等奖：xx杯子一个
三等奖：xx钥匙扣一把 参与奖：xx打火机一个
三、会员购物 双倍积分
活动时间：(2月4日-2月6日)
活动内容：活动期间，凡持xx会员卡的顾客，在我商场消费可享受双倍积分。
四、店庆狂欢夜 生日同分享
活动时间：2月5日(周六晚7：30)
活动地点：外广场舞台
活动内容：外请演出公司进行大型歌舞表演，邀请公司领导及嘉宾观看演出，在表演的过程中将制作好的生日蛋糕推上舞台，由公司领导切蛋糕，发放给场下的观众，将晚会推向高潮。
活动流程：主持人宣布晚会开始;
开场舞蹈;
表演节目;
主持人深情的诵读生日祝语，《生日快乐》背景音乐起，生日蛋糕缓缓推出舞台;
主持人邀请公司领导上台切蛋糕;
公司领导就坐;
工作人员派发给场下观众;
继续节目;
晚会接近尾声主持人邀请公司领导及嘉宾上台与演员合唱《难忘今宵》并与演员合影留念;
主持人宣布晚会结束。
预计销售分析
根据市场情况，与去年同期相比(去年全部为租金专柜)，以上月销售为基础进行环比，店庆期间的销售目标为xxxxx元
活动策划 篇4
中班主题活动：汽车
学习方法：查阅书籍、图片、资料、上网下载、字典等，并结合实物，仿真模型的观察、感知。
教育目的：
1、使幼儿能够主动探索、学习。
2、掌握正确的学习方法。
3、懂得环境保护的重要性，培养环保意识。
4、发展幼儿创造力、想象力、思维能力。
5、训练幼儿的语言表达能力及艺术表现力。
具体开展：
1、汽车的产生：
(1)问题：没有汽车时，人是依靠什么帮助远行呢?
得到的答案是：马拉车、步行等等，由此引出了最早的汽车是谁发明的。
(2)第二天，孩子们纷纷带来了答案，有口述的，也有手抄的，还有网上下载的内容，甚至有的图书上还有第一辆奔驰汽车的图片。
(3)我们通过绘画记录下了第一辆汽车的内容。
2、汽车的发展：
(1)孩子们每人从家里带来了一个汽车的模型，我们开了一个汽车展览会，其中有早期的“老爷车”、“甲壳虫车”等，还有现在新出产的一些先进的车型。并建立了“停车场”(班级窗台)供幼儿观赏、把玩。
(2)谈到汽车的发展，孩子们感兴趣的只是不同车的形状，并不太在意车从前是怎样的?随着时间的推移，车型又是如何变化的等等。
(3)因为没有一组完整的系列车的发展图片，孩子们不能更直观地感知汽车的变化，而是通过玩汽车时感知以前的汽车与现在的汽车外形有些不同，通过对比，知道汽车的速度有很大的提高。
3、汽车的构造：
(1)通过猜谜语，引起幼儿对汽车构造的关注。
(2)观察汽车的模型，了解车的构造。
(3)用笔画出汽车的模型，同时添画其他物体。
(4)用废纸盒制作小汽车，通过实际操作、记录，加深对汽车外形构造的认知，具体、形象，便于他们记忆、感知。
4、汽车的用途：
(1)通过观察，玩汽车的模型、画车，孩子们有了一个共同发现——车是不一样的。每种车都有它独特的用途，比如：吉普车——越野;警车——抓坏人;卡车——运货;救护车——抢救病人等等，而且新结识了几种不常见的车，比如：水泥车，洒水车，冷藏车等。
(2)分类的引出是在幼儿多次操作、认知、积累了许多关于车的经验之后自然产生的。我为他们做了许多有代表性的车型卡片，让他们自己来分类。其中，进行了三个阶段的内容：A 涂色。 B 分类。C 粘贴。
(3)学唱歌曲《数汽车》。a说唱——b表演
(4)请“汽车小博士”讲汽车的标志——王文钊小朋友当这次活动的小老师。因为他受爸爸影响是一位汽车迷，热心于汽车研究。
5、汽车的益处及危害：
(1)讨论：汽车的产生，能给人类以什么样的帮助呢?
分组进行，讨论结果由幼儿自行总结，老师并未总结，只是以引导为主。
(2)危害的讨论结果：车速太快会撞到人;排出来的废气会污染空气等。
(3)“如何能改变它的危害程度呢?”
a 放慢车速；
b装一个改变废气的机器；
c改变汽车的燃料，改用无污染的原料：如电、太阳能等。
6、未来车型的设计：
(1)用语言描述自己所要设计的车型，分小组进行。我鼓励幼儿尽量发明一种与别人不一样的'车型，能注重自己的个性展示，突出新意。
(2)“做一个小小发明家”将自己描述的车用笔画出来，我们把幼儿所讲的内容在画上进行记录，放置到活动区进行展览。记录的方式：采用将一个个研究课题用语言、绘画及歌唱等艺术形式记录下来，每一个记录都会让幼儿回忆起自己所进行的探索。
活动效果分析
主题活动针对单项的内容进行深入研究，幼儿运用了身体的各种感官，通过看、触摸、说、画等的统合，发展了幼儿多方面的能力。幼儿在一个个问题的引导下，查阅大量的资料，采用看书、上网、搜集有关的材料，获得了大量的知识，扩大了知识面，并积累了很多社会经验。在整个的研究过程中，他们的绘画技能得到了长足的进步，因为他们从一开始就不断地用画笔记录他们感兴趣的问题，一次次地积累，使得他们将心里所想的急于用画笔表达，当自己目睹了自己的作品被装订成一本本的小书时，他们开心的互相借阅，彼此交流。通过此次活动，幼儿一改往日的被动地学习，更加愿意去发现、探究。对新的知识点充满了兴趣，并有了努力解决的欲望。
【活动策划】相关文章：
活动策划12-07
活动策划12-07
活动策划12-07
活动策划12-07
活动策划12-07
活动策划12-07
活动策划12-07
活动策划12-07
活动策划12-07
活动策划12-07