活动策划
活动策划 篇1
一、指导思想
为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定.积极贯彻“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”的现代健康理念,以全面实施”学生体质标准”,大力推进体育大课间活动为重点,开展”阳光体育活动”在我校广泛、深入、持久地开展学生“阳光体育活动”，特制订本活动方案。
二、活动主题：
学奥运精神，做阳光少年
三、活动口号：
我运动，我健康，我快乐
四．组织机构：
1．学校体育工作领导小组：
组长：XX
副组长：XX
组员：XX、XX
2．实施小组：
组长：XX
组员：体育教师、班主任
五．实施目标：
1．树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2．开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3．与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5．建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
六．实施主要内容、时间、方法与要求：
（一）、时间与内容：
1、早晨8：00——8：30全体学生举行晨跑与广播操。
小学阳光体育活动实施方案5篇活动方案
2、中午1：00————1：30各年级分级段举行体育技能训练。
（二）、方法：
1．体育课由专职的体育教师上课，晨练和中午活动全体老师全面参与组织织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
2．每年除了举办一次田径运动会外，还举行跳绳、踢毽子等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。
3．及时学校阳光体育活动的'成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。
（四）要求：
1．严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。
2．积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，学校体育工作的蓬勃发展。
3．学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续开展学生班级体育大联赛、小学生课外文体活动、暑期体育活动等。同时结合奥运，融入社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。
七．保障措施：
1．按规定配足配齐体育器材，完善场馆设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。
2．建立健全体育教师的考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高》
活动策划 篇2
男：相聚团旗下
女：永远跟党走
男：尊敬的各位评委各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：正值全院深入学习实践科学发观，促进学院又好又快发展之际，为在我院广大同学中更好的宣传党团知识，使同学们更加的了解中国共产党和中国共产主义青年团，进一步掌握中国共产党和中国共产主义青年团的基本理论和基本知识，坚定共产主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力为学院的迎评创建贡献自己的.力量。
女：由院团委主办，院青年联合会承办的xx职业技术学院第五届科技文化艺术节系列活动---第五届“党团知识”竞赛决赛在此正式拉开帷幕。
男：在比赛正式开始之前，首先为大家介绍莅临本次竞赛现场领导有--------
女：让我们来认识参加本次比赛的各代表队他们是： 机电工程系团总支代表队、 建筑工程系团总支代表队、 经济贸易系团总支代表队、 信息工程系团总支代表队和 人文系团总支代表队，让我们再次以热烈的掌声欢迎各系代表队的到来。
男：本次竞赛试题形式为：必答题 抢答题 限时作答题 风险题
女：让我们进入本次比赛的第一个环节--必答题部分，规则为：
（1）必答题部分由每队任意一名队员代表回答，回答时另三名队员不可补充，回答不完全时，按答对要点给分。
（2）各系参赛队依次轮流答题，底分为100分每答对一题加10分，答错不扣分，每队答5题，每题限时20秒，时间到时计时员提醒选手，选手必须等主持人陈述完题目后方可作答，不得抢答，超时作答不加分。
（3）得分评判以主持人宣布分数为最终结果，加入基本分，选手对给分如有异议，可场外申诉，但结果不变。有请第一组代表上台抽题。
男：有请第一组代表回答问题：----计时开始…
女：第一轮比赛已经结束，让我们来看看场上比分情况------
男：在次回到比赛现场，我们将进入下一轮比赛部分--抢答题，规则为：
本轮比赛将采用起立式抢答，抢答题部分由主持人陈述完题目后，符合比赛规则的代表队获答题权，如有异议由评委给予仲裁解决；主持人未宣布开始抢答时，选手起立或抢答，则此队停答一轮，题目答对得10分，答错扣10分，限时20秒作答（共有12道抢答题）。请听题：
女：报分
男：现在场上的比分已经逐渐拉开距离，场上队员经过这样紧张激烈的抢答题之后想必也是有些疲劳，现在请我们的队员看下视屏短片放松一下。
女：好，让我们回到比赛现场，进入下一轮比赛部分--限时作答，规则为：每队有两分钟时间答题，在两分钟时间答题。在两分钟内参赛队尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答的可放弃进入下一题 ，时间到时计时员提醒选手，选手应停止作答，请第一组队员代表上来抽题。
男：报分，最后我们要进行的是风险题比赛，顾名思义就是存在一定风险，但又有很大转机的题目，我们的参赛队就要把握这最后的机会了，规则为：
（1）风险题将放入abcde五个信封中，各参赛队可选择答或不答。答题顺序从分数最低队开始，比赛只进行一个循环，答对一题得40分，答错扣20分，回答不完全，由评委酌情给分。比赛答题时间为30秒，最后5秒计时员提醒选手。
（2）队员答题时可求助现场智囊团代为回答，智囊团成员必须上台回答，场下选手不得作任何提示，每题答题时间最长不可超过30秒。有请-----上台抽题。
男、女：公布各队分数，宣布比赛结束。
活动策划 篇3
为热烈庆祝“光大银行建行6周年”暨我行私人存款突破50亿;同时，为进一步加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活。特举办“快乐生活，轻松工作”文艺演出活动策划书。
活动主题：演出围绕光大主题——“快乐生活，轻松工作”展开。
活动形式：文艺晚会
活动时间：
活动定位：突出主题，晚会力求营造快乐、活泼、轻松的会场气氛。参演节目要积极向上，有创意，有新意，突出团队精神，同时也鼓励彰显个性。
活动组织主体：光大银行太原分行
活动参与主体：光大银行太原分行各支行
活动筹委会名单：总负责：
节目审查组：组长： 副组长： 成 员：
后勤工作组：组长： 副组长： 成 员：
晚会现场工作组：总指挥：
前台工作：
后台工作：
组织管理原则：
1.各个小组要认真完成自己的工作任务
2.组长有最终决定权
3.筹备人员由 组成。
4.以上为晚会筹备阶段因组织需要所分的组，活动开始后以现场工作组为准。
晚会现场工作组名单及其责任：
总 指 挥： ，负责指导监督整场晚会的各项工作。
前台工作组：
指挥： ;工作人员： ;
负责指导监督晚会前台的各项工作(包括：配合并提供各节目所需的麦克、灯光、舞美，协调各部门间工作等等)。
后台工作组
指挥： ;工作人员： ;
负责指导监督晚会后台的各项工作(包括：配合前台工作，为各节目催场、撤换舞台道具，协调各部门间工作等等)。
晚会现场布置及晚会程序 ：
1.晚会现场布置：包括舞美(舞台背景、横幅等舞台布置)、灯光、音响、各单位观众座次安排等;由活动筹委会后勤工作组具体负责。
2.晚会设计：分为“欢聚一堂”、“快乐生活、轻松工作”、“希望”三个篇章;开场领导致词，中间穿插游戏、抽奖等互动环节。
3.程序及串场词
(一)主持人：(男)尊敬的各位领导、各位来宾。(女)同志们、朋友们，(齐)大家晚上好!金秋时节，充满着丰收的喜悦和欢乐。今天，我们在此隆重集会，热烈庆祝“光大银行建行6周年”暨我行私人存款突破50亿。首先，有请 为庆典致辞。让我们以热烈的掌声再次感谢。
主持人：当清晨第一缕阳光洒向龙城，我们的青春也随之飞扬;
当亲切的问候在耳边回响，我们的希望也如涛如潮般生长。
成长之路，一路辉煌，50个亿的成绩令光大人欢欣鼓舞，
你的、我的、他的心更加贴近;
世纪召唤，万里鹏程，阳光卡的风姿让世人赞叹，
我们的地球也随之变得更小、更亲切。
巍巍的太行山脉，这里是晋商的故土，
今天，她铸就了太原光大银行事业一次次的辉煌;
湍湍的汾河水畔，这里有光大的身影，
今后，她将描绘出太原光大银行更加壮美的蓝图。
在这人文荟萃、厚德载物的古城胜地，
在这生机勃勃、生气昂然的汾河倚畔，
让我们敲起锣鼓，奏起喜乐，为她庆功;
让我们唱起欢歌，跳起热舞，为她祝贺;
让我们共同道一声：生日快乐!
[“歌曲联唱”音乐起，主持人下，演员直接上场]
第一篇：欢聚一堂
1. 歌曲联唱
[主持人“更加辉煌”完时，联唱音乐起，演员直接上场]
主持人：(女)刚才大家欣赏到的是由 带来的歌曲联唱。下面大家要欣赏的是由 选送的舞蹈《欢聚一堂》。[稍顿](男)长城飞舞的巨龙，是中华民族无言的坚强。黄河吹响的唢呐，是中华民族豪情万里长。(男)欢歌笑语飘荡，锣鼓敲响了好时光，(女)兄弟欢聚一堂，(齐)祝愿祖国未来更加安康。[音乐起]
2.舞蹈《欢聚一堂》
3.民族舞《天路》
主持人：(女)清晨我站在青青的牧场，看到
神鹰披着那霞光，像一片祥云飞过蓝天，为藏家儿女带来吉祥。(男)那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂。(女)请欣赏由 选送的民族舞《天路》，表演者：
4.音乐剧《相亲相爱》
主持人：(女)我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，(男)我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，(女)我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，(男)我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。(女)因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。有福就该同享，有难必然同当，(男)因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，(齐)用相知相守换地久天长。(男)请欣赏由 选送的音乐剧《相亲相爱》，表演者：
第二篇：快乐生活; 轻松工作
1.爱尔兰踢踏舞《时代的步伐》
主持人：(女)踢踏舞是爱尔兰民族的'特色舞蹈，更是爱尔兰的国粹。它结合了艺术的表演、优雅的舞蹈动作与舞者惊人的体能。(男)近年来，全世界都吹起了爱尔兰舞蹈的风潮，接下来，就让我们一起进入一个爱尔兰舞蹈的世界。请欣赏由 选送的爱尔兰踢踏舞《时代的步伐》，表演者：
[穿插游戏或抽奖]
2.舞台剧《快乐生活轻松工作》
主持人：接下来即将上场的是 ，他们为大家带来得是舞台剧《快乐生活 轻松工作》，表演者： 请欣赏!
3.拉丁健美舞《玫瑰之约》
主持人：(男)拉丁舞热烈的节奏和活跃的气氛解放了人们绷紧的神经，(女)看那些舞技纯熟的帅哥靓妹，一旦脱下职业装就“脱胎换骨”，在体位的变化中释放和显现别样的自我。请欣赏由 选送的拉丁健美舞《玫瑰之约》，表演者：
[穿插游戏或抽奖]
4.三句半《光大赞》
主持人：请欣赏由 选送的三句半《光大赞》，
表演者：
5.交谊舞《激情桑巴》
主持人：巴西是一个美丽快乐的国度，而他们欢快，煽情，激昂的桑巴舞更是让世人为之倾倒。接下来就请大家欣赏由 选送的交谊舞《激情桑巴》，表演者：
6.舞蹈《樱之花》
主持人(自然地交流)：(女)你看过《浪漫樱花》这部影片吗?(男)当然看过了，我还记得片尾有一段郭富城和张柏芝的激情舞蹈，特别精彩!(女)那还想看吗?(男)当然想看了。(女)那么今天我就满足你的这个愿望。接下来请欣赏由 选送的舞蹈《樱之花》，表演者：
第三篇：希 望
1.舞蹈〈〈红灯笼〉〉
主持人：(男)多年来,你总是把喜庆的气氛染得红红的。(女)紧紧地、紧紧地将欢乐的时光和美好的愿望拴成一个圆满的祝福。
(男)再点亮一个鲜红的祈盼,高高地、高高地悬挂在向上的目光里,那么虔诚、那么执着、那么醉人……(女)红了一条街,亮了一条路, (男)圆了一个又一个梦。(女)请欣赏由 选送的舞蹈《红灯笼》，表演者：
[穿插游戏或抽奖]
2.歌舞小品<<群英荟萃>>
主持人：接下来即将上场的是 ，他们为大家带来得是歌舞小品<<群英荟萃>>，表演者： 请欣赏!
3.舞蹈<<好运来>>
主持人：(女)叠个千纸鹤，再系个红飘带，愿善良的人们天天好运来。打个中国结，请春风剪个彩，愿祖国的日月年年好运来。(女)好运带来了喜和爱，(男)迎着好运我们兴旺发达通四海。
(女)请欣赏由 选送的舞蹈《好运来》，表演者：
4.舞蹈〈〈夏日〉〉
主持人：接下来请欣赏由 为大家带来得舞蹈〈〈夏日〉〉，表演者：
5.歌舞〈〈希望〉〉
主持人：看明天的岁月越走越远，看天空飞的鸟还有梦，(男)看清风像白鹭吹散大雾，远方的回忆中露出你的微笑。(女) 天黑黑，路茫茫，心中啊莫彷徨，(男)只要心中充满。
活动策划 篇4
一、活动目的:
通过各种环境教育活动，让学生不断获得环境知识，提高环保意识，增强环境责任感，初步形成可持续发展观念。同时按照社会的要求培养人，将社会所需要的环境道德、价值观念传递给学生，将他们培养成为新世纪的绿色公民。
二、参加活动的对象:
1、ISC课题组
2、大学生志愿者
3、南门小学美术教师、四五年级班主任、学生
三、活动的开展
(一)、准备阶段
邀请ISC项目组人员对我校课题组的有关教师进行培训，了解有关可持续发展教育的相关知识、国内国外开展该项活动的有关信息、方法;招收小学生志愿者;大学生志愿者配对班级，跟班主任交流了解情况。
(二)、实施阶段
活动一:环境意识提升项目
活动简介:在学校老师和校外辅导员(大学生志愿者)的指导帮助下，由四、五年级小学生记录自己家庭及邻居家庭的用电、用气、用油量，并通过计算转化为温室气体排放量，定期向社区公布。每个学期结束时，项目组将根据家庭用电量的降幅，评选出优胜家庭，并给予物质奖励，奖品为节能环保的'产品。对活动中表现优异的教师、学生也给予一定的奖励。每学期的总结、评比、颁奖活动可以与村民联欢会相结合，庆祝所取得的成绩，并使其再接再厉，将节能、环保长期坚持下去。
过程:
1、由班主任(或者志愿者)上一节班会课，让学生认识温室效应与温室气体，知道面对温室效应，我们能做些什么。
2、鼓励所有学生报名参加这次活动，共同完成以下任务:
1)每周记录家庭的用电、用气、用油情况，并转换为温室气体排放量;
2)制作和填写环保月历;
3)参加其他相关的环保节能课外活动;
4)与同学、村民分享节能节能心得、成就。
所有报名参加活动的学生，都能获得ISC制作的“绿色小卫士”徽章一枚、环保月历一份。参加活动的小学生均有机会参加环保小先锋的评选，获环保小先锋称号的学生，可获得价值30元节能生活套装一份。
3、用一节课时间完成以下培训:
1)让学生告知家长或邻居需要配合的工作(大人每次车辆加油记录下来加了多少升，每次换液化气记录日期及换了多少公斤，一般大罐的液化气是15公斤);提醒每次记录后居民要签字确认;
2)提高学生的安全意识(最好让大人读电表，学生只做记录工作。如果学生要读电表，必须有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手触碰电表，防止触电);
3)让学生掌握读电表的方法
4)让学生掌握温室气体排放计算方法
5)让学生掌握个人环保月历制作方法。
解释要遵守的纪律:每周一上交《家庭耗能每周记录卡》、环保月历给老师检查。
4、制定各种管理和激励办法，让活动有序高效进行。
内容简介:召开“南门村居民节能行动颁奖典礼”晚会，展出学生各种环保作品，评选出开展项目以来的节能优胜家庭，并且给节能之星、节能模范家庭、节能先进户、绿色使者、环保小先锋进行颁奖，庆祝所取得的成绩，使其再接再厉，将节能、环保长期坚持下去。
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