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活动策划

时间:2025-04-26 10:44:12 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、活动前言:

活动策划

  大学是一个追求个性自我,展现个人才华的地方,同时也是一块藏龙卧虎的宝地。而校园吉尼斯则为大家提供了一个展示自我、挑战自我的平台。相信自己,充分挖掘潜力,摆脱固定而单调的学习生活,让自己平淡的生活中也激起青春应有的波澜吧!挑战自我极限,秀出青春风采。南理校园吉尼斯将是你另一个崭新的开始,让平凡的人生从此闪耀光辉。我们的活动口号是:“舞动青春,挑战自我”。每个人都想在这个世界上成就一番作为,那就快快加入属于我们自己的“舞台”——南理校园吉尼斯吧!

  二、活动目的:

  为充分展现当代大学生的精神风貌,增加同学的自信心及勇气,并进一步丰富大学生的课余生活,活跃校园文化。认真并积极的培养大学生的整体素质,增进学生及各院系间的交流,由南昌理工学院校学生会社团部主办,并由全体学生社团承办的校园吉尼斯大赛即将拉开帷幕,本次大赛分可选项目和自我申报项目,以“学习性、竞争性、创新性、可行性”等特点调动学生兴趣,使同学们都可以根据自己情况得到相应的发展和提高,以顺应当代素质教育的潮流,这就是“南昌理工学院校园吉尼斯大赛”。在自我超越,挑战极限的激情中把你的名字记录在“南理第一”当中。

  三、活动主题:

  你就是吉尼斯记录的缔造者,你就是吉尼斯记录的保持者!

  四、 活动对象:

  南昌理工学院全体同学

  五、 活动时间:

  3月5日

  六、 活动地点:

  体育场、新篮球场、神箭广场

  七、 主办单位:

  校团委学生会社团部

  八、 承办单位:

  全体学生社团

  九、 前期准备:

  (1) 南昌理工学院首届校园吉尼斯海报两张

  (2)条幅一条

  (3)场地申请

  (4)邀请嘉宾

  (5)相关物品采购

  十、活动流程

  A.球类

  1. 三分王:

  (1)形式:每位参赛者在三分线外的5个投篮点各有5次机会(共25次),比投篮命中数目,命中数目最多者获胜。

  (2)要求:比赛限时90秒,主办方提供比赛用球,参赛者按要求依次在指定的五个点进行投篮,脚不得踩线(若踩线或进入三分线投篮,经裁判员认定,即该球算不进),若最后进球数目相同,则进行五个球的加时,直至决出最终的三分王。

  (3)地点:新篮球场

  (4)参赛队员按照顺序进行比赛,裁判员一名。

  2.罚球王:

  (1)形式:每位参赛者有20次罚篮机会,比罚中数目,命中数目多者获胜。

  (2)要求:比赛限时60秒,主办方提供比赛用球,参赛者按要求依次在指定的罚分线进行投篮,脚不得踩线(若踩线或进入罚分线投篮,经裁判员认定,即该球算不进),若最后进球数目相同,则进行五个球的加时,直至决出最终的罚球王。

  (3)地点:新篮球场

  (4)参赛队员按照顺序进行比赛,裁判员一名。

  3. 快投王:

  (1)形式:每位参赛者限时60秒,禁区外任意一点,时间结束后,命中数目多者获胜。

  (2)要求:比赛限时一分钟,主办方提供比赛用球,若最后进球数目相同,则进行30秒的加时,直至决出最终的快投王。

  (3)地点:新篮球场

  (4) 参赛队员按照顺序进行比赛,裁判员二名,一名负责计时,一名负责统计命中数。

  4.颠球王:

  (1)形式: 每位参赛者有一次机会,用头或脚颠球均可,比颠球次数。球落地则比赛结束。 最终颠球次数最多者荣获颠球王。

  (2)要求:主办方提供比赛用球,比赛不限时,每位参赛者只有一次机会,颠球过程中不得用手碰处球(一旦手接触到球即算犯规,比赛结束)球落地即算比赛结束,最终依据颠球个数判定胜者。

  (3)地点:体育馆

  (4)参赛队员按照顺序进行比赛,裁判员一名,负责统计颠球数。

  B.趣味类

  1. 短信王:

  (1)形式:参赛者输入规定的`一段绕口令,发送到指定号码上,比谁的速度快,正确率高。

  (2)要求:参赛手机自备,不允许复制粘贴等作弊行为,可以利用输入法,但必须将每个字打出来。届时会有专门的裁判负责监督,一旦有作弊行为,立刻取消参赛资格。有一个错别字(包括标点符号)就取消成绩,时间最短且没有错别字的获胜。如果全部有错别字,那么重新比赛直到逐出第一名。

  (3)绕口令:蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡儿、烧子鹅、卤煮咸鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、晾肉、香肠、什锦苏盘、熏鸡、白肚儿、清蒸八宝猪、江米酿鸭子、罐儿野鸡、罐儿鹌鹑、卤什锦、卤子鹅、卤虾、烩虾、炝虾仁儿、山鸡、兔脯、菜蟒、银鱼、清蒸哈什蚂、烩鸭腰儿、烩鸭条儿、清拌鸭丝儿、黄心管儿、焖白鳝、焖黄鳝、豆鼓鲇鱼、锅烧鲇鱼、烀皮甲鱼、锅烧鲤鱼、抓炒鲤鱼、软炸里脊、软炸鸡、什锦套肠、麻酥油卷儿、熘鲜蘑、熘鱼脯儿、熘鱼片儿、熘鱼肚儿、醋熘肉片儿、熘白蘑、烩三鲜、炒银鱼。

  (4)地点:体育馆

  (5)参赛选手5名一组。裁判员5名,收短信员一名,记录员一名。

  2.记忆王:

  (1)形式:每位参赛者各有一次机会在十秒时间内抢记以下10列任意一组一组数列后,复述正确位数最多的为记录。

  (2)要求:参赛者的声音必须洪亮让裁判员听的清楚,否则重新背诵直到裁判员听清楚为止。赛前数列用纸条挡住,选手任选一列数列后揭开纸条进行背诵。

  (3)数列:7467329489758942758937483274873029487329847032984732874837437490753759375238957487938543759387974384738747657246598465726345783284703775635137846736783657369572348573928374738927586537487879237493284122719033276738219327498365912098473265897409623582049384651209583298568923590245778457927351032657236578465701239563259846579914328573289659847382650583593209410729838632592365489632948829036754902649012934878912374987234986213489261348961235908324689123569320496823644792837580237490875083475813245878325727457289634582

  (4)地点:体育馆

  (5)参赛选手4名一组,裁判员4名,记录员1名。

  3.转书王:

  (1)形式:参赛者用单指作支撑点转书,比谁转的时间长。

  (2)要求:只能用一只手指转书,开始时可以用双手将书顶起,自己说“可以开始了”,裁判员开始计时。此时只能用一个手指转书,若碰到身体其他部位或书落地就计时结束。

  (3)地点:体育馆

  (4)参赛选手2人一组,一共10组。裁判员2名,记录员1名。

  4.慢车王

  (1)形式:在十米的路程里,看谁骑的最慢。

  (2)要求:自行车由主办方提供,开始时参赛选手的自行车前轮在规定的起点线后,参赛选手双脚离地骑上自行车后裁判员开始计时,期间若脚触地,则取消成绩。当自行车后轮越过终点线计时结束。每人只有一次机会。

  (3)地点:体育馆

  (4)参赛选手4人一组,一共5组。裁判员2名,记录员1名。

  C、传统健身项目

  1.跳绳王:

  (1)形式:比赛限时3分钟,成绩以参赛者跳绳次数计,跳法不限。

  (2)要求:跳绳参赛选手自备,必须是带计数器的跳绳,跳之前计数器数字归零,3分钟到后以计数器的数字为准。若出现意外情况(如计数器坏了),参赛选手可休息15分钟后重新比赛。

  (3)地点:神箭广场

  (4)参赛选手4人一组、裁判员2名,记录员1名。

  2.踢毽王:

  (1)形式:比赛不限时,踢毽子形式不限,成绩以参赛者连续踢毽子的次数计。毽子落地则比赛结束。

  (2)要求:毽子由主办方提供,参赛选手须在主办方划出的半径2M的圆内踢毽子,若有一只脚触碰线或跨到线以外则计数停止。

  (3)地点:雨红莲操场

  (4)参赛选手4人一组,裁判员4名,记录员1名。

  3.仰卧起座王:

  (1)形式:比赛不限时,成绩以参赛者连续做出的仰卧起座次数计。

  (2)要求:垫子由主办方提供,每两名参赛选手相互帮着压脚。参赛选手每两次间的间隔不超过5秒,否则比赛结束。

  (3)地点:雨红莲操场。

  (4)参赛选手4人一组,裁判员2名,记录员1名。

  4、穿针王:

  (1)形式:比赛限时3分钟,成绩以参赛者穿进针的个数计,穿法不限。

  (2)要求:针线由主办方提供,若时间超过规定的时间则比赛结束。

  (3)地点:体育馆

  (4)参赛选手4人一组,裁判员2名,记录员1名。

  十一、赛后工作:吉尼斯大赛工作结束后将相应的结果公示一周。

  奖品设置:1、纪录保持着获证书及纪念品一份

  2、各项目亚军季军可获得纪念品一份

活动策划 篇2

  一、活动目的

  为丰富全校师生课余文化生活,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”,全面推进我校健身运动的深入开展,增强学生的身体素质和凝聚力,构建“和谐校园”,我校将举办趣味运动会,现制定活动方案如下。

  二、活动领导小组:

  组 长:杨 林

  副组长:刘爱龙 任珍云

  成 员:刘晓峰 金 建 肖 旭

  三、活动时间和地点

  1、时间:4月 28日下午13:00—16:30

  2、地点:校操场

  四、活动内容及方法:

  活动分为个人项目和集体项目。

  (一)个人项目

  1、前抛实心球(男女) 2、立定跳远(男女)

  3、1500米(男子)4、800米(女子)

  (二)、集体项目:

  1、项目名称:《赛龙舟》

  方法: 每班报名运动员10人(至少4名女生),配小垫子6-8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好,运动员分别跪在各自的垫子上。裁判员发令后,各组队员迅速爬至垫子的前沿,最后一名队员爬至前一名队员的垫子上,然后迅速拿起自己的'垫子向前传递,直到传给最前面的队员把垫子连起来,形成新的“龙头”,并向前行进。按此方法依次循环直到终点。先到达终点的组获胜。

  规则:

  (1)、必须在小垫子上逐个依次传递垫子,不许将小垫子抛越过前面的队员。

  (2)、膝盖不能离开垫子,身体的其它部位不能触地。

  (3)、违规者必须重新传递才可以继续比赛。

  (4)、小垫子必须首尾相连,不能有空隙。

  2、项目名称:《背球接力赛》

  (1)、比赛人数及分组: 参赛队每队共10人,分为5组,男女各半。

  (2)、比赛规则:

  1)2人为一小组,5小组进行接力。2人不能用双手抱球,只能用背部夹住1个篮球,从起点出发绕过终点的标枪再回到起点,然后把1个球传给下一组的队员,5小组轮换后,最快的那一大组就是获胜队。

  2)注意在传球的过程,哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规,都要从起点重新出发。

  3、项目名称:《众人一条心》

  规则:参赛者以8人为一组,男女不限,要求8人肩搭肩,从起点起跑,不可出现摔倒和放手的现象,(出现以上现象者放弃比赛资格)手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少,哪一队就是获胜队。

  4、项目名称:《滚雪球》

  1、比赛人数及分组:每队12名队员(女生至少5人),分为两组依次进行

  2、比赛赛距:场地长约20米,在起、终点分别放上标志物作为折转标志

  3、比赛赛制:按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

  4、比赛规则:

  1)每队12人,纵队排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。

  2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

  3) 跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手。

  5 全队人员(12人)全部超过起点才算全部到达。

  6、比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

  5、项目名称:《赶猪》

  1、比赛人数及分组:每队10名队员(至少4名女生)

  2、比赛距离:10米。

  3、比赛赛制:一场决定胜负,用时最少的队伍获胜。

  4、比赛规则:每个队10名队员同时站在起点处排成一列,第一名队员手持木棒,当听到裁判发令后,利用木棒将起点处的“猪”(实心球)赶至终点,然后再从终点赶回起点交与下一名队员。

  6、项目名称:《小马过河》接力赛

  道具:呼啦圈

  规则:分四组同时进行,每一组10人参加(女生至少4人),第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放,每次参与者的双脚必须踏在圈内,以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕,哪一组最快哪一组就获胜。

  7、项目名称:《障碍跑接力》

  方法:每队各15名队员(至少7名女生)障碍共计五个标志杆,杆与杆之间间隔4米,起点距离第一根标志杆12米,最后一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后出发,依次绕过标志杆,到达折返点后,绕过标志物,继续依次绕过标志杆,回归本队,将接力棒传递到下一名运动员,第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队。

  特别注意:碰倒标志杆的运动员,必须将标志杆恢复原样,才能继续比赛。否则不予计算成绩。

  五、参加对象:

  全体初一、初二在校学生

  六、竞赛办法:

  (一)个人项目每班限报三人,每人限报两项;集体项目按照每项要求人数报名(在总人数不变的情况下,可增加女生人数);每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。

  (二)报名有缺项的班级,最后计算团体总分时,按照每人次扣1分。

  (三)已报名的运动员不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外),违者按照每人次扣除该队总分5分。

  (四)个人和集体项目都不得冒名顶替,如有违规现象,经举报查实后,扣除该班所有分数,扣除德育量化评比10分。

  七、名次和奖励办法:

  (一)个人项目取前八名,计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。

  (二)团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩。

  (三)团体前两名颁发奖状。

  八、注意事项:

  1、 各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得随意走动,观看有秩序,加油鼓励方式合理。

  2、 各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求组队参加活动。

  九、备注:

本方案未尽之处另行通知,本方案解释权属活动领导小组。

活动策划 篇3

  活动引言:乒乓球作为我国的国球,深受广大同学的喜爱。乒乓球作为一项技术与力量的完美结合,不但能增强同学们的体质,而且也能培养同学们的'迅速反应和判断能力,还能增强各班级的交流和联系。

  一、比赛时间

  4月7日全天,4月8日上午。

  二、比赛地点

  浙江工商大学下沙校区体育馆二楼乒乓球室

  三、策划主办单位

  浙江工商大学财会学院学生会体育部

  四、参赛对象

  财会学院全体学生

  五、比赛日程

  (1) 动员部署阶段:3月26日——4月6日

  (2) 正式比赛阶段:4月7日全天,4月8日上午

  (3) 颁奖仪式:4月8日上午

  六、比赛规则

  基本遵照标准乒乓球赛的比赛规则。

  七、奖项设置

  (1) 男、女单打冠、亚、季军

  (2) 男、女双打冠、亚、季军

  (3) 混双冠、亚、季军

活动策划 篇4

  一、 活动主题:“奉献一份小小爱心、造就一个爱的社会”

  二、 活动目的:

  1.通过义卖报纸募集善款,帮助需要帮助的人

  2. 宣传中华民族的传统美德,激发同学们的爱心,提高同学们的思想道德品质

  3. 让同学们在义卖活动中锻炼实践能力,提高口才交际能力

  4. 培养大学生看报纸,关心时事的习惯

  三、 活动时间:20xx年11月4日

  四、 活动地点:开发区世纪商城、长江利群

  五、 活动前期准备工作:

  1. 确定参加活动的人数,联系报社负责人确定活动的时间,地点以及提供的报纸数量。

  2. 活动分为八个组,每个组为12~16人,每个组的组长负责本组各项工作,活动时组内可以再次分小组,小组长为爱馨苑干事。

  3. 各组负责人联系自己负责的社团责任人,协商每个社团参加活动的具体人数,人员名单和联系方式。

  4.组长及其负责社团。

  5.根据各社团参加活动的人数进行人员分配,必须保证每组有3~4个爱馨苑干事。

  6.安排照相和其他工作的人员。

  六、 活动流程:

  1.各组长通知本组人员于指定时间在科学会堂门口集合。

  2.各组长清点本组人数,保证没有人员遗漏,确定本组的小组个数和小组长(爱馨苑干事),并讲明活动要求及注意事项。

  3.组长带领本组人员到指定地点(世纪商城、长江利群)领取报纸。

  4.由每组的小组长带领到指定地点去卖报纸,卖完报纸的'同学把筹集到的资金交给本组的组长。

  5.各小组在指定时间内集合,拍照留念,最后由组长负责把志愿者带回。

  七、 活动的后期安排:

  1.爱馨苑干事及时进行活动总结

  2.做好照片的上传、存底工作

  3. 写好本次活动的新闻

  八、 注意事项:

  1.坐公交、过马路注意人身安全及钱财安全。

  2.义卖范围不要过大,结队而行切勿走散。

  3. 向路人义卖报纸时,要礼貌,注意行为举止。不要与路人发生任何冲突。

  4.在卖完报纸后不能私自离开,和本组人员按指定时间返校。

  5.在卖报期间不要参与其他的各种活动。

  6.各组长要做好本组的各项工作及卖报纸的统计工作。

  7.参加活动时要带上工作证。

活动策划 篇5

  【活动目标】

  1、能感受故事中猴子、老爷爷滑稽动作及表情,并能够大胆用语言表达。

  2、能表演故事中夸张、幽默的动作。

  3、学会遇事要多动脑筋,多想办法。

  【活动准备】

  (1)《猴子学样》的课件、挂图,《猴耍》《猴子学样》的音乐

  (2)故事表演用的道具:四棵大树,扁担四根,草帽、猴子面具若干

  【活动重难点】

  重点:能感受故事中猴子、老爷爷滑稽动作及表情,并能够大胆用语言表达。

  难点:能表演故事中夸张、幽默的动作

  【活动过程】

  1、用“猴耍”音乐导入活动。

  2、教师采用故事中段法讲故事。

  第一次中断提问:“故事中都有谁?猴子又惹什么事了?老爷爷的.帽子被抢走了,你们猜他会怎么办?”激发幼儿对故事的兴趣。

  第二次中断提问:“老爷爷要回帽子了吗?他是怎么要的?猴子是什么反应?你能帮老爷爷想个办法吗?”重点引导幼儿遇事要多动脑筋,多想办法。

  3、观看课件:故事“猴子学样”

  重点让幼儿感受故事中猴子、老爷爷滑稽动作及表情,并请幼儿大胆表现,学一学猴子、老爷爷的滑稽动作及表情。

  4、逐幅出示挂图,重点让幼儿大胆用语言表述,并表演。

  5、教师小结幼儿表现,并与部分幼儿合作表演。

  6、幼儿之间合作表演故事

  幼儿自由结伴分为四组,教师讲述故事,请幼儿表演。

  7、教师总结,并建议将此节目定为六一节目之一进行排练

  【活动延伸】

  在表演区投放道具,继续进行“猴子学样”的表演。

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