活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　一．活动理念

　　端正态度，严于律己，传道授业解惑，同时带给学生好的影响和积极向上的指导。首先，我们要教授他们一些课堂以外的知识，通过丰富多彩的课程，各种形式的互动，提升他们的整体素质，例如团队协作的意识，独立思考的能力，好习惯的养成。其次，严格要求自己，注意自己的形象，不歧视任何一个孩子，多关爱留守学生，自闭症学生，和学习有困难的学生。还有更为重要的一点，我们也要加强对孩子个人品质的教育，首先让他们把人做好。要加强他们对家乡的情感，让他们时时刻刻记得自己是从农村走出来的，长大以后有责任、有义务来建设自己的家乡。

　　二．支教的目的

　　（1）提高大学生的社会实践能力，引导广大青年学生服务农村基础教育，为大学生提供实践与理论结合的平台，培养大学生吃苦耐劳的精神，提高团队合作的能力；

　　（2）为农村小学生提供丰富的文体活动，加强对小学生自身全面发展的重视；

　　（3）开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；

　　（4）在农村小学生中普及卫生、防火、心理健康方面的知识，促进其身心健康发展；

　　（5）增强小学生从小树立梦想，并为实现梦想而努力。通过思维训练课程，培养其多向思维能力，提高其独立思考的能力。

　　三．支教内容策划

　　（1）主要课程

　　1.英语口语

　　在短期教学中，由于可以脱离学校课程和应试需要的束缚，英语课程可以和其它生动有趣的教学内容结合起来，如表演、知识竞赛、音乐、简单对话等，使得学生们能够大胆的说出英语，也得到了其他反方面的锻炼。

　　教学目标：

1）使学生从英语学习中得到乐趣；

　　2）将英语置于日常生活中，发展出对英语学习的动力与兴趣；

　　3）提高学生的日常用语能力，让他们理解到英语是用来交流的，而不仅仅为了考试。

　　2.思维训练（即数学课）

　　本课程的重点在于采用一种生动活泼的方式，调动孩子们的兴趣，讲解一些趣味数学问题，探寻问题新的解决方法，开发思维。根据孩子们的反应，每节课可以讲解三到五个数学问题。在课上应鼓励孩子们一起讨论问题、到讲台上来讲述自己的解法。

　　数学课上的`气氛通常比别的课更安静，因此我们应尽可能把课设计得更有趣味，并激发学生积极思考。比如可以把要讲的内容设计成问题、通过游戏来讲解、让学生自己先思考、尽可能做实物演示、采用幽默活滑稽的语言动作、讲述与课程内容相关的小故事等等。应在上课前仔细推敲每个问题和解答的细节，以避免在课上讲错或讲的模糊不清，倘若课上讲错，应立即纠正，切不可设法掩盖错误。

　　教学目标：

1）让学生在学习和解决趣味数学问题中获得乐趣；

　　2）激发学生的主动思考；

　　3）拓宽学生的知识面。

　　3.自然科学

　　在这一课程中，我们希望通过演示或让学生亲自操作简单有趣的科学小实验，将知识与日常生活，将学习科学知识与探索科学奥秘时的快乐有机的结合在一起，不但培养学生仔细观察独立思考的能力，更加激发起他们对自然科学的兴趣。此外，志愿者也可以结合自己的专业实际，生动直观的给学生进行现代科学知识的简短专题讲座。参考形式：演示实验、学生分组操作实验、专题讲座。在解释原理时，应该采取简单清楚的语言，尽量以出示图画、实物等直观的方法给予学生感性认识，帮助学生更好地理解并激发学生的兴趣。

　　教学目标：

1）让学生从演示实验及动手实验中获得乐趣；

　　2）鼓励学生思考实验现象背后的原理；

　　3）使学生认识到科学在日常生活中无处不在；

　　4）鼓励学生把书本知识与实验现象联系在一起；

　　5）扩展学生的眼界，激发学生对自然科学的兴趣。

　　4.乡土教育（历史和地理）

　　为孩子们提供更多、更丰富的信息，开拓他们的眼界，培养他们对于社会科学方面的兴趣，以使他们今后能以更开阔的眼界去了解世界、用更丰富的角度看待社会。

　　教学目标：

1）让学生了解自己的家乡，学会热爱家乡

　　2）了解中国地理和历史知识，拓宽学生的知识面

　　5.语言类

　　本课程涉及孩子们对语言的学习、把握和欣赏，可以包括语音纠正练习、朗读古诗词、弟子规三字经等传统文化诵读等，像知识竞赛、辩论赛、朗读比赛其实都是这一课程的延伸和运用，激发孩子们对语言及传统文化的兴趣，可以根据志愿者自身实际情况来选题，但应注意所备课程间的一定的系统性和连贯性，由浅入深，循序渐进。要注意尽可能关注到每一个孩子尤其是腼腆的孩子，要鼓励大家都参与进来勇敢自信。要备好所需的古诗词、弟子规、三字经等书面材料。（第一节课可以教易混淆词的读音）

　　6.生活常识

　　参考题目：防中暑、疾病及预防知识、个人卫生（包括勤洗手、保护牙齿、保护视力、做体操等）、紧急救护、戒烟教育

　　教学目的：

1）培养健康的生活方式；

　　2）提高安全意识，学会自我保护。

　　7.主题班会

　　组织一些与儿童成长息息相关的主题活动日或班会，主要包含自我认识、自信培养、感恩教育等，旨在为孩子们提供成长方面的指导，丰富他们的内心情感世界，以使他们能够热爱自己、他人、生活，健康成长。首堂课为自我介绍

　　8.文体

　　这部分混合了音乐、绘画、手工、体育、游戏、表演等轻松有趣的活动。上课形式可以根据上课内容灵活变化，可以组织户内或户外，选择分组或不分组，志愿者可以加入，但只给出适当指导和维持秩序。

　　教学目标：

1）娱乐学生；

　　2）为志愿者创造机会和孩子们交朋友；

　　3）激发创造性思维；

　　4）鼓励团队配合协作。

　　9.比赛

　　定期举行一些演讲比赛、作文比赛等各种比赛活动。

　　教学目标：

1）锻炼学生的演讲口才，鼓励学生的积极性；

　　2）让学生突破自己，挑战自己。

　　（备注：文体活动由文艺组主要负责，支教组配合，最终有些成果可参加最后一天的文艺汇演）

　　10.户外活动

　　集体大扫除，拉歌比赛，小型运动会，志愿者活动，游戏等

　　教学目标：

1）增强团队意识

　　2）增加教学趣味性

　　（2）家访

　　家访的流程：

　　1.选定目标，确定你要访的对象。

　　2.认真准备。再去之前，要将你想传达给家长的讯息以及你自己想获取的信息认真准备一下。避免家访过程中出现“无话可说”的局面。

　　3.确定时间。事先跟家长打声招呼。

　　4.与家长和学生互动交流。了解家长性格特点、教育思想和孩子学习条件，向家长汇报孩子在校情况。

　　5.整理家访记录。

　　家访内容：

　　家访是一个双向过程，我们既要向家长传达一些信息，也希望从家长那里得到一些信息。所以一次成功的家访，势必要做到信息的收支平衡。

　　我们可向家长传达这样一些情况：孩子在课堂上的表现、是否积极主动发言、是否认真听讲，孩子在课后的表现、是否与小朋友们一块儿玩耍，孩子作业的完成质量、是否认真按老师要求来做。我们还可以问家长这样一些问题：孩子有什么兴趣爱好，在家里有没有帮父母做家务的习惯，有没有吃零食的嗜好，家长有没有额外给孩子加作业，家长对孩子教育的关心程度，等等。

　　另外，我们可以和家长针对孩子的教育探讨一些方法。要让家长真正重视孩子的教育，对孩子好的习惯，要予以鼓励、表扬；对孩子不好的行为，要用适当方法加以制止。对于家庭比较富裕的孩子，我们要告知家长，不要包办孩子的一切，要让孩子适当的做一些家务，这样可以锻炼他的自理能力，提高他对社会的适应力；对于学习成绩较差的孩子，我们应提醒家长不要仅仅以学习成绩来衡量一个人，孩子在学习方面可能不行，但没准他的思维很活跃或者他很受同学的喜爱，这些都是值得肯定的地方，要让家长从多个角度来了解自己的孩子，家长要多多给予孩子鼓励，而不是打骂

　　三．注意事项：

　　1、每天教学活动不要超过6个小时，每节课不要超过45分钟，如果需要时间很长，应将课堂分成几个小段。

　　2、每天至少安排一节让学生自由交流的课，例如主题班会。

　　3、需要高度集中注意力的课或抽象思考的课，例如自然科学、思维训练，应安排在一天学习的开始，其他互动性的课可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分准备

　　2、不要迟到

　　3、说话时要吐字清楚，声音洪亮，大声朗读时，声音适中。

　　4、在学生回答正确的时候及时肯定。

　　5、讲课时与学生保持眼神接触，别盯着天花板或墙壁看。

　　6、采用具体道具或图形帮助学生们理解授课内容，尤其是涉及到一些复杂抽象的题材时。

　　7、要热情友好，经常微笑，展现出你的活力。

　　8、随时留意学生们的情绪和注意力。

　　9、随时检验学生们是否理解刚才所说的内容。

　　10、如果学生犯了错，要循循善诱，引导他们得出正确答案，如果他还是回答不上来，找另一个孩子回答或者告诉他正确答案。

　　11、对做的好的孩子提出表扬。

　　12、上课内容尽量生动有趣。

　　13、努力记住学生们的名字，即使不能一下全部记清楚，也要努力，这很重要。

　　14、把孩子们当做成人一样尊重。

　　15、记录教学日志。

　　16、每日反省当日表现。

　　五．课程初步设定

　　上午：8:30——11:30三个小时一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10两小时十分钟二、9:20——10:00

　　每堂课40分钟三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作业辅导课（课后进行家访）

　　（8：00——8:30各小队根据实际情况安排建议签到，然后带领小学生们朗诵名言名句、古诗文，背诵英语口语，唱歌等教室内或者操场上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期准备

　　第一阶段：

　　志愿者经过选拔确定后，经小组讨论，主要负责人结合之前下乡支教经验、讨论结果和当地具体情况及时布置了以下工作重点，并指定了各个工作重点的具体负责人：

　　1、与当地及时协调，了解当地教育情况及需求、解决支教时间和授课地点等问题

　　2、完成支教策划书第一稿（初步设计支教流程及内容）

　　3、各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料，进行教案的撰写。

　　第二阶段：

　　支教内容的确定

　　1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题，决定采用班主任负责制。班主任主要负责每次跟班，及时和学生沟通，了解学生的需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。

　　2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各位志愿者在前期的资源搜集和备课的基础上，结合策划书上预设的课程，申请并经讨论了各自任教的课程。

　　3、相关负责人结合此次会议的讨论结果和分工安排，以策划书第一稿为蓝本，完成更为具体、更为可行的策划书第二稿。

　　第三阶段：

　　确定支教地点，了解支教地点，召集部内及学会负责人进行商讨，布置整理之前的安排与分工，做最充分的支教准备。

　　（二）、实施阶段

　　每次支教必须提前安排好支教内容，班主任随堂监督和课后反馈评估。

　　1、提前安排课表

　　（1）不打无准备之战。每次的课程由带队人员在前一天统一安排，即安排出支教内容及流程。

　　（2）支教人员必须在讲课前一天做出完整的课堂教学计划，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。

　　2、带队人员随堂监督

　　带队人员必须掌握本班每节课的课堂效果。

　　(1)带队人员必须记录每节课的课堂状况，以便把握每名支教人员的课堂表现和学生对课程的反应；

　　(2)带队人员必须维持班级的课堂秩序以及把握课堂时间。

　　3、课后反馈评估

　　（1）、保证对每次支教进行总结，整理支教日志，收集学校及学生的建议及意见。

　　（2）、从老师和学生两方面反馈的意见对课程做出评估，根据实际情况对课程做出改进和及时的调整，以保证短期支教教学质量的提高

　　七．说明

　　支教组人员每天进行反思，根据教学反应及时调整课程，并且协调好与文艺组、调研组的工作。

　　八、附录

　　参考课表

活动策划 篇2

　　为丰富xx青年业余文化生活，加强青年交流互动，经研究，共青团xx县委员会、国网福建xx县供电有限公司决定联合举办20xx 年xx县“缘聚七夕浪漫相约”单身青年联谊活动。拓宽单身青年沟通渠道，促进单身青年联络交流，同时也为xx留住青年人才，让更多的青年人才扎根xx、踏实工作，为“再上新台阶，建设新xx”奉献青春和才干。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　缘聚七夕浪漫相约

　　二、活动时间

　　时间：8月17日（周五）晚7点

　　三、活动地点

　　地点：xx县青春轰趴馆

　　四、举办单位

　　主办单位：共青团xx县委员会、国网xx县供电有限公司

　　执行单位：xx县青春轰趴馆

　　五、参加对象

　　全县各乡镇、县直各企事业单位单身适龄青年

　　六、活动内容

　　1.破冰之旅——假面舞会。

　　2.游戏互动1——踩报纸，报纸预留面积且坚持最后三对可获得本轮环节奖品各一份。

　　3.自由配对——在进行一轮互动后可凭第一轮接触感觉重新选择意向游戏对象。

　　4.游戏互动2——口口相传，用嘴咬住纸杯，将纸杯内的.水倒入下一个成员口中纸杯内。获胜的一组可晋级到下一轮，争夺终极大奖。

　　5.游戏互动3——密室闯关，上一轮获胜的CP进入密室闯关成功可获得终极大奖。

　　6.缘来是你——真情告白，在经过多轮游戏后可选择心仪对象进行表白，若牵手成功，可获得配对成功终极大礼包。

　　7.活动结束可自由玩耍场内各种项目继续增进感情。

　　七、报名方式

　　活动报名截止时间：8月14日18：00，填写“活动报名表”（详见附件1）发送邮箱报名（限额40人，男女各20名，先到先得，报满为止），接受报名的有效邮箱地址：xx。报名成功者以在报名结束后收到短信通知为准。

　　为保证报名活动有序进行、避免漏报，主办单位原则上一律接受电子表格报名至统一邮箱，其他邮箱均无效。

　　八、有关要求

　　1.各级团组织要广泛动员，做好人员组织，于8月15日12：00班前将报名表和报名统计表上报至活动指定邮箱。活动接受机关、企事业单位组队报名和个人直接报名，先报先得，额满即止。填写报名表时，务必写明真实身份证件号码和微信号，以方便确认。

　　2.参加活动人员必须在规定时间前完成报名，不接受现场报名。已报名成功的青年，务必在规定的时间内凭本人身份证、微信号参加活动。

　　3.参会人员必须遵守活动规则。

　　九、注意事项

　　1.参加此次青年联谊活动，不收取任何费用。

　　2.活动主办单位对本次活动拥有最终解释权。

活动策划 篇3

　　1.活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进XX学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富XX学院师生校园生活文化而助推添力。

　　2.活动时间：XX

　　3.报名地点：XX

　　4.参与对象：XX全校师生

　　5.承办单位：XX

　　6.人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持

　　文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。

　　7.活动内容：

　　(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日进行海报，广播，OA宣传

　　(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。

　　(3)赛事安排：

　　时间：20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚

　　地点：室外大操场

　　内容：四个小游戏组成，流程如下：

　　首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.游戏一：吹气球道具：气球若干，内置小字条(字条上可以写"表演节目，获得奖品等)参加人员:5人一组,多次游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

　　游戏二：抢凳子道具:凳子(若干)参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

　　游戏三：心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).

　　(题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)

　　并在过关的.同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×。

　　游戏四：踩气球道具:气球若干参加人员:多人游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

　　8.奖励安排：本子笔杯子圣诞帽小围巾

活动策划 篇4

　　一、活动主题：

　　以开展“学生基础文明建设月”活动为中心，增系学风；彰显我系风貌，增强自我技能，展现自我风采。

　　二、活动目的：

　　为了积极贯彻学校下发有关文件精神，加强我系学生对学风建设的认识，紧紧围绕学校学风建设工作，配合我系教学的开展，进一步提升我系师范生专业技能，促进师范生专业发展，为我系学生营造良好的学习氛围，提升我系整体学风，特策划举办生命科学与工程系第二届“三笔字”大赛。

　　三、主办单位：生命科学与工程系团总支、学生会

　　承办单位：学习部 宣传部 工程09 1班

　　四、活动时间：20xx年3月28日——4月 11日

　　1、3月28日——4月6日 选手准备初选作品。

　　2、4月7日——4月9日 开展“三笔字大赛”初赛，参赛选手上交钢笔字、毛笔字初选作品及粉笔字参赛选手名单（以班级为单位统一上交至系学生会办公室）

　　3、4月10日 公布决赛选手名单。

　　4、4月11日 进行决赛。

　　五．大赛进程：

　　比赛分为两个阶段：初赛和决赛。

　　1．初赛流程：

　　（1）钢笔和毛笔字的参赛选手上交初赛作品，粉笔字初赛采取现场评分的方式；

　　（2）宣传部对上交作品进行初选，并进行粉笔字的初赛；

　　（3）初赛筛选出前八名进入决赛，并予以公示。

　　2．决赛流程：

　　（1）现场观众出题（包括；诗词，对联，歇后语等）；

　　（2）选手在限定时间内，完成比赛内容，粉笔字及进入决赛的钢笔字、毛笔字选手进行现场展示。

　　（3）由评委评定成绩，决出前三名。

　　（4）展示成绩优秀者作品。

　　六、参赛要求：

　　1.师范类每班限报3～5人，非师范类每班限报1～3人，每人所报项目不限；

　　2.比赛需要本人真实作品，不得弄虚作假；

　　3.初赛的作品内容、大小不限，纸张规格是A4；

　　4.决赛的选手自备笔，墨、纸张与作品内容由主办方提供，要求选手在限定

　　时间内完成比赛规定内容。未按时出席比赛的选手视为自动弃权。

　　七、奖励办法：

　　三笔字分别评定一、二、三等奖各1名，9名，最具魅力奖2名，共设14个奖项。

　　八、经费预算：

　　纸张：15元，墨汁：35元，奖品：80元，绳子：30元，钉子：15元，

　　胶带：5元，笔（评委及记分员）：12元

　　共计：192.0元。

　　九、工作分配：

　　1.活动过程中需要制作的宣传海报、条幅，比赛纸张以及作品初选工作由宣传部负责；

　　2.07.2班负责会场布置、维持决赛现场秩序，并负责现场礼仪和赛场卫生；

　　3.学习部负责评委老师的邀请及记分工作；

　　4 .宣传部准备现场展示内容，内容以健康积极向上的古诗词为主。

　　备注：比赛评分细则见《三笔字评分标准》。

　　生命科学与工程系团总支、学生会

　　20xx年3月23日

　　三笔字评分标准

　　一、钢笔字（10分钟，10分）

　　1、书写规范楷书或行楷，钢笔字比赛字体为楷书、行书，不得为其他字体。无错别字，笔画清楚、到位、规范，字距匀称。由组织者分别提供统一的汉字和书写材料，在规定时间完成。（5分）

　　2、间架结构合理，笔画流畅分布匀称，初步具有连笔书写的.特点，书写内容健康。 （2分）

　　3、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。 （2分）

　　4、卷面整洁、完整无涂改，在规定时间内完成比赛。（1分）

　　二、粉笔字（5分钟，10分）

　　1.书写规范楷书或行楷，字体规范，准确。 （5分）

　　2.字迹工整，整洁。 （3分）

　　3.布局匀称，整体版面设计美观,注重实用性与艺术性的结合与统一。（2分）

　　4.书写内容完整，在规定时间内完成比赛。

　　三、毛笔字（10分钟，10分）

　　1．运笔正确，起笔行笔收笔清楚。点画书写正确，具有毛笔正楷基本特点。(3分)

　　2．字的结构比较合理、端正，字形大小适中、匀称，比例适当，重心平稳，点画之间互相呼应。(3分)

　　3．卷面整洁井然有序。速度适中，书写熟练流畅、轻快自如。在规定时间内完成指定内容的书写。(4分)

活动策划 篇5

　　随着时代和人们思想的进步，感恩节已经越来越被人们认知和接受，同时，也就有越来越多的人开始在这个节日进行一些庆祝的活动，这就给餐厅带来了一次形象宣传和服务推介的好时机。一系列活动势必能更好的展示餐厅的实力和良好形象。

　　活动主题：

　　感恩广大来宾，xx温暖消费者活动

　　活动的目的和意义：

　　一、通过此活动，一方面让顾客体验到xx的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到xx的与众不同。以此更好的宣传餐厅品牌。

　　二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。

　　活动内容：

　　一、感恩节场景布置

　　1、四个店面统一悬挂红灯笼(东司门店一楼不用挂)，大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。

　　2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。

　　二、具体实施方案

　　宣传时间：11.20~~20xx.11.26

　　活动时间：11.27

　　宣传方式：

　　1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。

　　2、制作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，达到双重效果。

　　3、给进门的.小朋友一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。

　　4、消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的机会(气球提前准备)，气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品(价格低廉的为主)。消费二百元以上的顾客，还可有一次扎气球的机会。

　　方案分析：

　　本方案优点在于投入成本小，且互动的成分多，能够让顾客感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节，故此方案的目的主要是以改变顾客印象为主。

活动策划 篇6

　　为了提高我班同学们大学生活的积极性，活跃思维，增加班级凝聚力。同时增进大家的感情，更加团结，我班班委会策划组织全体同学开展户外拓展活动。活动方案如下：

　　一、活动内容：狮山公园郊游

　　二、活动时间：XX年10月18日

　　三、活动地点：狮山公园

　　四、活动人员：12汉语（二）班全体同学及带队老师

　　五、活动主题：迎新风、树新貌、促团结

　　六、活动目的'：此次秋游，主要通过拓展娱乐活动，让同学们放松学习压力，树立新的起点;同时，培养同学们团结协作，手共进的集体主义观念，让同学增强自信、以积极、乐观的态度迎接学习工作生活。

　　七、活动步骤

　　（一）前期准备

　　1、安排班委负责联系狮山公园的场地；

　　2、副班长负责联系领导、老师一同出游；

　　3、分好小组，各组安排负责人，负责注意事项；

　　4、向全体同学说明秋游的具体安排，注意事项，强调安全问题；

　　5生活委、组织委负责整个活动的经费预算及购买所需物品；

　　6、生活委负责收齐参加活动的同学每人15元；

　　7、文体委负责策划活动中的游戏项目。

　　（二）活动时间

　　1、7：30在学院芒果树下集合，8：00准时出发，从校门口坐38路车至北湖秀相路口转73路车直至狮山公园大门；

　　2、到达目的地，由全体班委负责安排场地活动；

　　3、一起动手准备午餐，包饺子、煮青菜等，进餐完后，清理场地；

　　4、集体活动，竞技活动，自由活动；

　　5、15：30集合回校。

　　（三）竞技活动

　　1、成语接力

　　2、气排球

　　（四）后期工作

　　1、总结经验教训，晒出活动照片，写一份报告，上交到系领导；

　　2、清算经费支出情况，并公布。

　　八、注意事项

　　（一）、注意交通安全，不坐病车；注意防火，不做违法违纪之事；

　　（二）、注意卫生保健，春季气候变幻无常，外出春游时，准备好各种保障措施；

　　（三）、野炊野餐，注意饮水和饮食卫生；

　　（四）、适当预备一些常用药品，如风油精、止血贴等；

　　（五）、团队游玩一定注意安全，不得单独行动，不得两两行动，至少五人同伴而行；

　　（六）、一切行动服从带队老师指挥。

　　13汉语（二）班

　　二○XX年十月五日

活动策划 篇7

　　一、活动背景

　　在这个充满现实的年代，我们还有爱心。大学生而言，他们是青春，时尚的代言人，是走在社会前面的;他们追求品牌，但并非盲目的追求;另外大学校园处于半开放的状态，学校欢迎商家进入校园内做推广活动，但抵制产品的直接销售和商业性质太过浓的推广活动，所以我们在此次活动中要以献爱心义卖的形式进入校园，将所得所有的收益，都用于学校贫困生的助学行动中去。爱是无私的雪花，无论飘到哪里，都会融化。爱是石，擦燃生命之火;爱是火，点按生命之灯;爱是灯，带领我们走向光明。同在一片蓝天下，却有着截然不同的境遇，他们每一个充满期待的眼神，无不触动着每个人的心弦。仿佛有一种使命感，驱使着每一颗善良的心想着为孩子们做些什么?为此，我们爱心部发起了这次爱心募捐活动。如果可以的话，我们愿意用生命中的每一按每一秒去爱这个世界上需要被爱的每一个人。现在我们能做的，是用可以利用的每一分每一秒去做我们可以做到的事情!

　　二、活动目的

　　1、以我们现有的能力通过实实在在的行动 来帮助那些贫困儿童，需要我们帮助的人们

　　2、在活动中培养大家对社会的责任感，使命感并带动周围更多的老师和同学加入我们的爱心行列，播散爱心，收获爱心

　　3、通过我们的“爱心传递”募捐活动，切实为解决取暖物品，邮资做出力所能及的贡献。用大家的力量共同托起贫困山区人们生活的希望

　　三、活动意义

　　1、让身边的大学生身边处处充满爱，把他们的爱心发掘出来 2、让很多的大学生明白勤俭，其实身边还有很多人都是需要我们去帮助的，所以我们要努力学习，以后为社会做贡献

　　3、爱心感动，进行文化交流活动传递

　　四、活动主题

　　让我们的身边充满爱

　　五、活动时间

　　20xx年*月*日~*日

　　六、活动地点

　　重庆城市管理职业学院****

　　七、活动对象

　　重庆城市管理职业学院全校师生

　　八、资源需要

　　1、海报、水彩笔

　　2、横幅

　　3、音响、话筒

　　九、活动流程

　　(一)前期安排

　　1、提前两天做好宣传工作，由**部负责画好宣传海报，准备好图片(一些留守儿童，贫困三区儿童，需要我们帮助的人的图片)

　　2、在20xx年xx月xx日前落实策划的审批和场地的申请工作(由**部负责) 3、交由**部负责去张贴于学校**、食堂进门处、各宿舍大门，挂好横幅 4、准备好**募捐活动的展板，同时在学校的广播站进行广播(争取在学校广播站进行为期一个星期的专题宣传，能够在学校达到一定的影响力)

　　5、**部负责准备好一条横幅“携手爱心，奉献一份真诚”，另一条“让我们的身边充满爱”(由赞助商提供)

　　6、由**部去借话筒、音响

　　7、在活动当天准备一定量的宣传单，给对我们募捐活动的人们进行宣传 8、由**部负责去借桌椅，三套

　　(二)活动开展

　　1、由**部和**部负责必须提前半个小时在****地方准备就绪，布置好场地，随后准备活动工作的.开展

　　2、每天必须规定不少于5个人在场地负责，而且在学生放学高峰期需要每个部门的人都参与，每个人都出一份自己的力

　　3、要有一个人拿着话筒介绍我们此次活动的意义所在，(鼓励大家的积极心，爱心，同时激励大家为需要的人做出他们的一份贡献)

　　4、当每个人捐出自己的一份东西(不要的衣物，书籍等等)的时候，需要在横幅”携手爱心，奉献一份真诚”上签上自己的大名

　　(三)后期工作

　　1、对所募捐物品进行归类整理，并保存好所指物资，**部实行管理

　　2、由**负责此次活动的总结工作，并向部门人员反馈捐款活动的相关信息 3、此次活动中所需要的经费上报，清算

　　十、活动主办人

　　重庆城市管理职业学院

　　十一、活动承办人

　　重庆房地产职业学院***部

　　十二、活动负责人

　　*****

　　十三、应注意的问题及细节

　　1、如果天气不合适当天的安排还可以推迟几天，具体内容不变 2、如果募捐人有什么不懂的，工作人员要耐心的向他们讲解 3、不能没人在工作的地点

　　十四、经费预算

　　单位：元

　　矿泉水 1*30=30 海报 10*5=50 水彩笔 2*10=20 合计：100

　　备注：资源需要中的1小点需要我们自己去购买，2小点由赞助商提供，3小点由**部向学校借

活动策划 篇8

　　为响应世界自然基金会(WWF)推行的全球环保活动及集团公司节能减排的号召，并结合绿色饭店环保健康安全理念，坚持绿色管理，倡导绿色消费，公众从衣食住行乐做起，在日常生活中践行可持续的生活和消费方式，鼓励每一位个人面对气候变化实施自己的解决方案，通过每个人小小的改变，让雾霾不再，蓝天重现.并借助“地球一小时活动”使更多人关注首都机场宾馆，扩大知名度。具体活动方案如下：

　　一、活动主题：“为”蓝生活，我做绿v客，环保七选一，每周一起来

　　二、活动口号：节能“1+1”，你我齐参与

　　三、活动时间：20xx年03月19日

　　四、活动简介：

　　“地球一小时”活动将邀请当天到店的顾客参与，在签名板上签名，对内部员工进行宣传;当晚20：30-21:30期间，熄灭宾馆大堂、楼层、餐厅部分区域灯光，向顾客赠送防霾口罩。

　　五、活动安排：

　　(一)前期宣传

　　1、网络宣传：宾馆官网图文宣传

　　2、LED的显示屏：播放WWF官方视频、【国门旅业】

　　3、值班经理电脑：播放WWF官方视频、【国门旅业】

　　4、宣传材料：宣传海报3张(2张大的贴在大堂的柱子上、1张小的`放在前台的桌子上)

　　5、制作倡议书向员工宣传环保理念

　　(二)活动期间：20:30-21:30

　　1、关闭大堂6组水晶灯，保留原有筒灯照明。客房每个楼层通道照明进行部分关闭，客房楼道内保证安全照明。

　　2、为在此期间入住和离店的顾客发放防雾霾口罩。

　　(三)活动要求

　　1、各部门要将地球一小时活动传达到每位员工，做好员工宣传;

　　2、业务发展部制作活动展板、宣传海报及对官网及大堂LED屏幕的宣传文稿，对活动进行总结;

　　3、前厅部负责对办理入住手续的客人进行宣传;

　　4、综合保障部派专人负责对公关区域的灯光控制维护;

　　5、客务部在每层服务台派专人值班，确保活动顺利进行;

　　6、保卫部加强巡查，负责维护公关秩序;

　　7、综合办公室负责对参与活动的客人拍照留念并对活动进行宣传报道;

　　8、财务部负责采购雾霾口罩;

　　9、质量部负责整个活动的质量监督。

活动策划 篇9

　　活动来源：

　　世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。在五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会去感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。

　　活动目标：

　　1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　活动准备：

　　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　　2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些小故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等

　　3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　　4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

　　5、事先在家与妈妈说说怎样的`饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

　　活动内容：

　　低幼、幼幼组：

　　1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增进爱妈妈的情感。

　　2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

　　中幼、高幼组：

　　1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话

　　2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

　　3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

　　4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)

　　5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)

活动策划 篇10

　　活动目标：

　　1、在游戏情境中念念做做，了解交警手势的不同含义。

　　2、喜欢运用肢体动作表现交通警察指挥交通的情景。

　　活动准备：

　　1、前期经验（幼儿知道红绿灯的意思）

　　2、材料准备（交警手势的课件；活动室的周围摆放交警交通手势的图片；活动室的地上画有箭头标识；红绿灯标志牌）

　　活动过程：

　　一、马路上的车

　　1、（出示有各种车辆的画面），这里有许多车，你准备开什么车出发？

　　2、（出示红绿灯的标志牌），这是什么？红灯和绿灯各表示什么意思？

　　3、幼儿游戏《小司机》

　　方法：幼儿做开车状，看到老师举起代表红绿灯的提示牌，就做出相应的回应。

　　规则一：沿着地上箭头的方向开车。

　　规则二：要看清交通信号灯，别闯红灯咯！

　　二、交通警察本领大

　　1、马路上的车辆除了会看信号灯，还会听谁的指挥？（交警指挥）

　　2、我们的活动室里也来了交通警察，看一看交通警察在做什么动作？

　　3、幼儿自主学习，对应交警手势图，进行模仿。

　　4、幼儿在集体前介绍自己学到的动作，媒体中出现相应的画面。幼儿根据车辆的情况，理解每个手势的`意思。

　　5、教师用儿歌小结交警手势的意思，幼儿学一学念一念：两臂摆一摆，车辆请通行；手心向前高高举，车辆快快停；一手上一手下，车辆转弯啦。

　　6、幼儿在教师的带领下，边学媒体中出现的交警手势，边有节奏的儿歌念白。

　　三、司机与交警

　　1、幼儿扮演司机，教师做交警进行游戏。

　　2、个别幼儿做交警，大部分幼儿做司机，进行游戏。

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