我要投稿 投诉建议

活动策划

时间:2025-03-21 09:10:35 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  为欢度五一劳动节和五四青年节,庆祝四月份优异业绩,增强集体凝聚力和团队精神,营造健康积极向上的企业文化氛围,公司拟于20xx年5月4日(星期日)组织总公司和各校区员工进行户外烧烤活动,具体方案如下:

活动策划

  一、 活动时间:20xx年5月4日

  二、 活动地点:济南黄河森林公园烧烤广场

  三、 参加人员人数:预计50人(总公司各部门员工和各校区员工)

  四、 黄河森林公园地址:黄河泺口浮桥北岸路西公交路线:A:乘坐108路、111路、K92路到黄河公园下车步行609米

  B:乘坐4路到泺口下车步行706米 C:乘坐114路到二环北路下车步行544米

  五、 行程安排:

  1、集合时间:9:00

  20xx年5月4日上午9:00参与活动的'人员统一在黄河森林公园正门集合。 9:15集体前往黄河森林公园烧烤广场。

  2、户外拓展游戏时间:9:30-10:30(游戏内容及规则详见附件一) 3、烧烤时间: 10:30—14:00

  至烧烤广场后,自由组合分组进行烧烤。 4、自由活动时间:14:30-16:30

  这段时间里,大家可以在此自由活动,可以看风景游玩,可以打牌,可以自行组织一起游戏……

  5、组织一起返回时间:16:30

  16:30在黄河森林公园正门集合,共同返回,也可自行返回。

  六、物资准备:(具体烧烤材料采购清单请见附表二)

  (1)需采购的物品有食物类;水果类;饮品类;配料类;工具类等,均有总公司 下采购单,统一购买。

  (2)烧烤炉,铁丝网等可在公园烧烤广场内租用。

  七、活动总经费预算: 1、烧烤炉、铁丝网等租赁费: 2、交通费:

  3、烧烤物资采购费: 4、户外活动奖品: 此次烧烤预算总费用为:

  八、注意事项

  1、此次活动为户外运动,参与人员建议穿着轻便宽松衣服和运动鞋。

  2、必须严格遵守时间规定,并准时到达集合点,及时清点人数。一切听从负责人的安排。

  3、全体人员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。 4、期间出现任何突发情况时,要及时上报活动组织者并做好应变工作。 5、自行保管好随身携带物品,特别是手机、钱包及其他贵重物品。 6、注意烧烤时的安全,以免烧伤烫伤。 附件1:

  游戏一:巧传气球

  游戏规则:比赛分成若干组,每组人数相等,每组队员依次通过用身体四肢以外的部分将气球传递,然后再回传,最先完成者获胜。中途气球掉落者需从新回到起点重来。

  奖励办法:获胜者可获得小纪念品。 项目支持:气球若干个

  游戏二:多人绑腿跑

  游戏规则:比赛分成若干组,每组人数相等,将每组的队员同一方向的脚分别相互绑住,两组进行比赛,从起点跑到终点再返回,最先到达者获胜。 奖励办法:优胜者可获得小纪念品。 项目支持:彩绳若干条

活动策划 篇2

  活动目的:

  20xx年9月7日,联合国大会通过决议,将每年的9月21日定为”国际和平日”.为纪念9月21日“国际和平日’’的`到来,提醒人们关注和平问题,特举办次活动。

  主办单位:

  东夏一中九年级4班

  活动主题:

  和平与发展时代的主题或:拥护和平,关注发展。

  活动形式:

  主题班会

  活动流程:

  1、“国际和平日”的由来及各国的活动等。

  2、老师介绍当今国际形势介绍国际和平环境的意义。

  3、学生讨论“中学生怎样为促进世界和平与发展做些什么?

  4、学生代表发言。

活动策划 篇3

  一、活动背景

  为了宣传心理知识,引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围。为配合我校心理文化节的开展,我楼栋组织部分同学参加心理营地的培训活动。心理健康教育一个非常重要的形式是开展团体心理活动,现今开展以下心理励志游戏项目。

  二、活动目的

  以“宣传心理健康理念,普及心理健康知识”为目标,通过开展心理健康宣传活动,帮助学生树立正确的健康观,了解和掌握保持健康的方法和心理调节方式,促进大学生的全面发展。

  创造真诚友善的团体氛围,以便成员能认识自己,体验归属感亲密感,阳光生活,发挥潜能,促进成长。

  三、活动主题

  阳光·潜能

  四、活动时间和地点

  时间:整个5月

  地点:南昌大学22栋楼下

  五、策划主办单位

  22栋心理辅导室

  六、活动对象

  信息工程学院部分成员

  七、活动规模

  1、信息工程学院部分成员

  2、22栋心理辅导室全部人员

  八、活动方案

  第一期: “阳光·潜能”游艺会

  提供一个相遇的平台,人生从相遇开始。

  第二期: “8分钟交友”

  进一步了解对方,让我们成为携手并进的伙伴。

  第三期: “爱情连连看”

  也许缘分就在这里。

  具体方案见附件

  九、活动要求

  1心理健康教育宣传活动是提高大学生心理健康意识和掌握心理健康知识的重要途径,各系要统一思想,认真组织,大力宣传开展心理健康教育活动的重要意义,引导广大学生积极参加相关活动,扩大学生参与面,做到心理健康教育深入人心。

  2各系部要以宣传月活动为契机,以加强大学生心理工作队伍建设和心理安全排查,落实心理状况报告工作为重点,加强日常谈话,特别重视特殊学生群体的心理状况,做好重点对象的帮扶工作。

  十、注意事项

  1团体策划由组织者完成,组织者有责任设计完整的团体策划,以保证团体的顺利进行。

  2组织者要确保成员能按时参加团体,不无故迟到或早退

  3组织者要使成员参加团体活动尽量投入,坦率真诚发表自己的想法避免只与少数人交流

  4组织者负责准备好每次团体活动所需道具

  附件一

  五月心理健康活动月之第一期“阳光 潜能”游艺会活动

  一 活动目的:

  大力宣传心理健康知识,全面提升大学生心理素质,营造和谐健康的校园氛围,让同学阳光生活,发挥潜能。

  二 活动时间:

  5月4日——7日

  三 活动内容:

  第一个环节:让我们相识吧!

  游戏一:大侦探福尔摩斯

  时间:lo分钟

  目的:通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样,并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。

  目标:向大家展示,怎样才能称得上是具有观察力的人。

  游戏规则:

  1、让队员们结对儿。

  2、每人仔细观看自己的搭档一分钟。

  3、1分钟后,彼此转过脸去,再不能看自己的搭档。

  4、每人做7处以上的外观改变,改变可以是细微的,也可以一目了然。

  5、让搭档们再次相互观察,依次说出对方都做了哪些改变。

  分享·讨论·总结:

  1、做完这个游戏有什么感受?

  2、多少人能准确说出搭档所做的一切改变?

  3、为什么大多数队员不能马上说出所有的改变?

  游戏二:无敌扫雷行动!

  时间: 15~30分钟

  人数: 至少12人,越多越好。

  道具:

  1、每对参赛者一块蒙眼布。

  2、两根约10米长的绳子(30英尺)。

  3、一些报纸,使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。

  (变通:这个游戏也可以在室内进行,可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终点,可以使用诸如拼图板,捕鼠器之类的物品来代表地雷。)

  目的:

  1、 建立小组成员间的相互信任;

  2、 促进沟通与交流;

  3、 使小组充满活力。

  游戏规则:

  1、选一块宽阔平整的游戏场地。

  2、安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。

  3、让每个队员找一个搭档。

  4、给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

  5、眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上,绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

  6、在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

  7、被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

  8、致游戏开场白,开场白示例如下:

  几天前,你和你的同伴因叛乱而被捕,被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是,他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚,外面一片漆黑,伸手不见五指。为了逃离危险.你的.同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道,你需要以喊话的方式,在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人,他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”,那么一切就都结束了,你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了,你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮,哨兵就会发现地雷阵中的人,并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运!

  分享·讨论·总结:

  1、 哪个小组率先通过了地雷阵?

  2、 做完了这个游戏,大家感受如何?

  3、 你的同伴能做到指令清晰吗?

  4、 游戏过程中遇到了什么问题?

  5、如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

  第二个环节:让阳光普照吧!

  游戏一:泡泡糖

  时间:20分钟

  游戏规则:

  1、主持人召集若干人上来,主持人喊泡泡糖”大家和回应”粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两个一组相互接触主持人说的部位。比如,主持人说“左脚心”,那么台上的人就要两个一组把左脚心相互接触。

  2、而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。

  游戏二:慢骑自行车

  人数:一组男女各2名,共三组

  游戏规则:

  1、参赛选手在10米长1米宽的跑道中,由一端起点线出发到另一端终点触线即为结束。规定场地范围内,到达终点用时最长者为胜

  2、途中身体任何部位不得触及地面,不得逾越规定场地范围,不得借助任何自身以外的帮助,违者淘汰。

  游戏三: 横渡亚马逊河

  人数:每队8人,4男4女

  游戏规则:

  1、参赛队全体人员站在8块木砖块上,在长15米宽5米的场地范围内,利用木砖块过河,谁先到达终点者为胜。

  2、在过河时任何队员脚不得触及地面,任何一名队员违规则全队须重新出发,如此情况出现第二次则该队失败淘汰。

  第三个环节:开发我们的潜能吧!

  游戏一:正话反说

  时间:20分钟

  游戏规则:

  主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立即说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,

  游戏二:翻滚吧,圆球游戏!

  时间:20分钟

  道具:3个球

  游戏规则:

  1、所有的人分成三组,每个小组约10人,分别配有1、2、3号球

  2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜。

  3、球掉在地上一次额外加10秒

  4、主持人需要不断启发学员去思考新的方法,有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8秒。

  5、主持人可以向所有小组提出挑战。参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法。

  目的:

  1、通过这个游戏让学员感受到:每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心理定势,使每个人都会想到放弃。做了才能成功,但最终的成功不是因为你做了,而取决于你怎样去做。

  2、发挥团队智慧,集合团队的创意,一件不可能完成的事情奇迹般的成功了,这就是团队的力量!思维可以指导人们的行动,同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。

  3、开发自己的潜能,开发团队的潜能吧!

  第四阶段:反思,总结

  1由主持人发起对整个活动的总结,反思

  2大家一起分享,讨论,在交流中成长

  3最后由楼栋向每一位参加者发放自制贺卡,写下自己的理想愿望,也许梦想就从这里开始,敢于写下,才能实现。

  ----南昌大学心理健康教育中心

  22栋朋辈辅导室

  XX年3月16日

活动策划 篇4

  活动背景:

  可以说“社区环保”问题在我们每一个人的身边,在每一个城市居民的身边,我们既是污染的受害者,但每个人又可能是污染的制造者,因此,无论是谁我们也有保护环境的责任与义务。生活在社区我们也应当成为环保的主体,努力地成为具有主体意识的环保人,使每一个人都成为保护环境,建设环境的真正主体,积极主动地参与环保活动,投身环保事业。环境保护其实很简单,只要从小事做起,从现在做起,从身边的一点一滴做起,以自己的实际行动唤醒所有人的环保意识,用实际行动感召更多的人参加到环保的.行列中来。为了我们有一个干净卫生的生活环境我们一起努力,一起挽手前行!

  活动主题:社区我们共同的家

  活动地点:甸柳一居居委会,居民区,街道

  活动目的:

  1.唤起社区居民的环境保护理念,让更多的人参与社区环境保护

  2.增强社区居民的环保意识,不制造社区环境污染并积极参与维护社区卫生活动

  3.让社区居民树立社区主人翁态度,社区是我们共同的家,创造干净卫生美好的社区环境是我们每一个人的责任与义务

  活动负责人:

  甸柳一居居委会 山财社工一居实习小组

  活动对象与活动时间:

  所在社区全体居民 时间待定

  活动内容介绍

  1.制作环保知识宣传海报,及社区环保知识介绍展板放在社区卫生环境不佳的地方集中展出。

  2.开展专题性的“社区环境卫生保护”签名活动

  3.协调联系学校相关的志愿者与环协组织,利用其会员多公益性的特点,在周末或者合适时间组织他们来社区做志愿者活动与社区卫生爱护相关的宣传活动

  4.在社区举办以“社区我们共同的家”相关主题的辩论会,邀请驻济高校的辩论协会成员来我们社区参与该活动。

  5.在社区举行以环保为主题的小型文艺小晚会

  6.发放一定量有关于社区环境保护的调查问卷

  活动执行阶段设计

  第一阶段:前期准备阶段

  购买彩纸、彩笔等用工具,制作海报展板,后期的志愿者与高校辩论协会联系和协调工作同时展开

  第二阶段:实施阶段

  在本阶段各负责人按照自己分工尽职尽责,收集信息,活动日志记录,并进行活动的反思总结,并进行评估,听取居民的意见和建议,找出问题和不足,指导下期活动的顺利进行。

  第三阶段:项目总结、评估与巩固阶段

  活动结束后活动负责人对整体项目进行总结并分析,力争在以后做到最好

  困难及应对方案

【活动策划】相关文章:

活动策划团日活动策划04-19

【经典】活动策划07-30

活动策划09-09

活动策划09-09

活动策划09-09

活动策划09-09

活动策划09-09

活动策划09-09

活动策划09-09

活动策划09-22