活动策划
活动策划 篇1
一、活动宗旨
通过举办校园英语节，以丰富多彩的师生英语主题活动为载体， 营造轻松、愉快、积极向上的的.英语校园文化氛围，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。
二、活动主题及口号
Show your English, Show yourself (展示英语，展现自己!)
三、活动时间：
20xx年3月-4月
四、活动组委会
1、领导小组：
组长：
成员：
2、实施小组
分项系列活动方案制订、组织实施：英语教研组、各年级相关负责教师(见下表格)
五、系列活动安排
(一)英语节开幕式暨英方师生来访欢迎仪式(3月20日)
1、欢迎仪式(主持：李新华;内容：欢迎词、敬献红领巾、致谢词)
2、英语节开幕式
· 英语小使者代表讲话或表演;
· 教师代表致开幕词;
· 校长宣布英语节开幕。
(二)学生活动：
一、二年级
朗读(仿读)比赛3月22日俞洁
三年级
英语书法比赛3月19日鲍明滢
四年级
课本剧表演3月20-23日王林素
五年级
校园英语小导游选拔3月15日陈爱云、吴超群
六年级
英语演讲(I Love My School)3月29日张琴
已备演讲(2分钟)+ 问答(针对已备演讲,1分钟)
七、八年级
英语人机对话大赛4月10-13日史磊磊、黄金芬
(三)教师“风采展示”课堂教学活动：
时间：3月21日;负责老师：王林素、鲍明滢
活动内容：想象力英语课堂教学县级展示(学校一、二年级开2节课;想象力英语公司培训员上课;英国姊妹学校老师上课)
(四)英方交流活动：
1、特色观摩：书法、器乐、舞蹈;毽球、足球;
2、课堂观摩：小学数学、中小学英语课堂
五、活动要求
1、“英语节”活动是学校教育教学活动的一部分，英语活动的实施由英语组负责，全体教师积极参与，协同管理。
2、要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩：如悬挂2-3幅有关英语节宣传标语;出英语节主题和口号的宣传板;校内张贴英语节活动内容安排及有关活动简报;教室布置英语角;学生之间问候提倡用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间。
3、学校对英语节活动进行及时报道，扩大外围影响。
象山县外国语学校英语节活动组委会
二〇xx年一月二十二日
活动策划 篇2
为了丰富同学们的校园文化生活，提高生活空间质量，引导同学们自觉维护宿舍卫生环境，增进寝室内部团结，本学期将举办寝室设计大赛：
一、活动目的：
丰富同学们的校园文化生活，提高生活空间质量，引导同学们自觉维护宿舍卫生环境，增进寝室内部团结创建一个温馨舒适、和谐文明的寝室环境。
二、活动对象：
哈尔滨师范大学数学科学学院09级所有学生
三、 活动形式：
全院学生可以自由参赛，由系舍务部秉着“公开、公平、公正”的原则，对参赛寝室进行评比，按照规定获奖比例评出：“一等奖、二等奖、三等奖、创新奖”等奖项。
四、大赛流程
1、前期宣传：由舍务部设计宣传海报样板送至宣传部制作大赛宣传海报，于3月25日张贴于数学楼大厅。由各班生活委员在本版动员。
2、大赛报名：3月28日--4月1日
3、初赛评比：4月13日下午评委团到各参赛寝室进行现场评比。
4、复赛评比：4月20日在数学楼大教室进行复赛评比
5、颁奖大会：4月21日晚在数学楼大教室各班生活委员和参赛获奖同学参加颁奖大会。
五、 参赛内容
Ⅰ初赛
（一）必选项目
1、 寝室设计：要求各参赛寝室根据本寝室人员特点自定寝室风格，装饰寝室；
2、 室标设计：各参赛寝室可根据寝室特点及风格设计自己寝室的室标；
（二）可选项目
1、 寝室多媒体展示（附加项）：各参赛寝室可制做自己寝室的mv、照片内容可以是寝室生活点滴也可为才艺展示
2、现场才艺展示
3、自主设计
Ⅱ复赛
1、2分钟限时叠被
2、以寝室为主题的才艺展示
六、评分规则
Ⅰ初赛
寝室设计60%室标设计20%
3、可选项目20%
Ⅱ复赛
1、2分钟限时叠被40%
2、以寝室为主题的才艺展示60%
3、综合初赛评分按初赛40%、复赛60%分权合出最后得分
七、奖项设置
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，创新奖、青春活力寝室、低碳标兵寝室各1名；
八、奖品
1、由舍务部颁发的获奖证书
2、对于大赛中表现突出的'寝室同学给予学分奖励
3、赛后对获奖寝室给予喜报表扬
九、 参赛要求
1、 以班级为单位参赛每班至少有一个寝室参赛
2、 寝室设计内容必须积极向上，体现大学生的朝气活力，文明创新计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，富有创意，体现积极健康的精神风格；
3、 倡导自制或廉价装饰，不提倡铺张浪费；
哈尔滨师范大学数学科学院
XX级舍务部
活动策划 篇3
一、活动目标
1、感受歌曲《大中国》的自豪气势，熟悉旋律，初步跟唱。
2、理解歌词含义，认识长江、黄河、长城和珠穆朗玛峰。
二、活动准备
1、《小朋友的书·我的祖国叫中国》;磁带及录音机。
2、中国地图一张;小铃、铃鼓、圆舞板等打击乐器。
三、活动过程
1、欣赏歌曲《大中国》。
●教师告诉幼儿歌名，听一遍录音歌曲，提问：你听到这首歌有什么感觉?
今天我们来欣赏一首歌曲，她的名字叫《大中国》，你听到这首歌有什么感觉?
●教师清唱一遍歌曲，提问：你听到歌曲里唱了什么?
现在再来听听，你从歌词里听到了什么?
2、理解歌词，了解祖国大好河山。
●教师在中国地图的对应位置上用简笔画标出长江、黄河、长城、青藏高原、珠穆朗玛峰。
●根据歌曲内容提问，幼儿回答后，教师唱出歌词。
“兄弟姐妹都很多”指的是谁?(中国有56个民族)
“家里盘着两条龙“指的是什么?(长江和黄河)
3、播放录音歌曲，幼儿自由跟唱。
现在你跟着音乐，我们轻轻的.唱一唱。
4、教师引导幼儿选择打击乐，如小铃、铃鼓、圆舞板为歌曲伴奏。
选择适合的节奏进行伴奏，如小铃：×000｜×000｜
铃鼓：×000｜×000｜
圆舞板：__｜__‖
5、播放《打中国》的歌曲做背景，结合《小朋友的书·我的祖国叫中国》第7页“祖国真大”，请幼儿在地图上用蓝色画出长江，用黄色画出黄河，用灰色画出长城，用绿色画出珠穆朗玛峰。
活动策划 篇4
设计意图：
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标：
认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
物质准备：
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的'心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。
知识经验准备：
1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程：
一、介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)
二、开展“母亲节感恩会”活动
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)
(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)
3、朗诵儿歌《妈妈的心》
小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
活动策划 篇5
至此母亲节来临之计，恰逢联华泉山湖10周年庆典，联华泉山湖旗下淮南国际汽配城(资料 图库 动态 评价)(改成联华泉山湖)公司将拿出部分礼品来进行微信抽奖活动，答谢广大新老客户。
一、活动时间：11月9日-11月11日
二、活动背景：
自XX年始，联华泉山湖走过了十余载岁月。十年，只是历史长河一瞬;十年，我们携手阔步向前!联华泉山湖公司的发展，不单单是一个企业壮大的过程，而是十年来，联华泉山湖与广大新老客户一路随行、风雨同舟、共同成长的精彩写照。十周年对于我公司来说也是非常重要和意味深长的一个点，它联接着过去的成就和未来的希望。所以本次微信抽奖活动本着“答谢客户”、“感恩母亲节”的宗旨来进行活动开展!
在时光和岁月的成长中，历经时间的洗礼，联华泉山湖在淮南经济开发区开发了淮南国际汽配城(改成联华泉山湖)项目，汽配城项目不断演绎出一幕又一幕的出奇的.精彩。这样的精彩离不开广大新老客户的支持和厚爱。多年来，联华泉山湖与您的信赖相伴成长。如今，联华泉山湖公司再次满载感恩，激情出发。
三、参与方式
从XX年5月8日-XX年5月11日通过微信关注联华泉山湖官方微信hngjqpc，发送关键词“刮刮乐”即可参与抽奖。
四、奖品设置
1、一等奖5名：价值100元 毛巾礼盒
2、二等奖10名：价值50元 抱枕一个
3、三等奖20名：价值横店观影劵一张
五、活动细则
1、关注联华泉山湖官方微信并发送“刮刮卡”
2、中奖后发送的姓名和联系方式必须为真实信息
3、抽奖环节将在XX年5月8日——XX年5月11日
4、抽奖结果将在三日内，通过“联华泉山湖”微信发送到中奖客户手机
5、中奖客户随时到联华泉山湖营销部领取，领取时间为5月12日上午9点整即止。
活动策划 篇6
一、活动主题：展现自我风采 塑造精彩人生
二、活动目的为了让我校大学生了解面试流程，掌握面试技巧、面试礼仪等常识，提高快速表达自己优势的能力和技巧，体验面试pk赛带来的心理挑战，备战就业求职面试，促进顺利就业。
三、策划组织机构：海南大学法学院法律职业发展协会
四、参赛对象：海南大学法学院全体学生，名额限定30人
五、指导教师：李昌郁
六、主持人：蒋旖旎
七、时间、地点安排 报名时间：11月12日至17日中午12点
海选时间：11月19日（周二）晚上7点
培训时间：11月20日（周三）晚上7点30
比赛时间：11月21日（周四）晚上7点至10点
比赛地点：社科楼一楼报告厅
八、规则 （一）海选规则。
1、工作人员赛前统计参赛人数，若参赛人数大于30人，则设置海选环节。所有参赛选手必须参加，不参加者视为弃权。
2、参赛选手提前20分钟入场，抽取参赛顺序；每位选手提前2分钟抽取面试题目，由评审团打分，取前30名进入面试挑战pk赛。
3、海选具体规则与面试挑战pk赛规则相同。
（二）面试挑战pk赛规则
1、得票规则：各选手得票由全部团队成员票数和评审团票数组成，全部团队成员票由未上台pk的'25位选手投票构成，评审团票由7位评委组成。
2、投票方式：以无记名投票方式计分，上台参加pk的选手不参加投票，队员和评委1人1票，选手最高得票为32票。
3、比赛开始，团队成员进行队内自我介绍，每人1分钟，共计5分钟；
4、最佳团队票：团队得票数由团队展示分和团队经验总结分享分组成，评审团进行投票打分。选手赛前20分钟入场，通过抽签方式组成五人一组的比赛团队，选出队长、命团队名及口号；团队展示环节，限时3分钟，由评审团投票打分；第3轮pk结束后，进入团队总结分享，由队长组织队内分享总结经验，限时3分钟，由队长上台向大家分享总结经验限时90秒。
5、pk规则：每轮pk前由工作人员抽取职业卡片一张，职业素养或能力卡片一张（职业素养可以与职业相关也可以不相关）；各团队每轮派选1位选手参加pk，共5轮；队内准备2分钟；由5位选手现场抽签决定展示顺序，向大家证明自己最具有优势、最能胜任该职业或岗位，限时2分钟；得票（得分）相同的，再次进行pk；以此类推。
6、每轮得票（得分）最高者为获胜者，获得pk王决赛资格。
九、部门分工 秘书处：打印参赛报名表及宣传单，制作计分票；活动前期进行参赛人员统计；购置活动所需物品；
拓展部：活动前撰写活动策划；申请比赛场地；制作比赛卡片；
联络部：联系赞助及主持人，协助其他部门工作；
宣传部：活动前期制作宣传单、宣传海报及横幅；联系各班班长、团支书进行班级宣传；制作赛制ppt；活动后撰写活动新闻稿及后期活动记录整理工作。
十、奖项设置 pk王（一等奖）1名：奖金200+证书+书籍
二等奖2名：奖金100+证书+书籍
三等奖2名：奖金50+证书+书籍
最佳团队奖1名：团队成员每人1本面试书籍+1本证书
活动策划 篇7
一、活动主题
学习社会主义核心价值观
二、活动背景
深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，用社会主义核心价值观引领全校团员青年，构建学习型、服务型、创新型基层团组织。
三、活动意义
一是做社会主义核心价值观的学习者；二是做社会主义核心价值观的宣传者；三是做社会主义核心价值观的实践者；四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。
四、活动对象
国际教育学院生物技术
五、活动地点
教学楼4号楼
六、活动时间
XX年x月x号
七、活动过程
1、先由2班班长做开讲报告：自己对于社会主义核心价值观的理解和关于自己是如何学习社会主义核心价值观。
2、由各班同学自由发言，阐述自己的观点和自己所认识的社会主义核心价值观。
3、最后由团支书做总结报告
八、注意事项
班级做相关活动时注意相关纪律
保持现场环境干净整洁
同学们要有一个积极面对活动的心态
九、活动总结
同学们积极准备了学习社会主义核心价值观的主题发言，认真学习中共中央提出的富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的最新概况说明，作为当代大学生应该深刻了解这二十四个字的内涵，并在日常的学习和工作中努力践行，倡导广大学生干部要树立远大的理想信念，坚定社会主义道路，努力学习科学文化知识，立志成才。
团课活动中，团支书首先向同学们讲解了社会主义核心价值观的深层含义，并将社会主义核心价值观与当代大学生联系起来，通过共同讨论近期发生的社会热点问题，以此来加深同学们对社会主义核心价值观的理解与认同。活动主要强调了“社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径”的`含义。活动中同学们积极发言，热烈讨论，氛围格外活跃。讨论过后，总结得出：作为当代大学生，首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握核心价值观的内涵和要求，让核心价值观入耳、入脑、入心，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。此外，她还提出作为大学生，我们应该积极参与社会实践，并在实践中不断学习。
通过此次活动的开展，激励了同学们学习社会主义核心价值观，广泛参与社会实践的热情，让同学们擅于在实践中辨别正误，在实践中加深对社会主义核心价值体系的理解，在实践中创造有价值的人生。社会主义核心价值观的践行是全体公民的事，是我们的立身之本，是我们的责任更是义务。我们应从自身做起，从小事做起，人人学习，人人践行，让优秀传统文化继续发扬光大。
活动策划 篇8
为认真落实党的十七大关于“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，充分调动机关干部职工学习的自觉性和主动性，不断提高机关干部职工的政治素质、理论水平和业务能力，培养造就一支适应新形势、新任务要求的干部队伍，促进“学习型机关和学习型干部”创建工作的经常化、规范化、制度化，结合高新区实际，党工委、管委会决定在全区继续开展“创建学习型机关、争做学习型干部”活动，现就争创活动制定如下实施方案：
一、指导思想
在全区机关形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围，努力使机关干部职工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高，为“建设大河西、打造先导区，又好又快、做大做强高新区”提供强有力的人才保证和智力支持。
二、实施范围
开展“创建学习型机关，争当学习型干部”活动的范围是高新区机关各局（室）、中心、总公司、东方红镇政府机关及所属事业单位，并延伸到各村（居）委会。
三、工作目标
通过开展创建活动，使全区各局（室）、中心、总公司、东方红镇政府及所属事业单位、村（居）委会的干部职工普遍树立自觉学习、终身学习、全员学习的理念，政治理论素质、文化和知识素养、业务能力和工作水平得到显著提升。
四、主要内容与措施
要紧紧围绕高新区的新一轮发展，认真组织开展政治和业务学习以及解放思想的'讨论，进一步营造浓厚的学习工作氛围，激发全区上下工作的活力和潜能。
（二）以开展“六个一”活动为抓手，广泛开展读书活动，不断加强现代知识、专业知识的学习。“六个一”是指机关干部职工每周参加一次集中学习，每月参加一次交流研讨，每季度接受一次对学习情况的检查，每年写一篇心得体会，每年底参加一次考试考核，全年每人作学习工作笔记一万字以上。
在学习过程中，结合本单位、本部门业务特点和工作需要，在干部职工中广泛开展专业知识、基本技能的学习和经济知识、现代科技知识、法律法规知识和文学知识、历史知识等内容的学习，努力提高知识层次，扩大知识面。
（三）以加强干部培训为手段，不断推动成人教育、继续教育的广泛开展。支持和鼓励干部职工积极参加党校、电大、函授、自学考试、脱产学习、出国培训等各类继续教育、学历教育，通过岗位自学并经考试获得正规院校专业文凭，提高学历档次和文化知识水平，培养具有高学历、双学历、高层次的复合型干部人才。同时，要加大干部专业技能培训力度，要通过不同方式，不同层次开办培训班，加强专业技能培训，使干部职工具有更高的工作技能。
（四）结合机关作风建设和建党87周年纪念、建区20周年纪念活动，开展征文活动；组织干部职工到优秀“学习型机关”现场参观学习。
五、方法步骤
“创建学习型机关，争当学习型干部”活动是一项长期的系统工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒，常抓不懈。主要步骤是：
（一）制定方案，明确目标（2月）。各单位各部门根据本单位、本部门的实际情况，对“创建学习型机关、争做学习型干部”作出具体安排，制定切实可行的单位创建工作计划和个人学习计划。要把创建“学习型机关、争当学习型干部”活动与机关党的建设、作风建设、文明标兵单位创建和部门业务工作结合起来，做到实事求是，步步深入。
（二）深入发动，广泛动员（3月）。各单位、部门要召开“创建学习型机关、争当学习型干部”动员会议，并组织开展解放思想讨论活动，使干部职工深刻认识创建“学习型机关、争当学习型干部”活动的重要意义，掌握创建的内容、方案、步骤和要求，在机关形成创建工作的浓厚氛围；进一步解放干部职工的思想，为“又好又快，做大做强”高新区营造良好的舆论氛围。
（三）强化措施，规范制度（4-11月）。要规范创建工作制度、工作进程、工作质量和工作目标；要组织对机关干部职工的学习情况进行测试检查，促进机关干部职工学习自觉性的提高。
（四）总结评比，推荐申报（12月）。各单位根据创建目标，认真进行对照检查，实事求是地进行自我评价，形成书面总结材料，上报创建活动办公室。办公室根据上报材料和平时掌握的情况，推荐优秀单位和个人，向市直工委申报。
六、具体要求
（一）各部门、单位及每个干部职工要制定阶段和年度学习计划，单位计划在3月15日前交高新区“创建学习型机关”活动办公室存档。
（二）每两月一次的党工委理论中心组学习，干部职工每周的集中学习、各党支部组织的学习要做到“四有”，即有规划、有记载、有记录、有成果。每年理论中心组成员要递交一篇以上理论性强的论文，鼓励其他干部职工发表一定数量的文章。各部门、单位及个人的学习记录、学习笔记，要按计划进度，由单位主要领导定期检查签字。
（三）把“创建学习型机关、争当学习型干部”活动纳入年终工作绩效考核之中，与年终奖金、评先评优和职级晋升、推荐使用等挂钩。
（四）加强领导，明确职责。各部门、单位要把创建工作列入议事日程，提上重要位置，制定计划，明确责任。各部门、单位主要负责人是创建工作的直接责任人，要把创建工作真正抓到手上，精心组织，分步实施，确保活动实效。
（五）领导带头，抓好典型。各部门、单位负责人要带头学习，在创建活动中发挥表率和带头作用。同时，要不断总结典型经验，注重培养学习型局（室）、学习型个人等先进典型，发挥典型的示范带头作用，推动创建工作平衡健康发展。
七、组织领导
为加强对“创建学习型机关，争当学习型干部”活动的协调指导，高新区成立创建“学习型机关、争当学习型干部”活动领导小组，其组成人员如下：
组长：谭杭生
副组长：罗社辉、张德安、黄德湘
成员：刘琳、邓自力、莫一平、郭力夫、刘志强、张宏亮
领导小组下设办公室，由黄德湘同志兼任办公室主任，管委会办公室主任（宣传部部长）胡国龙、劳动人事局局长（党群工作部部长）詹立明、纪检监察审计室主任刘玉良等同志为办公室副主任。创建活动办公室设党群工作部，负责此项活动的日常组织协调、指导督促和检查评比等工作。
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