活动策划
活动策划 篇1
一、活动背景
安全生产已是我国社会发展过程中必定要考虑的因素，当代大学生更应该关注和了解这些安全事故，提高安全生产意识。与此同时，校园安全也是非常重要，我们需要一个安全的环境才能学习和工作，我们在日常生活和学习中，也应该注意自身的安全和财产的安全。特借此六月安全文化月，普及安全知识，提高大家的安全意识。
二、活动目的及意义
推广安全文化，提高安全意识，排除校园内一些潜在的安全隐患，同时宣传安全文化及公共安全促进协会。通过一些活动，使同学对安全文化有更深刻的理解，提高安全意识，创建更加安全的环境。
三、活动所需资源
1、教室，阶梯教室、大学生活动中心或工程楼418均可,用来作为安全知识讲座的地点；
2、横幅，三到四条，宣传板一块，展板若干，用于前期的宣传和后期的成果展示；
3、矿泉水若干，供给来讲座当中的教授，活动过程中各项负责活动的人员。笔芯、小本、小挂饰若干，用作在安全知识竞赛中的小奖品；
4、桌子、照相机、笔记本等道具。
四、活动开展
（1）前期宣传准备
1、做三条横幅:
一、用八张A3的纸打印出六月的活动主题“宣扬校园安全文化，提高师生安全意识”，并用四张A3的纸打印好落款为“安全文化及公共安全促进协会宣”的字体，然后贴在横幅上。
二、用原来的协会打印出来的那条“弘扬安全文化，促进公共安全”。
三、用十六张A3的纸打印出“敬请关注三十天校园安全文化节系列活动”，然后贴在横幅上。
2、制作两张宣传板，一张宣传板的内容主要是：展现在六月安全生产月中我们要协会将要举办的一系列的活动及活动流程：“安全知识讲座”→“安全知识知多少”问答→→“火灾应急演习”→成果展示，在展板上分条罗列一下，最后把展板的背景画为我们协会的会徽。另外一张宣传板的主要内容是:协会的简介，发展方向及服务宗旨。
3、制作一些有关安全知识的题，打印出200张协会宣传传单和10张具有不同方面、不重复且难易适中的试题各5份（到时候参加活动的同学在做题时只需要把自己答题的答案记录到一张白纸上，做完后我们给他兑答案，评奖。），然后买二十个五角钱的笔芯，作为三等奖奖品：二十个一元的小本，作为二等奖的奖品；十个小的挂饰作为一等奖的奖品。
4、协会组织人到学校的各个角落查看安全隐患，并将场景拍摄下来，在宣传的时候挂在展板上展示。
5、联系相关部门负责人：一是通过找食堂相关负责人，在食堂门口的黑板上写上有关日常饮食安全事项，并提醒同学们在平时要多注意。二是通过和校报院报相关的负责人联系，希望能够让我们的'安全月开展活动的内容能够进入校报院报的宣传内容之中。三是与校广播站联系，并且和相关的负责人协商，希望他们在每天的校园之声的播报中能够给我们的这次活动的相关情况在校广播中宣传一下。
6、通过相关老师找本学院安全工程专业的教授选定好时间来给同学们公开讲座，第一次讲座地点选在教三楼109，确定讲座的主题后，复印200份有关讲座教授的个人信息和我们本次活动内容，目的以及举办本次活动意义的宣传单，再打印好三张海报，张贴在学校里同学流动较多的地方，北区一张，西区两张。
7、在每次活动后收集一下在本月活动中说展现的成果，以便于在西区体育馆对面的棕树上挂上我们的展板，进行为期一周的协会成果展示。
8、联系我们学院安全工程专业大一到大三各班负责人，开个短会，会中要求如果没有特殊原因，原则上要求大一大二安全工程专业的同学都能到场听讲座。
（二）活动流程
1、横幅、展板的制作与安排
A 分配两名同学进行横幅的制作，在体育馆门前拉一条“宣扬校园安全文化，提高师生安生意识”，并将宣传板放在横幅的旁边，新峰楼下拉一条“弘扬安全文化，促进公共安全”，隧道口上方“敬请关注三十天校园安全文化节系列活动”。
B 分配一位同学主要负责宣传板的绘画等，由他及协会的成员一起完成，必要时可联系大一或大二有绘画才能的同学一起参加。
C 分配两名同学进行展板的制作，并搜集有关安全的图片，可以是关于饮食安全，交通安全，宿舍安全等，并打印贴于展板，在新峰楼下展出、体育馆前、食堂门口展出，并拍照存档。
D 协会选出一个宣传小组的组长，并由他带领着各成员在大学生活动中心门前的树下摆出宣传板，挂上事先准备好的展板，拉上横幅，接着再搬几张桌子，把事先复印好的有关安全知识竞答的试题以及奖品陈列在桌上，最后由组长的带领下拉动过往同学来参与事先安排好的活动项目，同时再由组长派出两位同学骑上两辆张贴有宣传模板的自行车在校内往复宣传。
E 为了扩大在校宣传面的广度，为了达到宣传安全月以及我们协会在安全月内的活动，小组成员可以在同学知识竞答后与他们产生互动，互动的内容主要以我们协会在本月即将开展的所有活动的简介，以及通过简介我们协会的方式来交流，以此来增加同学们对我们协会的印象。
F 活动结束后，收横幅，展板，桌子等宣传道具。组长及时就今天的活动的成效做个总结，并记录，作为往后开展活动的借鉴。
2、安全知识讲座的安排
A、协会小组成员当天提前到达会场，并在室内墙上比较显眼的地方挂上我们有关安全知识讲座的横幅，摆好供应的10瓶一元的纯净水，并且在教室黑板写上讲座的主题。
B、在讲座期间组长负责安排两个人进行材料的记录和收集，再安排两个人进行会场秩序的维护，安排嘉宾及同学入座，并安排一位同学作为主持人。
C、讲座过程中，安排一个同学进行讲座过程中的拍照，记录讲座的精彩瞬间
D、活动结束后，集体合影并欢送教授。接着收横幅，展板，桌子等宣传道具，组长及时就今天的活动的成效做个总结，并记录，以便于今后活动的借鉴。
3、成果展示
A、在西区体育馆对面的棕树上挂上我们的展板，进行为期一周的协会成果展示。
B、在展示的过程中除了展示安全月内我们的成果，还要展示一下安全文化及公共安全促进协会的文化，这样会使更多的人了解我们协会。
C、活动结束后，收回展板。
活动策划 篇2
㈠ 活动名称：
安全在我心中，纪律与我同行
㈡ 活动宗旨：
通过多种形式的互动问答及情景表演，加深同学们对安全知识的了解，增强
将理论知识应用于实际生活的'能力，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。
㈢ 主办部门：
外语院学生会纪检部
㈣ 活动时间：
20xx年11月12号下午六点半
㈤ 活动地点：
综合楼六楼学术报告厅
㈥ 活动对象：
外语院20xx级全体大一学生
㈦ 主持人：
于洪强 周玉兰
㈧ 活动安排：
1主持人开场，介绍评委及嘉宾，宣布比赛正式开始，比赛评委为外语院学生会各部执委，嘉宾为主席团
2 第一环节：为10道必答题。
10道必答题是选择题，每题10分
6个组都回答，写在答题板上，题目及答案都由操作PPT的同学在大屏幕上放映出来。
3 第二环节：为15道抢答题。
15道抢答，答对奖励10分，答错扣除10分，该环节须等主持人念完题目后，方可答题，提前抢答无效。
4 第三环节：每组进行情景表演，评委依据情景表演情况，给予10，20，30分的评分。
5 中场休息：此期间为观众互动环节，活动主持人组织观众抢答，答对者颁发相应小礼品。
6 第四环节：为5道简答题，每题20分，每组将题写在答题纸上，题目及答案都在大屏幕上播放，主持人按要点给分。
7 第五环节：翻身题，1，2题为10分，3，4题为20分，5，6题为30分，该环节每组按分数由低到高依次选题，答对得分，打错则扣分。
8 积分统计出结果后，选出一、二、三等奖，一名最佳表现手。由主持人宣布比赛结果，并请现场嘉宾对整场活动进行点评
9 颁奖仪式：获得名次的班级各派一名代表上场领奖，颁奖嘉宾﹙主席团﹚进行颁奖。
10 颁奖嘉宾、评委、参赛选手、观众依次退场，主持人以结束语结束活动。 ㈨ 人员安排：
会场布置—由学习部和秘书处共同完成
宣传活动—由宣传部和电子信息部共同完成
活动礼仪—由文艺女生部选派
活动秩序维持—由纪检部负责
计分人员—由学习部负责
经费提供—由外联部负责。
㈩ 活动经费：
名称 价格
奖状﹙4张﹚ 4元
纸张（10张） 1元
总计
5元
活动策划 篇3
前言：
地球是人类赖以生存的家园，保护环境是我们每个人应有的责任和义务。6月5日是“世界环境保护日”，保护环境从我做起，从身边的小事做起。本次活动我们将通过向家长分发环保倡议书、给大型玩具洗澡、利用废旧材料自制玩具等一系列的'活动，表达了我们保护环境的决心，更深深地体现了他们作为新时代小公民的责任。
活动目标：
1、通过宣传活动，让幼儿了解保护环境对人们的意义。
2、通过各项亲子活动，废物利用，探索保护环境的多种方式。
活动内容：
一、环保小卫士
中高幼组幼儿在老师的带领下，制作环保倡议书，幼儿通过向家长发放环保倡议书，以起到宣传环保作用。
二、我给玩具宝宝洗个澡
1、教师带领幼儿给班级的玩具宝宝洗个澡，知道环境保护中注意实物卫生是非常关键的一件事情。
2、保育员阿姨带领宝贝一起，给大型玩具洗个澡活动，让幼儿亲身体验劳动的快乐！
三、亲子废物利用制作大比拼
请家长带领幼儿收集各种废旧物品，制作成各种玩具，周五进行评比活动！
让我们与孩子们一起，携手为了同一个目标，保护好我们的地球！
活动策划 篇4
设计意图：
偶然间，在一次绘本阅读中，一张折叠页吸引了孩子们的目光。“老师，你看楼房变高了。”“老师，这一页拉开小河变长了。”……于是就尝试把它设计成大班的美术探究活动《百变造型》，此设计的灵感来源于幼儿的生活。《指南》中提出，对于大班这个年龄段的孩子来说，他们乐意向别人介绍自己所发现的.美的事物，并能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象，尤其是大班下学期，孩子们的作画方式已不仅仅局限于油画棒和彩笔，形式更多种多样了。
活动目标：
1.感受折叠画中，折线与图案的奇妙关系及其乐趣。
2.积极探索折叠画的多种变化。
活动重难点：
发现折线与图案之间的变化规律。
活动准备：
1.长方形桌子5张，小筐5个，小型吸铁石若干，黑色水彩笔人手一支，黑板一块。
2.人手三张不同颜色的彩纸（粉红、黄、绿）。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友们在幼儿园学会了许许多多有趣的本领，今天就告诉我一样，你最能画什么？（人、蝴蝶、鸟、小燕子......）会画高高的大树吗？（会）画在哪里？（在纸上）
二、观察理解，发现“树”造型与折线的关系。
（一）尝试在魔法纸上画“树”。
（二）展开纸，比较发现折线与断点的关系。
三、再次观察讨论，发现造型与折线的关系。
四、探索折“魔法纸”。
五、观察讨论，发现“自己”造型的变化与折线的关系。
六、拓展幼儿的思维，引导幼儿继续探索的兴趣。
活动策划 篇5
主办：研究生院团委学生会。
承办：研究生院学生会文艺部研究生院学生会秘书处。
一、活动背景：
我院团委学生会是由各部门组成的，学生会是一个大家庭，各部门之间应该多加交流、了解、和谐地发展合作关系。通过此次活动，使研究生院学生会成为一个更具有团结力、凝聚力，创造一个温馨的大家庭。为此，我们决定展开本次联谊活动。
二、活动目的及意义：
1、增加学生会内部各成员彼此间的认识了解。
2、增进各部门间的友好关系，促进学生会工作更好的开展。
3、提高大家的团队合作、团结协作意识，发扬互帮互助精神。
4、丰富成员的课余生活，使学习与娱乐活动协调安排。
三、活动地点：
正平馆二楼。
四、活动时间：
初定于20xx年xx月xx日晚xx：00。
五、活动对象：
研究生院团委学生会所有人员及各班班委。
六、活动流程：
1、各部门按时到场，在门口的签名墙上签字留念；
2、播放研究生院学生会精心制作的精彩DV(回顾过去一年研院学生会的活动，欢笑与泪水，大家在观看视频中感动、回忆)；
3、各部门成员到达之后找指定的座位坐下；
4、主持人致开场白，活动目的和内容；
5、到场嘉宾向大家做总结，并宣布本次活动开始；
6、暖场兔子舞，全体成员加入其中；
7、表演环节与游戏环节交替进行；
8、游戏结束，由主席给大家讲几句话，宣布活动圆满结束；
9、以部门为单位或以个人为单位互相交换礼物；
10、联谊会结束，学生会合影留念,嘉宾离场；
11、清洁场地。
七、工作安排：
（一）秘书处。
1、修改最终策划，对活动具体介绍予以说明，并进行安排。
2、奖品的管理和发放(2人)。
（二）文艺部。
1、准备好一切活动环节道具服装、主持人稿。
2、视频制作及PPT等美化。
3、调试好音响、麦克风、音乐等。
（三）宣传部、研宣部。
1、对本次活动进行宣传，并制作相关宣传海报。
2、制作现场门口的活动展板
（四）外联部。
1、布置会场。
2、音乐及幻灯片控制人员（各1名）。
（五）体育部、生活部。
1、配合外联搬运桌子板凳等活动用品。
2、摆放好水、纸、笔在桌上（现场）。
八、人员安排：
1、主持人2名，负责晚会的主持工作，活跃气氛，把握晚会整体节奏。
2、工作人员若干，维持现场秩序，以及应付突发状况。
3、音乐及幻灯片控制人员各1名。
4、管理人员4名，负责后台物品管理，游戏道具及奖品的管理和发放 5、宣传部和研宣部负责摄影、摄像
5、会场维持：由团委组织部做好会场的纪律的维持工作，确保活动的顺利进行，尤其是在互动环节。
6、事后处理：（所有部门自觉参与）。
7、待活动结束后清理场地，确保在离开之后，地面的清洁。
九、表演环节：
文艺部向各个部门征集节目。并于5月30日确定节目名单，进行排练。
十、游戏内容：
游戏环节在节目表演间隙穿插进行，以部门为单位，采取攻擂制竞赛模式：
首先各部门派代表进行抽签，抽到1号的部门率先进行自选游戏（例如文艺部抽到1号，选择擅长的歌曲接龙游戏），抽签为2号的部门进行攻擂，若攻擂成功，1号部门被淘汰，2号部门进行自选游戏（例如体育部抽到2号且攻擂成功，选择擅长的.俯卧撑游戏），诸此类推；守擂两轮即为成功，可获得奖品！攻擂失败的部门也视为淘汰。
进行自选游戏的部门派代表说明游戏规则直至攻擂方无疑义。
十一、活动前期准备：
1、节目征集：
文艺部向各个部门征集节目。并于5月30日确定节目名单，进行排练。
2、场地申请：
正平馆二楼，提前预定。并在活动当天进行音响设备调试。
3、活动主持人选定：
主持人要求相貌端正，气质大方，活泼开朗，谈吐清楚。最重要的是能带动现场气氛，机灵聪敏，随机应变能力要强。由文艺部选定。
4、礼品准备：
各部门精心准备礼品，用于在游戏环节赠送给击败自己的部门。
5、节目表演服装与道具安排：
节目最终确定后，解决服装与道具问题，确保活动当天节目表演的顺利进行。
6、节目表演的音乐，伴奏需在活动前准备好，所有节目伴奏文件必须在活动前拷贝到当晚用的电脑里。包括活动前嘉宾入场暖场音乐。
7、现场布置：
宣传部需提前到活动场地确定会场布置方案，体育部与生活部于活动当天提前布置会场，确保活动按时进行。
十二、活动要求：
（1）活动人员需严格遵守游戏规则，不得投机取巧。
（2）活动人员需听从组织人员安排，使活动有序进行。
（3）活动仅为趣味游戏，不应在活动过程中发生争执。
（4）组织人员需凭着公平公正原则开展每一项活动。
组织人员需事先讲清楚活动规则，避免由于没明白规则而导致活动混乱，扰乱活动正常进行。
十三、活动所需物品清单：
_________________________________________________________________________。
十四、联谊会工作安排：
活动策划 篇6
访谈节目流程
节目名称 ：XXX
节目类别 ：访谈类
节目主旨 ：通过揭示现在大学生中的一个普遍现象，即大家更多依赖社交平台讲述自己内心，而忽略掉生活中身边的人的关心的现象来呼吁大学生更多的关注生活，留意生活。
节目定位 ：人物访谈类
节目风格: 街头随机采访
六、本期嘉宾 ：大一 至 大三的在校学生和部分授课老师 及某方面专家
七、本期话题 ：如何利用好网络交流平台
八 节目设备及场地：教室里，四把把椅子，一个桌子
九、节目时长 ：20分钟
十、工作人员 ：主持人---灯光---XXX 摄象---XXX 化妆---XXX
十一、节目流程 ：
1，主持人开场白：现场的朋友以及电视机前的观众朋友，大家好，欢迎收看《XXX》，我是主持人ＸＸＸ，网络交往是交往主体在网络上发生互动并相互影响的过程。随着网络技术的迅猛发展,网络交往已经成为大学生群体人际交往的重要方式与内容。据中国互联网络信息中心(CNNIC)20xx年7月发布的调查数据表明,大学生上网率为84%,其中大约有76%的学生沉溺于网络交往。目前大多数大学生都依赖通过社交平台，比如微博，空间，人人，MSN，Facebook等方式来沟通交流，而忽略与身边人的沟通接触。甚至有严重者因此排斥在生活中与他人接触，有自闭，孤僻的倾向。今天我们针对这一现象，做了一些调查访谈，为了让大家更多的见识到不同年龄层对网络社交的看法以及依赖程度。
接下来，先让我们看一些有关的.案例和调查报道。 （备注：此处插入 XXX 等人搜集到的案例和 调查报道之类的文章。）
看完上面的这些案例后，我想大家应该对网络社交在大学生中简单地了解。接下来让我们看特派小记者在大同大学里现场的访谈调查情况。具体了解一下我们自己身边的人是如何对待网络社交的。
2，开始情景再现当时的访谈情况，三人一组，分别扮演被访谈者和当时提问的小记者以及做笔录的人。根据采访的对象不同，扮演人略有变换。
第一组是极端版， 由 XXX 和 ＸＸＸ 扮演
第二组是普通版
第三组是大三的学生
第四组是老师组
模式：主持人 Ａ 提问： XXX
小组人员 Ｂ 模仿被访谈者的回答：
嘉宾点评及建议。 （时间待定）
备注：每访谈完一个类型的人群后，主持人做一个简单地总结。具体是在学生组后和教师组后分别总结，并介绍一下接下来我们访谈调查的人群类型。
4，片尾： 主持人发言：看完这些访谈后我想大家对于社交平台带给我们的影响肯定有了更为深刻的认识。或许也在其中找到了自己的影子。我们不得不承认这是一个电子化的时代，但我们要学会在快节奏的机器时代里定位自己，沉淀自己，取其精华去其糟粕，合理利用网络社交平台，做一个生活中的社交达人。
据报道称美国多数大学生沉溺于网络社交。对这些媒介表现出类似毒品和酒精上瘾者的痴迷症状。许多学生反映，他们为失去能与人联系的媒介感到沮丧，一些学生甚至将这种沮丧感等同于没有朋友和家人陪伴的感觉。另有学生称如果无法发送短信或即时消息，我就感觉相当孤单，仿佛与生活脱轨。他们要是被禁止使用媒介与大众进行社交交流，便会变得焦躁不安。可见网络社交是如何深深地渗入了我们的生活。
最后，希望通过这期节目能让大家认识到网络社交中的利弊。网络社交是一把双刃剑，它可以拓宽我们的交友面，但与此同时也容易误导青少年走向极端。因此，我们更多的是要在生活中积极向上，努力证明自己，而不是在虚拟社区寻求安慰。
本期节目到此结束，谢谢大家观看。
5 备注：在采访中遇到一些接受采访者回答比较口语化，小组人员要按照我们整理好的资料上来回答。搜集的案例中有好有坏，当遇到好的案例时主持人的总结词要另外撰写。此流程仅供参考。
活动策划 篇7
一、活动主题：节水抗旱活动
二、活动背景
1、残酷的枯水现实
“朝饮长沙水，夕食武昌鱼”，长沙，一座守着湘江的南方城市——却在拼命地“喊渴”！在今年干旱少雨和三峡蓄水的共同影响下正经受供水的危机。
而根据湖南省气候特点，长沙的秋旱过后会迎来较长的冬季枯水期。上游大型水库蓄水量难以满足整个枯水期的湖南省农业、工业、生活用水，这让长沙的供水形式显得更加严峻。客观事实要求我们要做好打“持久战”的准备！
2、严峻的节水形式
长沙地处华南，降水丰富，长久以来长沙市民没有意识到“长沙缺水”这一残酷事实，在据长沙晚报报道：长沙有近50%的市民不知道长沙缺水。同样有统计表明：在华南城市的居民平均日用水量的排名榜上，长沙以300升/人。日名列第一！
节约用水观念和行动要深入到最广泛的群众中去。
中南大学拥有者7万师生员工，是长沙市一个值得骄傲的优秀群体。但是在这里，节水意识和形式都不容乐观。在宿舍，很多学生还一边洗衣服一边把水龙头开最大来冲洗。很多同学还让水龙头保持着“细水长流”的“诗意”感觉。
作为长沙市全民节水行动的一部分，中南大学节水宣传系列活动势在必行。
3、迫切的节水要求
长沙市的缺水，作为一个残酷的事实摆在市民面前，客观上提出了对节水行动的最强烈、最迫切的要求。而且随着“长株潭”的发展壮大，缺水形式将越来越严峻。
“长株潭”三市于XX年底获批全国“资源节约型，环境友好型社会”。而且今年三市又同时获批“全国节水型社会建设试点市”。这些都对长沙市的节水提出了严格的要求。
节水行动，作为“科学发展观”的一个方面，必将对包括长沙市在内的全国地区，提出新的节水要求。
世界水资源短缺，节水是客观的自然要求。
旱情就是命令，为打赢这场保水抗旱的“长久战”，保证“长株潭”等下游城市居民基本生活用水，长沙市市委、市xx，市长张剑飞提倡全民节水行动。
三、活动内容
活动内容：本“节水抗旱活动”为系列活动，活动共分为三部分组成：“水创意大赛”、“湘江枯水体验游及其图片展”、“寝室节水大赛”。各活动的主体策划见各分活动策划书。
活动时间：时间为xx年11月初——xx年12月15日。具体时间安排为：
11月1日——11月2日，启动“水创意大赛”活动。
11月8日——11月9日，白天开展“湘江枯水体验游”活动，晚上开展“水创意大赛”颁奖典礼，次日张榜公布。好的创意将直接服务于“寝室节水大赛“。
11月9日——11月15日，择期安排“湘江体验游”图片展，同时进行“寝室节水大赛”的宣传活动，并接受现场报名。
11月16日——12月15日，“寝室节水大赛”进行一个月，11月16日入宿舍进行人员和水表登记，12月14日白天进行水表登记，晚上进行颁奖。次日张榜公布。
三个活动的连贯整体思路为：通过“水创意大赛”活动一方面激发大家科学节水灵感，另一方面为我们的接下来的'活动做前期的准备和铺垫；通过“湘江枯水体验游”活动加深大家对湘江枯水严重性的实际体验，激发大家参与实实在在的节水活动。通过体验游的画展扩大宣传效应，如果经费允许，我们将入社区展示该图片展；“寝室节水大赛”让广大同学参与节水的实际行动，一方面起到节水作用，另一方面通过实际行动加深节水观念，巩固宣传成果。三个活动组成的系列活动，相互关联，相互造势，相互加强。是一套全面有影响的宣传活动。
另外，通过媒体宣传，扩大本次活动的影响，真正的让节水观念深入到每个人民心中。保证省会长沙安全度过湘江枯水期。
四、活动的意义
为积极响应号召，共同节水抗旱，秉着深厚的社会责任感，中南大学绿色科技协会以环保公益为己任，积极地开展“节水抗旱，共度难关”——既中南大学节水宣传月活动。我们的目标具体目标如下：
一、通过水创意大赛，树立科学节水的意识，激发科研探索精神，利用中南大学自身科研和创意优势，打造长沙市节水探索性试点，通过宣传将创意转化为实际节水功效。
二、通过“湘江枯水体验游”和节水水宣传活动，让大部分同学知晓长沙缺水这一事实，并且激发出同学们和长沙市民的节水意识。
三、通过节水比赛活动，让学生养成节约用水的习惯，强化节水意识。同时将节水意识付诸行动，为长沙节水抗旱，共度难关作出实质性贡献。
四、作为长沙市全民节水行动的一部分，通过我们的活动，树立高校节水带头模范作用，带动和感染更多的长沙市民，让节水宣传取得更加广泛的影响。
五、通过活动，引导正确科学的用水习惯，为长沙市建设“两型社会”作贡献。
四、活动的可行性分析
本活动为公益性环保活动，具有现实的节水意义和长远的教育意义。同时活动有广泛的群众基础：有思想进步的中南大学7万师生的积极响应和社会对节水活动的热烈欢迎。此外，我们的活动有中南大学绿色科技协会的强大组织基础，全程活动得到了中南大学校团委、中南大学后勤集团、中南大学冶金院的有力指导，相信我们的活动必将取得圆满成功。下面分别列举系列活动个分项目的可行性情况：
1、“水创意大赛”可行性分析
a、丰富的创意资源：中南大学是一个拥有着7万师生员工的优秀集体，学校是科技创意的多产地带。同时，多数学生思想积极向上，关心环境问题，这给我们的活动提供了丰富的创意资源。
b、强大的组织力量：该活动由中南大学校团委、中南大学后勤集团、中南大学冶金院积极指导。由中南大学绿色科技协会承办，以中南大学绿色科技协会的组织能力和群众基础，还有校方的领导支持，可保证本次活动成功开展。
c、现实的客观需求：长沙市面临缺水的困境，本次活动是顺应客观的迫切要求而举办，必将得到广大社会力量的积极支持。同时活动取得的创意将服务于社会。
2、“湘江枯水体验游及其摄影展”可行性分析
a、广泛的群众参与力量：中南大学拥有较多的摄影爱好者，湘江枯水也获得很多摄影爱好者的广泛关注。同时，大部分学生，尤其是新生对湘江秋季风光充满向往，也对湘江枯水十分关注。此次活动必将得到广大的群众参与。
b、协会与学生之间的血肉联系：中南大学绿色科技协会人员来源于本校学生，协会成员与本校学生存在着天然的联系。比如说协会协会负责人之一——刘强，认识一大批摄影爱好者，并且参加了摄影培训班。这些可保证我们游览的参与人气。
c、深远的社会影响：本次活动通过直接的游览，以及摄影展，可以让更多人亲眼体会到湘江枯水的严重性。促使其节约用水。
d、有力的组织保证：拥有校方的全程指导，还有中南大学绿色科技协会的强大组织能力。可以保证此次活动顺利开展。
活动策划 篇8
【活动主题】：谷歌奇特卫片征集令
【活动背景】：湖南省委九届十中全会提出，全面推进“四化两型”建设，以建设“两型社会”作为加快经济发展方式转变的目标和着力点，以新型工业化、农业现代化、新型城镇化、信息化为基本途径，以结构调整、自主创新、节能环保、民生改善和制度建设为着力点，加快经济转变由不合理不协调向协调发展转变，经济增长由外延扩张向内涵提升转变，资源利 用由粗放向节约集约转变，城乡发展由二元结构向一。 为响应湖南省“四化两型”建设，我们一起学会用“信息化”手段了解地球，认识地球，认识世界，认识宇宙，更好的使用信息化的手段去认识发展我们自己，充实自己。
21世纪的我们已进入网络信息时代，各种软件都充斥着人们的日常生活，当然，“Google earth”软件也是其中之一。“Google earth”软件提供的卫星图片着实不失为一笔宝贵的.财富，其中的一些奇特现象不禁令人叹为观止，例如索马里（8°07′07.05″N，47°50′08.64″E）的虎皮状灌丛，位于湖南娄底双峰（27°26′12.06″N，112°00′10.71″E）的梯田地貌。然而，该软件在大学生群体中，利用率还不是很高。为了推动所有爱好地理的同学充分利用谷歌地球软件，了解地球，探索地球，我们特向全校同学发起了“Google earth”奇特卫星图片的征集令。
【活动目的】：
1、让更多人熟知“Google earth”软件。
2、使业余爱好者向专业迈步，使专业爱好者精益求精。让大家发现造物主的神奇，深刻领略大自然的无穷魅力。最后达到在学习中享受乐趣的目的。
3、为把这个活动打造为本社团精品活动而努力！
【活动对象】：湖南师范大学全体学生
【活动时间】：20xx年11月7日至20xx年11月20
【活动地点】：木兰路、资源与环境科学学院
【活动流程】：
准备阶段：
1、准备活动策划，安排活动的各项事务。
2、前期宣传
（1）绘制一张有关此次活动的手绘宣传海报
（2）在地平线、社团网、、大学生精英论坛、合肥旅游网等网站发新闻
（3）发短信通知会员
（4）在协会QQ群里发通知
3、物品购置：购置活动所需物品，如：海报、奖品、奖状等。
活动阶段：
首先，参赛同学将自己在“Google earth”软件上搜集的各种奇特图片，可以是地貌，建筑，植被，河流等（图片的具体内容不限），截图或者下载下来，并标明所搜地物的经纬度，并适当加上简要文字说明。作品注明
本人相关信息（姓名，学院，年级，专业，手机号、QQ号）发至邮箱845919793@qq.com。
作品要求
1、必须是原创作品（自己搜的奇特图片）
2、使用软件必须为”Google earth”
3、标明地物经纬度
4、图片的清晰度高
其次，所有上交的作品将统一由协会指导老师韩广教授评选出若干获奖作品。评选出结果后第一时间通知参赛者，并邀请获奖者参加颁奖晚会。
最后，获奖者将在截稿后一周之内举行的颁奖晚会暨活动成果展上获得由韩老师颁发的相关证书及奖品。
后期工作：
1、对活动中制造的垃圾进行清理
2、组织理事讨论，总结本次活动
3、打印优秀图片、出成果展海报、撰写新闻、上传照片
4、整理活动材料、
【活动注意事项】
（1）有礼貌，热心助人，体现协会良好风气
（2）联系监察部，与之做好沟通
（3）保持活动中的卫生问题
【活动分工】
姓 名
职 务
职 责
联系方式
简琴琴
会长
填写策划书 安排分工合作
13467677716
陈丹
团支书
整理活动材料
15111324185
谭亚喜
理事长
联系指导老师 撰写新闻
18229852641
宋冰鑫
理事
购置奖品奖状
15135014681
石红芳
理事
购置奖品奖状
15575910459
樊雯雯
理事
与监察部沟通
18229998814
廖婷婷
理事
活动现场秩序维护
15874222447
钱勇吉
理事
活动前后期海报设计及张贴
13054184872
【活动宣传】
1、手绘宣传海报 前后各绘制一张手绘宣传海报
2、QQ 在协会QQ群里发通知
3、短信 发短信通知会员
4、校园网站发新闻 在地平线、社团网等网站上发新闻
【活动总结】
优点：
1、本次活动的目的十分明确。
2、既与协会宗旨吻合，趣味性也很强。
3、及时与指导老师联系并得到了他的鼎力支持。
不足之处：
1、展板未摆到木兰路宣传以至于影响力不够
2、颁奖晚会没有开展，原因有三：评选过程所用时间太长；参赛人数不多，颁奖晚会必要性不大；当晚学院有团干培训，与活动时间冲突。
3、征集活动开展前应先对有兴趣的同学做一个谷歌软件使用方法的培训以提高活动质量。
附：活动照片：
一等奖作品：
活动策划 篇9
欣赏不同画家作品
一、 活动目的：
1、引导幼儿根据凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安5位画家的不同风格分析画，并大方、清楚地表达自己的看法。
2、提高幼儿美的欣赏能力。
二、 活动准备：
凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安的画各4幅、画家头像各一幅、小红心17个、网架2个
三、 活动过程：
（一）以到艺术博物馆参观引入，引导幼儿结伴在作品前自由欣赏。
1、幼儿自由欣赏、交谈。
2、幼儿为自己喜欢的画贴上小红心。师引导幼儿凭借自己对画家风格和特点的`印象来识别和谈论作品。
提问：你为什么喜欢这幅画？这幅画里画的是什么？
这应该是谁的作品？你为什么知道？
他的风格都是什么样的？
（二）幼儿自由选择一幅画讲述画里的故事。
1、要求：
a、根据画家的背景想象故事。
b、为故事起个好听的名称，内容丰富。
2、幼儿自由结伴讲述故事。
3、请1、2位幼儿上台讲述。
提问：你觉得他那段讲得非常好？你还有什么补充或建议吗？
4、师小结，提出建议。
（三）活动延伸：幼儿在区角中继续向伙伴讲述各幅画里的故事。
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