活动策划

时间：2025-01-30 08:52:17 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　学号：09x3135 姓名：杨x 班级：社区0931

活动策划

　　指导老师：黄x老师

　　一、小组组名：幸福一家—185连线

　　二、小组工作者：杨x 李x

　　三、小组成员：高185班部分人员（18—30人左右）

　　四、小组理论基础：

　　1、互动理论。由于我们总是意识到自身行动对于他人的后果，所以几乎所有人的行为都是以他人为导向的。在团队建设中，成员之间充分和良性的互动对团队发展至关重要。在小组中，通过各种活动使成员了解如何有效互动，增强其沟通能力。

　　2、社会学习理论。根据班杜拉的社会学习理论，人的行为是可以通过后天的培训习得的，所以通过小组活动，可以使小组成员学习和改进与人交往的方式、方法。

　　3、人际需要理论。舒茨的人际需要理论将人的需要分为包容的需要、支配的需要、感情的需要。而在小组活动过程中，可以通过小组的力量，激发和鼓励组员学习用积极和恰当的方式去满足这些需要。

　　四、小组活动背景：

　　飞逝的时光，转眼间，我们就已经分别了两载，一直没有见面的我们是否还记得曾经在一起的那些欢乐时光，我想我们那个幸福的小家依旧是幸福这的吧。追忆时光匆匆，在外飞翔的鸟儿再次飞回了巢。幸福的我们寻找着，生活在这幸福的时刻。

　　怀着同样的心情，来到这同一地点，子这里，我们继续我们的幸福。

　　五、小组活动目标:

　　两年没有见的大家，有些许改变，出现了些许不熟，目标在于提高组员之间的认识度，加强组员之间的团结合作精神。分享这些时间大家分割异地的不同生活经历，促进理解与交流。同时让每一个组员都参与到活动中来，并且明白友谊的真谛，不带任何色彩的纯洁，并在活动中得到快乐，增强幸福感。

　　六、小组活动时间：XX年2月11日（农历正月初九）

　　小组活动地点：通道一中大操场、“大家旺”酒楼

　　七、小组活动具体流程：活动时间地点活动名称目标内容所需物资 30分钟通道一中重游校园，增进同学之间的交流，分享这几年的经历重游校园，边走边聊，回忆，叙事 15分钟通道一中大操场天使、魔鬼、法师活跃气氛，发动组员积极的参与活动规则：天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使。要求：1、由全体组员统一讨论出各自的代表动作。 2、所有组员经过单双报数分成两组。 3、各自划定一区域作为本方的城堡，本方的说话不能让对方听到，中间相距3米划两条线，作为各自的攻击发起线。双方在自己的城堡各自商量好准备做的动作及先后次序，然后前行至攻击发起线准备，听口令1-2-3-开始，同时做动作。活动流程：1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使”的原则，输的一方的一个成员成为对方（赢方）的俘虏，游戏五局后，活动停止，人多方获胜。 2、如果第一次出的动作相同，则按事先商量好的次序继续做动作，因此事先要商量好5个动作次序。中间不给时间再讨论，分出胜负后按1继续游戏。 3、一轮游戏结束后，给予输的一方“奖励”。注意：如果做错动作者，即自动成为对方俘虏，到对方城堡等候处理。可以交换俘虏。 5分钟让组员更清楚小组目的及内容，并澄清他们的疑问介绍小组目的及内容10分钟与小组一起订立规范，使他们对小组更有归属感及承担责任与组员一起订立小组规范。另澄清小组内应有秩序.30分钟通道一中大操场气球传情增进团队之间的交流，及团队合作的精神。增加组员快乐感，更好的加入到活动中来。要求：

　　1、平均分成两个对队，队员之间自由组合两两一组。

　　2、划分一个长为20米的跑道。每个小组需从起点夹着气球“跑”到终点。并且跑的过程中气球不能掉落。如果掉落着需在掉落地重新吹一个气球，然后再开始跑。且每组夹的气球都是自己在起点处吹的。

　　3、最先跑完的队为胜，输的接受“奖励”。 10分钟通道一中大操场分享一即使分享，分享所得大家围成一个圈进行分享 30分钟通道一中大操场无敌风火轮培养组员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解激发各组员的创新思维。

　　流程：平均分成三组，每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。制作时间为10分钟，行走距离为20米，其中行走时，腹带不可断裂，断裂则在原处补好再行走。最后的一组接受“奖励”。

　　20分钟通道一中大操场同生共死增加气氛，给活动留下美好的欢乐及回忆，并让组员都明白生活需要宽容。流程:两两自由分组，每位组员一张纸，上面写着"我 xxx 要 yyy(另一人) 做什么做什么？"（注意：做法不可以太过了，不然不好执行）两张纸折防在一起。然后全部收集好后，由工作者抽出进行游戏的组顺序。进行的组在袋中抽出纸条。例如："我张三要李四做五个鬼脸"，然后张三和李四分别在装有四种纸条:"同生" "共死" "你死我活" "我死你活"的袋内抽出一张纸条。内有

　　若抽到"你死我活"的话, 便你做五个鬼脸,若抽到"你活我死"的话, 便我不做五个鬼脸,若抽到"同生"的话, 便一起不用做五个鬼脸,若抽到"共死"的话, 便一起做五个鬼脸。 10分钟通道一中大操场分享二即使分享，分享所得大家围成一个圈进行分享 20分钟酒楼蝴蝶飞活跃气氛，增加快乐，提高组员的反映速度在饭桌上的游戏。

　　流程：以一桌为单位，第一个人为大蝴蝶，第二个为二蝴蝶，第三位….以此类推最后一个为花蝴蝶。首先是大蝴蝶飞，并且不可以回头飞。如：大蝴蝶说:“大蝴蝶飞，大蝴蝶飞，大蝴蝶飞完四蝴蝶飞。”然后四蝴蝶开始说，说除了大蝴蝶外的'其他都可以。以此类推，一直到谁说错和接不上为止，说错或者接不上的组员喝酒半杯。并且以受奖励者为“大蝴蝶”开始下一轮的游戏。以此一直玩下去。 20分钟酒楼逢“七”回头加强版活跃气氛，增加快乐，提高组员的反映速度流程：全桌人，数数，由第一个人开始说10以内的数字，然后逆时针方向数，且遇到5及5的倍数的要说“半斤、几斤的”；遇到带7的及7的倍数的就敲一下碗，不能说话，并且开始反方向的数数。直到有人出错。如，甲乙丙丁。甲：4，乙：半斤，丙：6，丁：敲碗，就又到丙：8，乙：9，甲：一斤……以此类推，说错的人进行奖励，喝酒半杯。 20分钟人民广场真心话、大冒险说出一些心里的话。把聚会的气氛推向最高潮。由丢手绢及转瓶子等的游戏决定出“奖励者”，由“奖励者”选择真心话或者大冒险。由全体组员想出对应的问题及行动。 20分钟人民广场分享三相互祝福，留下，美好祝愿及工作者和组员之间的联系方式最后一次畅谈，留下祝福，约定来年的再聚首。八、应变计划:

　　1、问题：现场气氛不足，组员参加积极性不高

　　对策：带领者主动积极进行示范并有适当的表露。

　　2、问题：组员不能按时到达活动现场,

　　对策：带领者电话催促，准备小游戏让已到场成员进行热身以防冷场或组员有负面情绪。

　　评估方法:

　　1、依工作员在小组进行时的观察和分析。

　　2、从出席率及参与，投入程度作评估。

　　3、透过与组员的倾谈来知道他们对小组的感受及意见。

活动策划篇2

　　第一部分

　　一、活动背景

　　童年时光遗失在成长的年轮里，但是那份童趣却留在我们每个人的心底。天气愈渐炎热，许多同学心底也开始烦躁起来，让我们在这春天的尾巴上，借着六一儿童节，唤醒心底的那份肆意的欢乐，大家一起来寻找童年，回顾童年的乐事，享受童年的`游戏。快乐起航，寻找童年：欢乐六一，换了校园。

　　二活动目的及意义

　　我们要让大家在过完五四之后再过次“儿童节”，我们现在需要的不仅是一个青年该有的责任还有内心那份沉甸甸的欢愉，只有内在情绪调节好了才可以做好每件事情，所以我们要让大家重拾童年那份乐趣，让大家从内而外的开心起来。

　　三、活动形式

　　各种童年的游戏。

　　四、活动主题

　　寻找趣味童年，欢度多彩六一

　　五、活动时间

　　20xx年6月1日

　　六、活动地点

　　学校大操场，篮球场（大操场下面）

　　七、活动主办

　　院团委宣传部

　　八、活动承办

　　各系宣传部

　　九、活动流程 1）手绘宣传海报（共三张）

　　a)明泽楼宣传栏一副

　　b)彭氏名居宣传栏一副

　　c）一食堂一副

　　2）院广播站协助宣传

　　十、活动内容

　　打弹珠、折纸飞机、跳长绳、打野鸭子、拍画、骑车比赛、跳皮筋、踢毽子等。

　　第二部分

　　寻找同年活动的开展 1. 5月14日（周一）各系宣传部组织各个班的组织委员、宣传委员开会，进行活动宣传，让各班的同学积极参加。

　　2．5月21日（周一）上报工作人员名单。

　　3. 5月30日——5月31日（周三——周四）制定工作人员负责区域以及游戏区域划定。

　　4.6月1日（周五）进行游戏活动及颁发奖品。

　　第三部分

　　活动结束后致结束语。

　　第四部分

　　注意事项

　　1）注意活动当周的天气情况

　　2）游戏活动时注意安全问题

　　3）活动时及时拍照

　　20xx年4月院团委宣传部

活动策划篇3

　　一、活动背景：

　　人类只有一个地球，保护环境，就是保护我们自己。环境意识应从孩子开始培养。小学教育是学校教育的基础工程，使学生从小形成环境观念，养成良好的保护环境的行为和习惯，是形成良好环境群体的基础，是提高全社会、全民族素质的关键。教育学家陈鹤琴先生说：“怎样的环境，就得到怎样的刺激，获得怎样的印象，从所得的印象中，发生与印象有关的动作。”因此，我校决定组织进行一次以环保教育为主题的捡垃圾活动，从而培养学生热爱大自然，热爱祖国美丽河山的情感，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验参与实践活动的喜悦心情。现制订本次捡垃圾环保活动方案如下：

　　二、活动准备：

　　1、垃圾袋

　　2、照相机

　　三、活动目的：

　　1、进一步了解环境污染的危害，萌发保护环境的意识，愿意做环保小卫士，积极参与环保行动。

　　2、开阔孩子的视野，丰富孩子的知识面，促进孩子的社会性发展。

　　3、通过实践活动，体验集体活动的快乐。

　　4、动员全校学生，通过调查垃圾的来源、种类、数量、处理及危害，使学生认识减少垃圾的重要性，并将学生的'认识整理后通过各种媒体如：环保小报，班级主题班会，黑板报，校园广播等进行宣传，并落实到学生的实践活动中。

　　四、活动对象：

　　全校学生

　　五、活动时间：

　　20xx年4月14日

　　六、活动内容：

　　1、本次活动试图让学生了解什么是垃圾，垃圾对人类有何危害，通过各种途径去宣传垃圾对人类的害处，以及进而使学生关注校园、关注社会、关心自然。各班班主任组织学生，通过捡白色垃圾活动让学生畅谈要创建绿色校园、创建绿色家园，你该从哪些方面做起，如何带动你身边的人加入到你的行列中来。

　　2、：在已有环保知识的基础上，对环保知识收集整理后通过各种媒体如：环保小报，上街宣传，班级主题班会，黑板报，校园广播，校园网等途径在学生、家长、社会上进行大力宣传。

　　3、：生活垃圾调查。调查地点：本班教室、校园、商店、马路边、乌江河畔以及学生家中等地，收集各类垃圾的处理和再利用的方法。各班组织一次捡垃圾活动，活动主题：保护环境，从我做起活动要求：将各班分成若干小组，各小组将自己收集的垃圾的资料再制成传单形式，发放给人们。让大家都认识到垃圾的危害性以及减少垃圾的必要性。

　　4、各班于4月14日下午进行捡垃圾活动，通过捡垃圾提高学生环保意识。

　　七、活动步骤：

　　一、活动前谈话

　　1、教师讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。

　　2、教师向学生明确今天活动的目的。

　　二、举行捡垃圾活动。

　　1、教师讲述今天的活动目的以及捡垃圾的各种注意事项。

　　2、进行捡垃圾活动，教师带领学生捡垃圾并带好垃圾袋。

　　三、返回教室

　　1、清点人数一次，学生按秩序返回教室。

　　2、要求学生认真仔细洗手。