活动策划

时间：2025-01-22 10:11:52 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动背景

活动策划

　　为推动我校校园文化建设，活跃在校生的业余文化生活，同时本着让同学们锻炼自己，展示自己的目的，展现师大学子团结创新、蓬勃向上的精神风貌，我校学生会文化艺术部特发动各院举办本届校园歌手大赛。

　　二、赛事安排

　　（一）赛事安排

　　1、XX年11月25日，上。下午进行校级预赛；

　　2、XX年12月1日进行校级决赛；

　　3、地点：河南师范大学音乐厅。

　　（二）具体日程安排

　　1、XX年11月19日，校园歌手大赛宣传工作大力发展。

　　2、XX年11月21日或23日，上午12点前，校级预赛选手资格核对，各院选手在校学生会办公室递交伴奏音乐、抽号。

　　4、XX年11月25日上。下午进行校级预赛。

　　5、XX年11月27日，确定入围决赛名单，全校范围进行公示。

　　6、XX年12月1日，进行校级决赛。

　　7、XX年12月2-6日，公布十佳歌手名单、进行后期宣传与总结。（时间如有变更将另行通知）

　　三、竞赛规则

　　（一）、参赛办法

　　1、参赛单位：各学院经预赛选拔产生的全日制在校本科生；

　　2、参赛人数：各院取前两名，共计44位选手进入预赛a、b组（除音乐学院、新联学院专业组）；

　　3、为确保比赛公正有序，请选手及所带亲友团严格遵守比赛秩序及规定，如出现违纪现象，赛事组委会有权当场取消该选手比赛资格。

　　（二）、比赛办法

　　1、严格按照大赛组委会赛事安排及评分规则进行；

　　2、各院通过迎新晚会或卡赛的形式进行选拔，将各院的晋级选手名单报到校学生会文化艺术部；各院取前两名，共44位选手进入预赛（除音乐学院、新联学院专业组）；预赛按抽签分a、b两组进行（最终排名按分数由高到低进行不分组），评委由大赛组委会统一聘请专业评委；

　　3、由两场预赛选出的前10名选手和由专业组选出的8名选手（音乐学院5名，新联学院3名，）直接进入决赛，决赛评委由校团委统一聘请专业评委；

　　4、决赛中加入综合测试环节，分数为2分。测试方法：才艺展示（一分钟以内）、即兴歌曲名称应答。

　　（三）、比赛选手要求

　　1、选手歌曲自选，要求内容健康向上，美声、民族、通俗唱法均可；鼓励各院配备伴舞；

　　2、选手服装自备，贴合歌曲内容，符合大学生积极、健康的形象。

　　3、鼓励选手以多种形式参赛，如对唱，小合唱（限5人以下）等。特别鼓励原创歌手和自组乐队参赛。

　　4、比赛选手请自备伴奏cd或mp3，按照规定日期上交组委会，到指定时间未上交者视为自动弃权，大赛组委会将不承担责任；

　　5、在往届大赛中晋级决赛的选手不再获得参赛资格，如发现违反规定，上报错误信息，取消其所在学院的优秀组织奖资格。

　　（四）、录取名次与奖励办法

　　1、决定名次方法：决赛非专业组取前十名为本届大赛产生的十佳歌手，专业组选手取第一、二、三名及优秀奖；

　　2、组委会结合大赛配合情况和选手所获名次等评出学院“优秀组织奖”六个；

　　3、非专业组选手中，由评委老师商定评选出“最佳人气奖”“最佳台风奖”“最佳潜质奖”“最佳形象奖”各一名。

　　（五）、选手比赛的几项附属规定

　　1、学院所报选手必须符合本秩序册各项规定，严禁冒名顶替，违者取消比赛资格。往年学院上报名单时曾出现与学院预赛名次不符的现象，一经发现取消选手参赛资格。

　　2、各院选手在参加校级预、决赛时必须准时参赛，由于赛事需要，需提前40分钟签到，迟到达10分钟者按弃权论，同时大赛组委会将为每名决赛选手提供现场试音走场的机会；

　　3、选手要绝对服从评委及记分组，违者取消比赛资格。

　　四、大赛细则策划

　　（一）、宣传方面

　　1、本次大赛将悬挂与赛事相关的宣传横幅；

　　2、大赛宣传组负责采写大赛相关的新闻，投送市电台、电视台等，校内投送广播站、大通社、青春在线和172校园活动网等；

　　3、大赛宣传组负责制作宣传海报、展板等，鼓励学院以各种形式宣传自己的参赛选手。

　　（二）、纪律方面

　　1、为确保比赛公正有序，请选手及所带亲友团严格遵守比赛秩序及规定，如出现违纪现象，赛事组委会有权当场取消该选手比赛资格；

　　2、学院可聘请音乐舞蹈学院学生对选手进行指导；

　　3、比赛期间选手所在学院观众如发生严重扰乱大赛秩序的情况，大赛组委会领导赛事组将在赛间及赛后以扣分或取消成绩名次等措施进行处罚；

　　4、学院所报选手必须符合本秩序册各项规定，严禁冒名顶替，违者取消比赛资格；

　　5、学院学生会若发生严重影响比赛事件，将取消全院参赛资格；

　　6、选手绝对服从评委及记分组，违者取消比赛资格。

　　（三）、观众组织

　　1、各院应积极组织啦啦队为参赛选手加油，啦啦队道具由学院自行筹备；

　　2、决赛入围各院所坐场地由领导赛事组统一规划和安排；观众需在指定场地就坐，服从现场工作人员安排。

　　（四）、后勤保障

　　1、物品配置

　　（1）评委席：评委老师的座次牌，饮用水，桌椅板凳，打分用的'纸和笔。

　　（2）场地布置：大赛条幅、现场需要用到的幻灯片、颁奖音乐、台花、节目单等。

　　（3）参赛选手用品：比赛时要使用的选手号码牌。

　　2、人员分工

　　1、校学生会自律委以及各院文化艺术部，分区域负责会场秩序。

　　2、礼仪人员若干，负责迎宾等工作。

　　3.音乐舞蹈学院负责收取选手分数单、送分等工作。

　　4、大赛结束后，由各院文娱部组织有关人员进行所在场地的整理和清洁工作。卫生差者，将取消该院的“优秀组织奖”评定资格。

　　五、评分细则

　　（一）大赛评分采用“10+2”分制，即10分的歌手演唱得分，与2分的综合测试得分，具体评分细则如下：

　　1、选手歌曲内容健康向上，有时代特色，此项占1分；

　　2、选手服装大方得体，贴合歌曲内容，此项占1分；

　　3、选手节奏感觉良好，音准概念清晰，无跟不上节奏，跑调现象，此项占6分；

　　4、选手歌曲处理得当，情感把握准确，话筒运用得当，有一定的声音控制能力，此项占1分；

　　5、选手台风大方，表情丰富，符合歌曲内容，()有一定的控场能力，此项占1分；

　　6、综合素质满分为2分。

　　（二）选手经评委评出的演唱分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分为选手的演唱得分，分数精确到小数点后三位，最终得分为选手的演唱分与综合素质分之和。

　　（三）为保证打分公平，前三位选手演唱完毕后，由评委综合对比后再进行打分，其他选手则分别打分。

　　六、大赛创新

　　邀请特殊嘉宾献唱，更能活跃现场气氛。

活动策划篇2

　　一、活动目的：

　　1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱或奖卡换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或奖卡或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。

　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

　　二、活动时间：xx年x月xx日15:00―――16:30

　　三、活动地点：思奇教育二楼大厅

　　四、活动对象：学生，家长。

　　五、活动准备：

　　一、

　　1、发动宣传，各班级根据活动内容和形式安排好经理、售货员、推销员、环保员、管理人员等，并进行适当的技术培训。

　　3、准备销售物品时，要先整理自己的商品，可以分年级的形式来经营商铺。为销售作好前期准备。

　　4、要先给自己的展位(小商店、选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。(自行安排、

　　5、每位队员要准备好一定数目的零用钱或奖卡(带零钱，需家长同意、积极参加本次活动。

　　二、义卖物品要求：

　　1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的'手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，可以自己动手准备健康食品。

　　2、义卖物品要求健康、卫生、安全，老师对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

　　3、所有物品要求质量较好，必须保持五成新。(老师把好质量关、

　　4、每位学生准备的物品须经家长同意。

　　5、每件物品都先贴上标价(标签也可向老师领取、，每件物品价格最好10元之内(个别商品除外、，家长或老师把好出售价格关。

　　六、活动过程：

　　1、5月31日14:30开始布置展位。由前台负责安排把商品放在指定的商铺上，并对年级的商铺进行布置。

　　2、义卖开始时间：15点。各年级进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。

　　3、配老师协助管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

　　4、16:30活动结束。打扫卫生，评选"最佳经营者".

　　七、注意事项：

　　1、欢迎家长们一起参加此活动。

　　2、义卖活动要注意不局限年级。活动中要求所有的"销售人员"要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

　　3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评或终止交易。

　　4、选出管理人员在义卖过程中维护好秩序。

　　5、老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

　　6、学生买卖物品时，注意钱或奖卡要妥善保管，以免丢失。

活动策划篇3

　　设计意图

　　书包是大班孩子最喜欢的用品之一，他们背上书包是那样的神气，做小学生的自豪感油然而生。每当一个小朋友背来了一个新异的书包都会引起孩子们的一番议论。抓住幼儿对书包的兴趣，利用这些形状、结构不同，色彩、图案各异的书包，引导幼儿将有关书包的零散经验进行归纳和提升，不仅有利于幼儿加深对书包的认识，更有利于幼儿观察思维能力的发展。

　　活动目标

　　1、认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。

　　2、能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。

　　3、敢于想象，大胆表现，发展幼儿创造力。

　　活动准备

　　1、书包每人一个。

　　2、智、彩笔，每人一份。

　　过程建议

　　1、提问导入课题。

　　小朋友们马上要上小学了，小学生每天上学必须带什么？

　　2、发现书包的不同特点。

　　（1）提问引发思考：每个小朋友都有自己的书包，你们的书包都是一样的吗？有什么不同？

　　（2）分组讨论：互相观察、议论，发现书包的不同之处。

　　（3）集中交流：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发现的书包不同之处，再请小朋友补充自己的发现。

　　（4）引导幼儿归纳书包在形状、结构、颜色、图案等方面的不同点。

　　3、发现书包的共同特点。

　　（1）提问引发思考：你们的书包有这么多不同的地方，有没有相同的地方呢？

　　（2）分组讨论：互相观察、思考、议论，发现书包的共同特点。

　　（3）集中交流：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发现书包的相同之处，请其他幼儿补充自己的意见。

　　（4）引导幼儿归纳书包在结构和作用上的共同特点。

　　4、为幼儿设计一个最理想的书包。

　　（1）激发幼儿的想象力。首先肯定大家的书包都很美，有很大的作用，书包是小学生最亲密的朋友。然后提出书包也有不足之处，如背起来很重，收拾书包时时常会忘掉一些文具或书本。可让幼儿自己想像其他的不足。

　　提问：你们能不能为自己设计一个比现在的书包更方便更好的书包呢？

　　（2）请幼儿互相议论，相互启发，说说自己想设计一个什么样的书包。教师注意倾听了解幼儿的设想，适当给予指导。

　　（3）幼儿设计绘画。教师注意观察，根据幼儿的不同情况给予适宜的指导或帮助。

　　延伸提示

　　举办“我们最理想的书包”展览，让每个幼儿都有机会向同伴、教师或家长介绍自己设计的书包。

　　幼儿园大班主题活动――我的小衣服

　　活动目标

　　关注目标：关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。

　　技能目标：培养关爱他人和与人交流的能力，学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的能力。

　　知识目标：初步了解衣服和加工生产过程。

　　态度目标：增强对废物利用的兴趣，培养幼儿勤俭节约习惯和热爱周围环境、保护大自然的意识。

　　参与目标：在日常生活中持久地与他人交往，不浪费资源，并能宣传影响别人。

　　活动准备：

　　1．自己的小衣服；

　　2．废旧挂历纸等。

　　活动过程：

　　活动一：衣服哪里来

　　(通过谈话、快速联想，使幼儿意识到自己所穿的衣服有很多，并且在不断地丢掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的资源生产加工，并经过人们艰辛的劳动创造出来的。)

　　1．谈话提问：小朋友身上穿的衣服是怎样来的? (了解衣服的生产加工过程：种植棉花――施肥――管理――收获――纺织――设计――剪裁――缝制――购买……)

　　2．分析引导：使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源和物力资源。

　　3．从情感教育入手，启发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一些事情，教育生活中要幼儿节约，不要浪费。

　　活动二：穿哥哥姐姐的衣服

　　和大班、一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系，互相交往，赠送衣服(互动活动)；手拉手做朋友，建立长期的.交往。

　　活动三：我的小衣服

　　(自己的衣服小了不乱丢掉，把它送给弟弟妹妹穿。)

　　1.到小班(或低年级)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、谈话。

　　2．把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。

　　活动四：废物的制作

　　(通过利用废旧材料制作衣服的实践活动，学会一两种衣服的制作方法，培养幼儿的动手动脑能力和创造能力以及利用废物制做物品的兴趣。)

　　1．教师示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘贴装饰衣服等。

　　2．幼儿自己动手制作。

　　3．时装表演，通过这一活动，进一步增强废物巧利用的意识，发挥幼儿的创造才能。

　　活动五：向贫困地区小朋友捐赠衣服

　　在教师的带领下，把自己穿不完或不穿的衣服(也可带动家人)捐赠给贫困地区的小朋友，培养孩子关爱他人的情感和勤俭节约的好习惯。

　　注意事项：

　　1．活动中利用的废旧材料必须是干净的，或已消过毒的。

　　2．在整个活动中，指导孩子正确使用操作材料，注意安全。

活动策划篇4

　　一、女神漂流瓶活动

　　双十一网吧活动内容：

　　网吧安排“女神”或工作人员，在特定时间，投放微信漂流瓶（摇一摇），同时网吧用户开始同时抢名额，抢到的用户获得网吧奖励（相关信息详见《网吧奖励》专题）。

　　活动流程：

　　1、网吧安排“女神”或工作人员，开始投放微信漂流瓶（摇一摇）

　　2、活动时间建议设置在网吧上网高峰时间，便于营造网吧氛围

　　3、获得漂流瓶（摇一摇）的用户，可获得网吧大奖，如 100 元网费

　　4、每小时安排一场漂流瓶活动，如果本场没有中奖，则奖励滚到下一期，以此类推。

　　5、网吧可拍摄用户参与活动视频，来做网吧公众号及微网吧推广材料

　　6、参与用户将推广材料转发到自己朋友圈，并获得 20 个赞，可凭朋友圈记录到网吧领取第二次大奖，如 10 元网费。

　　7、有条件的网吧可安排“女神”，获得奖励的用户可获得至尊享受，包括免费网吧包厢 VIP 服务，女神陪玩 LOL。

　　二、在线表白活动

　　活动内容：

　　网吧在几个时段通过在线抽奖，抽出 2 名用户，相互说一段情话，即可获得网吧奖励，抽中用户转发说情话的朋友圈视频，获得 20 个赞，即可获得第二次网吧奖励。

　　活动流程：

　　1、网吧在在线抽奖提前设抽奖活动，每次抽奖选择 2 名用户。

　　2、活动时间建议设置在网吧人流高峰时间，便于营造网吧氛围

　　3、参与活动的用户可给予一定的'小奖励，如 20 元网费，或者是幸运点奖励。

　　4、不参活动的用户，或用户正在游戏，可以让用户选择自由跳过。

　　5、网吧可拍摄用户参与活动视频，来做网吧公众号及微网吧推广材料

　　6、参与用户将推广材料转发到自己朋友圈，并获得 20 个赞，可凭朋友圈记录到网吧领取第二次大奖，如 10 元网费。

活动策划篇5

　　一、活动意义：

　　辞旧迎新，庆贺新年到来，丰富校园文化生活，充实同学们的课余生活。

　　二、活动目的：

　　活跃新年气氛，寓教于乐，让同学们在游园的同时增长知识，锻炼逻辑能力。

　　三、活动项目：

　　1、猜谜语

　　2、绕口令

　　3、吹蜡烛

　　4、摸鹿鼻子

　　5、打保龄球

　　6、盲人击鼓

　　7、钓鱼

　　8、挟乒乓球

　　9、套圈

　　10、飞镖

　　11、抢说运动项目

　　12、运用爆破音吹蜡烛

　　13、妙接对联或歇后语

　　14、联想ABC

　　15、比比谁的眼力

　　16、快乐呼拉圈

　　17、比比谁的运气好

　　18、掌上明珠

　　19、弹球

　　四、项目规则：

　　1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

　　2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

　　5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

　　6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

　　7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

　　8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

　　9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

　　10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。

　　11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

　　12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

　　13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

　　14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

　　15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

　　16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的'距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

　　17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖

　　18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

　　19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

　　五、奖励规则

　　所有项目都有奖品，用奖劵到小卖部换取小奖品。

　　六、活动总经费：

　　1000元左右。

活动策划篇6

　　一、年会活动总体策划

　　活动目的：此次年会活动策划为增加员工对企业的浓厚感情，促进员工之间更好的沟通和交流;总结XX年工作进度制定新年的`发展方向和目标。年会活动期间表彰业绩优秀的员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，争取新年度所有员工在工作中都能有出色表现。

　　年会主题：<<忆往昔>>

　　年会时间：XX年1月20日下午1点到5点

　　参加人员：公司全体员工、公司领导、合作伙伴

　　年会组织形式：由公司行政人员统一调配执行。

　　1.XX年会活动策划负责：李小姐

　　主要工作：年会策划、资讯采集、会场流程、跟进年会工作组各项工作实施进度。

　　2.年会活动会场总负责：王小姐

　　主要工作：确定年会会场工作、后勤保障工作、会场安全纪律及舞台器材、道具保障

　　3.年会活动艺术工作负责：张先生

　　主要工作：年会视频短片、道具等素材制作、会场布置、现场音响灯光摄影组员：市场部部工作人员

　　4.年会活动保障审核工作负责：李先生

　　主要工作：统计和审核年会各项开支工作、受表彰员工花名册和奖金金额分配组员：财务室、人事部工作人员

　　5.XX年会活动主持工作负责：张小姐

　　主要工作：会场主持工作，把控会场流程

　　二、年会活动流程说明

　　1、年会活动策划短片

　　内容说明：年会活动短片汇集公司XX年发展的重要事件和各项活动剪辑

　　操作步骤：会场人员全部到位、工作人员各项工作到位→会场音乐、灯光关闭5秒→播放会场旁白→播放年会短片→会场灯光开启、主持人入场

　　作用：年会正式开始预备工作、引导观众进入年会状态和会场纪律，调动观众情绪，氛围和谐。

　　2、优秀员工表彰

　　内容说明：表彰工作模仿奥斯卡颁奖典礼进行，按表彰名称不同分段进行。

　　操作步骤：主持人介绍表彰名称及颁奖嘉宾(高层领导)→颁奖嘉宾启动表彰名单(ppt形式，大屏幕投影，内容涵盖受表彰人员照片、简介;主持人旁白)→受表彰员工上台→领导颁奖

　　作用：提升受表彰人员荣誉感，树立先进形象，和谐发展。

　　3、庆贺员工生日

　　内容说明：当月过生日员工在年会现场庆贺生日

　　操作步骤：会场音乐灯光关闭5秒钟→生日音乐、追光开启→生日蛋糕进场→会场灯光开启→主持人上台宣布当月过生日员工名单→当月过生日员工上台→会场灯光关闭、生日音乐开启全场人员唱生日歌、员工许愿吹蜡烛→人事经理颁发生日津贴或蛋糕提货卷→员工生日部分结束作用：适时新颖的宣导公司企业文化和公司的福利工作，感恩公司，感恩员工。

　　4、XX年工作启动仪式

　　内容说明：公司高层领导上台，董事长启动XX年幸福希望之球

　　操作步骤：主持人宣布XX年工作启动仪式开始→董事长及公司高层领导上台→音乐响起，幸福希望之球进场→主持人引导全体起立，并领读公司经营发展目标→全场倒数5个数，舞台灯关调暗，董事长启动幸福希望之球→XX年工作正式启动，达到年会热烈高潮。

　　三、年会活动具体计划实施时间

　　1、策划组：XX年1月11日起--年会正式开始前2天确定完成;

　　2、会场负责组：策划方案定稿日起实施，年会正式开始时间前3天确定完成;

　　3、艺术工作组：年会短片、会场音乐、节目乐音、会场背景、舞台布置、道具，年会正式开始时间前3天确定完成;

　　4、保障审核工作组：

　　1)XX年1月24日前确定受表彰员工名单及表彰名称，人事部在年会正式开始前3天完成受表彰人员花名册和ppt内容;

　　2)受表彰员工奖品、奖金于年会正式开始时间前3天确定完成。

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