活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　一、活动主题 ： 园林模型制作大赛

　　二、活动目的 ： 为丰富学生文化生活，充分发挥学生的动手和创作才能，培养团队协作意识和交流互动能力，让每位精心细致、勇于创新的同学充分展现实践才华。同时唤起各位参赛者对于校园及周边环境的的关注，倡导每位参赛者投身到校园建设中来。新农科技社园林园艺部特此举办园林模型制作大赛活动。

　　三、主办单位 ：新农科技社园林园艺部

　　四、活动时间 ：4月10日——5月10日

　　五、活动对象 ：全体同学

　　六、活动地点 东校区新农办公室

　　七、活动流程：

　　（一）准备阶段：

　　1.活动宣传：以张贴通知、制作展板、挂条幅，同时在新农之声上广播等方式宣传，确保活动开始前能宣传到校园的角角落落，让更多的人参与到活动当中来。

　　2.张贴模型制作要求，及评分标准，让各位参赛者有据可依。

　　3.请外联部为本次活动的`举办的顺利举办拉赞助商。

　　（二）实施阶段：

　　1.要求新农各部门（园林园艺部除外）各出一份作品，于新农办公室统一制作。各部限时三天内确立作品立意，及作品所需材料，上

　　报秘书处，由秘书处统一购买。其余参赛人员可任选地点进行制作，并于截止日期前通知联系人员，交于新农办公室。。

　　2.活动评选结果展示，以及奖励措施：请评委老师从模型中评出第一名、第二名、第三名和其他奖项（按照作品数量而定），上报学院，对评选出的优秀作品制作者进行加分奖励、颁发证书。

　　3.作品展示：各园林模型作品将会在东校区图书馆广场进行展示，并合影留念。

　　八、资金预算： 待 定

　　九、注意事项

　　（一）作品最好以一实物为参照进行制作，如西校南大门及周边区域、西湖、东校生态园等，也可以是校外景区或者自己设计。

　　（二）参赛者可以是个人也可以是小组参赛（每组不超过五人），可在宿舍完成作品，组织者不提供材料。作品完成后要附带一张说明（包括作品名称、作品创作特点及意义）。

活动策划 篇2

　　活动引言：

　　荆州职业技术学院机电工程学院序言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。大学四年的黄金时间，不容蹉跎。大学四年，看似很短，可人生有多少个四年。大学四年，展开视野，人生又多了一条大道。大学四年，群览世界，生活又多了一味成熟。大学四年，春夏秋冬，用心播种，用心收获。在这四年里，只要你有心，相信春天地里的种子一定能在秋天里结出金黄的果实。

　　一、动主题：

　　校园百宝箱。

　　二、活动目的'：

　　丰富大学生的学习生活，调动学生的积极性，让大家在活动中学习。同时，让学生关注世界，关注生活，对生活多一份激情，多一份热爱。

　　三、活动时间：

　　XX年5月20日

　　四、参赛对象：

　　荆州职业技术学院各系代表各四名。

　　五、活动主办方：

　　荆州职业技术学院机电工程学院团总支社团部。

　　六、活动地点：

　　1——3202

　　七、活动流程

　　（一）活动宣传：

　　1、板报宣传

　　2、园网宣传

　　（二）活动报名

　　1、报名地点：1——1106。

　　2、报名时间：中午11：30——12：00。

　　（三）活动题目：

　　由主办方组织。

　　（四）活动流程：

　　活动分为五个步骤，总分为100分，作答方式为书写，作答时间为15秒。由各系主席、书记作评委，由主办方记分。

　　1、撞彩球：

　　活动规则：每个系发三个彩球，每个球中有一道题，各系刺破气球，得题作答。一体10分，时间为15秒。

　　2、击鼓传球：

　　活动规则：有主持人手拿一球，开始时，主持人把球给一个系的代表，各系之间开始传球，主持人喊停时，球在哪里，就由谁作答。比赛进行三个次。一体10分，时间15秒。

　　3、全精神贯注：

　　活动规则：互动环节由各位嘉宾融入其中，参与答题，活动现场由亲友团表演节目。时间为30分钟。

　　4、神机妙神：

　　活动规则：此次活动内容包括七部分。各系代表先抽取一部分，然后，再抽取相应的题目作答。时间为15秒，一题10分。

　　5、炫彩铃声：

　　活动规则：各系代表在最快的时间内拨打主持人的电话，可以优先答题。此环节进行三次。一题10分，时间15秒。

　　（五）活动总结：

　　1、根据各队答题得分，选出第一名，第二名及优胜者队。

　　2、由评委点评此次活动。

　　3、由评委颁发奖品。

　　4、赛手合影。

　　八、注意事项：

　　1、活动以公平、公正为原则，禁止有关人员作弊。

　　2、利用课余或休假日举办活动。

　　九、活动联系人：

　　xxx。

活动策划 篇3

　　一、活动背景及目的

　　随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的'思想动态引人关注。

　　我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。

　　二、活动时间及地点

　　20xx年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。

　　三、承办单位

　　合肥学院共青团理论研究会

　　四、调查对象

　　合肥学院在读的所有学生

　　五、调查方式

　　原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。

　　六、活动资金

　　1)调查问卷打印费约50。00元;

　　2)相关资料收集与整理费约10。00元;

　　3)展板、海报等宣传材料制作费用约10。00元;

　　4)问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10。00元。

　　七、具体安排

　　1)前期准备阶段3月9日-3月15日

　　a、3月9日-3月14日监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。

　　b、3月9日-3月12日组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。

　　c、3月11日-3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

　　2)问卷调查阶段3月16日-3月20日

　　a、成立临时问卷调查小组:

　　大一组组长:尹小委(外联部部长)

　　大二组组长:陈雷(副会长)

　　大三组组长:李红(副会长)

　　大四组组长:郭方(会长)

　　b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。(如:走访宿舍与教室，在校门口设访问点等)

　　c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中)

　　3)统计分析阶段3月21日-3月27日

　　a、3月21日-3月22日由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。

　　b、3月23日-3月25日由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。

　　c、3月26日-3月27日请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。

　　4)后期宣传阶段3月28日-4月3日

　　a、3月30日-4月1日通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

　　b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。

　　c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。

　　d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。

　　5)总结经验阶段4月4日-4月6日

　　a、总结活动中好的经验和方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。

活动策划 篇4

　　一 活动前言

　　白血病是造血系统的一种恶性疾病, 在我国各年龄组恶性肿瘤的死亡率中分别占第 6 位( 男性)和第 8 位( 女性) , 在儿童及 35 岁以下的死亡率中占第 1 位。《腾讯公益频道，【存在】第十二期：没有故事的白血病患儿》中展示了这样一组残酷的数据：在QQ空间里，白血病求助类信息537243篇，而在微博上，同类信息有28358957篇。目前，白血病治疗的方式主要有AML治疗、M3治疗、ALL治疗、慢性粒细胞白血病治疗、慢性淋巴细胞治疗、中枢神经系统白血病的治疗、干细胞移植，其中，干细胞异体移植目前是各种中高危白血病重要的根治性手段。因此，造血干细胞的捐献对于治愈白血病患者至关重要。然而，在我国的供求缺口却非常巨大。 红十字会副会长周锦文不无沉重地说，“有关统计资料显示，我国现有白血病患者400多万，白血病的发病率为十万分之三，而且每年又以4万余人的数字在递增，其中绝大部分是青少年儿童。截至去年，中国造血干细胞捐献者资料库（俗称“中华骨髓库”）已登记备案的捐献者资料只有30万余份。400万比30万，两者数量实在太悬殊了。”捐献者数量的稀少，使得配型成功率大大降低。所以，鼓舞国名参与造血干细胞的捐赠，丰富中华骨髓库，对于挽救白血病患者，有着重要意义。与此同时，本次造血干细胞捐献活动得到了省红十字在专业技术方面的支持，确保为广大爱心人士提供安全可靠的捐献平台。除此之外，造血干细胞捐献活动对于弘扬社团宗旨、建设社团精神文明、开拓活动新思路和培养社团建设性人才有着重要意义。

　　二 活动目的 宣传普及造血干细胞（骨髓）捐献的相关知识，让更多人造血干细胞捐献的过程和意义，并鼓励榆中校区师生加入造血干细胞捐献的志愿者队伍中来，为日后的造血干细胞捐献工作打下坚实的基础。唤起在校大学生对白血病患者的'关爱。弘扬“人道、博爱、奉献”的精神，构建社会主义和谐社会，践行社会主义核心价值观。弘扬社团宗旨“一切为了我们的同学、朋友和家人。”

　　三 活动名称 捐献造血干细胞——用爱点燃白血病患者的生命之火 四 目标人群 兰州大学榆中校区全体师生

　　五 活动时间 XX年6月16日-17日

　　六 活动地点 兰州大学榆中校区视野广场

　　七 活动方案6月1日-6月7日

　　（第14周）前期策划准备

　　A.志愿者招募。将志愿者分为负责6月16日-17日当天活动和负责社团微信微博公共QQ宣传周两个工作小组。

　　B.急救艾滋部负责造血干细胞资料的采集与整理：主要采集与白血病有关的基本知识（病因、危害、传播方式、防治）；白血病在中国的现状；造血干细胞（骨髓）捐献的相关知识，造血干细胞捐献的过程和意义。

　　C.宣传部负责宣传海报设计与制作，同时设计宣传明信片。

　　D.横幅打印：捐献造血干细胞——用爱点燃白血病患者的生命之火。

　　E.造血干细胞捐献纪念章的设计与制作。

　　6月8日-6月14日

　　（第15周）前期宣传

　　A.粘贴海报

　　B.沿隆基十字做有关白血病和造血干细胞的明信片展。

　　C.在社团公共QQ、微信、微博每天更新有关有关白血病和造血干细胞的知识及宣传活动过程。（网络平台宣传持续到活动结束）

　　D.6月14日对志愿者进行造血干细胞活动培训。（重点培训造血干细胞捐赠过程及意义、活动当天包括填表等细节的注意事项）

　　6月16日-17日

　　（第16周）线下活动

　　A.宣传单发放及知识宣讲。

　　B.志愿者引导造血干细胞捐献者正确填表。

　　C.省红十字会专业人员进行造血干细胞采集。

　　6月20日活动总结与反馈

　　A.活动负责人就活动做总结报告。

　　B.表彰活动中表现出色的团体和个人。

　　八 风险评估1、场面控制。我们能够找到足够多的认真负责的志愿者，并且我们已经与省红十字会建立起合作关系，省红十字会能够提供及时正确的救护方式。所以我们能够保证活动当天不因为人多或突发性事件而导致场面混乱。

　　2、物资方面。我们已经与省红十字会建立起合作关系，省红十字会能够给予宣传海报、宣传册、资金等帮助。

　　3、知识技能方面。我们已经与省红十字会建立起合作关系，省红十字会能够为志愿者提供相关知识和技能的培训。活动当天，省红十字将派出专业的造血干细胞采集人员，确保捐献者能够安全放心地捐献造血干细胞。

　　4、可行性方面。造血干细胞捐献活动是我社联、省红十字会和我社共同举办的活动，我们有足够的人力物力财力来确保此次活动的顺利开展。

　　九 社团及负责人兰州大学红丝带爱心社

　　十 经费预算物品单价（元）数量总计（元）

　　明信片340120

　　绳子2510

　　横幅30130

　　借音响1001100

　　海报XX0

　　纪念章12565

　　合计 345

　　兰州大学红丝带爱心社

　　XX-05-28

活动策划 篇5

　　攀枝花学院外国语学院新欣馨成长学社是由外国语学院英语专业的老师和同学发起，经校团委和社团联合会批准成立的学生社团组织。本社团不仅得到了院系领导的支持，同时也得到了英语专业老师的认可。

　　本社团以服务广大同学，促进英语专业以及学习的发展为宗旨，以激发同学们的学习英语的热情、锻炼同学们的组织能力、增强同学们英语学习的激情。

　　力求将本社团做好、做强、做大，成为外国语学院的优秀社团。具体招新工作方案如下：

　　一、工作方式

　　1、 做好前期的.宣传工作

　　（1）制作展板介绍新欣馨成长学社相关内容

　　（2）通过外联部拉取赞助，在学校张贴横幅

　　（3）制作视频，在网上宣传新欣馨成长学社

　　（4）制作真实且具有吸引力的宣传单，让更多的同学了解新欣馨成长学社

　　2、设报名点

　　（1）在设点处张贴新欣馨成长学社曾经举办的英语类别的活动照片

　　（2）工作人员为前来咨询的同学讲解并做好指导他们如何报名等的服务工作

　　（3）工作人员对交来的报名表要认真检查、保管

　　3、招新考核

　　（1）由招新领导小组对报名人员的报名表进行审核

　　（2）招新领导小组对通过人员所报部门进行分析、确认，进行适当调整

　　（3）公布招新确认名单

　　二、各工作组具体分工

　　1、宣传组

　　组长：袁盼

　　副组长：冯星铭

　　2、 咨询报名组

　　组长：黄虹

　　副组长：邓倩倩

　　3、 考核组

　　组长：梁超

　　副组长：石凤鲜

　　三、各工作组具体职责

　　1、宣传组：

　　前期的宣传工作需做到影响力最大，力求加强新欣馨成长学社在全校的知名度，打造新欣馨成长学社优秀社团的形象。在我们新欣馨成长学社还未正式报名之前，将展板、横幅、视频、宣传单等的工作做好，有需要赞助的提前写好策划书到相应公司争取他们的赞助。

　　2、咨询报名组：

　　分配好各个时间段值班的工作人员。工作人员需在前期对新欣馨成长学社的相关知识进行详细了解，以便同学们咨询，帮助同学们顺利报名。登记好社员报名情况， 并及时向组长报告。对收取的社费应做好相应的登记和保管工作，切勿发生其他事情。做好报名咨询点的收摆工作，如果临时有时需找人代替，不可擅自离开自己的 工作岗位。

　　3、 考核组：

　　对报名表进行仔细阅读，了解各位同学的相关信息，如果觉得所报部门不适合可以给出建议，需确保各位同学能在自己所选的部门展示他们自己的才华和发展自己的兴趣。认真做好面试和考核工作，确保新成员的质量，选拔优秀社员，为以后工作的展开做好人员准备基础。

　　四、经费预算

　　1、展板三张：60元

　　2、宣传单：200元（1500份）

　　3、报名表：32元（400份）

　　4、相关资料、物品、水等：300元

　　总计：592元

　　五、注意事项

　　1、各组工作人员必须服从组长安排，各成员之间应密切配合把本组工作做好

　　2、如果遇到和报名人员之间出现紧张问题，需及时向上级报告，上级人员需对此事做出及时、有效的处理

活动策划 篇6

　　为充分利用中华优秀传统文化对学生进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高全体学生的道德素质和文化品味，有效发挥学校教育引领社会教育的功能，**小学将从本学期开始开展国学经典诵读活动，现根据学校实际特制定本实施方案：

　　一、开展经典诵读活动的重要意义

　　古代经典名著是中华民族文化的精华，是对学生进行人文教育和思想道德教育的最好教材。开展国学经典诵读活动，有益于传承中华文化。在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典，从经典中去吸取民族精神的源头活水。开展国学经典诵读活动，有利于提高师生文化素质。能够引导学生接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提升境界，丰富内涵、净化灵魂、启迪智慧，为终生发展奠定基础。

　　二、开展经典诵读活动的基本原则

　　1、坚持以德为本、德智兼修。

　　开展国学经典诵读，不仅要提升全体学生的语文素养，而且要使广大学生懂得为人做事的基本道德，形成文明生活的基本素养，教他们学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作。

　　2、坚持贴近生活、身体力行。

　　开展国学经典诵读，既要体现优良传统，又要贴近现实、贴近生活、贴近心灵。要针对不同年龄对象的特点及接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，循序渐进，长期坚持。要注意实践教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导广大学生在读经典的同时，自觉遵循传统道德规范，自觉在生活中运用。

　　3、坚持合力推进、典型引路。

　　正确处理好学校教育、家庭教育、社会教育三者关系，充分发挥学校教育引领社会教育的功能，鼓励和组织广大学生在家庭和社区组织开展诵读活动。

　　三、经典诵读活动的对象和内容

　　每学期诵读一本经典。本学期诵读内容为《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》等。

　　四、诵读活动的具体措施

　　诵读经典的时间：每节课前一两分钟、每天放学的路队上、每天中午快上课时间十分钟等。每个周末和寒暑假进行诵读，提倡学生和家长一起诵读，有条件的可做到把读经典与看讲座和家庭讨论结合起来。

　　在校期间诵读要做到以下四点：

　　（1）诵读：每天上完早操会进行10分钟集体诵读《三字经》原文。有班主任老师负责讲解其中的大概意思。

　　（2）课前：每天每节课前可以利用课前一分钟进行检查学生诵读内容，可以个人抽查和全班集体抽查等形式进行诵读练习。

　　（3）班主任可以利用每周班会课上抽出一点时间进行诵读。还可以利用班会课每月开展一次学用国学经典讨论会。以小组为单位，组织学生对照经典要求，反思自身言行。亦可组织学生把学用经典给自己和家人带来的.变化写出来，在讨论会上交流。

　　（4）课前放学一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，号召各班充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。要求每班选一名班级诵读长，每周将一首诗抄在小黑板上，原则上每周更新一个内容，如果背诵的快，也可以加快更新，诵读长带领大家课前诵读，直到上课铃响；每天中午放学的路队，让孩子们背着古诗出校园。无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的好处，在纪律上，可以减少学生的吵闹。回家后还有家长带领孩子的亲子诵读.

　　（5）展示与检查：每学期组织一次学生经典诵读成果（体会）竞赛展演或经典诵读演讲；每学期开展一次“经典诵读大家谈”征文竞赛。还可通过音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，组织演出，突出国学经典的文化韵味和教育内涵。

　　五、切实加强领导，确保经典诵读活动取得实效

　　1、建立机构，强化领导。

　　组长：

　　副组长：

　　成 员： 学校全体教师

　　班级成立国学经典诵读活动指导小组。由班主任、语文教师，班委、各小组长组成。要精心组织，和常规工作一道统筹安排，一并检查。

　　2、明确责任，全面展开。组长负责全校经典诵读的全面工作；副组长负责诵读活动的开展与日常管理、检查；组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动，以及活动安排与实落。

　　国学经典诵读活动是一项长期的工作。要结合本班实际，结合相关老师开展经典教学与研究；要建立相关制度。班主任和各任课教师天天抓、共同抓、所有学生都参与的活动格局。

　　3、深入推进，逐步延伸。

　　在诵读过程中，要做到“三个统一”，即统一诵读内容、统一诵读时间、统一诵读考核标准。鼓励开展多种形式的诵读活动，注重活动由校内向校外延伸，利用假期与家长共读经典，在不增加学生负担的同时达到学生带动家长，教师带动家人，学校带动社会的教育效果。

　　4、班主任要组织好诵读活动。要开展好经典诵读活动，必须注意培养学生的阅读兴趣，让读书成为学生的生活习惯，变学校规范引导为学生自觉行动，持之以恒，才能取得实效。首先，激发学生主动性，是确保经典诵读活动发挥效益的核心。为了进一步激发学生诵读古诗的积极性，我们把诵读活动与雏鹰争章活动结合起来，谁背得多就奖谁“诵读章”；在班级设擂台赛，谁背得多谁就是“擂主”。还争取家长配合，让学生逢节日和家人生日时背几首古诗作为礼物献给亲人。针对学生背诵《三字经》初觉新鲜，但不得要领的问题，我们从实际出发，摸索出由浅入深、由易到难、循序渐进指导学生背诵的方法。针对学生背诵一段时间感到枯燥、兴趣不浓的现象，教师们从背诵中找规律，先从简单的开始，从琅琅上口的开始。先领诵，然后齐诵，再全班反复诵读，在诵读的基础上背诵，

　　“少壮不努力，老大徒伤悲”成为提醒学生珍惜时间的警句。其次，建立制度、注重长效，是确保诵读活动发挥效益的关键。开展经典名著诵读，贵在坚持。每月由学校领导、教导处、少先队负责人分头到各年级进行检查，把诵读活动纳入期末学生班级考核内容。

　　总之，“国学经典诵读”是一种资源教育，流传千载的中华古诗文经典就是德育教育的源头活水。学校将通过此项活动让学生们受到道德教化、思想熏陶、艺术感染、语言能力的训练，使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚人格。实践证明，学生只有多读、乐读、善读，学生的精神家园才能生机盎然。

活动策划 篇7

　　一、活动主题

　　学习党的程，争做合格党员

　　二、活动目的`

　　1、通过问答的方式让同学们更加熟悉中国共产党程；

　　2、丰富同学们的余生活及各团员、党员化生活，让大家了解更多方面的知识

　　三、活动时间及地点

　　时间：20xx年10月2日

　　地点：公共教学楼1604

　　四、活动内容及安排

　　内容：以中国共产党程为主要内容，用问答的方式让同学们更加了解中国共产党程

　　五、活动安排

　　1、由团支书、组织委员及宣传委员商议活动内容及活动进行方式，并做好前期准备工作；

　　2、活动由宣传委员作好宣传工作及与其他班的交流

　　3、活动当天由主持人提问有关中国共产党程内容，同学进行抢答

　　4、给积极参加答题的同学发小奖品

　　六、活动经费预算

　　物品数量总价有关资料复印1份10元奖品01元总计2元

　　七、应急预案

　　1、本次活动以问答方式进行，若活动中出现冷场情况，主持人应适当提醒以帮助大家答题。

　　2、由于本次活动在晚自习时间进行，各负责人及各班委尽量应积极带动大家参与，以避免活动现场实到人数过少。

　　3、若活动中同学之间出现冲突，活动负责人及各班委积极调解，冷静对待八、活动对象及主要负责人对象：生科二班全体同学主要负责人：生科二班团支部及班委。

　　20xx级生科二班团支部

　　20xx年9月日

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