活动策划

时间：2024-12-18 14:28:10 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动内容：“军训精神永记我心”先进性教育征文比赛。

活动策划

　　二、活动内容：发扬吃苦精神，挑战自我能力，争做优秀青年。

　　三、活动目的：为了弘扬我院精神文明，浓厚校园文化气氛，传播校园文化知识，在全院新生军训之际，为广大青年进一步发扬军训中吃苦的精神和军人素养，进一步开展理想信念和爱国主义教育。让广大学生明白军训需吃苦，学习更需吃苦，让吃苦精神扎根与每个青年的心灵深处．同时促进我院优良校风、学风的形成，加强青年对吃苦精神的认识，明确自身各项义务，增强责任感、使命感，能够将吃苦精神融入现实工作、学习和生活中，为创建和谐校园和建设南邮强校添砖加瓦。

　　由此，为了“吃苦精神”能在广大青年学子心中产生影响，我们《大学时空》报社秉着“服务于学院，服务于师生”的`宗旨，按照“认知、情感、意志、信念、行为”的规律，联合语教研室、院学生会，特策划申请以“发扬吃苦精神，挑战自我能力，争做优秀青年”为主题的征文比赛。

　　四：活动时间：０７年９月中旬至０７年１０月中旬。

　　五：活动形式：比赛以投稿的形式进行，不另设考场。由各系辅导员或班主任将任务分配到各班，没班至少出３篇文章不少于８００字，文体不限，题目自拟，内容积极向上，联系生活，意在发扬军训期间吃苦的精神，顽强的毅力，满腔的斗志，歌颂军训中发生的感人的，耐人寻味的，或是“吃苦精神”的事迹，由各班班长将本班所交文章投至学通社信箱（阶一教室前），再由本社人员送至语文教研室进行评比。

　　六、主办单位：院团委。

　　承办单位：院学生会和院《大学时空》报联合举办。

　　七、赞助单位：

　　八、活动对象：南邮吴江学院所有在校新生（10）级

　　九、奖项设置：一等奖一名：１００元／１人，证书一份。

　　二等奖两名：５０元／１人，证书一份。

　　三等奖三名：３０元／１人，证书一份。

　　优秀奖若干：证书各一份

　　注：优秀文章可刊登在本院《大学时空》报社上，进而向《吴江日报》推荐。

　　十、宣传方式：

　　１）、所有宣传资料、卷面标题均以“”杯发扬吃苦精神树立军人风姿征文比赛为标题。

　　２）内、外部宣传以扩大影响力；内部由各系辅导员或班主任召开各班班长会议进行宣传，再由各班班长在本班开会进行宣传；外部由学生会宣传部负责出海报，挂横幅进行宣传。

　　３）宣传内容；内容以军训中吃苦拼搏精神教育为主，包括赞助单位的企业文化，经营理念，企业概括，经营范围等积极内容。

　　十一、活动要求

　　１、每位工作人员需尽职尽责，认真、仔细、热情地处理好活动中的各项事宜。

　　２、每位工作人员务必发扬不怕苦，不怕累，任劳任怨，全心全意为同学服务的精神，以确保活动的圆满完成。

　　３每位工作人员必须服务热情，言行得体，成分展现当代大学生的良好精神风貌。

　　十二、活动意义

　　１、培养广大青年“军训吃苦精神”和自身修养。

　　２、用自己的行动、知识向广大师生宣传吃苦精神。

　　３、提高团体协作能力，树立大学生的良好形象，增强我院学生的社会影响力。

　　４、发掘人才，锻炼学生们的创造思维，学以致用，培养其综合能力。

　　十三、经费预算：

　　横幅每条１００元，两条２００元

　　海报费１００元

　　奖金设置３００元

　　证书制作２００元

　　机动费（其他费用）１００元

　　总计９００元

活动策划篇2

　　一、教学内容：火和火灾

　　二、教学目标：

　　1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

　　2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　　3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

　　三、教学重点：火灾的危害

　　四、教学难点：火燃烧的三个条件

　　五、教学班级：七年级(1)班

　　六、教学过程：

　　(一)出示谜语，激趣导入

　　红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

　　师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)

　　师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

　　(二)讨论：1)人类是怎样学会用火的?

　　2)什么是自然火?原始人取火的方法?

　　3)火给人类带来什么好处。(没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。)

　　师小结：是的，在我们的'生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。

　　例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。

　　例二：2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。

　　例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。

　　讨论：1)火灾给人类带来哪些危害。

　　小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。

　　学校防火：

　　①严禁学生携带x入校。②不要乱烧废物。③实验用的易燃物品要妥善使用。④经常检查电器。⑤设置消防器材，不破坏消防器材。⑥宿舍的安全防火。

　　公共场所防火：

　　学生要做到：

　　1、不携带x到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。

　　(三)学习学生防火知识：

　　例：20xx年11月14日上海商学院x宿舍楼发生火灾，4名x被大火围困，x跑到东面的阳台上，4x情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个x在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。

　　(1)从以上事例中你看出什么?

　　(2)火灾自救与逃生

　　学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

　　1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

　　2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

　　3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

　　4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

　　5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

　　(3)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。

　　火场报警：(1)牢记火警电话119。没有电话或没有x的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一起来灭火。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3)说明什么东西着火，火势怎样。(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6)遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。(7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

　　(4)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

　　(5)你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)

　　3、火场逃生法则

　　(1)要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力.当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点.利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法.尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全楼梯进行逃生，能沿着墙面，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

　　(2)留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

　　(3)做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入，可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的方法。

　　(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延续火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向.避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。

　　(5)缓降逃生.滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施.而安全通道又已被堵.救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静，利用现场之物品或地形设法逃生。你可以利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴在牢固的门窗格或其他重物上.再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全楼层或地面逃生。在火灾中.常会发生逃生无门，x跳楼的状况，非到万不得已，万万不可盲目采取冒险行为，因为跳楼非死即重伤，能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。

　　(四)总结

　　1、请学生谈谈这节课的收获。

　　2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永保健康、平安。

活动策划篇3

　　本学期期中考试前夕，我发现班上有些同学相继表现出学习状态差，作业马虎了事，上课走神，甚至传字条来交流上网的体会……我通过调查得知他们迷恋网上游戏了。尽管我多次在班级中对他们进行严肃地批评教育，找他们进行促膝谈心，但收效甚微、无济于事。我心急如焚，像丈二和尚摸不着头脑，不知如何是好。眼看就要期中考试了，若这一状况得不到改善或处置不及时，也许会有更多的学生像他们一样……

　　一、背景分析

　　如今孩子在心理上寂寞孤单，他们除了学校就是家庭，学校毕竟是学习为主，玩耍交流为辅。回到家里和大人之间由于年龄的代沟而产生隔阂。孩子对大人的说教有较大的抵触，大人们由于忙于工作也没有静心下来听孩子们的倾诉，没有和他们心与心的交流，每天说孩子们这样不对，那样不好，孩子的精神世界贫乏，心里的话无人诉说，还有学习负担重等原因，因此，有的孩子不得不从网上得到乐趣，释放心情。通过“悄悄话信箱”我了解到了他们每天晚上放学后马马乎乎完成作业后就相约上网，在网上互相请教如何打游戏，怎样进级，怎样造兵器……他们不但每天在家上网，在学校里一下课就谈论上网，上课时传纸条聊上网，甚至有一位同学凌晨四点多点钟在家长全然不知时起床上网，等家长起床时孩子已上网两个多小时了；有的学生在作文中写的都是上网：“我经常梦见自己成了游戏中的人物，身后是赵云、关羽、张飞，一起站在船头，小船像水蛇一样在森林中穿梭（习作摘抄）”……总之，他们幼小的心窝被“网络游戏”占据了，这样怎么能有心思在学习上呢？我获悉这一情况后很震惊，并想方设法来帮助他们。

　　二、心理辅导和教育的过程

　　第一步：加强与其家庭的联系，说服其家长要尽到做父母的责任，使他们摆脱网隐。

　　我认为造成他们玩网络游戏成隐的原因主要在于家庭家长的监控不力，因此，我加强与其家庭联系，让其父母认识到家庭教育的重要性和责任感，承担起教育孩子的重任。我利用家长接送孩子的时间与家长见面交谈，告知孩子的近期表现、学习状况以及我的担忧，同时也向家长提出了一些要求，并认真告知网络游戏会影响他们的身心健康。希望家长多用一些空余时间看看孩子的作业，多关心他们学习生活，注意教育的方法，循序渐进地帮助孩子戒掉网隐。经过推心置腹的交谈使他们接受了我的建议。由于家庭与学校共同努力，使孩子的心理、行为发生了微妙的变化，渐渐地他们的注意力又回到课堂上来了，学习状况也随之有了改观。

　　第二步：在班级中展开讨论，认识网络游戏的危害。

　　为了让学生学会自我教育，也教育其他学生，在我的提议下，中队委员会利用班队活动展开了辩论会。同学们热情洋溢地发表了自己的看法：正方：“小学生玩网络游戏有益”；反方：“小学生玩网络游戏有害”。通过激烈地辩论同学们形成了共识：由于我们小学生自控能力较差，对网络游戏易痴迷上瘾难以自拔；经常上网易造成眼睛疲劳，影响视力；影响学习，学习成绩不断退步；容易走上犯罪的道路……通过这一教育意义的活动，创设一个宽松有益的心理环境，引导学生焕发起对学习的热情，增强其克服困难的信心和勇气。

　　第三步：转移兴趣，引导健康游戏文明上网。

　　为了巩固教育成果，不让他们再犯隐，我组织学生课间进行踢毽子、跳绳、扔沙包、玩悠悠球等活动，并适时举行比赛；同学间互相监督，不允许任何人任何时间谈论任何网络游戏的内容；晨班队会结合语文课建议他们进行成语接龙、对对联、古诗大比拼、朗读打擂台、读书汇报会、手抄小报、露一手才艺展示等活动。回家作业中经常增设上网查阅资料、建立自己的'博客，在博客里写日记、说心里话，引导他们向我的电子邮箱里发送评上优星的作文和周记，在qq里与我聊天向我汇报思想或对班级工作的看法和建议，不定期让学生展示利用网络学习的成果，为他们提供展示的平台，为引导文明上网创设氛围和环境。对于玩网络游戏瘾的同学我狠抓不放，经常与他们促膝谈心，掌握他们的心理动向，晓之以理，动之以情，抓经常，抓反复，促使他们回到正确的轨道上来——文明上网，利用网络学习。同时经常与家长取得联系，注意督促孩子上网的时间和内容，以取得较好的效果。

　　三、从心理辅导和教育过程引发的几点思考

　　1、我们不能把学生的心理问题当作品德问题来看待。生存与发展是当今世界性的教育主题，而生存和发展有赖于优良的素质。人的素质结构由生理素质、心理素质和社会文化素质等构成，没有健康的心理，很难提高学生的综合素质。因此，开展心理健康教育是实施素质教育的一个必不可少的环节。但在班主任工作中，我们往往注视着学生学习成绩的高低，品德的优劣，而忽略了对学生全面素质的培养，尤其甚少注意到对学生的心理健康教育，甚至把心理问题当作品德问题来看待，把解决思想问题的方法来解决心理问题。这样做，将使班主任工作的实际效果大打折扣，也培养不出学生对学习与生活的健康和积极的态度。班主任工作的成效，有时是取决于对心理健康教育的认识程度和理解程度。加强对青少年心理健康教育，也是走出传统德育困境的需要。要提高德育的实效性，必须要注入心理健康教育的新鲜内容。

　　2、我们要以对孩子终身发展高度负责的态度来重视心理健康教育。在社会发展日趋多元化的今天，人们也受到各种各样的心理困扰。青少年正处于由幼稚向成熟发展的阶段，处于半独立半依赖的矛盾时期，有其特殊的心理矛盾，有成人难以理解的困惑与苦恼。孩子们的许多心理冲突，或被自我掩盖，或被成人忽视，视而不见，置若罔闻，以至不少孩子感到难以获得理解，觉得孤立无助，只好压抑于心灵深处，备受煎熬，任其折磨自己，甚至诱发各种乃至心理疾病。现实的严重性，我们不能等闲视之。我们要以对孩子们终身发展高度负责的态度来重视其心理教育，每一位班主任都应该明确自己是青少年学生的心理顾问及心理保健医生这一特殊角色，应及时发现他们的心理问题，利用班集体的优势和特点，向学生们进行心理教育，满足其心理需求，使他们有理想、有抱负，追求美好的生活，增强承受各种心理压力和处理各种心理危机的能力，提高心理素质，以迎接明天社会的严峻挑战！

　　3、作为教育者，不但要教好书，而且更重要的是要育好人。而要育好人，就必须加强对青少年学生的心理健康教育，使他们既拥有健壮的体魄、广博的学识，又拥有健康、向上的心理！

活动策划篇4

　　一：活动背景

　　岁月如梭，时间匆匆流逝，沉淀下来的却是美好的记忆，也许你是大一的新生，也许你是大二大三的OLDO一族，种种也许，。我们相信每个人心中都有些想要表达的感动或故事，对朋友，对亲人，对老师，对同学……甚至一个触动心灵的瞬间。针对此，我院彩虹驿站将举办以“晒心情”为主题的摄影作品展暨评选比赛，沟通情谊，拉近你我心！

　　二：活动目的

　　1：本次活动为每个需要呐喊的你提供一个平台，帮你借助照片说出你心中最想说事，表达自己的情感，“晒”出自己的风格！

　　2：旨在更好的传递和表达每个有故事的呢的心情，引导同学们更好的体会到身边的感动，学会发现和珍惜身边的感动。

　　三：活动主题

　　“晒心情——原来生活可以更美的”

　　主办方：长安大学汽车学院

　　承办方：汽车学院彩虹驿站

　　四：活动开展

　　1：前期准备

　　①：开展前期可能需要必备的宣传工作，到时需要宣传部协助配合，尽快做出海报及宣传单，在开展时以备宣传。（具体内容由调研部构思，出板交给宣传部）

　　②:另外，为了加强宣传效果，使更多的.同学加入到本活动中，我们也需要老师帮忙在晚报或晚点名时，把这个事向同学们说一下，以弥补我们的前期宣传。

　　③：组织人员，在正式报名前必须在食堂门口设咨询

　　点，由调研部安排人员轮流负责咨询工作，向同学们介绍和宣传我们的活动。

　　2：流程

　　①：报名；报名是计划在周一、周二两天，截止周二下午六点三十分截止。面向各个学院的学生，只要有兴趣，有准备的均可参加。（详见附件时间表）

　　②：报名后，会在下周六（第十三周）统一安排收取作品。作品要求：上交电子版和实体(可以是照片或是打印的图片)即纸制版，所交的照片底下要附上对照片的简介或是该照片背后的故事和插曲（什么意思，不要加音乐）并将“汽车学院彩虹驿站”属在作品下方适当位置；照片电子版统一发到本活动邮箱：（咱的工作邮箱，问马雪同），有特殊情况者，请在截稿一个工作日内向活动组委会申诉；③：评选；在作品统一递交后，会由校心协和驿站老师、驿站的站长、副站长以及邀请的其他学院驿站的负责人共同但当评委，同时会根据每幅作品的实际情况及寓意进行评选。具体名额根据参赛作品数目再做确定。初步计划比重如下：一等奖（2%）、二等奖（5%）、优秀奖（10%），凡是内容健康的照片均会予以肯定和展览。

　　3：后期工作

　　①：作品评选结束，调研部会有专门人通知参赛人员获奖情况，并通知获奖人及时上交电子版作品，然后由驿站统一安排对参赛作品进行展示。主要以海报、画板等方式，对优秀的作品进行展示。

　　②：奖品发放；获奖人员将会在十二月初与班级心理文化建设优秀者统一颁发奖状和证书，由学院办公室统一加盖公章，保证发放。

　　五：经费预算

　　1：白纸 9张 3元一张总价：27

　　2：宣传单 800张 0.08元一张总价：65元

　　3：奖状 20张 0.5元一张总价：10元

　　4:其他宣传用品：总价：18元

　　合计：120元（可能还会增加，视下学期活动安排而定）

　　六：细节和问题

　　1：活动期间必须保证报名处有人负责，保证报名人方便正确填写个人信息，活动期间保证联系到人。

　　2：如有部分作品未能按时上交，需联系个人询问实际情况，最迟将上交时间拖延到周日中午。

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　20xx年，省分公司组织了读《象第一天那样去工作》一书的活动，取得了明显成效，广大员工创业的激情得到了巩固，为公司各项指标的好转奠定了基础。20xx年，是我司第三个完整经营年度，是实现公司盈利经营的起步之年、是向行业第一军团迈进的关键之年，面对新的挑战和更巨的任务，干部员工队伍的整体素质已成为公司发展的重要前提。为此，省分分公司决定继续开展全员读书活动，通过全员读《责任与忠诚》（白金版、慕小刚编著）、高管人员读《干部素养读本》（宋希仁、鄯爱红编著）一书，开展以“牢记责任忠诚履职提高素养”的为主题读书活动，进一步正确引导员工树立主人翁意识，培养员工对企业的忠诚度，提升员工责任心，增强企业凝聚力。

　　二、活动目的

　　一是通过开展读书活动，使员工深刻认识忠诚、责任、素养在个人成长和企业发展的重要性；深刻认识到忠诚是一种责任，更是一种操守和品德；深刻认识到领导干部素养要具有德才兼备的品质和操守。

　　二是通过开展读书活动，促使干部员工将理论和实践有效结合，将读书的心得体会融入到实际工作中，增强工作能力。

　　三是通过开展读书活动，进一步提高员工的学习热情，增长知识，营造“人人爱读书，个个都争先”的浓烈学习氛围。

　　四是通过开展读书活动，发掘经营管理和业务发展中的充分体现干部员工忠诚、责任、素养的先进事迹和典型，树立比学赶超的目标，为打造一支高素质人才队伍提供有力保证。

　　三、活动时间

　　20xx年9月1日—20xx年12月31日

　　四、工作机构

　　（一）读书活动领导小组办公室

　　主任：XX

　　成员：XXX、XXX

　　五、阶段安排

　　（一）自我学习阶段

　　时间自9月1日至10月31日，全省各级领导干部结合学习中央、保监会以及上级公司有关创先争优的要求，学习推荐了两本书，增强对责任、忠诚、素养的认识，结合本单位、本人实际，撰写学习体会。

　　（二）集体研讨阶段

　　时间自11月1日到12月1日。各单位围绕学习主题，充分结合公司实际，举办演讲比赛、展开讨论，以及开展形式多样的研讨活动。省分公司将于12月召开全省系统总经理读书班，集中研讨20xx年全省系统工作思路和发展目标。

　　（三）实践运用阶段

　　时间自12月1日到12月31日。各个单位根据研讨结果，围绕如何引进人才、如何提高员工的凝聚力和归属感、如何增强员工忠诚度、如何提高干部的素养、如何改善经营指标等，提出各单位、部门的20xx年工作设想。

　　六、要求

　　（一）加强领导，周密组织。读书活动是培养员工读书兴趣，提高广大员工精神素养、思想情操和文化素养的重要途径，具有很强的针对性、必要性，是国寿财险XX公司提升核心能力的重要举措。各机构、各部门、各条线要高度重视，加强领导，明确专人，落实责任，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

　　（二）加大宣传，营造氛围。要充分利用各类新闻媒体和网络，开展多种形式的宣传活动，不断扩大社会影响，营造良好的舆论氛围。要提升与打造“顶级集团、一流财险”相适应的核心竞争能力，把开展读书活动与争创文明单位、全面提升企业文化水平结合起来，与开展“创先争优”活动结合起来，与学习型党组织和“三型企业”创建活动结合起来，促使广大干部员工创先争优，营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围。

　　（三）有的'放矢，力求实效。各地要从实际出发，制定切实可行的读书活动方案。要充分激发广大干部员工学习的自觉性、主动性，吸引广大员工积极投身读书活动中来，做到学以致用，用以促学，形成学习型的企业。

　　（四）以人为本，和谐发展。各级机构要始终坚持以人为本，通过读书活动，切实抓好员工管理，努力改善员工的收入待遇，为每一名员工提供更广阔的发展空间，切实增强员工的成就感、自豪感、荣誉感、归宿感，引导员工献身公司发展。

　　（五）加强管理，提升素养。注重提升全体干部员工的能力和素质，建立与公司快速发展相适应的人才队伍，增强企业综合竞争优势，增强持续发展后劲。要加强管理人员特别是分支机构班子的建设，形成结构合理、素质优良的经营管理团队。

　　（六）牢记责任，忠诚履职。广大干部员工要始终保持着强烈的责任感和事业心，要始终保持奋发有为的精神状态，忠于职守，努力工作，迎难而上，敢打敢拼，要以坚韧不拔的意志品质和持续不断的工作激情，在推动公司事业向前发展的过程中实现个人价值的同步增长。

　　（编辑：果宝）

活动策划篇6

　　一、活动背景及目的

　　大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。

　　我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法？通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。

　　二、活动时间及地点

　　2xxx年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。

　　三、承办单位

　　合肥学院共青团理论研究会

　　四、调查对象

　　合肥学院在读的所有学生

　　五、调查方式

　　原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。

　　六、活动资金

　　1) 调查问卷打印费约50.00元；

　　2) 相关资料收集与整理费约10.00元；

　　3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元；

　　4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。

　　七、具体安排

　　1) 前期准备阶段[3月9日～3月15日]

　　a、3月9日～3月14日监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。

　　b、3月9日～3月12日组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训（培训日期暂定16号）。

　　c、3月11日～3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

　　2) 问卷调查阶段[3月16日～3月20日]

　　a、成立临时问卷调查小组：

　　大一组组长：尹小委（外联部部长）

　　大二组组长：陈雷（副会长）

　　大三组组长：李红（副会长）

　　大四组组长：郭方（会长）

　　b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。（如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等）

　　c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。（具体细节商议中）

　　3) 统计分析阶段[3月21日～3月27日]

　　a、3月21日～3月22日由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。

　　b、3月23日～3月25日由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。

　　c、3月26日～3月27日请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的'调查报告。

　　4) 后期宣传阶段[3月28日～4月3日]

　　a、3月30日～4月1日通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

　　b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。

　　c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。

　　d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。

　　5) 总结经验阶段 [4月4日～4月6日]

　　a、总结活动中好的经验和方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。(1)(2)

活动策划篇7

　　一、愚人节活动背景：

　　愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

　　正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃氛围，我们在愚人节办愚乐无极限主题的活动，希望在恶搞中给人们带来轻松幽默，也能让人们了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使人们能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。

　　二、愚人节活动方式

　　以人人可参与活动的方式让大家在愚人节里过足愚人瘾。

　　2。每个活动都有奇异的惩罚规则，让人防不胜防。

　　在活动过程中增加诸多的意外环节让大家愚在外，乐在内。最终达自愚自乐的.效果。

　　三、愚人节活动时间：

　　4月1日

　　四：愚人节组织机构：

　　公司成员

　　五、愚人节活动准备：

　　多媒体房间申请（3—27）

　　策划拟定（3—26 前）

　　主持人选定（3—29前）

　　道具准备（3—30前）

　　ppt，背景音乐，资料（3—30前）

　　活动竞猜题目准备（3—30前）

　　宣传

　　场地布置（活动前）

　　六、愚人节活动流程

　　晚会以一个有关愚人节的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台致辞并宣布晚会开始。

　　活动部分：

　　愈抢愚乐

　　让大家以最快的速度发送愚乐无极限到为大家提供的手机号码，对前三名发送者送上每个人阿尔卑斯两个，（PS：在公布规则后才公布手机号码，告知大家在活动进行中任然可以发送经典段子以及愚人节的囧事分享，并不定时选几条分享给大家）

　　愈战愚乐

　　规则：从台下观众中选人来台上玩事先准备的小游戏（变态版超级玛丽），事先说好能以十条条命一下通过第一关者奖励阿尔卑斯3，最优者奖励旺旺雪饼一袋，失败者惩罚，惩罚方式见策划附。每个人最多给4分钟时间。（PS：主持人在游戏过程中可以念）

　　愈快愚乐

　　道具：（写有动作内容的）小纸条，气球

　　首先通过抽签形势选取各组参加的运动项目并自己临时想个换人口号。四个组的运动项目分别为：

　　（1）俯卧撑6个并数数，必须数1—6的数而且全数完但是不能和真正的数对上号，错则从来（2）吹爆气球一个（3）念一段绕可令，错则从来（4），所有动作必须在一分钟完成且没错误出现。

　　错误最多两人接收惩罚，其余两人在装水的纸杯中加糖，醋，盐让被惩罚者喝。最后每人获得阿尔卑斯两个或旺旺雪饼两小袋。

　　愈摇愚乐

　　道具：可乐，小纸条（写有台词）：标有号码

　　选四个观众，两人一组。首先给一人一罐可乐让他们摇，然后和分别另一罐没摇动的混合（此过程不能让他们看到），然后让他们分别从混有对手摇动的那罐的两罐中选一罐现场快速打开（对着自己）。

　　凡是选择未摇动可乐的获得一罐可乐，反之接收小冒险惩罚。事先准备好四段肉麻琼瑶式台词，先告诉接收惩罚者可以从现场任选一位观众和自己接收惩罚，等选上观众后却告诉是让观众们从四个台词中选择一段狠的给选择他们的人做惩罚，等他们选择后告诉他们是让被惩罚着向被选择者深情的念出所选台词。惩罚在大家满意后分别发个没个惩罚者两个阿尔卑斯。

　　愈娱愚乐

　　道具：纸杯，水，盐，醋，糖。

　　规则：让大家发推荐者姓名短信到之前那个号码，推荐个被大家愚的人来接收惩罚，让前三个被推荐者上台，也让推荐者上台。让被推荐者在事先准备好的三杯水中加糖，醋，盐来报复推荐者，但弄好后却让被推荐者自己喝。而推荐者则需要在手机中选择一个异性的号码拨打，在一分钟内让ta说出愚乐无极限五个字。否则真的要被推荐者好好的用刚才的方式报复一次作为惩罚。最后六个人均可以获得阿尔卑斯两个。

　　愈演愚乐

　　道具：A4纸张（写好词语）

　　规则：选六个人。分两队，一个队一个队的比。主持人把写在纸上的词语（或一句话）给第一位队员看，队员1用肢体语言将看到词语的意思传达给队员2，不允许咬嘴型，不允许发声。队员2按照自己理解的意思表演给队员3，以此类推，最后队员6告诉大家他认为队员5表演的是一个什么词语。说出结果与纸上的词语意思最靠近的为过关。

　　愈看愚乐

　　让现场观众观看一段搞笑视频（十分钟左右）。在欢笑中结束活动。

　　七、愚人节活动安排

　　ppt：1人

　　背景音乐，资料（包括琼瑶式台词四句，搞笑视频等）：2人

　　教室申请：1人

　　道具奖品购买：1人

　　主持人：2人

　　活动现场次序维持：2人

　　活动拍照：1人（建议再联系办公室一人）

　　活动现场布置：5人

　　八、愚人节道具及奖品

　　百事可乐（10罐）：20。00

　　阿尔卑斯：15。00

　　醋：3。00

　　盐：1。50

　　白糖：2。50

　　矿泉水（大瓶）：2。50

　　气球：10。00

　　纸杯：5。00

　　双面胶：1。50

　　合记：60左右

活动策划篇8

　　一、活动主题：

　　大学生快乐投篮大赛

　　二、大赛参赛方

　　武汉地区17所高等学校自行选举的五名学生

　　三、活动目的

　　倡导快乐体育运动;让学生在春天走出教室，享受阳光与体育的乐趣

　　展现高校学生风采;

　　增进学生友谊，丰富学生文体生活。

　　四、大赛举行时间

　　四月上旬

　　五、大赛举行地点

　　暂定：湖北大学新体育馆

　　六、大赛活动内容

　　投篮比赛，扣篮大赛

　　七、活动具体内容

　　预赛内容

　　1、 1人1球正面投空心球(即非碰板投篮)(进行两轮，如人多，同进行一轮)

　　记录其1分钟内投中次数。

　　要求：

　　(1)自投自抢，小范围移动;

　　(2)手法、动作要规范，以便形成正确的动作定型;

　　(3)要不断冲击自己的纪录。

　　规则：

　　(1)从持球者出手投篮时开始计时;

　　(2)投篮的位置，如使用标准球场，则在罚球线后的'半圆内;否则，在正对篮板、距离篮圈中心的投影点4.2米的地上面好标记线，在标记线后投篮。

　　(3)不管投中与否，必须自投自抢，然后快速运球回至罚球区进行下一次投篮;

　　(4)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。

　　2、 1人1球(或多球)五点定位投篮(两轮，取成绩好的一次，如报名人多，只一轮)记录其完成五点投篮所用时间。

　　方法：

　　(1)投篮位置，以篮圈中心在地面的投影点为圆心，以4米为半径画一限制弧线，在限制纸外的左右0度、左右45度及90度共五个位置上投篮。

　　(2)可以在篮下设一人辅助，帮助检篮板及将球传回投篮者。

　　要求：

　　(1)手法、动作要规范，以便形成正确的动作定型。

　　(2)要不断冲击自己的纪录。

　　规则：

　　(1)每个点投中后，再接顺时针方向快速移动到下一个点继续投篮，如没投中，则一直在这个点投，直到投中后方可换位。

　　(2)计时从第一点出手投篮开始，至第五点投球入篮筐结束，记录五个点均投中之后的总时间。

　　(3)可以跳投也可以原地投篮。

　　决赛内容

　　1、 1人1球篮下45度打板投篮

　　1.1 要求：

　　(1)自投自抢，小范围移动;

　　(2)手法要规范，以形成正确的动作定型。

　　(3)要不断冲击自己的纪录。

　　1.2 规则

　　(1)投篮的距离，可先在两边与篮板成45度角、距篮圈圆心的投影点1.5～3米(不同的对象可根据水平确定距离);

　　(2)从持球者出手投篮时开始计时;

　　(3)不管投中与否，必须自投自抢;

　　(4)可跳投也可原地投篮，投篮位置必须左右互换，记录一分钟总投中数。

　　2、 1人1球正面投空心球(即非碰板投篮)

　　2.1 要求：

　　(1)自投自抢，小范围移动;

　　(2)手法、动作要规范，以便形成正确的动作定型;

　　(3)要不断冲击自己的纪录。记录其1分钟内投中次数。

　　2.2 规则：

　　(1)从持球者出投篮时开始计时;

　　(2)投篮的位置，如使用标准球场，则在罚球线后的半圆内;否则，在正对篮板、距离篮圈中心的投影点4.2米的地上画好标记线，在标记线后投篮。

　　(3)不管投中与否，必须自投自抢，然后快速运球回至罚球区进行下一次投篮;

　　(4)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。

　　3、 1人2球左右移动跳起投篮

　　3.1 方法：

　　(1)将球放在三秒区左右两侧第二位置区内。如果使用的不是标准球场，同在篮板前左右45度、距篮圈圆心投影点2.5米的地方，并做好标记。

　　(2)投篮者站立于两球之间，听到开始指令后，立即横跨步，移动到另一侧，抄起另一球，完成跳投动作，再抢得篮板，放回原处，依此循环反复;

　　(3)如投不中，抢到篮板后立即进行补投，每一次均须在投中后方可换位;

　　(4)根据每个人身体体质不同，可选择每投中6、8或10次为一组，记录所用时间。

　　3.2 规则：

　　(1)面向篮圈横向跨步抄球;

　　(2)从第一次弯腰捡球开始计时，至最后一球投中，球入篮筐为止。

　　4、一分钟内三分球

　　自投自抢：记录一分钟内三分球投中次数无技术要求

　　八、活动费用预算

　　奖品，证书：600元

　　纪念品：300元

　　宣传费用：300元

　　通联费用：150元

　　其他：150元

　　总计：1500元

　　奖品由主办方提供

　　九、奖项设置

　　1.参与奖：凡报名比赛的同学赠送263邮箱卡(15元)，每所学校限50张

　　2.选拔优胜：每所学校选拔三至五人进入决赛

　　3.总决赛奖品：

　　冠军：mp3一个(价值500元)+奖杯/证书(价值100元)

　　亚军：优秀一个(价值300元)+证书(价值10元)

　　季军：光电鼠标一个，时尚腕表一个(价值100元)+证书(价值10元)

　　4.灌蓝高手得主奖：投票产生的票数最高者，奖优盘一个(价值300元)

　　5.观众幸运奖：从短信竟猜/投票中奖者中间抽取10名幸运者，送时尚腕表+263彩虹邮箱一年

活动策划篇9

　　一、活动背景：今年X月X号是我国建党九十周年的日子，为了庆祝建党90周年，激发青年学生的爱国、爱党热情，引导青年学生深入地了解党的历史，领悟党的精神，切实增强青年学生的历史责任感和使命感，充分发挥共青团的思想引领作用，山东交通学院交通与物流工程系开展建党90周年系列庆祝活动。为响应我系纪念中国共产党成立九十周年系列活动，我学生会选宣传部特举办此次画展

　　二、活动目的：为营造浓厚的交通与物流工程系文化氛围，丰富校园文化生活，活跃交通与物流工程系学习气氛，给大家提供一个展现自我文采的舞台，以画会友，通过飞舞的笔尖来共庆中国共产党九十华诞，讴歌中国共产党九十载的丰功伟绩，表达同学们对党浓浓的敬意，同时展现交通与物流工程系的别样风采和丰厚的文化底蕴。

　　三、活动主题及意义：美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。通过举办画展，向全院师生展示会展学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注中国共产党的光辉史。

　　在开展建党90周年画展方面，我们将以独特的方式，展示大学生对党的了解，对艺术的诠释。展现大学生对艺术的追求，培养大学生积极进取的精神。

　　四.活动时间：4月12号-4月26号

　　五、活动地点：大学生活动中心门前

　　六、活动性质：

　　1、画展主要是给广大艺术爱好者一个展示自我的平台，使同学们对中国共产党有深入的了解，加深同学们对党的热爱。

　　2、主要用于艺术交流和每年一届的'画展。

　　七、活动对象：交通与物流工程系全体10级新生

　　八、活动作品类别：国画、油画、漫画、水粉、水彩、照片等作品为主兼顾其他艺术作品。

　　九、活动要求：

　　1)参展作品必须以建党90周年为素材

　　2)参展作者作品类别、幅数不限(作品要求：作品必须大小为2开或4开)

　　3)作者交作品时附上作者简介一份(电子打印版)

　　4)作品上交给各班的宣传委员，由宣传委员上交给有关工作人员

　　5)参展作品一律由给予工作人员收藏和保留

　　十、活动安排

　　1、前期宣传

　　1)宣传板：由宣传部设计宣传板，其主旨要体现对党的热爱以及突出建党90周年这个主题，并于4月14日早晨，将宣传板放置大学生活动中心前.

　　2)宣传册(初定12份)采用黑白打印形式，提前将宣传册发放到各班，让同学都了解这次画展宣传

　　2、活动中期

　　(1)以班级为单位上交参赛作品(4月15日-5月5日)，每班至少上交三份。

　　(2)由宣传部及文艺部选出优秀作品并将优秀作品编号于5月5日在大活门口展示

　　(3)在展出期间设立投票箱，学生可以自由投票，投票进行1天。

　　(4)5月4日请有关老师、策划工作室工作人员对参展作品进行专业评审，并由工作人员将结果统计整理。

　　(5)评分标准：学生投票占30%，老师、策划工作室工作人员占70%。

　　3、后期宣传：5月6号将获奖作品在大活门前展示(3天)，以方便同学们欣赏

　　4、活动后期

　　(1)颁奖仪式：

　　1)出席人员：获奖选手、工作人员，并邀请相关老师出席仪式。

　　2)设备：有工作人员向大学生联合会租借桌凳、音响、麦克风，并在大活门前安置好，并为老师及工作人员备好矿泉水。

　　3)由老师及主办方讲话，讲述活动的过程及成果。

　　4)由获奖选手发表获奖感言

　　5)颁奖：在1509教室由相关老师及工作人员为参赛选手颁奖。

　　6)由主办方宣布活动圆满结束。

　　(2)活动结束后的工作

　　由工作人员将设备归还，并打扫现场，学生作品由文艺部保管。

　　十一、预期效果：

　　希望通过这次健康向上、丰富多彩的大学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛，引导青年大学生创作和欣赏艺术作品的兴趣，发现和培养青年大学生艺术设计人才、提供对青年大学生健康有益的作品、增进动漫领域的交流与合作，充分展示会展专业发展近年来的丰硕成果，促进校园精神文明建设，引导当代大学生健康成长。

　　十二、作品保护

　　在作品展示期间由特定人员对作品进行保护

　　十三、奖项设置及奖金

　　奖项：奖品

　　一等奖(一名)大相册荣誉证书

　　二等奖(一名)袖珍相册荣誉证书

　　三等奖(两名)超炫读卡器荣誉证书

　　优秀奖(六名)黑皮笔记本荣誉奖状

　　十四、经费预算

　　纸笔：10元投票箱：5元

　　宣传册：X元

　　大相册：X元