实用的活动策划合集(8篇)
活动策划 篇1
人的一生中,小而言之,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,当你走入社会时会有朋友、亲人去帮助你,当你成为父母有一个幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和谐。

(一)活动主题:
围绕“和谐.友善.幸福”为主题举行一次班会,具体题目自行确定,如环境适应、生涯规划、人际关系与学习、考试压力调适等。
(二)活动时间:
20xx年4月20日——20xx年5月20日
(三)活动地点:
各班教室,或者自选教室
(四)活动目的:
1、使班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极主动敢于创造,努力探索树立典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗 。
2、增强各班集体的凝聚力,使班级成员之间相互关心、相互鼓励,齐心协力为班集体作贡献;同时,在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围,争取在学院、学校树立先锋模范作用。
(五)活动意义:
1、有利于增强班集体成员之间的团结知识,加强对班集体的'热爱。
2、有利于加强班集体成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念,有利于班委会开展各项工作,提高工作效率。
3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱,从思想上实现“大统一”使班级成员在“团结班级,和谐奋进”上步伐一致、行动一致实现1+1>2的效果。
(六)活动流程:
1、在班级宣传该活动,号召全员参加。
2、班委会提前开会,选好主持人,做好工作安排,细致分工。
3、申请好教室,准备好开会使用的材料。
4、各班根据主题自行设计活动方案,结合各班实际情况开展主题半会活动,内容要丰富多彩,不拘泥于形式。
5、各班要有计划的开展班会活动,邀请院部心理辅导员或相关指导教师参加班会并参与班级的交流与讨论。
6.班长做好会议记录工作,以便会议精神的贯彻和落实。
(七)、活动总结:
1.总结该活动的真正意义,由班长向辅导员汇报。
2.总结本次是否达到预定效果,以后该怎样继续发展该活动的精神。
20xx
机电工程学院学生会 年4月18日
活动策划 篇2
一、活动背景与意义
为关爱年级女生,展现年级学生朝气蓬勃,积极向上的青春风采,全面活跃年级课余文化生活,在女生节到来之即,结合年级实际情况,体育系20xx级特举办“女生节,我们一起度过”主题活动,让大家积极参与活动,共享节日的快乐,体验难得的感动;同时也能加强班级、年级同学之间的交流,促进男女生之间的友谊,给同学们锻炼和展示自我的'舞台。
二、活动主题:女生节,我们一起度过
三、活动对象:体育系20xx级全体学生
四、活动时间: 20xx年3月7日晚19:00—21:00
五、活动地点:田径馆
六、活动具体内容
(一)辅导员讲话并宣布活动开始
(二)全体人员跳交谊舞,舞曲结束后,男生送上为女生准备的礼物小礼物,庆祝她们的节日
(三)女生自我介绍,才艺展示
1.年级34名女生用简洁有特色的语言进行自我介绍、魅力秀场及才艺展示,展现青春活动,秀出真我风采。自我介绍内容包括:姓名、班级、性格、爱好以及一年多来大学生活的真切感受。也可自由结合,以班级、寝室为单位介绍并展示自己的团队(个人1分钟,团体根据人数限时,最多不超过xx分钟)
2.男生做评委,评出最具人气的个人及团队(个人前三名,团队两名)。
(四)我的愿望我实现——幸运大抽奖
1.说出你的愿望或祝福”。由一、二、三班男生代表给四、五班每一位女生发一张书签,让她们写上自己的心愿或祝福语,并签上自己的名字;
2.请年级代表从所有的书签中抽出5名幸运大奖,当众公布她们的心愿和祝福并送上幸运礼物。
3.将愿望和祝福贴在各寝室的“愿望墙”上面,这样既可以帮助学生实现愿望,加强同学之间的交流,也可自己动手美化学生宿舍。
(五)年级拔河大赛,团队意识的培养
1.一、二、三、四、五班各选派xx名学生参加比赛,一至三班为一组别,四、五班为一组别,实行淘汰赛,分别评出第一名;
2.混合比赛(男女混合比赛):男女自由结合成四组,每组男生xx人,女生5人,进行三局两胜淘汰赛,评出第一名,并颁发小奖品。
注:裁判员:朱永飞 计时员:王振标 记录员:年纪通讯员
(六)男女混合呼啦啦,互相交流转转转
男女互相结合,共十组,分为两大组进行。每小组要求三名女生,两名男生进行呼啦圈转转转,每人一分钟,共五分钟,最后按照圈数的多少决定胜负。(注:总裁判1人,朱永飞;计时员2人,王振标、杨雪;记录员若干,为每班通讯员。)
(七)由主持人宣布获奖人员名单,辅导员为每组获胜者颁奖。
七.活动具体分工
(一)活动总负责:王瑞琴、郭会艳
(二)活动总协调:王振标、朱永飞、苏昊晨
(三)活动主持人: 张慧娟、焦健
(三)海报宣传:陈亚京、王瑞琴
(四)通讯稿件:王少华及本年级通讯员
(五)活动场地布置:王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龙、陈鹏
(四)礼品准备:岳新佳、马骥及各班班长、
(五)摄影:苏昊辰
(六)清扫工作:全体年级委员会成员及部分学生
八.活动经费预算
(一)小礼品:xx0元
(二)场地布置:20元
(三)美术纸:15元
活动策划 篇3
一、 活动背景
为更好地宣传体育强身精神,吸引更多的员工参与体育运动,增强健康素质,在中心领导的支持下,将举办户外低碳健步走活动。
二、 活动可行性分析
健步走是国家体育总局从20xx年以来一直推广的、不受场地限制、简便易行、老少皆宜的一种健身方法,旨在通过倡导行走运动,推广体育健身理念,养成积极健康、文明环保的`生活方式。健步走是一项“绿色运动”,在任何时间、任何地点都可以进行,它是介于散步与竞走之间的一种简单运动,不需要任何复杂的装备,只需一双舒适的运动鞋,就可以达到锻炼身体的目的。
三、 活动目的
为了更好的宣传低碳环保理念,营造浓郁的全民健身氛围,引导广大员工积极参加体育健身活动,不断提高健身意识和健康水平。
四、 活动主题:(待定)
五、 活动地点:奥林匹克森林公园
奥林匹克森林公园乐跑健走道概况: 开放时间:6:00—20:00门票价格:免费
交通情况:北二环中轴线驱车往北15分钟即到;地铁8号线到森林公园南门站下车即到。位置:全园均有步道
长:3公里,5公里,10公里 宽:5米路面材质:塑胶步道类型:城市型;环形
步道线路:南门—东门—北门—西门—南门(终点)步道特点:奥林匹克森林公园是北京最受长跑爱好者追捧的跑步地点,南园5公里,南北10公里的线路长度也非常适合各种水平的马拉松运动爱好者训练。其中奥森南园环线设有全程塑胶跑道,交通更为方便,特别是
周末和节假日,运动氛围浓厚。而北园线路相对比较清静,更适合长距离训练的爱好者。整个园区景色形态丰富,设施比较完整,是北京不可多得的徒步、跑步、马拉松运动场地。
六、 参与人数:(鼓励员工带家属参加,提前统计人数)
七、 活动现场人员安排:
1.由行政部为参赛队员布置签到处和盖章处,参赛队员在签到处领取带有活动LOGO的不干胶贴。
2.组建专门的宣传队伍,对活动的全过程进行拍摄宣传,积极营造良好的舆论氛围。
3.全程设置3个盖章处,并提供饮用水、应急药品,集中收集个人垃圾。
八、 活动时间及流程
1.活动时间:20xx年10月17日/18日 2.活动流程:
3.活动装备:舒适的运动鞋、运动服、毛巾 九、 活动规则及奖励 1.活动规则
(一)路线识别:从起点沿红色塑胶道路行走,终点前 100米处设有提示牌。
(二)全程需要获取三个盖章(红色、黄色、绿色)。 2.奖励办法
(一)录取名次:按到达终点并成功集齐三个盖章的参赛者中评选出前十名予以奖励。
(二)奖品发放:以走完全程集齐盖章交回签到处,领取参与奖,名次奖奖品统一颁发。 (三)奖品设置:
九、 经费预算
十、应急注意事项
活动策划 篇4
活动名称:《J Jam》
活动目标:
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“J”、英语单词:“Jam”的正确发音及译义,理解短语: “Come here. Go there.”的实际译义
2、初步培养幼儿的英语对话能力。
活动准备:
准备字母卡、图卡一张,录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带
活动过程:
1、活动开始,师幼例行问候,引起幼儿英语活动的兴趣,并进行热身运动。
2、创设情景进行英语对话,复习所学过的'会话内容,奖励复习出色及有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点。
3、教授新字母“J”及新单词“Jam”
(1)教师出示字母娃娃H,让幼儿说出像什么,在拼贴字母的过程中学会字母“J”的正确发音。
(2)教师利用图卡引出“Jam”的英语单词,通过游戏“传卡片”让幼儿反复练习强化,逐渐掌握单词“Jam”的正确发音及译义。
4、律动教学。教授幼儿短语 “Come here. Go there.”的实际译义及相应的动作。
5、教师小结,叮嘱幼儿:“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”
活动策划 篇5
一、活动背景
船舶专业一直是我校的特色专业,创办以来我校为祖国的造船业做出了不可磨灭的贡献。为丰富同学们的课余生活,提高同学们的动手实践能力,普及船舶模型知识,培养创新设计能力,我院以此次社团巡礼节为契机,隆重推出以同学们设计与创新能力为目的水力航行器设计大赛,为同学们提供一个近距离面对科技,感受科技的舞台。
二、活动主题
丰富校园文化 锻炼创新能力
三、主承办单位
主办单位:共青团xx科技大学委员会
承办单位:共青团能源与动力工程学院委员会
协办单位:船舶动力装置协会
四、活动时间
20xx年5月4日至20xx年5月31日
五、活动对象
xx科技大学全体学生
六、活动流程
(一)前期准备
1、物品准备:电动机、螺旋桨、传动轴、电线、胶水、PU板、横幅、报名表、奖品、桌椅、帐篷、录像机、照相机、移动音箱及话筒、奖状(盖章)等物资。
2、宣传工作:悬挂横幅,粘贴海报,发放传单,前期网络宣传。
3、召开部门例会,商定活动计划,明确成员分工。
4、联系评委老师、选定主持人。
(二)活动报名
报名时间:20xx年5月6日
20xx年4月20-25日:向能动学院相关班级团支部发放通知文件及报名表;
20xx年5月6日:在xx科技大学西校区食堂对面,向全校同学进行宣传报名工作;
报名大概过程:由工作人员向大家宣传并解释比赛大体流程及比赛规则,并发放报名表,参赛者在5月6日下午6点前交到报名处。
报名要求:个人组(可任意组合,不限学院专业,每组最多三个人)
(三)模型设计培训
时间:20xx年5月10日晚7:00
地点:西综207(暂定)
鉴于绝大多数同学都未学习过模型制作方面的知识,在选手们设计模型之前,将由学院的相关老师为同学进行一次理论培训,参数同学不得无故缺席,否则一律视作弃权
(四)活动内容
1、船动协会内部组织设计制作高质量、高水准船舶模型,参加者评优秀社员,颁发创新奖。
2、个人作品展示:
时间:20xx年5月16日中午
地点:xx科技大学西校区餐厅对面
模型要求:
1、模型包括船模、潜艇模型以及用于水面交通或水下交通的模型,根据比赛举办方提供的材料进行自行设计;
2、除了主办方提供的材料外,选手可以自行选择除了动力之外的材料,不得自行购买现成的船舶模型;
3、推荐模型尺度:船宽应小于30cm,船长不超过100cm;
4、不能使用易燃、易爆、剧毒、污染环境的材料;
形式:把通过预赛的模型进行标号,放在西校区餐厅对面展示,由来往学生进行无记名投票,下午1点以后,由举办方现场统计投票结果,当场公布。
评分:分为四个等级A、B、C、D级,A、B、C、D级组数依次是1、2、3、4。
加分:A级加10分,B级加8分,C级加6分,D级加5分,此分加入决赛中。
3、下水竞赛测试:
时间:20xx年5月21日
形式:竞速测试、障碍测试
地点:xx科技大学求索园池塘
比赛规则:
1、选手先进行速度测试,之后进行障碍测试,;
2、计分规则:
速度测试
选手完成竞赛规定的圈数所用的时间即为速度测试分数,分数分为一至十个等级,所用时间越多等级越低,所得的分数也越低;
障碍测试
绕过所有的浮标数所用的时间即为障碍测试分数,分数分为一至十个等级,所用时间越多等级越低,所得的分数也越低;
4、模型应该按其航行线路航行,绕错或未能绕标时,允许其在不妨碍其他参赛模型的情况下重新绕标(按原路返回重新进入航道),否则此圈不计入成绩;
5、模型在比赛中出现故障或失控,统一由救援组进行打捞。修理模型后重新开始比赛(但需在总分中扣5分)
6、比赛过程中请选手注意现场的秩序,严重干扰其他选手比赛、预定时间未到的取消其比赛资格.
比赛过程:
1、在游泳池内,用竹竿摆放模型下水测试航道。
2、对模型的外观、材料等进行测试和检验。
3、小组按照报名顺序,对模型进行竞速测试、障碍测试。测试内容有:模型不漏水、不下沉、不侧歪,在直道航行时不翻船、不打转。
4、每个模型下水时,都有工作人员进行录像,保留影视资料,以备决赛之用。
5、通过预赛,选出最优秀的10组进入决赛。
6、评定标准:创意新颖、稳定性强、性能优良、设计美观、材料环保。
颁奖典礼:
时间:20xx年5月22日
地点:xx科技大学西校区行政楼会议室
1、各小组按照晋级的.次序,借助多媒体(PPT、照片、制作过程和成品的录像均可)展示模型,并对该模型的创意、材料、性能等进行讲解,并播放预赛时该模型下水测试的录像。
2、工作人员进行完最后的分数统计,由主持人宣布比赛结果,并由评委老师颁发奖状及奖品。
3、主持人宣布比赛结束。
4、由全体工作人员整理比赛现场。
评定标准:创意性、稳定性、性能、外观、环保性。
(五)活动宣传
1、通过海报、横幅、广播站、贴吧等方式校内宣传本次活动。
2、通过人人网、pu平台等进行同步网络微直播。
3、通过学校航标灯进行宣传
八、人员安排
负责人 | 职责范围 |
活动总负责人,处理应急情况 | |
1、 召开部门例会,明确各成员分工 2、 处理比赛过程中的应急情况 | |
1、 活动报名,签到所用表格、奖状 2、 各项打印工作 3、 制作比赛所需的横幅 4、 负责网络宣传 5、 物资采购 | |
1、 负责报名、活动汇总工作 | |
1、 负责在比赛过程各环节通知选手 2、 活动过程中拍照、视频拍摄 | |
1、 物资采购和活动现场布置 2、赞助方面 | |
1、 场地租借、帐篷租借 |
九、奖项设置
个人组:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
十、经费预算
物品 | 单价 | 数量 | 总价 | 备注 |
横幅/宣传板 | 50 | 2条 | 100 | 拉到赞助则省去 |
矿泉水 | 20 | 1箱 | 20 | |
PVC板 | 1 | 40张 | 40 | 由报名人数决定 |
报名表 | 0.2 | 50张 | 10 | |
宣传单 | 0.2 | 50 | 10 | |
奖状 | 2 | 10 | 20 | 由参赛人数决定优秀奖 |
其他小零件准备 | 40 | |||
240 |
活动策划 篇6
一 活动目的
响应校团工委提出的繁荣校园文化活动、丰富校园生活的号召,旨在让学生熟悉市场经营全过程,培养学生的市场经济意识和创业意识,认识市场规律和规则,实践课堂所学知识,真正做到学以致用,活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识,同时切实地为新校区同学提供方便。
二、主办单位
广东xx学院XX年科技节组委会
大学城团工委 学生会
三、协办单位:学院团总支学生会
四、活动内容
同学们自行组合成立营销小组,采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式,以摊位为单位成立形式各异的营销小组,在规定的时间内以有形或无形的`产品进行销售活动。
五、参赛要求
1、参赛对象:学院在校班级学生
2、参赛时间:为期3天初定为5月25-27日
3、参赛地点:大学城饭堂之外环绕及到宿舍间的校道两旁
4、参赛条件:
以班级或个人为单位组织1个以上的小组(人数不限),采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式,对摊位自主经营,自负盈亏。
1.注册:指所有营销单位必须向组委会申请注册,通过注册获得营业执照才能开张经营。
2.经营:指经营者必须按照“自愿、平等、公平、诚实信用”的市场交易原则进行经营,按程序上缴、税收、管理费用和保证金;一切交易必须填开收据。
3.管理:指经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理,3天共交付管理费用20元;交付保证金50元(活动后退还),保证金用于保证各摊位严谨遵守有关规章制度和保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作,活动完毕全额退还。
活动策划 篇7
活动主题:
超市五一大促销
活动内容:
一、深呼吸,海的味道
在4月28日到5月7日期间,凡在某超市各分店购物满300元的顾客,可进行现场抽奖,抽取幸运__四日游的名额,到__天涯海角去感受“海的味道”
特等奖2名(5个店共10名)各奖__四日游名额一个
一等奖3名(5个店共15名)各奖美的吸尘器一个
二等奖10名(5个店共50名)各奖立邦电饭煲一个
鼓励奖100名(5个店共500名)各奖柯达胶卷一卷
二、服装打折,自己做主
在4月27日到5月26日期间,凡在某超市商场购买男装、女装、睡衣等的顾客,凭电脑小票可转动幸运转盘,转到几折,顾客即可享受几折的.现金折扣。
活动期间还将有服装秀和服装抢购活动。
服装抢购活动,每天举行两次,最低达到2折。
三、五一惊喜三重奏
一重奏:全城至低(各种商品价格全城至低,便宜至极)
二重奏:二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈
4月28日至5月9日期间,所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。
三重奏:开心购物幸运有您
5月1日至7日,一次性在某超市购物满30元的顾客可参加现场活动,奖品丰富,永不落空。奖品有:精美盒纸、1公斤大米、500ML食用调和油。
四、超市“五一”部分特价商品:
五一期间某超市共推出了近千种的特价商品,包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品(具体定出特价商品的价格)。
活动策划 篇8
一、活动目的:
金秋十月,为了渡过一个有意义而又能增进友谊的国庆,我们决定展开一次户外体验活动――四公里野炊之旅。这次活动得到了大家的积极响应,增进了我们的'凝聚力与亲和力。
二、活动负责人:
三、活动对象:
四、活动时间、地点:10月4日、四公里
五、活动方案:
1、星期六早晨负责买菜的同学于06:00在瓦窑坝菜市场集合,其余成员于07:30在校门口集合。
2、野炊活动具体安排如下:
(1)、到达目的地后,由陈宇、肖灵峰、夏志坚、杨成建、孙丽霞负责搭建灶台、拾柴火和挑水,具体由肖灵峰负责。
(2)、翟莉莉、姚固、熊春燕、杨珍负责整理灶具和作料,具体由熊春燕负责。
(3)、轮流烧火、上菜,具体由杨珍负责.
(4)、各种应急事件由陈宇、肖灵峰、夏志坚、杨成建负责,具体由陈宇安排。
(5)、火锅大概开始时间为11:30,翟莉莉、姚固、熊春燕、杨珍、孙丽霞负责收拾餐具。
(6)、午餐结束之后,一起去松树林留影纪念,到农家乐玩耍。
(7)、下午14:30大家开始烧烤宴会。
(8)、野炊之旅结束,清理现场之后,集体返校。
六、活动经费预算大概如下:
冬瓜 5元 火腿 15元 藕 7元 火锅粉 6元 小白菜 3元
土豆 10元 香菇 15元 平菇 8元 金针菇 7元 鸡翅 20元
三明治 10元 竹笋 12元 花生 5元
车费:18元
总预计:141元 人均:16元/人
七、活动注意事项如下
1、所有人必需要有强烈的时间感,准时集合.
2、活动期间必须服从安排,注意自身安全.
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