活动策划

时间：2024-12-26 15:31:19 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动主题：大学生快乐投篮大赛

活动策划

　　二、大赛参赛方

　　武汉地区17所高等学校自行选举的五名学生

　　大赛举办方

　　湖北大学三半园协会

　　三、活动目的

　　倡导快乐体育运动；让学生在春天走出教室，享受阳光与体育的乐趣

　　展现高校学生风采；

　　增进学生友谊，丰富学生文体生活。

　　四、大赛举行时间

　　四月上旬

　　五、大赛举行地点暂定：湖北大学新体育馆

　　六、大赛活动内容

　　投篮比赛，扣篮大赛

　　七、活动具体内容

　　预赛内容

　　1、 1人1球正面投空心球(即非碰板投篮)(进行两轮，如人多，同进行一轮)

　　记录其1分钟内投中次数。

　　要求：

　　(1)自投自抢，小范围移动；

　　(2)手法、动作要规范，以便形成正确的动作定型；

　　(3)要不断冲击自己的纪录。

　　规则：

　　(1)从持球者出手投篮时开始计时；

　　(2)投篮的位置，如使用标准球场，则在罚球线后的半圆内；否则，在正对篮板、距离篮圈中心的投影点4.2米的地上面好标记线，在标记线后投篮。

　　(3)不管投中与否，必须自投自抢，然后快速运球回至罚球区进行下一次投篮；

　　(4)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。

　　2、 1人1球(或多球)五点定位投篮(两轮，取成绩好的一次，如报名人多，只一轮)记录其完成五点投篮所用时间。

　　方法：

　　(1)投篮位置，以篮圈中心在地面的投影点为圆心，以4米为半径画一限制弧线，在限制纸外的左右0度、左右45度及90度共五个位置上投篮。

　　(2)可以在篮下设一人辅助，帮助检篮板及将球传回投篮者。

　　要求：

　　(1)手法、动作要规范，以便形成正确的动作定型。

　　(2)要不断冲击自己的纪录。

　　规则：

　　(1)每个点投中后，再接顺时针方向快速移动到下一个点继续投篮，如没投中，则一直在这个点投，直到投中后方可换位。

　　(2)计时从第一点出手投篮开始，至第五点投球入篮筐结束，记录五个点均投中之后的总时间。

　　(3)可以跳投也可以原地投篮。

　　决赛内容

　　1、 1人1球篮下45度打板投篮

　　1.1 要求：

　　(1)自投自抢，小范围移动；

　　(2)手法要规范，以形成正确的动作定型。

　　(3)要不断冲击自己的纪录。

　　1.2 规则

　　(1)投篮的距离，可先在两边与篮板成45度角、距篮圈圆心的投影点1.5～3米(不同的对象可根据水平确定距离)；

　　(2)从持球者出手投篮时开始计时；

　　(3)不管投中与否，必须自投自抢；

　　(4)可跳投也可原地投篮，投篮位置必须左右互换，记录一分钟总投中数。

　　2、 1人1球正面投空心球(即非碰板投篮)

　　2.1 要求：

　　(1)自投自抢，小范围移动；

　　(2)手法、动作要规范，以便形成正确的动作定型；

　　(3)要不断冲击自己的纪录。记录其1分钟内投中次数。

　　2.2 规则：

　　(1)从持球者出投篮时开始计时；

　　(2)投篮的位置，如使用标准球场，则在罚球线后的`半圆内；否则，在正对篮板、距离篮圈中心的投影点4.2米的地上画好标记线，在标记线后投篮。

　　(3)不管投中与否，必须自投自抢，然后快速运球回至罚球区进行下一次投篮；

　　(4)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。

　　3、 1人2球左右移动跳起投篮

　　3.1 方法：

　　(1)将球放在三秒区左右两侧第二位置区内。如果使用的不是标准球场，同在篮板前左右45度、距篮圈圆心投影点2.5米的地方，并做好标记。

　　(2)投篮者站立于两球之间，听到开始指令后，立即横跨步，移动到另一侧，抄起另一球，完成跳投动作，再抢得篮板，放回原处，依此循环反复；

　　(3)如投不中，抢到篮板后立即进行补投，每一次均须在投中后方可换位；

　　(4)根据每个人身体体质不同，可选择每投中6、8或10次为一组，记录所用时间。

　　3.2 规则：

　　(1)面向篮圈横向跨步抄球；

　　(2)从第一次弯腰捡球开始计时，至最后一球投中，球入篮筐为止。

　　4、一分钟内三分球

　　自投自抢：记录一分钟内三分球投中次数无技术要求

　　八、活动费用预算

　　奖品，证书：600元纪念品：300元

　　宣传费用：300元通联费用：150元

　　其他：150元

　　总计：1500元奖品由主办方提供

　　九、奖项设置

　　1．参与奖：凡报名比赛的同学赠送263邮箱卡(15元)，每所学校限50张

　　2．选拔优胜：每所学校选拔三至五人进入决赛

　　3．总决赛奖品：

　　冠军：mp3一个(价值500元)+奖杯/证书(价值100元)

　　亚军：优秀一个(价值300元)+证书(价值10元)

　　季军：光电鼠标一个，时尚腕表一个(价值100元)+证书(价值10元)

　　4．灌蓝高手得主奖：投票产生的票数最高者，奖优盘一个(价值300元)

　　5．观众幸运奖：从短信竟猜/投票中奖者中间抽取10名幸运者，送时尚腕表+263彩虹邮箱一年

　　湖北大学

　　xx.3.20

　　大学生快乐投篮大赛参赛学校

　　比赛时间：xx.4

　　北大学

　　武汉大学

　　中国地质大学汉口分校

　　华中科技大学

　　中南财经政法大学

　　中国地质大学

　　中南民族大学

　　武汉科技大学

　　华中科技学文华学院

　　武汉科技学院

　　湖北化工学院

　　湖北经济管理干部大学

　　武汉职业技术学院

　　武汉工业学校

　　湖北经济学院

　　湖大投篮大赛初赛内容1、 1人1球正面投空心球(即非碰板投篮)(进行两轮，如人多，同进行一轮)

　　记录其1分钟内投中次数。

　　每球两分

　　要求：

　　(1)自投自抢，小范围移动；

　　(2)手法、动作要规范，以便形成正确的动作定型；

　　规则：

　　(1)从持球者出手投篮时开始计时；

　　(2)投篮的位置，如使用标准球场，则在罚球线后的半圆内；否则，在正对篮板、距离篮圈中心的投影点3.5米的地上面好标记线，在标记线后投篮。

　　(3)不管投中与否，必须自投自抢，然后快速运球回至投篮区进行下一次投篮；

　　(4)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。

　　2、 1人1球(或多球)五点定位投篮(两轮，取成绩好的一次，如报名人多，只一轮)

　　记录其完成五点投篮所用时间。

　　每球两分

　　方法：

　　(1)投篮位置，以篮圈中心在地面的投影点为圆心，画3米半径弧线，在限制纸外的左右0度、左右45度及90度共五个位置上投篮。

　　(2)可以在篮下设一人辅助，帮助检篮板及将球传回投篮者。

　　要求：

　　(1)手法、动作要规范，以便形成正确的动作定型。

　　(2)不论是否跳投，只要投中就可。

　　规则：

　　(1)每个点出手后，再接顺时针方向快速移动到下一个点继续投篮，不论投中与否，必须进入下一个投点的位置，继续投球。

　　(2)计时从第一点出手投篮开始，记录两分钟内投中的个数。

　　(3)可以跳投也可以原地投篮。

　　3、三分球投篮(男生)

　　限时一分钟每球三分

　　三分线外投球，无特殊要求。可多球可一球。

　　首届“邮比杯”投篮大赛成绩登记表(男生)

　　登记负责人：李涛组织负责人：万毅

　　裁判员：体育学院社会体育系

　　姓名

　　专业

　　联系电话

　　定点投篮分数

　　定时投篮分数

　　三分球分数

活动策划篇2

　　1、活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进XX学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富XX学院师生校园生活文化而助推添力。

　　2、活动时间：XX

　　3、报名地点：XX

　　4、参与对象：XX全校师生

　　5、承办单位：XX

　　6、人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。

　　7、活动内容：

　　（1）20xx年12月21日到20xx年12月22日进行海报，广播，OA宣传。

　　（2）20xx年12月21日到20xx年12月23日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。

　　（3）赛事安排：

　　时间：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚

　　地点：室外大操场

　　内容：四个小游戏组成，流程如下：

　　首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。

　　游戏一：吹气球道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）参加人员：5人一组，多次游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励。并在过关的'同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　游戏二：抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　游戏三：心心相印，我来比你来猜道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参加人员：两人一组，可多组参加游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。

　　（题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气）并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　游戏四：踩气球道具：气球若干参加人员：多人游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜。也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　8。奖励安排：本子笔杯子圣诞帽小围巾

活动策划篇3

　　一、活动目的：

　　1、激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。

　　2、通过对中秋节有关资料的搜集，培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

　　3、通过活动前期的准备，利用班队课开展好主题活动，了解中秋节的含义，培养学生的爱心。

　　二、活动时间：20xx9月21日——9月27日

　　三、具体活动内容布置如下

　　活动一、佳节忆月——实践活动

　　1、利用星期一升旗仪式作国旗下的讲话。（少先队大队部）

　　2、号召学生用白色A4纸画一幅关于“我们的节日。中秋”图画。（一至二年级）

　　3、在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。（三至四年级）

　　4、制作“我们的节日。中秋”手抄报。要求：统一用A4纸，写明班级和姓名。（五年级和六年级）

　　活动二、佳节读月：唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：

　　班队课上听赏或跟唱几曲旋律优美、活泼动听的`中秋节儿歌、诵读中秋节童谣。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。（一至六年级）

　　活动三、佳节赏月：与亲人共度佳节

　　中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，交予班主任老师处利用下一次班队课进行全班分享。

　　备注：

　　1、请各中队辅导员将学生的纸质图画，打印诗歌，故事、文章等统一收集好；

　　2、请在9月28日下班前将所要求班级完成的任务上交到少先队大队部。（每班上交上来的作品3—5份）

活动策划篇4

　　“厦门的亲，好康诶代志：幸运大转盘来了！”10月29日中午，随着这条富有俏皮闽南乡土味的微信的公众号信息的推送，厦门供电公司微信“幸运大转盘”线上推广活动正式上线。“好康诶代志”，是一句闽南语，意思是“幸运的好事情”。在这次活动中，厦门地区客户只要关注福建电力微信的`公众号并绑定户号，即可参与“幸运大转盘”微信抽奖，100%中奖，最高可中iphone6S。活动上线当天，微信绑定户数就高达1706户。

　　据悉，“幸运大转盘”是厦门供电公司针对微信的公众号的线上推广活动之一，旨在通过线上平台宣传和推广福建电力微信的公众号，吸引更多客户体验电力微服务。厦门公司营销部于9月份营销部结合年度电子渠道指标，从微信客户群体特性和奖品发放便捷性等因素考虑，制定了活动方案，并同省客服中心、亿力科技公司多方沟通，经过接口搭建、界面开发、规则制定、内部测试等多环节，在10月29日正式推出该活动。

　　在此次推出微信线上推广活动之前，厦门供电公司主要以营业厅、片区经理等传统渠道进行推广。线上活动推出后，电子渠道的推广形式更加全面，吸引了以年轻人为主的众多客户参与体验“微服务”，取得了显著成效。下一步厦门公司将根据推广情况继续推出其它活动，从线上、线下合力推进电子渠道推广工作。

活动策划篇5

　　母亲节打亲情牌似乎成了商家们共同的见解，商家们共同挖掘着从母亲节的孝德文化衍生出来的促销点，利用自己的优势包装着自己的母亲节促销。而手机商家也同样在母亲亲情的光辉下，设计着自己的促销活动。

　　母亲节手机促销，本质就是在母亲节，找到目标的消费人群，推出目标产品，采取针对性的促销手段，达到促销目的。对于手机母亲节促销，大部分商家采取了市场细分的策略，我们看一下:

　　针对年老的母亲:依据老年人的生活习惯及本身的特点，推出方便宜操作的机型，特点大部分如下:功能配置实用、超大字体显示;性价比不错，花销不大，有档次;手写、智能系统、做工精湛;具有专业扬声器等。

　　针对年轻的母亲:针对年轻母亲对于新事物的接受能力，以及本身女性特征，商家推出了几款不同性格的手机机型，比如说针对爱美母亲，推出购机赠美容物品，时尚母亲，推出高科技产品特价等等。

　　今年的五月对于商家来说是一个繁花似锦的月份，商家们忙着一个接一个的节日促销，为商家带来了不小的市场效果，但同时存在着促销疲劳的问题，因此，要想在母亲节再次吸引消费者，在促销手段的选择上就需要下一番心思了。

　　下面是一些常见的促销手段，供大家参考:

　　1、送礼品，顾名思义就是在购买产品时赠送物品。

　　2、抽奖，抽奖也是常见的促销活动形式，主要就是购买产品时可以参加厂家举办的抽奖活动，赢取奖品。

　　3、形象展示，有终端展柜形象宣传，有户外形象宣传，有活动logo堆放、张贴。

　　4、户外展示，户外展示包括路演和路展，主要是指在售场外面和人口密集的活动场所进行的促销活动。展示主要是吸引顾客的注意，向顾客宣传产品和促销活动。一般来说，展示活动在顾客的眼里代表着企业的实力。

　　5、降价宣传，降价也是最常见的一种促销方式，也是体现促销力度大小的一个衡量标准，可以有效吸引顾客的注意力，提高消费动力。

　　6、人员促销，利用促销人员的能动性进行人员促销。

　　五一团购专刊活动出发点:五一国际劳动节，许多企业要给员工发福利，而且涉及面非常广泛，购物数量也很可观，因此如果能给这些企业一部分优惠(优惠部分给个人)，进行团购活动，鼓励他们到本超市系统购物，对于超市来说是一个很好的卖点

　　。一、活动主题劳动创造美——五一节系列活动二、活动口号我劳动，我美丽——主广告语三、说明五一节使得有机会回归到五一节的.真正主题——劳动;五一节是名义是劳动节却不劳动，是休闲的节日;那么，让人们在休闲的节日里通过劳动，给自己带来的真正快乐，教育人们“快乐美好的生活是通过劳动取得的”，这样具有深刻的社会意义，活动的档次明显提高，对提升企

　　业形象很有好处;同时，百货公司的促销活动，一般都是赠送、抽奖、折扣等，公关活动一般都是表演、捐赠、联谊等。而本活动的核心宗旨，就是将劳动节7天，每天一个项目，不论是公关活动还是促销活动，全部设计成由消费者直接参与的项目，我劳动，我美丽，通过活动，不仅促销商品，提升企业形象，还能增强民众素质，美化心灵，满足人们内心深处的精神需求。

　　另外活动:1)凡完整保存我系列广告6篇，5月7日当天可到商场领取价值10元购物券;同时，将在商场舞台抽取5名幸运者，每人可获得1份价值1000元某品牌礼品。2)凡在我商场5.1——5.6期间购物的顾客，凭购物票号，每小时抽奖一次，一次抽10人，每人可以获得价值100元礼金券;获奖者，必须在商场公示获奖名单1小时内领取奖品，否则由后一位数票号持有者，在1小时内替领，否则作废某超市“五一”部分特价商品:奇宝太平各式饼干原价￥5.60现价￥4.50同益丹麦曲奇908克原价￥39.80现价￥25.90美味源银唛生抽500ml原价￥5.60现价￥3.80雀巢家庭装冰淇淋820克原价￥17.40现价￥13.90威尔小助手压力锅20cm原价124.80现价￥79.00亿美超迷你三折伞a5308原价￥58.70现价￥23.00亿美超迷你三折伞a5302原价￥42.80现价￥18.00亿美超迷你三折伞a5301原价￥34.20现价￥18.00飘柔清凉滋润洗发露750ml原价￥28.40现价￥22.90丽纯均衡美白洁面乳120克原价￥18.50现价￥13.90丹芭碧

活动策划篇6

　　为了为幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围中，构建健全的人格，促进全面发展。我们充分的把握和利用了教育资源，让教育跨越幼儿园的围墙。这对于我们一线的教师来说，如何利用好这笔财富，为教育服务，这是素质教育的要求，也是我们面临的一个新课题。近阶段，我们在开发利用社区资源方面进行了一些探索与实践，努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，开展幼儿园主题活动。

　　社区资源作为一种新型的教育资源已逐步渗透到我们的教育教学中，并给传统的教育模式以极大的冲击，为现代的教育教学注入了新的“血液”和活力。社区中蕴含的教育资源是十分丰富宝贵的，它为我们开展主题活动提供了广阔的平台。实践证明：利用社区资源开展主题活动，促进了幼儿良好行为品质的形成；巩固和丰富了幼儿的知识，促进了幼儿的智力发展；增进了幼儿间的互相合作与关爱；培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感；真正起到了促进幼儿身心健康、全面和谐发展的作用

　　一、校社合作，社区联动，发挥0-3早期服务的优势

　　长期以来我园与社区街道、居委会联手共建，形成了0-3岁社区早教服务的常效机制。03年以来我们坚持每学期四次平均每月一次做好社区早教示范、指导开放工作。05-06两年中已为社区近400户0-3岁散居家庭，建立了一库一册，即不同年龄段婴幼儿信息库和社区婴幼儿登记册。为1千多人次的散居婴幼儿与家庭带养者面受教育方法，对近400户家庭开展电话、家访等一对一早教咨询服务。

　　二、师幼合作，社区联动，发挥“行”师风“树”表率的优势。

　　在社区联动中，我们始终把师德建设和崇尚师德风尚作为首要任务。获区“学习型”班组的'教师和被评为区“文明组室”的后勤为园的文明创建奠定了良好的基础。随着社区共建，我们强化教工“内强素质外树形象”。通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象。我们坚持把创建活动与丰富社区文化相结合，积极参加社区“军地战歌”文演，社区首届艺术节，殷行街道运动会等多项活动。在共同促进社区学习型家庭创建中，利用幼稚园二百多名幼儿人力资源，与民星图书馆签定了共建协议，有计划地开展“推荐一本好书”。树立“身在社区、心系社区、服务社区、奉献社区”的思想，从而形成较好的工作机制和工作模式。党员为居委会老年活动室读报、为社区打扫健身活动场所，志愿者带幼儿进社区“听爷爷讲过去的故事”，参加为社区80岁以上老人祝寿，与社区退休老干部共度敬老节等活动。

　　三、居民合作，社区联动，发挥社会资源共享的优势

　　联动带来的是积极的正面效应，也凝聚了社区居民与学校的感情。促进了资源的共享。如幼稚园常年有一支社区家长志愿者护校值勤队伍，每天7：35—8：30从不间断。 0-3岁亲子站开放活动，居委会干部都会自愿充当志愿者。而幼稚园每年暑假安排志愿者，提供开放场地，让社区居民在园内举办纳凉晚会。每周一次向社区“老年合唱团”提供练歌场所也形成了贯例。同样社区的居民也能享受到来之民星幼稚园志愿者们“每月一捐”爱心奉献的社区帮困温暖。这些都体现了社区群众与学校的关系，创造了社区大家庭的和谐氛围。在进行社区活动的过程中，我们也挖掘了丰富的教育资源，尤其是中大班幼儿进行的“安全日活动”，“超市购物活动”“小区读书馆活动”，即丰富了幼儿的校外生活，积累了基础的社会经验，又增强了幼儿与人交往的能力和自信心。