活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　活动名称：第八届社团文化节开幕式

　　活动开始时间：xx年

　　活动地点：霍林河篮球场

　　活动参与对象：全院学生及学生社团

　　主办单位：内蒙古民族大学校学生会社团部

　　协办单位：内蒙古民族大学学生社团

　　活动形式：文化节由社团文化节文化节前奏之社团大讲堂、社团文化节开幕式、社团文化节主题板块、社团文化节闭幕式构成

　　活动目的：秉着服务社团，服务广大同学的宗旨，借文化节开幕之际为同学们带来一场展现奥运精神，理工风采、社团文化的盛宴。

　　一、宣传方案：

　　1. 开幕式图标：

　　在四月之前由美术协会等单位负责征集文化月图标，要求图标象征意义积极向上，反映社团人精神面貌。

　　2. 海报（60张）

　　四月之前完成海报宣传的设计方案，贴于各个学生宿舍楼下的黑板和海报宣传栏上，内容需反应出社团文化节开幕及所有社团名称 (开幕式两星期前)

　　3. 横幅（6条）

　　升升园区、南湖、东院、西院各一条，鉴湖两条(开幕式两星期前)

　　内容：武汉理工大学第八届社团文化节开幕

　　4. 幕布（1副）

　　挂在鉴主教学楼前的台阶前，作为舞台背景，大小以舞台待定

　　5.校园媒体及其他媒体宣传

　　联系校内媒体（理工青年，校报）开辟“第八届社团文化月”专栏。校园广播跟踪报道活动情况，同时联系楚天都市报、湖北电视台校园新闻等

　　6.dv和摄影

　　由这两个协会组成宣传小组对文化月进行全程的拍摄，制作文化月合辑

　　7.社团宣传贺卡及宣传单、

　　宣传贺卡包括社团部、社团发展情况简介等内容，于开幕式当天发放

　　宣传单包括社团文化节规划、参与社团等，于开幕式前3-5天与各个园区发放

　　8.学院、社团联合宣传

　　1、请各个协会发动会员进行开幕式及社团文化月活动的介绍，从而起到宣传作用 9.请帖（含节目单）

　　学校各职能部门领导，各媒体单位

　　一、 社团文化节揭幕仪式

　　活动时间：上午10点

　　活动地点：

　　活动流程：1、主持人介绍文化节，邀请嘉宾致辞宣布文化节开幕。

　　2、主持人宣布文化节揭幕活动启动

　　3、以美术协会的`奥运百米画卷及路过文学社的中国文学荟萃展为依托进入社团文化节。

　　二．准备方案

　　1.参加人员：

　　(1) 到场嘉宾：大学校领导

　　(2) 表演单位：大学各个社团

　　(3) 筹备单位：大学校学生会社团部

　　2.活动准备：

　　1、文化节图标、横幅、幕布、海报、文化节宣传贺卡、宣传板、请帖。

　　2、摄影、dv宣传、资料收集工作小组

　　3. 环形气球、花、礼炮等增加气氛的工具。

　　4．美术协会百米画卷的布置以及参画人员安排

　　5. 各社团、各学院的宣传组织

　　3.嘉宾席布置：

　　1. 环形气球以及嘉宾席前花盆的布置

　　2. 嘉宾席桌椅、卡片、桌布、饮用水、文化节宣传卡片摆放

　　3. 音响等设备的搬运和摆放

活动策划 篇2

　　今年5月12日是我国第x个防灾减灾日，主题是“xx”，5月11日至17日为防灾减灾宣传周。为做好全市学校师生防灾减灾科普知识宣传教育和防震减灾应急演练活动，提高我市广大师生应对突发事件和自然灾害的能力，现制订此方案。

　　一、加大宣传教育力度，普及防灾减灾知识技能

　　各学校要认真组织开展“防灾减灾日”主题活动，做好水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、森林火灾等各类自然灾害知识和防范应对措施的宣传普及，安排好防震减灾教育课、开展防震减灾科普知识答题竞赛等活动，要充分利用广播、电视、报刊、网络以及微博、微信等多种形式和手段，发挥各类防灾减灾宣传教育基地的'宣传教育和警示作用，进一步增强广大师生防灾减灾意识和提高自救互救基本技能。要积极动员广大中小学生向社会普及防灾减灾知识和自救互救基本技能，进一步增强全社会防灾减灾意识。

　　二、开展灾害风险隐患排查治理活动

　　要深入开展校园灾害风险评估，针对可能带来的威胁，切实做好校园重点部位安全隐患排查。要充分发挥校园合力，动员全体师生参与到隐患排查中来，集中力量对学校进行一次全面隐患排查，确保校舍及其附属设施符合国家安全标准，要做好消防设施的维护保养，保证消防安全通道畅通。要切实落实防灾减灾措施，对存在的安全隐患要及时进行整治，限度减少灾害造成的损失，确保师生安全。

　　三、修订完善应急预案，组织开展防灾减灾演练

　　各学校要针对校园中可能出现的新情况、新问题，进一步修订完善《校园地震应急预案》及各类防灾减灾应急预案，要进一步强化综合防御防范措施，规范应急处置程序，提高预案的针对性和可操作性，确保责任明确到人、落实到位。要认真贯彻教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。5月12日，全市各级各类学校幼儿园要积极组织开展地震应急疏散演练活动，可根据不同年龄阶段学生特点，制定好《校园地震应急演练方案》，在显著位置标识《疏散路线平面示意图》，在楼道、走道、操场等设置应急疏散指示标志，确保地震应急演练活动安全、高效、有序，强化广大师生对地震等灾害的应对防范工作。

　　四、加强领导、精心组织，确保活动顺利进行

　　各学校要加强组织领导，成立活动领导小组;制订活动方案，细化实施环节;精心安排活动过程，保证确保演练不发生安全事故。

　　各校要以这项活动为契机，进一步加强我市广大师生防灾减灾应急综合能力的培养，使校园防灾减灾教育活动辐射到家庭和社会，促进我市平安城镇化的建设和发展。

　　各分片包干组要加强对学校的督促、检查和指导，学校要通过有关新闻媒体对活动开展情况进行大力宣传。5月12日，市教育局将组织各片负责人实地观摩部分学校的地震应急演练活动。

　　请各学校将活动过程性材料(纸质加盖学校公章)于5月19日前报市教育局安保科。

活动策划 篇3

　　目的

　　在这个“酒香也怕巷子深”的时代，铺天盖地的广告攻势，强势的文化宣传，五花八门的商业包装，无一不昭示着推销已成为取得成功的一种有效手段、一门抓住机会获得晋级的艺术。为提高中心成员自我推销能力和技巧，中心特举办此次“百嘉争鸣”活动。

　　活动将面向中心所有成员，要求大一、大二每位成员必须参与，选取自己感兴趣、有心得见解的科学文化课题、文化现象、时事政治或是自己所擅长的艺术形式以授课方式展现自我才情，表达另类见解，通过较为系统的准备和讲授提高思想表达能力、表演技巧和艺术概括力。同时也作为内部成员之间相互学习、交流心得的难得机会。

　　流程

　　前期准备：周二中心成员大会抽签确定场次和比赛顺序。（为保证参与度凡参加抽签而在比赛之日无故迟到甚至不去者，中心将给予考核处分；无故不参加抽签者年终考核将受严重影响并取消参与换届选举资格）形成三个场地的比赛顺序名单。

　　赛事安排：参 赛 者：中心所有大一大二成员

　　比赛时间：5月16日 晚18:30点

　　比赛场地：三个教室3*20人 A206A208A210

　　主持人 教室负责 点评

　　A教室评委：贺双龙（中心副主任） 张咪婷（中心项目总监） 丁兰（中心项目总监）

　　B教室评委：徐建文（中心主任兼CIS首席运营官） 李莺 （中心项目总监 ）陈后民（中心教育总监兼论坛首席运营官）

　　C教室评委：刘 金 （中心项目总监） 李 霞（中心副主任） 范春瑞（中心项目总监）

　　3、比赛流程：

　　主持人负责所在场地的参赛主持（介绍评委、比赛评分细则、组织证书及奖品颁发），保证赛前形成的顺序名单按比赛顺序进行，对无故迟到、未到者予以记录，事后交与此次活动执行总监；教室负责人要在比赛正式开始之前30分到所在场地，张贴教室占用指令，检查多媒体设备（一旦出现故障负责联系楼管进行维修或更换教室），组织参赛者ppt拷贝（最好提前拷贝后然后再统一拷贝到教室中，命名最好一致为参赛者姓名以免出现混乱）；点评人需要针对比赛过程中出现的问题尤其是对参赛选手的.表现做点评（多作鼓励，适当得体地指出选手存在的突出问题）。

　　预算

　　证书：每个比赛场地产生一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人：证书单价2元*18=36元

　　奖品：一等奖笔记本3*6元=18元；二等奖6*4元=24元；三等奖9*3元=27元：总69元

　　评委：矿泉水9*1元=9元。总计：36+69=105（元）

　　评分细则

　　身：（10分，最小评分区间0.5）举止得体，落落大方

　　言：（10分，最小评分区间0.5）吐字清晰，表达流畅

　　书：（10分，最小评分区间0.5）讲授有章法，ppt制作精良

　　判：（10分，最小评分区间0.5）见解独到，思想健康

　　选手最终得分取三位评委所打分数总和的平均分。

　　新闻摄影与宣传

　　普姗姗 徐丽娜 粟 超

　　主持人词（参考）

　　1、亲爱的各位同学：

　　大家晚上好，首先我谨代表中心负责人向来到活动现场的各位中心成员表示衷心的感谢！

　　下面由我给大家介绍担任本场赛事的评委：中心职务+20xx级***，（最后不要忘记自己也是评委啊）

　　接下来向大家介绍比赛评分规则（简单一读要求即可）

　　相信各位选手经过精心准备已然信心十足、踌躇满志！青春因梦想而精彩；今晚这个讲台将因你们而精彩。让我们拭目以待，下面有请一号选手***同学，请2号选手***同学做准备。

　　2、（选手赛毕）下面由评委代表***作本场点评

　　3、下面我将荣幸地宣布此次比赛本场比赛结果：

　　有请评委为获奖同学颁发奖品和证书。

　　让我们用热烈的掌声祝贺以上同学；再一次用热烈的掌声为自己喝彩。“百嘉争鸣”本场比赛到此结束，谢谢大家的参与，再见！

活动策划 篇4

　　一．活动主题：

　　珠宝文化进社区普及珠宝知识服务全校师生爱心捐助汪晨晨

　　二．活动目的：

　　依托专业特色开展活动，通过首饰义卖来资助父女同时患癌，母亲瘫痪在床的汪晨晨一家，以此来发扬大学生的志愿者精神，发动大家共同关爱弱势群体，为建设和谐社会贡献自己的力量。

　　三．活动安排：

　　小序：

　　汪氏父女是江西乐平市人。42岁的汪瑾辉常年在武汉打工。今年4月11日上高中的汪晨晨被确诊为卵巢恶性肿瘤，半个月后晨晨的妈妈突发脑溢血瘫痪在床。5个月后父亲汪瑾辉被确诊为肝癌晚期，现与女儿同住于武汉市中南医院。更难能可贵的是这对父女在自己病重时提出去世后将捐出自己的眼角膜，并在病床上填写了眼角膜捐献登记表。

　　珠宝学院志愿者将摆桌设点义卖水晶等珠宝首饰，为汪晨晨一家募集善款。

　　首饰珠宝学院提供水晶，石榴石等珠宝首饰。

　　资金去向：主办方（珠宝学院）所得的义卖款项将由珠宝学院青年志愿者协会组织相关人员亲自送到汪晨晨同学手中。

　　四：参与人员：

　　中国地质大学（武汉）珠宝学院志愿者

　　五：活动宣传：

　　活动筹备时段主要以宣传板，横幅，投稿到广播台等形式提前宣传我院特色活动，活动中以宣传板，悬挂横幅，发宣传单等形式宣传且要在活动中做好活动图片，文字记录。活动结束后做图片展，写通讯稿来宣传我们的'活动，给校庆增添亮丽的一笔。

　　六：注意事项：

　　维持好活动当天的秩序，小心保护珠宝首饰等贵重物品。避免收到假币。

活动策划 篇5

　　为了更好的传承并光大中华民族优秀文化，陶冶历史情操，感受古代圣贤的家国情怀，更多的了解中华民族的奋斗史，提升历史文化素养，铸就中国梦，我院特举办历史文化学院首届史无前“历”——“历史文化节”，现将有关活动内容通知如下：

　　一、活动背景：

　　历史是一份厚重的承载，每个人都应该去感受那份历史的厚重。在这个有些浮躁的大学生活里，我们更希望大家去读些历史，沉下心来去思考一些事情。也许大家就会发现这个世界除了忙忙碌碌的利欲追逐，还有那些个别独特的思想，值得我们感怀。所以愿大家在这个金秋的十月和我们一起走进历史、品味生活。

　　二、活动目的：

　　1.希望通过这个活动，让更多的同学能够更多的了解历史、体会历史。在历史的阅读中能获得更多的人生感悟，从而丰富我们的大学生活。大学是一片自由开放的天地，在这里我们希望每个人都可以张扬自己的思想、开阔视野。我们更希望通过我们组织的各项有趣的活动，让大家可以在活泼有趣的氛围中真正的走近历史，并且逐渐的'喜欢上历史，在历史的宝库中收获属于自己的精神感悟和生活快乐，从而让我们的大学生活更加绚丽多彩。

　　2.为了以史为鉴、勿忘国耻、奋发图强；为了丰富同学们的课余生活，加强爱国主义教育；也为了更合理的构造历史文化学院的学术模式，强势打造具有学院特色的人文品牌。通过举办这次活动，达到互相学习交流的目的，努力使大家能够有所收获。

　　3.希望各位同学充分认识和利用历史文化节来提高自身综合素质以及建设良好学风。

　　三、活动主题

　　“寻找历史的美”

　　四、活动时间

　　XX年10月22日——25日

　　五、活动形式

　　此次活动将由系列讲座与主题活动两部分组成。讲座部分共分 专业讲座与大众讲座，注重专业性与通俗性的结合；主题活动将由九大活动组成，注重历史的大众化演义，注重趣味性与普及性的结合。

　　注：讲座部分将于活动前另行通知。

　　六、活动对象 ：南阳师范学院全体学生

　　七、活动组委会：

　　组委会：李晓宏 郑先兴 宋光伟

　　办公室主任：闫涛

　　成 员：李 鹏 刘君君 刘耿金 刘子坤 杨 甜

　　高春玲 杨金仙 雷 婷 王秋芳 段爽圆

　　晁 媛 全志明 李娟娟 李 萌 娄双双

　　吴娜娜 张 爽 李文燕 伊特歌乐 皇甫高举

　　八、活动流程表：

　　活动具体方案附后

　　活 动

　　序 号

　　活动项目

　　时 间

　　地 点

　　学生会

　　负责部门

　　1

　　“以史为鉴”

　　科普宣传日

　　10月19日——10月22日

　　校园内各主要干道

　　宣传部

　　2

　　“寻找历史的美”

　　开幕式

　　10月22日

　　9：30

　　年 级

　　专 业

　　联系方式

　　队员姓名

　　参赛口号

　　所在院（系）意见

　　（盖章）

　　年 月 日

　　注：1.若是个人参赛，队长姓名填本人，队员姓名一栏不填。

　　2.本表可在历史文化学院官方微博、历史文化学院网站主页下载，并与XX年10月21日18：00前交至南阳师范学院历史文化学院办公室逸夫楼N414。

　　附件二:

　　XX年历史文化学院第一届历史文化节

　　“PPT大赛”报名表

　　姓 名

　　性 别

　　照

　　片

　　民 族

　　出生年月

　　学 历

　　联系电话

　　所在学院

　　专业年级

　　家庭住址

　　省 市（地区）

　　作品名称

　　作品讲解

　　作者简介

　　本人签字

　　本人签名： 年 月 日

　　注意事项：

　　2、本表可在历史文化学院官方微博、历史文化学院网站主页下载

　　附件三

　　历史小小说征集大赛报名表

　　1、此报名表请于XX年10月21日18:00前交到逸夫楼历史文化学院414办公室

　　姓名：____________ 年龄：____________

　　性别 ：___________ 爱好：——————

　　籍贯 ：____________

　　所在院系：_______________________

　　所在公寓：___________________

　　联系方式：_______________________________

　　作品名称:

　　作者简介:

　　注意事项：

　　1、此报名表请于XX年10月21日18:00前交到逸夫楼历史文化学院414办公室

　　2、本表可在历史文化学院官方微博、历史文化学院网站主页下载。

活动策划 篇6

　　活动主题：声情并茂品“菜根”

　　活动时间：xx年8月10日19：00-20:30

　　活动地点：协会秘书处（观音桥步行街红鼎国际a座1106）

　　策划主办单位：演讲协会

　　赞助单位：

　　活动内容：10余位演讲爱好者，穿越喧嚣，相聚品读《菜根谭》，分享心得、共享智慧、乐享力量。

　　总主持暨总点评：演讲协会秘书长 赵学锋

　　嘉宾主持暨主分享人：演讲协会理事、市经信委 刘雪梅

　　议程设置：

　　一、热场：20分钟（白板上贴满红粉色卡片）

　　1、介绍：来宾每人做1分钟“有主题自我介绍”

　　2、开头：须以“今天晚上，我们相聚在一起”开头。

　　3、要求：中间必须提到“粉红色”，因为今晚的卡片是粉红色）

　　二、分享：60分钟。

　　1、选题：来宾从题板上选择一个卡片，作为演讲的素材。在台下准备1分钟，此间嘉宾主持在台上品读，谈体会。

　　2、演讲：来宾上台演讲，2-3分钟时间。

　　3、互动：演讲完毕，互动提问，即兴点评，提出建议。

　　（备注：总共品读10句，具体内容附后。）

　　三、总结： 每人一段话总结，时间不超过2分钟。

　　重庆市演讲爱好者协会

　　xx年8月10号 会员活动

　　演讲素材

　　品读《菜根谭》

　　1、 交友须带三分侠气，为人要存一点素心。15

　　2、 人情反覆，世路崎岖。行不去处，须知退一步之法；行得去处，务加让三分之功。35

　　3、 念头昏散处，要知提醒，念头吃紧时，要知放下；不然恐去昏昏之病，又来憧憧之扰矣。123

　　4、竞逐听人，而不嫌尽醉；恬淡适已，而不夸独醒。此释氏所谓“不为法缠，不为空缠，身心两自在者。”

　　5、争先的径路窄，退后一步，自宽平一步；浓艳的滋味断，清淡一分，自悠长一分。250

　　6、花居盆内终乏生机，鸟入笼中便减天趣；不若山间花鸟错集成文，翱翔自若，自是悠然会心。280

　　7、人情世态，倏忽万端，不宜认得太真。尧夫云：“昔日所云我而今却是伊，不知今日我又属后来谁。”人常作是观，便可解却胸中罥（juàn）矣。283

　　8、宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。295

　　9、绳锯木断，滴水石穿，学道者须加力索；水到渠成，花熟蒂落，得道者一任天机。335

　　10、机息时，便有月到风来，不必苦海人世；心远处，自无车尘马迹，何须痼疾丘山。336

　　11、雨余观山色，景象便觉新妍；夜静听钟声，音响尤为清越。338

　　备注：

　　以上全部摘自《菜根谭》，每句后面的'编号为该句在书中的顺序号，方便有书的会员预习。

活动策划 篇7

　　一、前言

　　历经了五个春夏秋冬，女生的魅力得到更充分的诠释。在这一学年，经管院将继续延续历史的光荣，迎来一个激动人心的浪漫盛会——经济管理学院第六届女生节。

　　在这六周年的纪念之际，希望这个盛宴可以感动更多人，办一届更好更具意义的女生节。在这女生节系列活动即将来临之际，一个振奋人心的策划大赛——第六届女生节活动策划大赛即将拉开帷幕。大赛的举办一方面可以提高活动知名度，另一方面可以让同学们真切地加入到我们的队伍，亲身参与活动的策划，成为大家的一份子。

　　二、活动目的

　　1、让同学们可以亲身体验女生节活动的策划过程，感受成果。

　　2、可以更为实际地锻炼全校同学的`策划与思维能力，提升自我能力。

　　3、为同学们打造他们想要的，喜爱的女生节活动。

　　三、活动内容

　　在这一学年里，我们将迎来第六届女生节。在女生节来临之前，女生之家打破常规的“我策划，你参与”模式，开辟了一个“一起策划，一起参与”的崭新的平台，给广大同学提供了参与到女生节活动的策划中来的机会。

　　本次活动的主要内容是：

　　以个人、团队或者班级为单位向全校同学征集女生节活动策划书。同学们依据自己的想法，以及创意来撰写策划书，为大家量身打造属于女生节的活动;

　　我部将征集到的策划书进行评选，排在前5名的策划书都有机会在女生节期间把策划的内容做成活动(视策划书的可行性而定)。

　　四、活动整体流程

　　海报粘贴宣传----收集活动策划------评出可行方案------老师审批

　　五.活动时间

　　即日起到xxxx年11月26号

　　六、活动策划大赛

　　(一)活动对象

　　广东科学技术职业学院全体学生

　　(二)活动形式：

　　08级、09级、10级均可参加。参赛个人或团体自定活动主题并围绕主题书写活动策划书。

　　由经管院女生节活动策划小组依据所提供的评分标准对成果的肯定程度评出策划书

　　(四)参与方式

　　活动策划书按正规形式书写，以手抄版，打印版，电子版上交均可，

　　电子版寄到邮箱：

　　手抄版与打印版上交则联系：振裕636522

　　活动策划书形式请登录经管院女生部博客查看：

　　活动负责人:锡源

　　注：邮件注明“经管院女生节活动策划”

　　(五)公示比赛结果：把本次比赛的最终结果在学院各宿舍宣传栏上和经管院女生部博客网页上公布。并联系获奖者以及颁发奖状奖品。

　　七.奖项设立

　　根据具体策划内容，设立四个奖项，由经济管理学院颁发获奖证书。

　　八.经费预算

活动策划 篇8

　　【设计总构想】

　　为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，我们决定举办“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

　　活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力;激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。

　　活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。

　　活动中，将以儿童为主人，使他们通过活动，获得智慧，增长见识，开阔眼界，为今后的成长打好精神的底子，使学生在书的陪伴下走向广阔的人生，使书成为学生生命的寄托，终身的伴侣。

　　【目标设计】

　　1、 以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进书香校园建设。

　　2、通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

　　3、在“读书节”活动中，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和发展后劲。

　　【过程设计】

　　一、营造浓郁的读书氛围，使学生爱读

　　要培养儿童读书的浓厚兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书氛围十分重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。

　　举办开幕式。利用周一的升旗仪式，召开隆重的开幕式。强调读书的重要性，介绍读书节的主要活动。活动期间每周国旗下的讲话都将围绕读书这个主题。将本次读书活动的主旨制成条幅悬挂于校园里。

　　发出读书倡议。通过《江海晚报》像全市中小学生发出“春天正是读书时”的倡议书，为学习型城市的建设创造良好的氛围。同时，向全校家长网发出读书倡议，使每个家庭都能洋溢浓浓的书香。

　　展示读书格言。读书节活动期间，利用校门口的电子屏幕，每天展示一条名人读书名言和一条我校学生自己写的读书格言。

　　设计吉祥物。活动前，利用美术课发动学生设计本届读书节的吉祥物——金猴灵灵，在开幕式这一天分低中高三个年段进行展示。

　　收集“书”字写法。将收集到的“书”字的各种写法制成方板悬挂于甬道旁，营造氛围，使学生走进学校便身处“书”中。

　　开展书市活动。读书节期间，将举办“蒲公英”书市。联系有关书店来校展出图书，并组织高年级学生将读过的图书与同学进行交换，同时开展藏书票展出等活动。

　　建立班级书架。从读书节开始，要求各班收集图书，建立班级小书架，方便学生随时阅读，时时与书为伴。

　　参观印刷厂。读书节期间，组织学生参观印刷厂，让学生了解书的印刷、装订等过程，闻一闻新书散发的油墨清香，培养学生对书的喜爱之情。

　　书签设计比赛。在美术老师的指导下，利用美术课，组织学生进行书签设计比赛，分别在低中高三个年段评选出十张最佳书签，作为首届读书节的纪念品印发给每个学生。

　　布置读书板报。读书节期间，各班布置好读书网板报，并在教室内张贴读书名言，在班级营造良好的读书氛围。

　　二、确保足够的读书时间，使学生能读

　　对书的兴趣与喜爱，只有在读书的过程中才能形成，所以我们要努力保证学生的读书时间，逐渐使读书成为我校的一项特色课程。

　　控制作业时间。读书节期间，要控制每天的作业量，确保学生每天半小时至一小时的读书时间。

　　倡导师生同读。读书节期间，每星期各班都要安排2至3次的师生同读时间，以教师的读书行为潜移默化地影响学生。

　　充分利用阅读课。读书节期间，各班语文老师安排一节阅读课带学生到阅览室尽情阅读自己喜爱的书籍。

　　三、教给科学的读书方法，使学生会读

　　掌握一定的读书方法是提高读书成效的基础，在引导学生读书的过程中，我们应注意渗透方法的指导，使学生都能找到适合自己的读书方法。

　　编写教师用书。将本次活动的安排和收集的读书故事、读书方法、读书名言等编写一本教师用书，作为教师开展活动时参考资料。

　　讲述读书故事。在活动期间，教师要利用晨会的时间，多介绍名人读书故事，让学生懂得大凡伟人都爱读书，以帮助学生树立志向，并从中学习伟人的读书方法。

　　介绍读书方法。在语文课上，注 意读书方法的指导，并利用阅读课上一节读书方法指导课，尤其要学习和掌握探究性阅读的方法。

　　与作家见面活动。联系学生喜爱的作家来校与学生见面，给学生作讲座，让学生与作家面对面，向作家提问，请作家解答学生读书时遇到的疑难问题。

　　与作家通信。通过开展与自己喜爱的作家通信的活动，使学生受到教育，汲取力量。

　　采访家乡文化名人。组织高年级学生了解和采访家乡的文化名人，感受文化对人的一生的影响。

　　四、拓展广阔的读书领域，使学生泛读

　　学生读书应具有一定的广度，阅读面不宜过窄，我们应通过教师的引导，使学生广泛阅读各种书籍，为他们将来的发展建立良好的知识结构。

　　制定推荐书目。广泛收集适合学生阅读的优秀儿童读物，从中精选出一部分书籍，制定出通师二附推荐书目，推荐给学生平时阅读，倡导学生多读经典。

　　教师新书推介。利用红领巾电视台，组织青年教师向学生介绍各类新书，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读面。

　　各科协同配合。不仅语文学科要拓展学生的阅读面，数学、自然、美术、音乐等学科也要重视本学科的课外阅读，教师应根据教学内容向学生推荐相关的文章让学生阅读。

　　适当添置新书。读书节前，学校阅览室购置部分新书供学生借阅，以增强学生阅览室的吸引力，充分发挥其在读书方面的导引作用。

　　参观图书馆。组织学生参观图书馆，在畅游书海中，感受学习的`永无止境。低年级可组织同学们参观南通书城，在书城中读书。

　　学会网上阅读。利用电脑课，让学生了解儿童读物网站，学习进行网上阅读、查找资料的方法，让学生尝试不同的阅读方式，拓宽阅读领域。

　　五、品味美妙的读书感受，使学生乐读

　　让学生在读书活动中充分体会读书的美妙感受，以增强读书的兴趣，把读书看作是一件无比快乐的事。

　　举办征文活动。学校将与《江海晚报》联合举办“我读书，我快乐”的征文比赛，让学生将自己读书过程中的感受、体会、收获、故事等写下来，与同学们分享。学校将把其中的优秀作品与学生设计的吉祥物、书签等编印成书。

　　举办诗文诵读会。在读书节里，学校将举办师生同台诗文配乐朗诵会，诵读师生们喜爱的诗文，展示师生的朗读水平，提高师生的读书品位。

　　编写读书小报。中高年级组织学生编排读书小报，将自己收集的读书名言、自己的读书感悟、读书故事等与读书相关的资料编成小报。

　　评选小小藏书家。组织高年级学生参观南通市十大藏书家，并在高年级学生中评选出我校的十位小小藏书家，学校将向他们颁发证书，并用图片、文字等介绍它们的藏书、读书、用书情况，制成板子进行展览。

　　成立小蜜蜂俱乐部。学校将成立我校小蜜蜂俱乐部，以儿童阅览室为阵地开展新书推荐、交流心得等活动，并不断发展会员，扩大“小蜜蜂”的队伍。

　　六、展示丰富的读书成果，使学生勤读

　　在读书节结束时，充分展示学生的读书成果，使学生看到读书的收获，享受丰收的喜悦。

　　举办知识竞赛。在高年级举办百科知识竞赛，内容将涵盖历史、地理、艺术、科学等各个学科，以了解同学们的知识掌握情况。

　　自己编写文集。六年级将组织学生对自己小学阶段所有的文章进行筛选、打印、排版、设计封面、取题，还可将自己的照片、绘画作品等配在文中，编成一本图文并茂的书籍，学校将组织展出。

　　编印读书专辑。配合读书活动，出一期《情境短笛》读书专辑，充分展示我校学生的读书成果。

　　举办故事大王比赛。检验学生的读书情况，锻炼学生的口语表达能力，为学校的主持人队伍培养新人。

　　展示读书活动。在读书节闭幕时，各年级将本年级读书节期间开展的活动、成果等进行展示。

　　评选小蜜蜂奖。制定蜜蜂奖评选条件，读书节结束时，根据条件评选出小蜜蜂金奖、银奖、铜奖，奖励书籍。

　　举办教师书展。在展出同学们的读书成果时，将我校教师编辑的校本教材、出版的书籍同时展出，以向家长展示我校教师的教科研成果。

　　【具体实施】

　　一、走进书里去

　　1、向全校发出“读书节”活动倡议书.召集全校师生建设书香校园，营造浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

　　读书节倡议书(春天正是读书时)

　　亲爱的同学们：

　　是什么，与我们终日相伴?是什么，为我们指点迷津?又是什么，让我们如痴如醉?我可以毫不犹豫地回答：“是书!”一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。

　　著名的思想家孔子从小就爱读书，晚年时，他得到一部好书——《易经》，认真地读了一遍又一遍，以至串连竹筒的牛皮带子都磨断了好几次。避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境困难，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。在闲暇的时间里，他把家里的藏书认真翻阅。12岁那年，他一边当学徒，一边自学，为了尽可能把时间用在读书上，放弃了一切休息的时间，广泛的阅读使他终于获得成功。

　　同学们，读书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，“读书是治疗愚昧的最有效的良药”。一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，她会变落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。一年一度的读书节已成为我校传统的节日。美丽的四月，已飘来了温馨的书香，我们通师二附第二届校园读书节今天又翩然而至。本届读书节，我们的主题是“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，为了我们的素质得到全面培养，为了让我们的校园成为书香校园，我倡议全体同学：

　　1.每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。

　　2.认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声充满你的心灵。

　　3.写一篇读书文章投到校园网上，与老师同学交流读书经验。

　　4.积极参加学校组织的各项读书比赛活动，为读书节增添光彩。

　　同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友;让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长!

　　2、分低中高年段向全校学生推荐阅读书目(见附录)，每天保证1小时的自由读书时间，轮流安排学生进学校阅览室看书。

　　3、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。

　　4、全班同读一本书，写读书笔记，发表读书感言，组织班级读书会。同时，开展班级间的图书漂流活动。

　　二、在书海中漫游

　　1、组织班级读书交流会。

　　走进纯美世界

　　——《青铜葵花》读书交流会

　　一、激情入境

　　同学们,本周我们开展了曹文轩《青铜葵花》系列阅读活动。同学们走近了曹文轩老师，聆听了他的作文讲座;研读了《青铜葵花》，赏析了其中描写的景色美。

　　现在，我想考考大家：

　　1、谁来说说这部小说的主要内容?

　　2、你知道作者为何以“青铜葵花”作书名吗?

　　3、你能用一个词概括自己读书后的总体印象吗?

　　三、聚焦“美丽”

　　(一)美的事物

　　a) 指名读各章的题目，引导发现其共同点。

　　b) 听着××的朗读，我们仿佛来到了大麦地村，看到了——，看到了——，看到了——，看到了——。

　　(二)美的人物

　　美丽的事物，总是和美好的人物形象联系在一起。我们来看看写冰项链的这一段。

　　灯光下，那串冰项链所散射发出的变幻不定的亮光，比在阳光下还要迷人。谁也不清楚葵花脖子上戴着的究竟是一串什么样的项链，但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，震住了所有在场的人。

　　①指名读 多美的冰项链啊!再指名读，读出美。

　　②读了这段话，你想到了谁?

　　学生研读批注、讨论交流。

　　走进人物的内心世界。再读写冰项链的一段话。

　　①指导朗读。

　　②现在，你觉得美的就仅仅是闪着“美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光”的冰项链吗?

　　小小组讨论，小组代表交流汇报。

　　四、 触摸“美丽的痛苦”

　　现在，让我们回过头来，再看一看这些美丽的事物。

　　联系上面的一段话，体会“美丽的痛苦”。

　　① 齐读：葵花上台了!——

　　② 这冰项链让你想到了什么?

　　③ 你会说吗?冰项链啊冰项链，你——( );冰项链啊冰项链，你——( );冰项链啊冰项链，你——( )!小结，板书：美丽的痛苦

　　五、写读后感想

　　请同学们用一二句最精要的话写出自己读后的感想。

　　最后，让我们一同记住曹文轩老师送给我们的一句话：

　　少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。——曹文轩

　　2、创建“书香班级”。

　　各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。

　　书香班级申报表

　　3、开展亲子共读活动。

　　印发《告家长书》，进行宣传发动，要求学生丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书30册以上的目标，开展好“我与父母同读一本书”活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。

　　让我们的孩子一路书香。

活动策划 篇9

　　为隆重庆祝第31个教师节，进一步弘扬尊师重教的社会风尚，颂扬广大教师忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，辛勤耕耘，甘为人梯的.奉献精神，充分展示在各级领导关怀下我镇教育事业取得的丰硕成果和我镇教师良好的精神风貌和艺术素养，丰富师生文化生活。经中心校研究决定，拟于20xx年9月10日前后（具体时间、地点另行通知）举办教师节文艺汇演活动。

　　一、 活动主题：

　　1.歌颂党的改革开放，弘扬正能量；

　　2、倡导尊师重教，树教育新风；

　　3、颂扬教师园丁精神、促师德提升；

　　二、主办单位：

　　XX铺镇中心学校、XX铺镇教育工会

　　三、活动领导小组：

　　组 长：吴XX

　　副组长：朱XX

　　组 员：镇中心学校成员、镇教育工会委员

　　四、评委小组：

　　另行通知

　　五、活动具体要求：

　　1.节目要立意高、视角新、角度准、时代感强，内容丰富、形式多样，贴近生活，思想性与艺术性、观赏性相统一，充满艺术感染力，激励人奋发向上，能营造隆重、热烈的教师节氛围。

　　2.节目由各校推荐，最少报送一个节目，XX中学、友仁中学须报两个节目（考虑20xx年下半年坪田小学、齐心小学将撤并，可以不报节目）。节目必须以集体节目为主，演员必须由我镇教师组成。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。每个节目时间约6--10分钟。

　　3.节目形式不限，要求围绕主题编排

　　声乐：通俗、民族、美声、表演唱、合唱等;

　　器乐：民乐、西乐;

　　舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、街舞等;

　　表演：小品、戏曲、音乐剧、魔术等;

　　曲艺：相声、快板、曲艺表演唱。

　　4．上报时间：各校于5月30日前将节目单(附件1)以电子稿的形式报送中心校QQ群。

　　联系人：朱XX QQ：728XXXX

　　5.中心校在六月下旬将组织相关人员对参加汇演的所有节目进行审查，具体时间和地点另行通知。

　　6.各校主要领导要高度重视并做好教师节文艺汇演的各项准备工作，安排好排练时间、场地、人员、经费，确保师生安全。要把开展此次活动作为树立教师形象、展示校园文化风采、推进素质教育的一项重要举措加以落实。

　　7.本次文艺汇演将评出优秀节目一、二、三等奖，对本次活动高度重视、积极组织的学校颁发“优秀组织奖”，发给奖金和奖品。

活动策划 篇10

　　一、活动主题：__医院“爱的奉献——__爱心献护士”才艺表演大奖赛。

　　二、活动地点：__KTV。

　　三、活动时间：5月11日晚8点至晚11点。

　　四、参赛名额：

　　医生：每个科室1个参赛节目

　　护士：共8个节目

　　导医：4个其他各部门均1个节目

　　五、才艺种类范围：歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、相声、小品、武术等适宜在演出场所表演的节目都可报名参加。

　　六、节目要求：

　　1、内容健康向上;

　　2、体现本次活动“欢天喜地五一二，其乐融融一家亲”的`主题;

　　3、篇幅短小凝练，不超过5分钟;

　　4、单人、集体表演均可。

　　七、组织筹备：

　　办公室组织报名统筹工作，向每个部门下发本次活动的报名通知，报名截止日期为4月25日，

　　1、每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单;

　　2、赛事流程：请医院领导发表祝贺词、讲话;

　　3、主持人宣读比赛规则及出场次序名单;

　　4、各参赛者按照曲目出场序登台表演节目;

　　5、表演完毕后现场观众投票选出获奖节目(具体规则见《节目评选办法》;

　　6、主持人宣读各节目票数，现场产生各奖项获得者;

　　7、医院领导为我院年度“优秀：护士”和获奖者颁发纪奖品及奖状;

　　8、各报名参赛部门自行组织报名节目排练;

　　9、企划部负责落实场地及相应的设施设备;

　　10、企划部落实主持人事宜;

　　11、后勤部负责物料采购供应;

　　12、参赛人员自备所需道具及器材。

　　八、节目评选办法：

　　1、参赛者全部表演完毕后由组织人员向所有观众(包括参赛者)发《节目评选单》，每位观众随;

　　2、即填写完毕交至组织人员处;

　　3、由主持人现场公布各节目票数，记录员登记按照结果当场评出获奖者;

　　九、奖项设置：

　　一等奖：1个

　　二等奖：2个

　　三等奖：3个

　　同时设置“__医院优秀护士”奖项1名。

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