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活动策划

时间:2024-12-24 15:50:17 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、活动背景

活动策划

  造物无言却有情,每于寒尽觉春生。 千红万紫安排著,只待新雷第一声。

  ——清 张维屏《新雷》

  当今,兴教之风盛行,教育制度逐渐完善,教育资源相对充足。然而,东西部教育差距之大,也是不争的事实。在西部,除少数地区外,教育资源配置严重不均衡,不但设施简陋,而且师资严重不足,这是制约西部教育发展的关键因素。师资不足,教育不兴,西部发展就缺少根基。

  仅看西部,城乡教育也不可相提并论。农民知识水平相对低下,农村家庭教育极其落后,加上学校资源严重不足,社会教育风气不佳,很多青少年问题频频出现,比如人际代沟,青少年违法犯罪等等,实在令人痛心。

  大多数农民收入低,生活条件不好,不得不进城务工,很多孩子成了留守儿童,仅仅依靠学校教育难以满足他们的需求。他们是极其需要关注的群体,他们需要的不光是物质,还有知识,确切说是“新知”,是对他们现实生活的另样解读,是对大山之外世界的一种渴望。

  关注留守儿童,关注农村教育,关注西部发展,是每一个具有社会责任感的人应该做的事情。若人人放眼西部却又止于西行,终将难以解决问题。因此,发动一切可以发动的力量,进入西部,进入农村,进入留守儿童群体当中,用实际行动诠释一切。

  在各高等院校均组织学生参加西部支教活动的同时,我们却还走这条路;凭着对家乡真挚的情怀,我们携手“一乡人”,共同走这条路。我们索① 新雷:春天的第一个雷声,象征春天的'莅临。古人认为雷动生万物。《易经·说卦》:“雷以动之,风以散之,雨以润之。”《尔雅义疏·释天》引《说文》云:“雷,阴阳薄动,雷雨生物者也。”此诗题当取其义。表达了诗人对大自然的无限赞美,更重要的是抒发了对社会变革的热切期待。

  求真知,求良策,为家乡,为西部发展贡献自己的力量。

  二、活动时间

  20xx年8月1日—8月15日(待定)

  三、活动地点

  贵州省*市*县*乡**中(小)学

  四、参与人员

  全国各高等院校贵州籍学生,以及其他爱心人士等。

  五、活动目的及意义

  这里虽有良师,但难以满足孩子们对知识的渴望,对走出大山,看看外面世界的渴求。凭着我们深刻的体会,把我们的所见所闻所悟与他分享,还西部空灵的眼睛一片绿茵。

  利用此活动业余时间,通过家访,采访相关工作人员,从不同的视角了解一下农村教育,为促进西部农村教育改善尽我所能。

  杯水车薪,无以为用;星星之火,可以燎原。用我们的行动,倡导更多的人,增强社会责任感,关注西部,关注教育,关爱留守儿童,帮助更多的人找到“心”的方向。

  我们基本上靠接受社会的各种支助得以圆梦,社会哺育我们,我们要反哺社会。

  六、前期准备工作

  (一)4月1日—4月20日

  1、联系人员。

  2、制定策划(初稿)。

  (二)4月20日—5月5日

  1、全体成员参与补充、修改策划,充分了解活动细则。

  2、公布个人基本信息,有助于成员间相互了解。

  3、确定参与本次支教行动人员,并做好思想工作。

  4、选出活动负责人,并进行人力安排。

  (三)5月5日—5月30日

  1、联系校方,取得支教名义;联系团委,获取活动资金。

  2、确定支教课程及制定课程表

  (四)5月30日—7月10日

  1、准备期末考试

  2、返乡准备

  (五)7月10日—7月30日

  1、查找相关资料,做好备课工作

  2、联系文具制造商,取得学习用品

  3、做好食宿安排工作

  (六)7月31日(星期日)

  集体会面,前往支教地点

活动策划 篇2

  举办单位:学生会宣传部

  活动目的:

  为活跃校园文化,使学生的生活学习多元化,张扬个性,宣传部将举行“20xx首届动漫节——次元”特此征集优秀人物作品收藏以向广大师生宣传动漫文化。

  活动意义:

  使动漫文化深入校园,给广大校友一个展示自己的舞台,丰富课余生活。

  活动流程:

  1.由宣传部担当主要宣传工作,广大动漫爱好者可以响应号召,加大宣传力度。

  2.作品收集 分类,主要分为:原创绘画四格小漫画,临摹插画漫画,个人绝版收藏物件周边。(注:此次活动作品征集无优劣差之分,只要拿来的,都是最好的)

  3.广大漫友可借此机会互相交流,交友。

  4.将展示地点分几部分,包括:美型动漫,少年热血动漫,少女动漫,精品插画,游戏动漫,猥琐动漫等类别(注:猥琐画风是工作者靖焱仪之大爱,有同道的可私聊)

  具体活动安排:

  一人员及部门安排:

  1.宣传部负责活动策划书和设计宣传海报,发放传单,亲友学生会可协助工作。

  2.规定分工负责收集作品并进行分类,邀请权威评委。

  3.宣传部负责此次动漫展的.准备工作。

  4.公关部门负责解决相关经费问题,将出资压到最低,展览做到最好。

  二嘉宾评委待定(暂定为各大部长)

  三具体动漫展内容:

  1.活动时间:待定。

  2.活动主题:次元(注:每个动漫迷心中都会有一个次元之地,仅属于自己)

  3.参加对象:全理工大学生,参加者作品无所谓健康向上或向下,毕竟是漫画么,只要不过分的都可以。

  4.活动地点:校本部大学生活动中心。

  四活动中应该注意的问题与细节:

  1.原创部分严禁模仿与套作!

  2.保管好投稿者的物品,尊重广大校友。

  3.经费问题各个部门可以互相协商,有问题大家一起解决。

  总结:希望通过第一次的动漫展来宣传动漫,将最in的动漫文化带进理工大喜欢动漫的朋友,希望各个社团踊跃参加,预祝成功!

  by——靖焱仪(猥琐风漫画控)

活动策划 篇3

  活动名称:撕名牌大赛

  一、活动目的增强学生的团结意识、培养学生的集体荣誉感。

  二、赛前规划活动目标:丰富学生的.课余生活、给学生更多展现自我的机会。

  指导教师:杨秀帆

  总策划: 于雷

  活动主办单位:鞍山市文华学校

  活动承办单位:鞍山市文华学校校体育部

  活动地点和时间:鞍山市文华学校操场 XX年4月22日

  三、活动原则:本活动秉承“友谊第一,比赛第二”、提高学生的身体素质的原则。让学生在娱乐的同时,增强学生团结互助的意识。

  四、赛程规则:

  (1) 本游戏--撕名牌,参加人数(每班男生6人、女生4人),在规定的时间内,名牌保留人数多者的班级获胜。

  (2) 规则

  ① 本次活动采取淘汰制,由每班级体育委员提前到教导处抽签。

  ② 在比赛过程中,本人不可以触碰本人名牌。

  ③ 在比赛过程中,会有规定区域,不可出此区域。

  ④ 在攻抢名牌时,不可攻击面部等要害部位。

  ⑤ 在整个比赛过程中,比赛者不可有意的趴、躺地面上。

  ⑥ 丧失名牌者,不可继续攻击,妨碍比赛,立刻离开比赛区域。

  有违反校规校纪,比赛规则者,直接由裁判撕去名牌,失去比赛资格。

  XX年4月21日

活动策划 篇4

  一、 活动背景及意义

  本课程植根于全国中小学生远程教育技术专委六年来对青少年心理素质培养的研究成果;九阶成长教育体系情感牵引教学模式以及体验式、类别化授课方式。在训练中创设场景、环境,在活动中体验,在体验中感受,在感受中成长,让学员在亲身的行动体验、情感体验和思维体验中达到综合素质测评体系所要求的标准

  提高抗挫折能力,情感表达能力、自我规划能力、自我控制能力、创新思维能力、组织协调能力。充分激发潜能,让孩子更加优秀!阳光少年应该拥有独立、自主、迅速完成目标的能力;应该拥有敢于竞争,坚持到底,乐观向上的精神;应该拥有创新意识和实践精神,能够学以致用;能够认识自己,了解自己,充分实现个人价值。阳光体现为生存能力和发展的能力。

  二、活动的目的磨砺教育的主要内涵:

  一是磨砺阳光体质;二是磨砺阳光心里素质,创设各种情景,锻造孩子们的抗挫折能力,感恩情怀;三是在活动中培养孩子们的生命价值观;四是培养孩子们的责任意识,培养学生对父母、国家民族的`责任意识,建立健全的高尚人格精神。磨砺身心,激发感悟,促进成长,升华理想---培养具有阳光人格、阳光情感、阳光体质、阳光学业的阳光少年。

  三、活动的指导思想

  阳光少年实践活动遵循青少年自我成长科学发展轨迹;行动力自我认识思维逻辑观察体验情感自控注意力时间管理行为效率自我成功。

  磨砺教育是整个阳光少年素质教育实践活动的第一阶段,分为五个步骤;感知认识激发学习自强。在实践和行动中感受困难和挫折,深化人生磨砺的认识,从而激发内心强烈的感受,形成学习的动力,建立自强向上的心态和行为模式。

活动策划 篇5

  今年以来,社区开展志愿服务活动在办事处团委的指导下,紧紧围绕“弘扬志愿服务精神”的工作目标,以提升社区居民现代文明素质为基本主线,以“讲文明、树新风、我参与、我奉献、我快乐”为主题,开展经常性、群众性志愿者服务活动,弘扬志愿精神,深入开展创先争优、讲文明、树新风等各类志愿者活动。积极按照街道办事处志愿服务活动方案的部署,结合实际,开展志愿者活动,特制定如下活动策划书:

  一、成立社区志愿者服务队

  新庄社区成立以瓮水办事处领导为核心、社区副主任王清健等为成员的组织机构,开展社区志愿者服务。

  二、充分发挥志愿者服务队的`作用。

  开展社区群众性、公益性、形式多样、内容丰富多彩的志愿者活动,每月不少于3次。开展“参与志愿服务、共享美好生活”主题服务活动,充分利用社区内的宣传设施、广泛宣传精神文明建设。每月定期更换社区内的黑板报、宣传栏、横幅、标语等宣传方式,大力宣传精神文明知识。

  (社区志愿者向过往车辆发放交通安全知识宣传单)(社区志愿者看望孤寡贫困老人)

  三、提升社区志愿服务水平

  社区志愿者服务站负责社区各类志愿服务活动的具体工作,结合20xx年志愿服务活动方案的活动主题,在社区居民中开展各类志愿服务活动。加强对志愿者队伍的管理,定期对志愿者队伍中的骨干进行业务、理论等方面的技能培训。

  四、挖掘辖区内资源,提升志愿服务质量。

  要充分利用辖区单位资源,发挥资源共享;同时挖掘社区志愿者人才资源,采用传、帮、带等形式,实现自我管理、自我教育、自我服务,提升志愿者服务质量。

  五、活动步骤:

  1、以“弘扬志愿精神,建设文明光华”,讲文明、树新风志愿活动为主线,开展各类志愿者活动,弘扬志愿精神和奉献精神,通过服务活动的开展,提升志愿服务水平。

  2.以文明礼仪、文明乘车、文明出行、文明劝导服务活动为主要内容,提升居民在生活中的文明意识和文明行为,提倡井然有序的公共秩序、文明和谐的邻里关系。

  3.充分发挥党员志愿者的先锋模范作用,发挥党员的积极性,利用各种形式的活动,宣传文明法规,倡导党员团结社区居民,为构建和谐社会而努力,为党旗增光辉。

  4.广泛开展环境保护、社区居民服务中心志愿服务活动,组织各种有益居民身心健康的文化娱乐活动,注重建立国学文化传播站,开展讲、教、学一体的文化志愿活动,让居民的生活更充实、更丰富多彩。以社区特色的志愿服务活动迎接全国文明委的文明城区复检工作。

活动策划 篇6

  一、活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。

  二、活动宗旨:关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我

  三、主办单位:xx学院服装系团学会

  四、承办:主席团 学习部 宣传部 组织部

  五、活动时间: 20xx年5月14--26

  具体安排 初赛一场 5月20日19:00--21:30(前5组) 地点:逸没楼316

  初赛二场 5月21日19:00--21:30(后5组) 地点:逸没楼316

  复赛 5月23日19:00--21:30(5组) 地点:逸没楼316

  半决赛与决赛 5月26日19:00--21:30(5组) 地点:学院礼堂

  六、参赛要求:

  1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

  2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

  3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

  4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

  5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

  七.赛事安排

  (1)大赛主题

  1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

  2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

  3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

  4(道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

  5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

  6文才比口才更重要 口才比文才更重要

  7合作比竞争,更能使文明进步 竞争比合作,更能使文明进步

  8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

  9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

  10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

  11钱是万恶之源 钱不是万恶之源

  (2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

  1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

  参赛队伍是正和反两队,辩题是“xxxxxxxxxxx” 正方,观点是“xxxxx” ;反方,观点是“xxxxxxxxxxxxx” 。

  2 、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

  3 、主持人介绍评委

  4 、主持人介绍比赛程序

  5 、主持人宣布比赛开始 16主席宣布比赛结果。

  6 、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

  7、主持人宣布比赛结果

  8、主持人宣布辩论赛结束

  (3)赛制

  1正方一辩发言,时间为三分钟;

  2反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;

  3反方一辩发言,时间为三分钟;

  4正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;

  5正、反方二辩发言,时间各两分钟;

  6正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒;

  7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?)

  8正,反方三辩须针对盘问环节进行小结

  9比赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟。

  10自由辩论,时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队 员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的.发言顺序,次数和时间不受限制。

  11反方四辩总结陈词,时间为四分钟;

  12正方四辩总结陈词,时间为四分钟;

  13观众发问;

  14评判团代表评述;

  (3)、评分标准:

  1.个人评分标准

  个人得分

  (100分)

  语言表达

  1、普通话标准、语速适中;2、语调平仄合理;

  3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理;

  5、表达流畅、说理透彻;

  20分

  逻辑推理

  1、逻辑推理过程清晰;2、论证结果合理、有力;

  3、善于处理逻辑难点;

  20分

  辩驳能力

  1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲;

  3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)

  4、反驳有理有据、论证有力;

  5、引用实例恰当;

  20分

  临场反应

  1、反应敏捷;2、用语得体;

  3、技巧多元得当;

  15分

  整体意识

  1、分工合理、协调一致;2、衔接有序、互为攻守

  3、自由辩论错落有致;气氛调节有度;

  15分

  综合印象

  1、仪态、着装合理;2、台风与辩风;

  3、有风度及幽默感;

  4、尊重对方辩友、评委和观众;

  2. 团对评分标准

  团体得分

  (300分)

  团体得分

  立论陈词

  1、开篇立论逻辑清晰,言简意赅;

  2、论点明晰,论据充足,分析透彻,引证有力;

  3、论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确;

  4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;

  5、语言表达流畅、有文采;

  30分

  对辩辩驳

  1、表达清晰、论证合理而有力;

  2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)

  3、推理过程合乎逻辑,事实引用得当;

  4、针对性强 ,有理有据;

  40分

  攻辩小结

  1、全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和攻击;

  2、提问简明,击中要害;

  3、辩护有理有据及有力,说服力强

  20分

  自由辩论

  1、攻防转换有序,把握论辩主动权;

  2、针对对方的论点、论据进行有力反驳;

  3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地;

  60分

  回答提问

  根据辩论队的整体形象,从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;

  20分

  总结陈词

  全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性

  30分

  语言风度

  1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中;

  3、表达清晰、层次清楚,逻辑严密

  50分

  团队配合

  及临场反应

  根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神,相互支持;论辩衔接流畅;反应敏捷,应对能力强;

  问答形成一个有机整体,有效的打击对方;

  50分

  (4)晋级规则

  以班为单位,3人/组(主辩,一辩,二辩).本次比赛采取淘汰赛制,预计本次参加预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组采取抽签方式,第一轮淘汰赛,采 用积分方式,取积分最高的5支队伍晋级下轮,并考察是否有个人能力得分较高的赛手,若有,则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制, 取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍,并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

  (4)评委邀请:

  1、 初赛:由?名老师+?名学生组成;

  2、 复赛和决赛:由5名老师组成

  十、奖项设置:1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖金xxx元)

  亚军一队( 团体荣誉证书+奖金xx元)

  季军两队( 团体荣誉证书+奖金xx元)

  2、最佳辩手每场一名,共4人;(颁发个人荣誉证书)

  3、最佳组织奖二名。 ( 团体荣誉证书)

活动策划 篇7

  一. 活动主题:以德为先

  二. 活动地点:河北政法学院新区

  三. 活动背景:《弟子规》具体列举出了为人子弟在家外出待人接 物、求学应有的礼仪与规范,特别是家庭教育,非常适合大学生学习。《弟子规》中讲述了做人处事的道理是我们受益终生的,对我们有帮助。

  四. 活动目的:对于大学生来说日益增多地诱惑以及和各类各样的.人交往时我们 的生活部在那么单调面对这复杂的生活保持一颗纯真善良的心是很重要的,对于我们以后面对的生活《弟子规》是很好的指南,《弟子规》教育我们做的成才之前先成人然我们保持善良之心

  五. 活动参与主体:河北政法职业学院全体师生

  六. 活动流程

  (1)前提安排

  1. 活动前期由计算机系红十字会血液组写出策划书,报院团委审批。

  2. 红十字会内部人员做好条幅及宣传材料,申请阶梯教室(或放映设备),制作观影回音卡以便记录观影者感想。

  3. 下载相关影片。

  (2)组织布置

  1. 在食堂门口及相关地点悬挂条幅。

  2、悬挂条幅人员:付晓楠 刘晓婉

  (3)活动进行

  1、组织观影人员入场:李自然 梦艺媛 商梦琪 付晓楠 刘晓婉

  2、观影:全体参加活动的师生

  3、由学生说自己的观后感

  (4)活动后期

  1. 清理会场:李自然 付晓楠

  2. 设备复位与回收:梦艺媛 尚梦琪

  3. 会后由组织人员总结相关经验、教训以便日后工作开展同时展示本次活动成果。

  七. 活动预算

  条幅制作20元 相关宣传资料搜集整理制作30元

  其他60元

  合计约150元

  八.注意事项

  1、组织人员之间做好协调,保证活动顺利有序开展。

  2、保持会场秩序,由组织人员组织、协调各成员。

  3、活动过程中要注意安全。

  九.活动目标

  1.让大学生学会感恩父母

  2、通过此次活动然大学生懂得感恩,保持友善之心

  计算机系红十字会

  手语组

  付晓楠 刘晓婉 李自然

  xx.10.15

活动策划 篇8

  一.活动目的

  民以食为天,营造一个文明、洁净、温馨的就餐环境,不仅关系到每个师生的`切身利益,而且直接折射出一个学校的文明风尚和整体素质,文明就餐,从你我做起,从身边的小事做起,自己的举手之劳,能给他人带来无限方便与温暖。我们大家一起努力,力求在学校形成高雅的饮食文化,营造一个温馨、祥和的文明校园。

  二.活动主题

  “文明就餐,从我做起”

  三.活动时间

  20xx年xx月xx日

  四.活动地点

  桃园餐厅

  五.活动对象:全院师生

  六.主办单位:xx师范学院

  七.协办单位:权益部

  八.活动具体安排

  (1)联系校广播台,将“文明就餐”师生签名活动告知全校师生。 (2)联系大学生新闻中心,对“文明就餐”进行跟踪报道。 (3)活动前由伙管会制作展板,食堂门口进行宣传。

  (4)在食堂正门举行“文明就餐,从我做起”师生签名活动。

  九、注意事项

  (1)活动中工作人员需树立学生干部的良好形象,服从工作安排,不得出现无所事事,人员扎堆等现象。

  (2)在食堂正门举行“文明就餐,从我做起”签名活 动的人员需礼貌请老师同学签名。

  (3)活动中所需座椅请各个负责人自行到活动室抬取并由 秘书处登记。

  十.经费预算

  横幅3条20 黑色派克笔 15支2元/条元/支 30元 元 总计:90元

xx师范学院 权益部 杜璐

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