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活动策划

时间:2024-12-23 10:38:33 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、活动背景

活动策划

  南京医科大学是一所对外开放的医科大学。近年来,学校广泛开展对外交流活动,积极与国内外的高等院校建立形式多样的联系与合作。学校与美国、澳大利亚、日本、法国等国家的医学院校或科研机构建立了双边合作、学术交流关系。学校于20xx年恢复招收留学生和港澳台学生,现有在校留学生和港澳台学生400多人。如今的南京医科大学σ丫全面向国际化迈进了。在我们学校,各个院系间的交流已成为家常便饭,同学们也深感交流的好处。然而,虽然每年都有大量留学生进入我校,中国学生和国际交流生的互动甚少。 同时,作为现代的大学生,社会对我们的阅历和知识面、英语能力、交际能力等各个方面的要求都越来越高,如何提高我们的综合素质成了一个大难题。而对于国外留学生,他们对中国学生的校园生活充满了向往,却苦于没有一个好的沟通桥梁。

  二、活动意义

  本次和留学生的交流活动旨在通过一系列的展览、交流、舞会、游戏等活动,使双方逐渐增进了解、加深友谊,互相提高中文或英文口语水平,甚至使双方成为定期交流的朋友。而交流的过程不仅仅是双方的聊天、表演节目、展示及讲述自己国家的风俗、社会情况,还加入了团队合作的趣味比赛等。这一切并不是为了娱乐大众,而是旨在让双方在活跃的气氛下通过单独表演、团队合作等更好地表现自己的所长,增进了解,促进感情,形成默契。对于活动双方来说Χ加薪洗蟮幕极意义。 对于我们中国学生,首先,许多学生都要面临着出国的机会,无论是学习还是今后工作的需要,我们能够提前通过这些外国同学的真实介绍,开拓自己的视野,了解一下国外的生活,社会信息与文化,也对出国有着更为周密的打算。其次,通过和外国学生活动当天互相的交流甚至建立友好关系之后私下的联系沟通,可以在一定程度上提升我们中国学生较为薄弱的英语口语能力,这对于爱好英语的同学,准备出国深造的同学以及需要考取一些口译证书的同学都是有利的。最后也是最重要的一点,和举止更为活跃,大方的外国学生相比,我们中国的学生相对腼腆,有些无法自信的站在别人面前大胆发言,有些不那么善于与人交流,特别害怕和外国人交流。这次交流的对象都是陌生的外国同学,相信可以让我们中国学生与人交流的`胆子放开,锻炼社交能力,通过集体活分组的比赛活动也更加懂得如何快速融入一个陌生的团体,增进“团结就是力量”的思想意识。同时也为希望结交但却不敢结交外国同伴的中国学生提供一个很好的机会。而对于外国学生λ们一直对于和我国学生交流方面的活动很感兴趣ο嘈耪獯位疃能给他们一次美好的回忆。同时加强与外国学生的交流,可以让国际交流生一定程度上提高中文口语能力,更好地适应生活,深入中国文化,让他们在中国的土地上感受到更为浓厚的友谊。

  三、活动时间

  20xx年11月24日

  四、活动地点

  树人广场、一餐门楼布告栏、宿舍楼下布告栏、多媒体教室等

  五、参与人员

  国教院接受邀请的留学生及接受邀请的中国学生;TBL社团成员;特别受邀嘉宾;其他乐意参与活动的在校学生。

  六、工作人员分组

  第一组活动领导小组

  执行社长:袁婷 副组长:马乐佳 顾亚

  组员:罗瑶 王杰 刘思钰 余敏 季晨 许志云 高蕊

  第二组宣传组

  组长:马乐佳 组员:?

  第三组节目组

  组长:余敏 顾亚 组员:?

  第四组后勤保障组

  组长:许志云 组员:?

  第五组活动评估组

  组长:季晨 组员:?

  七、前期准备

  1、宣传工作(第二组负责)

  11月2日之前讨论生成宣传工作安排的具体方案(包括时间安排、展板设计、海报设计、张贴地点、招募会安排、教室宣传方案及经费预算等),加入总策划书

  2、节目安排(第三组负责)

  11月2日之前讨论生成节目安排工作的具体方案(包括节目信息的收集、趣味活动的规则制定、督促排练工作的开展、音乐、编排衔接、主持人的选拔培训、制定物物交换的活动规则等)

  3、后勤保障(第四组负责)

  11月5日前联系各小组,确定经费预算

  活动开展前配合各部门,提供物资帮助,协助租借所需器材,活动的前一天借好志愿者马甲等。制定各小组的预算上线

  4、活动评估(第五组负责)

  11月5日前设计好两张调查问卷(双语),包括活动前和活动后,对中外学生互相了解程度的调查。并在活动开始前完成第一张调查问卷的征填工作。

  八、当天活动安排

  九.活动各部分细节(待完善)

  1.展览:面向全校各界人员展示泰国、印度等地的风土人情照;独特美食……

活动策划 篇2

  一、活动名称“你设计,我点评”简历设计大赛

  二、活动主办及协办

  主办方:社联管理部协办方:社联工作部,外联部

  三、活动时间地点待定

  参加人员:社联全体成员

  四、活动目的及意义

  此次活动旨在为所有大学生在将来找工作时提供有力帮助。让大家了解企业真正需要的人才是什么样的,究竟怎样写简历能吸引招聘企业的人力资源经理的眼球,何时何地投出简历,怎样能让自己更快适应职场的生活。同时这是一次以大赛形式进行的讲座,活动的重点是在讲座方面,而举办大赛的意义在于吸引大家来参加,同时让大家看看与自己实力相当的人,校园里的牛人他们是如何写简历的,而我们又有哪些致命的弱点急需克服,这些都可以通过大赛体现出来。由此大家可以有目的性地去听这场讲座,效果一定比单纯的吸收、接纳要好的多。

  五、活动具体流程

  1、由工作部与管理部共同负责活动的宣传、策划工作(包括展板设计,张贴条幅,发放传单、日程安排等),外联负责拉动资金。

  2、资金到位后,我们可以以为其宣传为由,请提供赞助的厂商人力资源经理亲临现场,作为特约嘉宾,为我们做个简单的宣讲及报告。同时,尽可能请我院资深人力资源老师做为大赛的评委嘉宾,做现场点评。进而讲解一下如今企业相关人力资源问题。也可以请一些比较牛的师哥师姐来为我们做讲座。

  3、嘉宾、评委确认后,开始进行大赛的准备工作,租借场地,调用物资,搭建帐篷(管理部负责),分发宣传单及参与简历点评的报表,讲座当日抽取适当分数的`简历请老师进行点评,从而给出相应指导。

  六、讲座流程

  1、企业特约嘉宾简要宣讲。

  2、师哥师姐经历分享

  3、简历点评,老师做深入讲解

  七、活动中的人员分工以及经费预算

  前期准备:工作部展板的设计,传单发放,大赛宣传

  管理部物资调用,大赛宣传(协同工作部),场地确定,邀请人力资源老师、师哥师姐

  外联部拉动资金,邀请企业嘉宾

  讲座当天:社联全体成员一起负责赛场的布置,主持由管理部负责,礼仪由外联与工作部负责。管理部人员在入场时负责收取上交的简历表,并做好登记,及时交给人力老师点评。

  后期整理:社联全体成员负责整理、打扫现场,管理部归还物资。

  经费预算:

  传单及大赛的简历表的印制——50

  条幅及相关用品——20

  讲座饮品——20

  八、应急预案

  活动当天如果收取的简历表过多,以抽签的方式选择适当分数的简历进行点评;若过少则请老师一一进行详细点评。

  社联三个部门分别选择一人作为应急人员,如若缺少物资,急需使用,或是紧急联系相关人员由他们专门负责解决。

活动策划 篇3

  一、活动主题:纪念五四运动九十六周年师生排球联谊赛

  二、主办部:教育系团支部

  三、组织部门:教育系学生会文体部

  四、活动目的:春末夏初,这是一个运动的季节,是个释放青春的大好时光。希望教育系师生能在阳光的5月尽情舒展身躯,挥洒汗水,绽放激情。同时挑选大一同学中的'排球人才,为校排球赛作准备。以此次活动为契机拉近师生感情。

  五、活动时间: 20xx.05.14(周五) 14:30~15:30

  六、活动地点: 新区排球场

  七、活动对象: 教育系教职工,教育系学生

  八、拉拉队: 教育系各班学生

  九、服务人员:全体学生会成员及各班志愿者

  十、比赛制度: 三局两胜制

  十一、活动过程: 一 教师与学生分别各组两支队伍进行比赛(A男教师队,B男学生队,C女教师队,D女学生队)。

  二 首轮:A队vsB队,C队vsD队。次轮:首轮获胜方争夺冠亚军;首轮输球方争夺季军。

  三 两组比赛同时进行, 每场比赛共进行三局

  第一局:25分制

  第二局:25分制

  第三局:15分制

  比赛前,裁判员主持:

  1.猜边

  2.掌握两队的准备活动

  规则:

  1 裁判员鸣哨发球开始比赛,若队员在鸣哨之前发球,无论是否过网,一律不得算分,只能重新发球。

  2 裁判员鸣哨终止比赛。

  3 比赛中,只有裁判有权.对不良行为和延误比赛进行判罚。

  4.判定:A.比赛是一组六人,其中一人是自由人,可以用身体的各个部位触球。B.得分换位,一方击球次数在一次比赛中不得超过三次,同一球员不得连续击球两次。C.发球犯规和发球位置错误,包括发球掩护。D.比赛击球的犯规。E.高于球网和球网上部的犯规。

  十二、活动经费预算:

  医药费 40元

  比赛饮用水、一次性杯子:约250元

  比赛奖品:冠军150元排球一只 亚军100元排球一只 季军80元排球一只

  共620元整

  十三、活动总结:赛后由文体部写,并请我系校报通讯员进行报道,并在院团委网站进行宣传。

  备注:此次活动以联谊方式进行,输赢并不重要,关键在于增强师生感情,增强我系师生凝聚力。

活动策划 篇4

  一、活动主题:走进郊野,拥抱自然,释放心情-登山暴走活动

  二、活动时间:

  11月20日(星期六)

  三、活动地点:北高峰

  四、活动内容:登山、负重暴走、看风景、拍照、交流。

  五、活动人数:营销12(3)班全体成员

  六、活动总负责:董昌锋、胡甜甜、金珊珊、韩凯、鲁秋营

  七、活动背景:

  天气刚转凉,渐渐的有了冬天的气息。冬天的山有了庄重的色彩,凋零的落叶,有了悲情的伤感,每个季节都有不同的感想。这个冬天,我们来到北高峰,感受大自然的气息。

  八、活动目的`:

  让学生走出课堂,更好的认识自然,拥抱自然,使同学们在课余得到放松,缓和学习压力和情绪。同时,为营造团结友爱、积极热情的团队氛围,提升各成员生活情操、增强大家体质,加深互相认识了解,增进各成员间的互相友爱、团结互助的感情、加强全体成员的凝聚力。

  九、活动过程策划:

  1、各成员于早上8:00准备备好物品在浙商发展中心前集合。

  2、各负责人清点本组员人数。

  3、到达浙江大学玉泉区门口就开始出发,队伍行进。队伍行进过程中必须整齐,在寻宝与暴走时不可太嘈杂,干部和小组长注意观察队员的情况,确定适当的休息时间。

  4、登山。登山过程中建议各队分开行动,各队之间评比登山快慢,同时还需一路寻宝到半山腰(这可是为自己的个奖准备的哦,我们本次主要提倡加强团队意识之时要有相应的分工)。寻宝结束后,还有一半路程团体进行暴走,最快的一组有丰厚的奖品,最慢的一组要有处罚性的节目演出。过程中各小组可有精彩的部分,以引起成员登山兴趣。同时自己也可做好拍照工作,要有一定秩序,注意安全。

  5、到达峰顶,大家自由休息半小时,若时间允许就开展娱乐性活动,无固定时间,若登山用时过长可对时间进行压缩,若短也可以增加。

  备选活动:

  (1)最后到达峰顶的两组分别各组出两个节目活动。

  (2)随机抽取班级文艺优秀者进行现场表演。

  (3)成员感言。每个人一句话来表达本次活动的感想和收获。

  6、全体拍照留念。

  7、负责人统一组织下山到灵隐寺山脚,有序进行,注意安全。

  8、返校。

  十、注意事项

  1.户外运动,服从领队,注意安全,牢记环保,发扬团队精神;

  2.切记自备午餐与水,以免缺乏体力影响前行;

  3.务必沿着正规的道路前行,而不能穿小路造成的不必要危险;

  4.穿运动鞋或登山鞋,谢绝穿高跟鞋,皮鞋以及拖鞋者;

  5.背包要双肩背包,切忌手提包;

  6. 登山是一个集体行为,整体的速度取决于体力最差的队员,不要因为你体力好而一往无前,忽视了落后的队友;

  7.每一次登山以前都在心里告诉自己三件事:第一是要心存敬畏山有灵性;第二是要非常、非常、非常注意安全;第三是使用适合自己的登山步伐和呼吸节奏,避免受伤;

  8.集体决策,不要独自行动;

  9. 沿路除了脚印,什么都不留下;除了照片,什么都不带走。

  十一、活动经费:1468元

  即:前期考察:53元

  寻宝工具:15元

  车费:900元

  礼品:300元

  负重用品:200元

  附:每组按照顺序分为一至五组,同时每组的第一、二位干部及寝室长为负责人,麻烦做好本组的相应事项,谢谢!

  各小组分配名单

  陈亚云

  倪林丽

  张丽慧

  贾佳

  谢静

  邬惠亮

  董老师

  林其琛

  胡敏

  贾恋恋

  林梦咪

  邵红燕

  张秀芝

  潘霞

  陈芳芳

  王丽

  方少成

  吴佳景

  谢琦

  俞鑫鑫

  张洋

  宋肖婷

  孙楠

  林姗

  应聪萍

  毛征和

  葛金平

  高渊豪

  丁超杰

  仇淑琳

  张美霞

  宋棋

  陈晓颖

  汪丹丹

  陈愉佳

  张美

  余瑞芳

  包佳丽

  樊志琴

  金秋叶

  帅雪芬

  全春梅

  丁琼琼

  朱晶

  谢雄锋

  注:活动日期前有意见或更好想法的请主动找相应负责人。同时寻宝纸条山上共设计了120张,请大家努力争取找到更多。

活动策划 篇5

  活动主题:

  1、“学习与爱情” (4.9)

  在大学这个开放自主的环境中,很多人不知如何平衡学习与爱情之间的关系。从而迷失了自我,找不到人生的坐标。

  2、“你是羊还是狼?”(4.16)

  羊,生活简单,低头有青草,抬头有树叶,不用思索拼搏,逃避便生存,成群便壮胆;狼,不退缩,不管困难与否,不达目的誓不罢休,只有攻击才能存活,主动出击追逐目标,!

  活动背景:

  作为已在大学这座象牙塔里摸爬了半年的大一学生,对大学生活都有了更深切的体会,相信渐渐成长之中对人生和世界都有了自己的.认知和看法,但也不乏迷惑和感慨。为此,机电学院心素会将举办心灵茶座活动。通过相互的讨论,互补长短,交换观念,使自己看世界的眼光更开阔,看问题的方面更宽广.。

  活动目的:

  通过此次活动了解大一学生目前的精神状态,帮其过渡到更多课时的紧张新生活,认识自我,放松心境,释放情感。

  活动时间:20xx.xx.xx以及20xx.xx.xx。

  活动地点:___________________________。

  活动对象:机电学院大一学生。

  活动流程:

  一、前期准备:

  1、向学院提出活动申请。

  2、工作人员职能确定。

  3、向学院宣传本次活动,进行活动报名。

  4、对活动地点进行布置。

  二、活动进行:

  (1)组织入场就坐。

  (2)由心素会干事表演一个和主题相关的小型心理剧。以便大家更好的认知和了解活动主题。

  (3)由主持人开始,每个人做一个简短的自我介绍,进行热场活动,调动大家现场气氛。

  (4)根据小型心理剧所反应出的问题进行讨论。通过朋辈咨询的方式,发现------解决问题。

  (5)中间适当插入游戏。

  (6)活动最后每个人发一张纸,写下自己的感想与体会以及身边最常见的心理问题。

  (7)主持人总结,结束活动。

  三、后续工作。

  根据活动所反应出的心理情况整理一份心理资料。包括:心理 现状,表现形式,解决方法等相关内容。并向学院辅导员提供一份 关于学生心理现状的资料,以便老师及时掌握学生心理状态。 注意事项:

  1、主持人控制活动时间(2个小时)

  2、讨论要持续进行,保证每个到场人员都参与讨论,故组织人员要准备好充分的素材,及时调整氛围以免冷场。

  3、注意会场的卫生。

活动策划 篇6

  一、活动主题:节水节电,低碳由我

  二、活动背景及目的

  温室气体让地球发烧。200多年来,随着工业化进程的深入,大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,导致全球气温升高、气候发生变化,这已是不争的事实。哥本哈根气候变化峰会试图建立一个温室气体排放的.全球框架,也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。纵然世界各国仍就减排问题进行着艰苦的角力,但低碳这一概念已被全世界认可。节水节电不仅节约能力,也能减少碳的排放量,达到低碳的要求,保护环境。大学生是科技进步的主力军,也是引领时尚生活的先驱。大学生除了在日常生活中要注意做一个低碳族外,还要尽可能影响周围更多的人加入“减碳”大军中。

  三、策划、主办单位:10级计算机三班

  四、活动时间:20xx年10月28日

  五、活动现场

  1、各代表“省”成员阐明自己的观点,提出自己的意见,相互讨论关于节水节电,低碳环保的内容。

  2、工作委员会选出较好的建议,制定成条约。

  3、各“省”签订《314低碳生活公约》。

  六、活动中应注意的问题及细节

  1、各“省”代表观点阐述不明,观点重复。

  2、对于条约意见不统一,不能顺利签订。

  七、活动负责人及主要参与者

  总负责人:武林馨

  参与人员:计算机三班全体同学

  八、活动意义

  加强大家对节水节电的意识,加大对低碳生活的宣传,让大家自觉做到节约资源,减少碳排放量。节水电是一种习惯、是一种心态,当我们科技水平和能源使用与管理水平还不能达到某种高度时,节约就是为我们的后代预留一片清新和美丽的世界。从细节小事做起,注意节电、节水、节油、节气,使低碳生活成为一种生活态度和生活理念。集合大家的力量,共同保护地球母亲。

活动策划 篇7

  指导思想:

  倡导学生主动参与、乐于探究。勤于动手,要求少先队教育更要发挥实践育人的优势。积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领,挖掘各类资源、调动各方力量,让少先队员在社会生活中受教育。为他们的成长、进步营造良好氛围和环境。让有着共同兴趣爱好的队员走到一起,让他们在社团里体验到满足和快乐,让整个校园充满生机和活力。

  宗旨:

  红领巾小社团的宗旨是促进学习、提高认识、陶冶情操、有益成长。红领巾小社团是队员们根据共同的情感需要、学习兴趣和娱乐爱好等,以自愿的原则组成的队员群众团体。严格遵守团队章程和学校的各项规章制度。

  目的:

  红领巾小社团活动以创建文明校园、繁荣校园文化、服务同学、服务学校、服务社会为目的。

  活动口号:

  参加一个社团,培养一种兴趣

  学会一门知识,练就一项技能

  体会一个成功,享受一份快乐

  活动时间

  XX年10月13日下午2点30分准时开始。

  活动地点

  学校操场

  成立仪式

  1、升旗仪式

  (1)出国旗,奏五星红旗迎风飘扬,全体立正行注目礼;

  (2)升国旗,奏国歌,全体行队礼、注目礼;

  (3)唱国歌,全体立正,声音嘹亮。

  2、校领导讲话

  3、校长宣布“红领巾小记者社团成立!”并授牌、授旗(校委领导接旗、社长接旗、接牌);

  4、社团学员宣誓。(誓词)

  活动要求

  (一)发动和组建,实现队员全员参与

  根据学生特长和喜好开设各类社团,也可根据队员兴趣爱好创设社团,队员可以自己选择辅导教师。成立社团服务中心,实现队员自我管理充分发挥大队职能部的作用,大队部成立“社团服务中心”,在社团中,采取社长竞选的方式。可自我推荐,民主选举产生。

  (二)实现辅导员老师由队员聘任

  社团由学生聘请指定老师指导。如:主持人社、环保社、爱心社、小蜜蜂社、编辑社等。指导老师可挑选学员,也可由队员自主选择。

  (三)改变评价方式,实现队员自我激励。

  自设兴趣章。比如:爱心章、管理章、口语章等。把社团活动与少先队雏鹰争章相结合,优化重组,让社团成为雏鹰争章的训练基地。

  《社团成长手册》记录队员成长脚印。内容包括:我的个人档案、我们的社团、我的`活动记录、别人眼中的我、我的心里话、了不起的我。通过队员自评、互评、辅导教师评价及家长评价。

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