活动策划
活动策划 篇1
一．活动背景
大学四年是一个人一生中非常重要的时光。在重要的关头，更要走好自己的路。然而进入大学，有的人意气风发，充满掠夺和征服的欲望，每日在社交和商务中忙的不可开交，双目闪射锋芒，如蛇如虎；有的人因为没有目标，没有理想，生活失去了方向，只好随波逐流，渐渐在消沉和无聊中迷失。大学生们就被这两种生活左右。他们的心理或被淹没在一种被忙碌掩饰的虚无中，或直接滑向堕落的深渊，无法自拔。那么如何去帮助那些迷失自我的同学走出迷茫彷徨的泥沼，应该是每个有责任感的大学生义不容辞的责任。
二．活动目的
通过讲课活动让那些迷失自我的同学走出困境，重新燃起奋斗的激情。通过讲课活动的推广，可以让更多的认识到大学的真正意义，从而改变一些同学的消极情绪，重拾自我，改善自我。通过心理知识讲课的比赛让同学们了解到更多的心理知识，有助于同学们在今后的生活中从容面对那些困难和挫折。心理知识的普及也有利于同学的健康成长，营造一个良好的学习氛围，无论是个人成长还是学校学风建设都好是极有利的。
三．活动时间
初赛：5月22，23
复赛：5月
四．活动地点
初赛：交通运输学院心理辅导室
复赛：多媒体教室
五．活动构成
交运学院11级选手初赛
交运学院10级选手初赛
交运学院心理讲课复赛
初赛
一．前期准备
1、通知各班心理委员做好策划宣传工作，收集参赛者名单交给学研会。（注意确定姓名和联系方式，在5月20日确定具体参赛人员）。
2.、通知参赛者参赛时间和参赛地点。（5月20日）
3、学研会人员整理名单，并确定出场顺序。
4、学研会人员以讨论的.形式选定主持人，并要求主持人熟悉演讲流程和演讲台词。
二．活动流程
（大二五月22日演讲，大一参赛者作为评委。大一5月23日比赛，学研会成员作为评委）
1、主持人致开场白，比赛规则及评判标准。并宣布比赛正式开始。
2.、选手按顺序依次讲课。
3、在每位选手演讲完毕之后，评委进行评分，主持人宣布下一位选手上场。
4、所有选手演讲完毕，主持人致结束语。结果统计之后再通知。
5、比赛结束。
复赛
一．前期准备
1、 学研会成员通过初赛分数确定十名参加复赛的选手。按照分数从低到高确定复赛讲课顺序。
2、 学研会成员通知参加复赛的选手复赛的时间和地点。
3、 通知复赛选手班级的心理委员，要求每班必须有5名学生到现场助威。
4、 确定并邀请嘉宾和专业评委，通知其比赛的时间和地点。
5、 主持人熟悉比赛流程及主持台词。
二．比赛流程
1、 主持人致开场白及比赛规则，介绍嘉宾和评委。宣布比赛正式开始。
2.、 选手按照规定的顺序依次进行讲课。
3、 在每位选手演讲完毕之后评委进行点评并评分。主持人进行小结并宣布下一位选手上场。
4、 所有选手演讲完毕之后工作人员根据评分选出优胜者一名代表院参加比赛。
5、 主持人宣布评奖结果，邀请嘉宾颁奖。
6、 主持人邀请一位嘉宾进行总结性发言。
7、 主持人致结束语，宣告比赛结束。
六．活动说明
1．活动要求；
由于场地设备和参赛人员影响，初赛大一学生不需要做ppt，大二需做ppt，讲课时间最好在5分钟以内。但复赛请做好ppt，以便于更好的展示自我。
2．对于各参赛选手初赛的评分规则：
（1） 仪态、着装合理，举止自然得体，有一定风度。
（2） 讲课表达准确、流畅、自然。演讲时精神饱满，能较好的用肢体语言表达自己独特的见解。
（3） 讲课内容结构严谨，具有较强的思想性。思想内容围绕主题。
（4） 普通话标准，语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。
（5） 具有一定的感染力、吸引力和号召力，能营造较好的讲课氛围。
注：初赛讲课由于比赛人员较多，时间最好控制在5分钟以内。
以上各项评分规则满分20，请评委酌情给分，最终只统计总分。
（3） 活动最后的结束语。
3、选定现场参与人员
（1）主持人1人
（2）嘉宾老师及评委5人
（3）现场组织人员5人左右（学研会成员）
4．主持人请做好以下工作：
（1）准备一篇关于此次活动背景及目的的开场白。
（2）活动过程中适当调节现场氛围，并对同学的讲课做简洁的点评。
七。活动道具
话筒若干。手写本，水笔若干。 矿泉水若干。
八．奖项设立
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
优胜奖四名
九．比赛后续工作
1、在学院门前张贴获奖情况
2、学研会成员写新闻稿
3、学研会成员写比赛感想并上传到心理博客中。
活动策划 篇2
活动名称：感谢奶牛
活动目标：
1、了解奶牛的特点以及牛奶和奶制品对人们的益处。
2、在情景化的活动中，自然地萌生对奶牛的谢意。
活动准备：
1、每人带一种奶制品入园，如：各种牛奶、奶糖、牛奶巧克力、牛奶饼干等。
2、有关奶牛的图片。
活动过程：
一、魔罐之谜
1、魔术师有一只魔罐，魔罐里装着白娃娃，只要他的魔棒一指魔罐，这白娃娃就一股脑地跳出来。有的跳进了糖里，糖快香极了；有的扎进了巧克力里，巧克力香极了；有的钻进冰块里冰块香极了；有的躲进饼干里，饼干也香极了……猜一猜这白娃娃是什么？
2、请幼儿根据故事的线索猜测，答案暂且不公开。
3、教师神秘揭开奶制品陈列区的遮盖物告诉幼儿：魔罐里的白娃娃也跳进了这些东西里。师幼共同揭开谜底：这白娃娃原来是牛奶。
4、幼儿向大家介绍自带的是什么牛奶或奶制品，味道怎样。
二、牛奶和奶牛的秘密
1、引发幼儿讨论：这么有用的'牛奶是从哪里来的。
2、请幼儿观看奶牛的图片，说一说奶牛是怎么样的，它吃什么。
3、教师揭示奶牛的秘密：奶牛吃的是草，挤出来的是奶。带领幼儿用感谢的口吻说：你吃青草，我喝奶，谢谢你呀牛奶奶。
4、你平时喝什么牛奶，牛奶有哪些味道？（甜牛奶、酸牛奶、纯牛奶等）
5、你平时喜欢喝什么样的奶制品，这些奶制品和牛奶的颜色一样吗？
三、美味一刻
1、分享大家带来的牛奶或奶制品，先闻一闻食品的味道。然后引导幼儿边品尝边以感激的口吻说：你吃青草，我喝奶，谢谢你呀牛奶奶。
2、师生交流牛奶的或奶制品给人们带来的好处，知道我们应该感谢它。
活动策划 篇3
小班数学活动：
树叶分类
设计理念：
《纲要》中提到：引导幼儿对身边的常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。秋天丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。幼儿园老师经常带小朋友开展着捡落叶的活动，这些颜色不一，大小不一的落叶给孩子们带来无限的惊喜和好奇，“老师这是黄树叶，老师你看这是片树叶真大呀！”，当小班的孩子们高举这些落叶向老师诉说的时候，心中就有说不出的激动。设计树叶分类的科学活动，能够满足孩子的探究愿望，在学习的'过程中主动建构认知，尽情畅游在树叶多彩的世界里。
活动目标：
1 在教师的引导下积极参与活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。
2 能排除大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。
活动准备：
一颗大树（树干为主），树叶（大小不等，合计60多片，黄色多些，绿色略少）
幼儿每人一个盒子，里面放3片树叶，放在椅子底下。
活动重点：
在教师引导下积极参与活动。
活动难点：
能排除大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。
活动过程：
一、 树叶宝宝问个好——区别颜色
1、秋天到，秋风吹，小树叶一片一片落下来。看看，这是什么颜色的树叶宝宝？（黑板上拿起一片绿色树叶）——提问几名幼儿（绿树叶宝宝）
2、那和绿树叶宝宝问个好吧。
3、这是什么颜色的树叶宝宝？（黄树叶宝宝，方法同上）
二、树叶妈妈找宝宝——巩固颜色，初步感知分类。
1、你们喜欢树叶宝宝吗？那请你们去捡树叶，听清楚，每个小朋友轻轻地到这里（老师指着黑板）捡一片树叶。(捡好树叶的小朋友轻轻地回到座位)
2、老师拿一片黄树叶，问：黄树叶宝宝在哪里？黄树叶宝宝在哪里？请把黄树叶宝宝举起来。
3、老师拿一片绿树叶，问：绿树叶宝宝在哪里？绿树叶宝宝在哪里？请把绿树叶宝宝举起来。
重复几次。
三、送树叶宝宝回家——颜色对应，操作中学习分类。
1、大树妈妈想念树叶宝宝了，我们送树叶宝宝回家吧。（出示颜色标记——绿房子和黄房子，放在大树的两边）
2、请绿树叶宝宝住绿房子，黄树叶宝宝住黄房子。（分批摆放树叶）
3、小结：树叶宝宝又回到了妈妈身边，真开心。绿树叶宝宝住绿房子，黄树叶宝宝住黄房子，真好。
四、帮助大树妈妈——在操作中进一步巩固分类。
1、秋风吹，又有许多树叶飘落下来，帮助大树妈妈，给树叶宝宝按绿色、黄色分一分。（出示塑料篮子4个，2个黄色，2个绿色。）
2、每个幼儿椅子底下放一个小盒子，里面放2—4片树叶。
3、操作后简单讲评幼儿操作情况。
五、延伸活动，激发继续探索的兴趣
1、请幼儿按黄、绿两种颜色排排队。
2、我们到外面去捡树叶，找一找还有哪些颜色的树叶宝宝。
设计意图：
和树叶宝宝问个好，使幼儿很快进入角色，并认知绿、黄树叶宝宝，为下环节做铺垫。
角色扮演，使幼儿感受浓浓的亲情，并初步感知了分类的意义。
通过送回家的游戏让幼儿在情境中学习分类，满足幼儿的需要。
在操作的过程中进一步巩固对颜色的分类。
延伸环节让幼儿继续保持对分类活动的兴趣和激发研究愿望
活动策划 篇4
1活动主题：“财富人生”
2活动时间：4月1日周三下午1：30
3活动地点：经管楼
4活动意义:
1.学会正确的投资思考模式，自我修正投资观念，找到实现财务自由的关键；
2.模拟真实人生历程，坦然面对变化。学习应对挑战，做出最好的投资以及理财决策；
3.开启自己的投资理财天赋，提高财务智商，迈向财务自由；
4.传授给你爱的人，让现金流游戏成为创造财务自由的工具。
5活动方针:
以轻松的类似于“大富翁”的游戏形式来开展活动。
以个人为单位，从起点开始，时间期限为1个半小时（时间可调整），结束后看谁的现金流最多，就是最后的“大赢家”！
6活动方式:
1.活动前期
宣传——飞信通知社员
接受报名——根据报名人数安排游戏的组数。
物资购买——
确认每个部长和干事都了解现金流的游戏规则。
活动负责人：朱晓乐13917304285
2.活动期间
a 社长介绍社团，自我介绍，以及“财富人生”的游戏规则和奖励。
b 每一个游戏小组人数为5-6人，分别分配1个银行家（干事），1个讲解员（大二）
（活动中可以播放轻松的音乐调节气氛）
c 到了规定时间后，看每个组的成员谁的现金流最多，则为每组的“大赢家”，社长颁发奖品。
d社长做结束语，并让胜者发言，说说自己游戏心得、引发的思考以及对未来人生的财富规划等。（如果社员不知从何说起，社长可以略做引导）
e 结束后，合影留念。
3．活动结束
整理教室、简讯、人人上传照片
7注意事项
1.如果参赛的人数不足，则可以有我社干事补上。
2.讲解员必须要随机应变，活跃气氛。
游戏规则
现金流游戏共有两个游戏圈，一个是我们耳熟能详“老鼠赛跑”圈，另一个则是取得财务自由之人所在的快车道。
每个人通过掷骰子，来决定你行走的步数，走到的每一格都代表了一个机遇，可能是“做慈善”“机遇”“失业”“生小孩”等，然后讲解员会根据你所选择的是“小机遇”还是“大机遇”为你翻开一张卡片，解说你的机遇是什么，然后就看玩家的选择要还不是要。
游戏规则类似于“大富翁”。
首先大家都要在小圈中，为金钱而工作，每个月的支出主要靠工资来维持，每过完一圈则代表了度过一个月即可领取月工资，在小圈中，如果说你的资产所带来的收入（不包括月工资）已经超过了你月开销，那么恭喜你，你已经是财务自由人，你已经脱离了靠工资维持生活的人，即你可以进入大圈（快车道），这时候你的收入主要是靠创造的资产带来的，你的经济生活方式只是不断地创造更多的资产。
在小圈中，你可能有购买股票、基金、房产的机会，有生小孩的可能，有失业的.风险等，这时候就在于你如何取舍了。
在大圈中，你会有很多赚大钱的机会，但是同时的，你也会有很大的开销。
这两种游戏圈其实代表了两种思维方式和两种生活方式。
获胜方式
这个游戏的获胜的要求是：在“老鼠赛跑”中尽快获得资产收入，当你的资产收入超出你的总支出的时候，你就跳出了“老鼠赛跑”的陷阱，并进入了快车道，如果你能在快车道实现你的梦想或者月现金流增加五万（或另定）以上，你就获得了比赛的胜利。
活动策划 篇5
活动目标：
1、加强幼儿园与家庭的联系和沟通。
2、进一步了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，了解幼儿园的教学方式。
一、8：00——8：35入园、区域活动（重点指导：拼搭乐园）
目标：
1、情绪愉快，见到老师能主动向老师问“早”。
2、学习用纸芯筒和奶粉罐垒高，体验垒高的成功感。
3、自主选择区域进行活动，懂得进区规则。
4、学习将玩过的区域材料放回原处。
二、8：35——8：45区域小结、点名
目标：
1、表扬在区域活动主动收拾玩具的小朋友。
2、大声说出自己最喜欢吃的水果。
三、8：45——9：00喝豆浆、吃饼干
目标：
1、安静、愉快的.吃早点。
2、坐姿端正，学会正确拿茶杯和饼干。
四、9：00——10：00运动会开幕式
目标：
1、能和爸爸妈妈精神饱满的参加运动会开幕式。
2、响亮清楚的喊出班级口号。
3、与阳光亲密接触，体验运动带给同伴和自己的快乐。
五、10：00——10：10吃水果
目标：
1、能愉快的吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自觉的做喜欢的事情。
六、10：10——10：30教学活动
手工：一串紫葡萄
目标：
1、欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用简单语言来形象表达。
2、初步学习用糨糊黏贴彩纸的技能，对粘贴活动感兴趣。
七、10：30——11：00餐前准备：歌曲复习
目标：
1、学习用好听的声音演唱歌曲。
2、懂得吃饭之前要用肥皂洗手，养成良好的卫生习惯。
八、11：00——11：30进餐
目标：
1、学习独立进餐，能吃完自己的一份菜和饭。
2、学会正确使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干净。
活动策划 篇6
一、活动目的.
消除教室、课堂、阅览室的手机铃声， 还同学们一个安静学习环境
二、活动对象
全校广大师生
三、活动内容
1，在各个教室、图书馆阅览室等学习场所粘贴公益标语。其内容如："请关手机"、"为了您和大家的安静，请关手机"、"轻轻一按，安静一片"等。
2，制作海报，绘制展板，并传发"倡议书"传单。
四、活动安排
1，活动报院学工组和校教务处审批;
2，制作标语和印制倡议书传单;
3，标语粘贴，各个教学楼教室及图书馆阅览室各一张;
4，传发"倡议书"宣传单
5，在校园广播电台上做宣传。
五、活动时间
六、活动地点
各个教室、图书馆阅览室等学习场所
七、主办单位：
动科院团总支学生会宣传部
承办单位：星星索文学社
附:经费预算
"倡议书"宣传单1000份计100元;
标语单200份计100元;
共计人民币300元。
活动策划 篇7
一、 活动主题：友好医院周年庆——关爱老年人健康活动
二、 活动目的'：
1、 通过院庆，提高周边居民对我院的印象，提高门诊量，促进医院的良性循环发展。
2、 通过这次免费体检活动，检验医院职工在应付大数量门诊量情况下的工作能力，磨合工作程序。
3、 提高集体意识及荣誉感。
三、 活动时间：20xx年1月18日-20xx年1月20日
四、 活动对象：50周岁以上的老年人（()凭身份证）
五、 主办单位：南平友好医院
六、 活动内容：
1、 以名片形式发放免费卡
2、 免费卡数量：300张
3、 免费检查项目：血糖、尿常规、肾功能（两项）
七、 费用预算
1、 名片制作费：3盒
2、 体检费：
3、 其他：
4、 总计：1000元以内
八、 附录：
活动策划 篇8
总体策划、编排：准东二小少先大队 xx
协助人员及班级
会场布置：xx xx xx 二楼阳台打扫：总务 保安
席台布置：xx xx xx礼品发放(学生)：xx xx
物资保障：xx(水、雪糕、布置用品等)
写邀请函、邀请嘉宾：xx
节目单编印：xx (彩色15份来宾 黑白15份年级及工作人员 )
音响总监：王鹏 总体协调：xx xx
座位安排：xx(学生 嘉宾)
后台总监：xx(催场等)xx(话筒调试、道具摆放)
摄像报道：王汝新摄影及活动后照相：xx。
主席台就座(从右至左)16张：列席嘉宾5人 xx xx xx xx xx 列席嘉宾5人
各年级现场秩序协管：一年级 xx 二年级xx三年级 xx
四年级 xx 五年级 xx 六年级 xx
协助班级：地毯等 六一班 主席台布置： 六二班 (用三一班的16张桌子和多媒体教室的椅子) 会务协助 五一班 会场及背景布置：五二班
主持人：xx xx
注意事项：1、安全着重做好防暑工作：提醒活动当天学生带好阳伞、阳帽，每班现场放一桶纯净水随时供应，学生有不适感迅速转移到阴凉地。统一由曾强宏老师管理(教学楼东侧阴凉地)。学校为工作人员及来宾提供瓶装饮用水。
2、组织少先队的活动学生必须配戴好红领巾，自带小凳在指定位置就座，离开时请各班级做好环境卫生及清场工作，教育学生养成良好的环保习惯。
少先大队文化
小学“庆六一”系列活动方案
一年一度的“六一儿童节”又将来临了，为了能让全校少年儿童过一个既有趣味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：
1、“庆六一”少代会(附方案)
5月31日下午开展文化小学第三届少先队代表大会，对“十佳队干部”、“十佳少先队员”进行表彰并回复队代表们的提案。
地点：报告厅
参与人：相关教师、队代表及受表彰队员。
2、整台文娱演出：
为了让同学们有更多的展示自我的舞台，充分展示我校艺术教育的丰硕成果，我校于5月底在市人民广场举行整台文娱演出，通过精彩的`节目向家长和全市群众汇报我校素质教育的卓越成果。
地点：人民广场
参与人：相关教师及演员。
3、“六一”班级庆祝活动：
6月1日(周三)下午两节课后，各班围绕“红领巾创业体验教育”精神自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重在活动中培养队员们奋发向上的精神,提升队员的综合素质。
地点：各班教室
参与人：各中队全体队员及老师。
4、六一预备队入队仪式：
一年级预备队在近一年的活动中对队的知识、历史有了较为深刻的了解，迫切希望加入少先队组织。在5月30日下午两节课后对一年级举行正式的入队仪式。
地点：天井内 参与人：一年级全体师生。
5、“十佳少先队员”、“十佳少先队干部”评比表彰活动(附方案)
通过对学生德、智、体等综合方面进行推荐、评比出“十佳”，并进行公开表彰。
6、迎六一“书香家庭”、“书香班级”及“读书之星”的评比活动
7、“迎六一”现场作文比赛。
具体方案及操作办法请详见各子方案。
文化小学大队部
活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会
活动目的：1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
活动内容：1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、
2、发展新队员、
3、各种形式的表演和游艺活动
活动形式：1、学校统一表彰、发展新队员。(大操场)
2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动(在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。)
活动时间：xx年6月1日
活动地点：沙峪小学操场各中队教室
参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。
3、 要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。
组织机构：组 长：李xx
副组长：曹xx 魏xx孙xx
各中队正副班主任
活动步骤：
1、各中队做好六一表彰前的评选工作
2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。
3、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习
(3)新老队员代表讲话稿
(4)指定为新中队授中队旗的人中队和个人
组织规模：大队活动(全校师生参与)
注意事项：
1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全
“知荣辱 树新风 促和谐”庆六一文艺汇演活动方案
一、活动目的
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。经学校行政会研究决定，举行隆重的xx年“知荣辱 树新风 促和谐”庆六一文艺汇演。
二、组委会名单
组长：xx
副组长：xx xx xx xx xx
组员：xx xx xx xx xx各班班主任
三、前期工作内容与人员安排
主持人：xx xx xx xx
文艺节目组：xx各班班主任(负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台)
文稿组：xx xx xx 各班班主任(负责串词、奖状)
宣传报道组：xx xx (负责摄影、音乐播放)
舞美设计组：xx xx xx xx (负责舞台设计、布置)
后勤保障组：xx xx xx xx xx(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)
安全保卫组：xx xx xx xx xx、各班班主任及配班老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)
音响、灯光：陈劲松
道具、服装、化妆：各班自备
评委：xx xx xx xx xx(刘德贵、骆世祥总分、记分)
说明：带“”组长，负责协调、安排本组工作。
四、活动时间
1、5月8日，各中队开始为此次活动做准备工作(包括选演员，选节目，排练……);
2、5月20日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、串词;
3、5月25日，决定表演顺序;
4、5月30日，表演、评奖。
五、活动地点：学校操场
六、参加从员：1—6年级各中队
3、每个中队推选一个质量高的节目参赛;
七、具体事项：
1、演出形式多样、题材不限;
2、演出人员不定(建议八人及以上);
4、每个节目的时间在3—6分钟;
5、在5月24、25日两天各中队将音乐碟交给张国清处录入电脑;
6、评分标准：(10分为满分，保留两位小数前三个节目演出后，再给分)
活动策划 篇9
一、活动主题：
A．活动名称：快闪舞蹈show
B．活动宗旨：丰富大学生课余文化生活，展示大学生的精神面貌、青春风采，通过大学生亲身的参与，达到寓教于乐的效果
C．形势定位：舞蹈类节目
D．节目风格：文明、锻炼、健康、娱乐、益智
二、活动时间：20xx/10/28
三、活动地点：移通学院塑胶操场（人流较多，地方宽敞）
四、活动目的：为了让更多的人了解目前最流行的“快闪”文化，
使更多的学生在工作之余，有一个可以聚集休息，可以释放压力，可以释放自我，无拘无束的地方，大学生艺术团申请“快闪舞蹈show”用年轻人的青春与朝气、动感与活力感动所有人，为重庆邮电大学移通学院注入更多新鲜的血液。
五、活动对象：大艺团街舞组所有成员，以及移通学院所有街舞爱好者
六、主办单位：
重庆邮电大学移通学院大学生艺术团
七、活动准备：
前期准备：
（一）宣传工作
1、海报：本次“快闪舞蹈show”的宣传海报粘贴在各楼栋的海报栏和校内的专用海报栏中。
2、横幅：在学校人流最多的食堂挂上横幅，可以起到大范围的`宣传效果。
3、院报：在团学快讯上刊登“快闪舞蹈show”的信息，可使全院师生了解本活动。
4、网络：在本校的贴吧上发布本活动信息，从而更加强了本活动的社会影响力。
（二）节目准备及彩排
1、由艺术团负责排练，进行分工，两部门干事相互配合，完成节目安排工作。
2、（1）在20xx/10/16进行第一次非正式排练，活动负责人到场观看
（2）在20xx/10/20，进行第一次正式彩排，进行“快闪舞蹈show”汇演。
（3）在20xx/10/27前进行最后一次正式彩排。
（三）活动规则：
以突然出现，突然集合呐喊，突然消失的原则，在游戏结束后切忌逗留（聚集着务必在极短的时间内迅速撤离活动现场）
（四）活动要求：
参与者有十足的勇气，注重团队的团结性，要全力以赴，认真投入到
这份工作中。这也是对大家心理能力的锻炼，克服羞涩心理，放开不必要的思想束缚。
（五）活动内容：
所有参与者在指定地点准时到场集合，先假装路人在地点处徘徊，听
到第一声哨声后迅速按规定队形站好，保持静止，第二声哨声后，大家一起喊口号：“快闪舞蹈，艺团最好”，声音逐渐增大，然后迅速加入到人群中。
后期准备
（一）活动进行中维持公共秩序。
（二）准备相机，活动全程拍照摄像并制作视频发到网上.
（三）各门做工作总结。
八、注意事项：
1、鼓励大家团结协作、奋力拼搏。
2、要协调好，并负责好现场秩序；
3、快闪舞蹈show进行前要确保摄像照相的质量和效果；
4、自带的歌曲文件要确保安全、稳定，避免任何意外情况发生；
5、活动开始和结束均以哨声为标准
6、快闪结束后迅速散场，避免出现混乱局面；
九、预算金费：
海报20元
合计20元
主办方：大学生艺术团
策划人：汤鑫
活动策划 篇10
车轮滚滚
设计思路：废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？我们先让幼儿自己动脑筋想出办法，然后综合幼儿的思路，教幼儿创造性地玩轮胎，以发展幼儿的基本动作和体能。
活动目标：
1.通过活动，发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。
2.在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神。
活动准备：
1.废旧汽车轮胎若干。
2.录音机一架、磁带。
3.事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。
活动过程：
1.教师分配角色，请幼儿模仿汽车司机，做模仿动作：
a、司机开车 b、司机停车 c、司机洗脸 d、司机擦背
e、司机睡觉、司机起床。
2.幼儿排成二路纵队听音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车
听信号“开车”、“停车”。
3.请个别幼儿讲述并示范他玩轮胎的方法，教师小结几种玩法：
a、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。
B、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走，发展幼儿的平衡能力。先教师示范，幼儿练习。
C、小组进行轮胎夸跳的动作，也可以双脚向前跳。
D、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。
E、钻轮胎。
4.再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法，幼儿选择玩法再练习一遍。
5.游戏：勇敢的`侦察兵；小侦察兵先钻过小山洞（轮胎），走过小拱桥，俯式爬上山顶，绕过红旗后身躺下翻身滚下山，往回跑，跳过路上障碍物（平放轮胎）回到起点。
指导a：一幼儿在桥上即不能碰别人，又要控制自己的身体，不掉下桥，又稳又快地排除“地雷”。
B、提示个别幼儿分腿跳跃，注意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。
6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿，特别是能互相关互相帮助。以及表现勇敢、聪明、不怕困难的小侦察员。
7、结束。
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