活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　一、活动目的

　　学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围。机电工程学院决定在10级展开“课室设计大赛”的评比活动，从而推动校园的文化建设。

　　二、活动对象：10级各班

　　三、活动地点：10级各班负责课室

　　四、比赛时间：xx年10月8日-------xx年11月5日

　　五、活动准备：制作班级通知单（徐方负责）、海报（李惠龙负责准备素材）、制作评分表（金立负责）

　　六、前期宣传

　　1、 向各班发放通知单（督察部负责）

　　2、 在第一次生活委员会议上通知（生活部负责）

　　3、 海报粘贴（一个饭堂一张、教学楼二楼南侧、三楼南北侧各一张）（李惠龙负责）

　　备注：宣传在10月8号之前完成

　　七、课室美化要求

　　1、 墙的美化-------可以在kt板上写班级格言、班级制度、班级计划、或者班级活动图片等等粘贴在课室内墙上。让墙面成为一面会说话的.镜子。

　　2、 讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整齐，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，灯管无积尘等。

　　（建议爱心箱与垃圾桶摆放在一起）

　　八、班级文化建设要求

　　1、 班徽、班旗、班级口号的设置。(须与本专业有密切的关联并要有创新，有特色。班级口号体现出本班的特色与气势）

　　2、 班级文化要有特色--------可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊（天气预报、当日新闻等）。

　　3、 建立班级博客

　　备注：活动时间：10月8日--------10月28日

　　九、评选当天各班须派人讲解本班的班徽、班旗、班级口号的涵义。

　　十、评分标准（100分）

　　1、 班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有特色）（15分）

　　2、 班徽、班旗、班级口号的制作（根据各班特点选择符合本班特色的内容。要求具有创新，体现出班级特色）（20分）

　　3、 课室设计以及班徽、班旗的设计理念讲解，班级口号的涵义讲解。（20分）

　　4、 讲解者的表现（表述清楚，语言流畅，声音洪亮，普通话标准流利。）（10分）

　　5、 教室整洁（讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整齐）（20分）

　　6、 班级博客的建立（5分）

　　7、 课室整体搭配（10分）

　　十一、活动评比时间

　　第一轮评选：10月29日（下午3点---5点）《评分员到班上评分课室美化后各班讲解人在本班讲解班徽、班旗、班级口号的含义》

　　第二轮评选：11月5日（下午3点---4点）《评分员到班上评分课室美化后各班讲解人到阶103讲解班徽、班旗、班级口号》

　　十二、评比人员

　　第一次评选：机电学院律委会各部长，主席团，（评选出前12名的班级参加第二轮）

　　第二次评选：深圳职业技术学院各学院律委主任，08级辅导员老老师，黎良田老师（评选出奖项）

　　十三、奖项设置

　　以班级为单位，根据评比结果设立一等奖1名（奖人民币150元，每人加3分德育分）、二等奖3名（奖人民币100元，每人加2分德育分）、三等奖4名（奖人民币50元，每人加1.5分德育分）、优秀奖4名（每人加1分德育分）。

　　十四、资金预算

　　复印通知单25份（0.2*25=5元）

　　制作海报2份?? （ x 元）

　　评分表50份 （ 0.1*50=5 元）12

活动策划 篇2

　　为更好地体现活动策划部风采，使本部会员都有份参与到每次活动中来，特在部内制度和部内活动两方面进行改善。

　　一、 部内制度

　为解决由于人数众多导致会员不能及时参与活动的协会现状，我部决定实行以下制度：

　　1. 干事、会员记分制(细则后详)

　　2. 小组制度

　　将会员分成若干小组，每小组任命一名干事担任小组长，干事起到承上启下的作用，及时地将协会和部内决定、信息传达给会员。若会员有何意见、新创意，可向小组长反映，被吸纳的将会得到相应的加分(加分细则附注)，这样既能完善优化内部结构，又能很好的`使每位会员都能及时的参与到每次活动中来。

　　3. 纪录监察制度

　　(1)实行部内积分制，年底评选优秀干事、优秀会员，细则后详。

　　(2)由干事轮流制记录每次部门会议、校内校外活动，每小组成员出勤情况，若会员无故缺席一次，扣一分;无故缺席三次以上，则取消其竞选优秀会员资格;无故缺席超过五次，则与协会记录监察部协商予以开除。若小组长未通知到会员导致会员缺席，则对小组长扣分。

　　二、部内活动

　　1. x.28 干事纳新(6-8人)

　　2. x.30 部内会员见面会 礼仪小组、文艺小组报名

　　3. x.04 选拔礼仪小组、文艺小组成员

　　4. 每两周部内举办“会员风采大展”活动，内容大致如下：

　　第一环节 会员多元化 多形式展示自己

　　第二环节 以“保健生活小常识、基本身体检查以及民间治病偏方”为内容的竞赛

　　两轮下来，根据相应排名给予不同分值的加分，累积到年底的积分榜。

　　会员风采大展 初定时间 x.13、x.27、x.11

　　5. x.19 x.21 继续开展“瓶换花”活动

　　6. x.28、29 希望能够继续开展协会经典活动“卫生进社区，服务你我他”义诊活动，以社区内孤寡老人，五保户等弱势群体为服务对象，为老人们测量血压，讲解血压常识，同时用 “会员风采大展”活动中的竞赛知识为老人志愿服务。

　　7. x.16 x.23 年底最后一次活动面向全校同学举办“志愿者闪闪之星”大型赛事，以志愿服务内容为主线，力求不同于学校往届赛事，大致环节已成型，具体方案后定。

　　另附：与长春华益志愿者协会建立长久联系，多争取参加其组织的到福利院做义工以及社会志愿服务活动。时间根据华益志愿者协会活动再安排。

活动策划 篇3

　　活动目标：

　　1、学习正确握笔方法,会用直线、折线进行美术创作。

　　2、引导幼儿发现自然的美。

　　活动准备：

　　1、让家长带领幼儿从不同角度（高处、侧面）观察田野。

　　2、彩笔、纸。

　　活动过程：

　　一、我看到的田野

　　1、请小朋友说一说，看到的田野是什么样的？

　　2、田野里种的`都有什么庄稼？都是什么颜色？

　　二、我来画田野

　　1、鼓励幼儿大胆运用线条勾画田野，用点填充表示庄稼。

　　2、可以选用各种色彩，表现不同的事物。

　　3、纠正不正确的握笔姿势，提醒幼儿画线条要流畅。

　　4、鼓励幼儿还可以大胆使用图形作画。

　　三、说一说

　　1、幼儿间相互欣赏，说说自己的画。

　　2、幼儿互评一下其他孩子画的优点。

活动策划 篇4

　　以“迎七一，展警威，大练兵，强素质”为主题，将全警大练兵、队伍正规化建设与警察公共关系建设三者有机结合，以警察公共关系活动的形式向辖区广大群众作警务实战技能演练汇报表演，进一步深入推动大练兵活动，在推动分局大练兵活动的同时，使队伍正规化建设与警察公共关系建设亦与之齐头并进，实现三者相辅相成，互促互进，良性循环。

　　一、活动名称：

　　“迎七一，展警威，大练兵，强素质”警务实战技能演练汇报；暨“您心目中的好民警”警民互动活动。

　　二、活动内容与时间安排：

　　（一）活动前准备：（6月14日至6月23日）

　　1、设计《“您心目中的好民警”调查问卷》，广泛征集辖区群众对丰泽全警大练兵活动的意见和建议。同时，设立“大练兵信箱”、“大练兵”，群众和民警们对大练兵活动有何意见或建议，均可通过“信箱”或“”通过分局大练兵办公室向分局领导反映，分局大练兵办公室将有的放矢地在全局范围通报收到的意见建议数量和内容，增强了民警投身大练兵活动的主动性和自觉性，以及群众对大练兵活动的关注程度和理解程度，并由此广开言路，实现警民良性互动。（6月14日至6月18日）

　　2、召开与主要媒体记者和分局勤政廉政监督员的通联通报座谈会，启动丰泽警方全警大练兵活动方案。（6月15日）

　　3、制作分局《心向大练兵，情系民安宁》经验汇报专题vcd片。（6月12日至6月）

　　4、以小教官为主体，挑选民警进行为期10天的警务实战技能强化训练。（6月14日至6月23日）

　　（二）活动实施：（6月25日，星期天）

　　1、活动现场布置

　　（1）选址：泉州丰泽商城广场

　　（2）相关标语横幅：

　　主题长幅标语：“迎七一，展警威，大练兵，保平安”警务实战技能演练汇报暨“您心目中的好民警”警民互动活动

　　其他标语：大练兵强素质，正规化树形象。

　　心向大练兵，情系民安宁。

　　苦练过硬功夫，争当行家里手。

　　大练兵，炼真金，强素质，保安宁。

　　练出士气、练出气势、练出战斗力，练出新局面、练出大发展。

　　以练兵锻炼队伍，以练兵激发战斗力。

　　为练精兵大练兵，练就精兵保平安。

　　锤炼“铁拳”打击犯罪，磨利“尖刀”护平安。

　　向教育要素质，向训练要战斗力。

　　铸一流的警队，保一方平安，让人民满意。

　　以实际行动和优异成绩，向党和人民交上一份满意的答卷。

　　（3）播放分局制作的《心向大练兵，情系民安宁》经验汇报专题vcd片。

　　（4）警民互动长席（用桌子半弧形排开）。

　　（5）警务实战技能演练汇报表演场地用地毯铺好

　　2、活动步骤：

　　（1）主持人介绍活动主旨和主要内容，宣布活动开始。

　　（2）在《人民警察之歌》歌声中，全体民警有序进场，列队集合，实施誓师练兵仪式。

　　（3）举行“阅警式”。通过“阅警式”向辖区人民力表有能力打造“平安丰泽”的`信心和决心，展示分局的文明之师、威武之师。用民警标准的队列动作及严格的警容、警纪、警风给整个会操场面增添了一道亮丽的风景。

　　（4）开展“大练兵”启动仪式暨警务实战技能演练汇报表演。

　　（5）30分钟的实战演练在《人民警察之歌》高昂嘹亮的歌声中结束。

　　（6）现场宣布《“您心目中的好民警”调查问卷》征集的意见和建议及其采纳情况，并欢迎现场群众就公安大练兵、队伍正规化和警察公共关系建设等方面提出意见和建议。

　　（7）领导讲话。谢幕。在《人民警察之歌》的歌声中结束这个活动。

活动策划 篇5

　　青春驻足的曙光，茁壮成长的校园，如今已是鸟语花香。

　　这座宁静的院落承载着我们多少美好的记忆啊!四月，在学校最美季节到来之际，在学校20年校庆全面启动之时，为丰富校园文化生活，展现师生蓬勃向上、积极进取的精神风貌，提高广大师生的审美情趣和艺术素养，为师生摄影、写作爱好者搭建展现才华、交流创意的平台，特此举办安阳市第六十五中学首届校园摄影、写作大赛。

　　具体安排如下：

　　一、大赛主题

　　以“海棠深处的校园”为主题，可围绕校园风景、人物采风、精彩活动等场景进行创作，要求主题鲜明，立意新颖，内容健康，突出艺术性和创意性，能充分体现我校师生的精神风貌、优美的校园风光和现代化的教育环境。

　　二、参赛对象全体师生

　　三、作品类别

　　1、教育教学类(表现教师教学、学生上课、师生交流等感动场景)

　　2、教育设施类(能体现学校现代化建设投入)

　　3、校园风光类(表现学校的优美风景和校园文化的突出亮点)

　　4、校园活动类(表现学校能促进学生全面发展的多彩课堂、社团活动等)

　　5、社会实践类(表现学生走出校园、参与社会实践的场景)

　　6、校园故事类(表现我和我的校园的感人故事)

　　四、参赛方式

　　1、学生作品以班级为单位交德育处;教师作品以备课组为单位交办公室。

　　2、本次参赛分为学生组、教师组，请提交作品时注明组别。

　　五、作品要求

　　1、内容健康向上，立意新颖，体现学校人文气息，具有思想性与人文性。

　　2、参赛作品须为电子文件，摄影文件一律采用JPG格式。

　　摄影器材不限，可采用单反相机、卡片式相机、手机等都可,请使用相机像素最优设置，提供照片尽量清晰，像素高。

　　3、提交的参赛作品允许进行剪裁、影调、色彩等后期处理。

　　4、发送作品时，请将作品按照班级、备课组打包发送。

　　例如：每幅作品以“【组别】班级+姓名+照片名(文章名)”“【组别】备课组+姓名+照片名(文章名)”的方式命名。

　　六、赛事安排

　　作品征集时间：3月30日—4月10日;

　　评奖时间：4月11日—4月15日;

　　七、评奖办法

　　1、学校将邀请部分领导教师组成评审委员会，对参赛作品进行评选;

　　2、上交作品将评出特、一、二等奖。

　　对获奖师生颁发奖状，奖品;并纳入班级积分和教师个人教学积分。

　　3、评选最佳班级组织奖、最美备课组奖、最佳个人摄影奖、最佳个人写作奖。

　　校园征文活动策划书：学校“我心中最美的教师” 征文活动方案

　　根据《陆河县“我心中最美的`教师”征文活动实施方案》(陆河教字[20xx]55号制定本方案。

　　(一)活动主题

　　以“我心中最美的教师”为主题。

　　以感恩的情怀、生动的文字，展现教师敬业爱岗、伟大而平凡的感人形象。

　　(二)征文内容

　　征文内容以“我心中最美的教师”为主题，内容要注意以下几个方面：

　　1、写作对象为学校教育工作者，真人真事。

　　2、能真实反映在师德建设中出现的正能量。

　　3、讴歌身边可亲可爱可敬的教师，突出他们淡泊名利、执着坚实、甘于奉献的精神品格和高尚情操。

　　4、叙述教师感人事迹和突出贡献。

　　(三)参赛人员

　　1、学生组：全体学生

　　2、成人组：全体教师、学生家长等

　　(四)征文要求

　　1、体裁不限、题目自命、紧扣主题、格调高雅、内容健康、积极向上、语言精练、贴近生活、富有真情实感。

　　必须为原创作品，不得抄袭、套改。

　　2、字数在20xx字以内，题目用宋体三号加粗，正文用四号宋体，固定值25磅行距。

　　参赛作品必须注明参赛组别、作者姓名、学生组要注明指导老师、所在学校、班级，用小四号黑体，统一标注在征文题目的左上角。

　　来稿一律不退，请参赛者自留底稿。

　　3、征文评选。

　　第一阶段学校选出学生组作品30篇，成人组作品15篇给予表彰。

　　然后各推荐10—15篇报送教育局人事股;第二阶段参加全县评奖。

　　4、截稿日期：20xx年5月20日。

　　单位将汇总表、初评征文纸质稿交到人事股，并将电子版发至******@163、com，压缩包注明学校、参赛组别(如：XX学校“我心中最美的教师”征文XX组)

　　(五)活动负责人：彭顺荣 彭海锋 庄思波 黄斌

活动策划 篇6

　　摘要：活动主题：粽爱端午

　　时间：20xx年xx月xx日17：30---21：00

　　地点：x号报告厅

　　主办单位：xx数学与xx班

　　活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端

　　活动主题：“粽”爱端午

　　时间：20xx年xx月xx日17：30---21：00

　　地点：x号报告厅

　　主办单位：xx数学与xx班

　　活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

　　活动特点：活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。

　　活动形式及内容：

　　一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。

　　二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。

　　三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。

　　创意阐述：

　　1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。

　　2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。

　　3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。

　　4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。

　　活动流程：

　　1、宣传委员组织部分学生在活动开始前创办一期生动的主题展板，带领大家了解端午习俗。

　　2、在晚会开始前举办包粽子、做香袋比赛。使学生们在比赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生兴趣，体验劳动和分享的乐趣。

　　①准备粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进行十五分钟限时包粽子大赛。由主持人计时，选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。

　　②准备碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)以及剪刀、针、缝衣线，并挑选8名学生在十五分钟内进行做香袋比赛，由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼品。参加比赛的学生可以将所做香袋带走作为本次活动的纪念品。

　　3、端午节晚会

　　①班长为晚会致词并宣布晚会开始

　　②晚会正式开始(具体内容略)

　　③主持人宣布整场晚会结束

　　④邀请嘉宾对本次活动的举办作评价

　　活动组织机构：

　　1、活动总策划、总负责人：

　　2、管理帐目：

　　3、节目组：

　　4：后勤保障组：

　　5、宣传组：

　　6、保安礼仪组：

　　各任务组主要工作安排：

　　1、活动总策划、总负责人：负责确定活动邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责活动负责人的'会议安排，负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价，负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为活动的主角色。

　　2、管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。

　　3、活动组：所有活动将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各活动之间的衔接自然流畅，并使整个活动受到观者的欢迎与好评。

　　①负责活动的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。

　　②活动时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整个活动需要多长时间。

　　③负责活动的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。

　　④负责中场互动节目的策划安排。

　　4、后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好活动的后勤保障工作。

　　①负责收齐班费，购买活动所需物品，购买物品时要索要发票，回来登记报账。

　　②负责准备好活动当日会场服务物品(水杯、茶叶等)，并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋

　　(箱)，监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。

　　5、宣传组：利用各种方式做好活动的内外宣传工作。

　　①负责相关文件和节目单的制作与分发。

　　②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。

　　③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责活动全纪录。

　　6、保安礼仪组：

　　①负责活动的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩序。

　　②负责安排礼仪队人员工作，做好活动的服务工作。

　　③负责活动前后组织同学和观众进出。

活动策划 篇7

　　一.活动主题

　　为了梦想——麦田助学“一帮一”

　　二.活动意义

　　冬日来临，但爱心仍将继续蔓延。将爱心付诸行动是我们一直在做的事。我们为湘西的孩子们送去了书本，浇灌知识;送去了棉衣，抵御寒冷。此刻我们将再次携手，在冬日的暖阳下，为他们梦想的飞翔带去翅膀下的风，愿能看到他们飞出大山，寻找山外的春朝。为此，我们举办“为了梦想——麦田助学‘一帮一’”座谈会，邀请各系大一班长作为代表参加，希望关注那大山里噙满泪水的'双眼，此刻正在热切眺望着我们的孩子! 为了梦想让我们继续前行，继续守候着那些天真的孩子们。

　　三.活动时间、地点

　　时间：20xx年10月27日19：30 地点：待定

　　四.活动形式

　　(一).下到大一各晚自习班级进行现场解说，发放倡议书

　　(二).邀请各班班长、学习委员、团支书参加座谈会，进行活动动员

　　五.活动流程

　　六.活动安排

　　(一)、策划组(负责人：杨星竹)

　　1.前期准备

　　(1).完成策划书。10月19日前定初稿。 (2).活动请示社联和团委，报批。 2.活动开展

　　(1).监督各部门工作进度。汇报办公室。协助各部门工作。 3.后期工作

　　(1).考核工作，汇报办公室。

　　(二)、外联部(负责人：解旋 )

　　1.前期准备

　　(1).报批活动场地。(10月26日之前)

　　(2).联系嘉宾。邀请去年参与活动的各班级代表，说明活动形式、意义，并告知发言需求。邀请大一大二各班班长(以大一班级为主)，说明活动意义。

　　(三)、活动组(负责人：吴英飞曹慧)

　　1.前期准备

　　(1).摆放喷绘和粘贴海报。 ①喷绘摆放

　　②海报粘贴

　　(2).安排人员于集合布置会场。(会场清洁，位置规划等。时间待定，人数：4人)

　　2.活动开展

　　(1).会场秩序维持。(3人)

　　(2).发放倡议书到各班代表手中。(2人)

　　3.后期工作

　　(1).安排会员清理会场。(4人) (2).协助各部门完成工作。

　　(3).随时协助办公室落实参与班级捐助情况。

　　(四)、宣传部(负责人：王群)

　　1.前期准备(10月22日之前)

　　(1).喷绘2张，制作并打印。之后交给活动组摆放。 (2).海报6张。之后交给活动组粘贴。

　　(3).邀请函、倡议书定稿，交予办公室。(10月24日之前) (4).集合布置会场。(黑板板书等，10月27日晚上) 2.活动开始

　　(1).新闻稿的采编和新闻照片的收集。 (2).定期更新博客。展示活动动态。 3.后期工作

　　(1).将新闻素材和照片备份办公室保留。

　　(五)、办公室(负责人：曹永芳)

　　1.前期准备

　　(1).协助会长统筹全局工作。

　　(2).督促工作进度。落实工作进程，每天向会长汇报情况。 (3).做财务支出预算，交予策划组。 2.活动开展 (1).组织会议。

　　(2).到场嘉宾登记，统计到场人数和未到人数、系别、班级等。(2人) (3).记录实际财务支出情况。 3.后期工作

　　(1).统计名单后反馈外联部。

　　(2).收集和整理资料。统计活动成果。

　　(3).落实捐助情况。督促参与班级的进度和落实情况。 (4).活动后期统计财务支出，通知会员报账。 (5).将财务表整理成册，保存。

活动策划 篇8

　　一、活动主题：

　　和谐饭堂你我共赏

　　二、活动目的：

　　丰富同学们的课余生活，增进广大学生对饭堂的进一步了解，提高学生对学校饭堂的信任度。并借此机会让同学们提出对饭堂的意见和建议，有利于今后饭堂工作的改进，以提升广大学生的就餐质量。

　　三、主办单位：

　　广州大学饮食服务中心

　　承办单位：

　　广州大学学生会广州大学学生自律委员会

　　四、活动对象：

　　广州大学全体学生

　　五、活动地点：

　　广州大学学生饭堂：梅苑餐厅、兰苑餐厅、菊苑餐厅

　　六、活动时间：

　　12月6日—12月14日

　　七、活动内容：

　　学生参观饭堂、现场煮食活动、座谈会、评议饭堂活动

　　八、活动开展

　　（一）活动宣传：

　　1、时间：12月6日

　　2、形式：

　　1）通过各Q群转发

　　2）通知各学院生活部，由他们通过班级生活委员将活动相关信息传达到各班中。

　　3）广州大学学生会生活部博客宣传（注：在博客上建立参观活动的专版，并及时更新、报道活动进展情况）

　　4）活动横幅，饭堂粘贴海报，宣传单（在三间饭堂派发），展板

　　5）12月7日在各饭堂门口摆摊宣传：

　　A、派宣传单

　　B、现场报名

　　C、09届参观饭堂日成果展（相片）；提供留言板让大家把对饭堂及参观饭堂活动的意见和建议写下来（自制泡沫小展板）

　　时间：11：30—13：0016：30—18：00

　　（二）参观饭堂

　　1、活动流程：

　　1）报名：

　　a、现场报名：12月7日各饭堂门口摆摊宣传处现场填写报名表（附件一）。

　　b、短信报名：有意愿的同学请于12月10日中午12点之前以短信形式发送报名相关内容（姓名+性别+学院班级+联系方式+想参观的饭堂+是否服从分配）至活动报名专用号码：15918775258/625258

　　2）整理参观饭堂同学的名单：每个餐厅20人，共60人（各饭堂另有4名工作人员及1—2名记者），可根据各学院报名人数按比例分配（公式：各学院报名人数：报名总人数=X：60，X为各学院分配人数）

　　3）12月11日晚上通知参观饭堂的同学活动的时间和地点（不能参加的也要通知，感谢他们对活动的支持，期待他们下年的参与），13号晚上再通知他们以提醒并确认他们是否参加。

　　4）正式参观：12月14日下午2：15点到参观的饭堂门口集中签到，下午2：30正式开始。

　　a、深入饭堂内部参观（由经理带队，并进行讲解）

　　b、现场煮食活动（附件三）

　　c、参加座谈会（学生与饭堂经理相互交流）；

　　d、座谈会结束后工作人员派发参观学生每人一张评议表，学生根据自己对饭堂的进一步的了解后对饭堂进行评议（以不记名方式）。

　　e、派发餐券和纪念品

　　f、拍大合照纪念

　　（三）活动总结

　　学生工作人员对评议表进行总结，并如实反映给饭堂经理（12月20日），活动过程中的照片将在广州大学学生会网站、广州大学学生会生活部博客及广州大学学生自律委员会博客进行公布宣传。

　　20——年广州大学参观饭堂报名表姓名性别学院、班级联系方式想参观的饭堂是否服从分配

　　附件二：饭堂评议表参观饭堂评议表饭堂梅苑（）兰苑（）菊苑（）食物卫生优良中差餐具消毒很干净干净一般不干净服务态度很好好中差饭菜价格很高高适中低餐桌卫生优良中差饭菜口味很合理合理一般不合理员工勤劳度很好好中差饭堂的.优点。

　　饭堂存在的问题

　　对饭堂的意见或建议

　　对本次参观饭堂活动的感想和建议（位置不够的可在背面写）

　　注：1、请你在满意的选项上打钩。

　　2、本表为10届参观饭堂专用评议表，对于你们提出的意见和建议，我们会认真考虑，并努力贯彻落实，谢谢你们对我们的支持。

　　附件三：现场煮食

　　1）内容：包饺子（饺子皮和馅料由饭堂提供）

　　2）地点：饭堂用餐区

　　3）时间：参观人员参观完饭堂内部后，在用餐区制作

　　4）流程：参观完饭堂内部后，到饭堂用餐区，在厨师（一位）的示范指导下亲手包饺子，包完后派两位参观人员作为代表进入厨房煮。其他参观人员就先参加由饭堂经理主持的座谈会。最后，大家一起在座谈会上享用自己亲手包的饺子。

活动策划 篇9

　　一、指导思想：

　　为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。

　　二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长

　　三、宣传口号：

　　1、书籍是人类进步的阶梯。

　　2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　3、人不但要有知识，更要有文化。

　　三、活动时间：20xx年10月

　　四、活动对象：全体学生、家长及教师

　　五、阶段与要求：

　　第一阶段：宣传、启动阶段。（10月初）

　　l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。

　　l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的`数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。

　　l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。

　　l动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。

　　第二阶段：活动实施阶段。（10月上中旬）

　　l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。

　　l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。

　　l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。）

　　l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。（三——五年级）

　　l参加区教师朗诵比赛。

　　l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。

　　一年级：与“字宝宝”交朋友

　　二年级：读成语故事，探中华文明

　　三年级：阅读名言，智慧人生

　　四、五年级：快乐阅读，好书推荐

　　第三阶段：总结评比。（10月下旬）

　　l“书香班级”评比。

　　l“读书积极分子”评比。

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