活动策划

时间：2024-11-26 13:02:24 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动名称:

活动策划

　　传播社交礼仪文化以及上学期期末考试动员

　　二、活动目的:

　　“讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为传承这一民族精神，继续深入开展“社交礼仪文化”主题团日活动，全面提高同学的思想道德素质和文明礼仪素养，我们通过文明礼仪主题团日活动努力提高德育活动的实效性，积极营造有利于同学健康成长的德馨环境。

　　同时，上学期的课程即将结束，借着举办主题团日活动的这个契机，动员同学们好好分析这半学期来的得与失，上下同心认真迎考，争取在期末考试中得到好的成绩！

　　三、准备工作:

　　（一）活动准备

　　1、团支书召开班委会会，向其他班委介绍本次主题团日活动的主题，讨论并预定本次活动的具体方案。包括：活动内容、活动形式，对各项任务进行人员分配讨论等。

　　2、团支书编写活动策划书。

　　3、通知班级同学，告知其活动主题及目的`，动员大家做好准备积极准备发言。

　　（二）活动前期

　　2、要求班级同学思考自己对社交礼仪的认识

　　（三）活动中期准备

　　1、PPT的制作

　　2、寻找关于社交礼仪的知识竞答题

　　3、买奖品

　　4、准备关于社交礼仪的讲解材料

　　（四）活动后期准备

　　1、相机的借用（对本次团日活动记录，留下资料）

　　2、准备活动中用的工具

　　四、活动地点:

　　二教206教室

　　五、活动时间:

　　XX年12月20日 19:00—21:00

　　苏州科技学院电子与信息工程学院电科1411团支部

　　XX年12月13号

活动策划篇2

　　一活动背景

　　为提高同学们在学习自己专业知识的同时，能够多阅读，拓展自己的知识面的意识，涉外法政学院学生会特举办“一站到底”活动，由办公室承办。面向全校学生，以问答的方式进行竞赛。

　　二活动目的

　　以竞赛问答的方式，提高同学们的阅读目的

　　三活动分析

　　1将热门的电视节目“一站到底”搬到现实生活中，对于喜欢该节目的同学一般都会跃跃欲试，而且该节目在学生中比较受欢迎，报名人数可观，而且更容易拉到喜欢该节目的商家的赞助，增加该活动的可度。

　　2 这种活动在校园中比较少，加强了活动本身的新鲜感。

　　3活动中采用通俗，简单题，考察学生基本知识，减少同学们的畏惧心理，使活动更有意义。

　　4有电视节目作为参照，活动基本规则为大众所熟悉，操作更为可靠。

　　四活动期间

　　（一）前期准备

　　1活动宣传

　　1）设计宣传单（1000份）、海报（电子海报两份，书画海报两份）、报名表（20张）。电子海报于宣传的前两天挂出，提前引起注意。

　　2）办公室全体人员出动，携手绘海报，宣传单（1000份），报名表，于女宿门口宣传一周（可根据报名人数适当延长宣传时间）。

　　2赛前准备

　　1）根据报名人数把参赛者分成若干组，进行由一人守擂，其他人挑战的比赛。

　　2)比赛前一天开一个赛前交流会，主要是再强调一下比赛规则，然后抽签分组。会前需有一人做好抽签所需的.纸条，一人负责签到表和登记表并负责签到，一人负责讲解比赛规则（会前做好所需的PPT,比赛规则人手一份）。

　　3）订好时间地点，比赛前一晚由两个人负责通知选手。

　　4）赛前开会定好工作人员的工作：全员提前到场负责布置场地，两个人负责签到、催场，两个人负责当主持人（初赛时的主持人由部门内部人员担任，决赛时的主持人请校内口才较好，形象较好的人员担任），一人负责PPT制作和操作

　　（二）比赛开始

　　1初赛

　　1）初赛时，每位选手挨个答题，分别记下每个选手的答题数量。根据数量从多到少筛选进入决赛的20位选手（比赛规则详见附录二）。

　　2）初赛流程：

　　①主持人宣讲开场白并宣布比赛开始

　　② 根据比赛规则进行N进20的比赛（参赛人数尚未明确）

　　③比赛结束后，留下获胜的20名选手进行抽签，并分发复赛的比赛规则。

　　2复赛

　　1）初赛中成绩最好的两位选手直接进入决赛。

　　2）剩下的18个人进行车轮战，两两PK（比赛规则详见附录二）。工作人员记好每位选手的答题数量。胜利者进入决赛，淘汰者成绩最好的也进入决赛。本次比赛淘汰8个人。

　　3）比赛结束后，进入决赛的12个人留下，分发决赛比赛规则，并抽签，觉得决赛的顺序以及分组。

　　3决赛

　　1）决赛之前再进行一轮宣传，并将进入决赛的选手的海报贴出来。

　　2）根据复赛后的抽签分成两组，进行由一人守擂的，其他人攻擂的比赛（比赛规则详见附录二）。

　　3）最后进行1VS1巅峰对决

　　4）淘汰的选手根据答题数量决定其成绩。

　　5）决赛时邀请三位嘉宾进行观赛，并由他们进行最后的颁奖。

　　五、比赛流程

　　1、时间：初赛：20xx年4月1日

　　复赛：20xx年4月7日

　　决赛：20xx年4月10日

　　2、具体安排：3月4日-3月10日：修改策划

　　3月11日-3月17日：拉外联

　　3月25日-3月29日：报名宣传

　　3、初赛、决赛安排

　　时间内容所需物品

　　17:00布置场地搭台、灯光、道具

　　17:15催场登记表

　　签到签到表、笔

　　17:30比赛开始话筒、主持人服装

　　20:00主持颁奖（决赛）主持词

　　礼仪（决赛）服饰、化妆等

　　20:30活动结束

　　4人员安排

　　（1）拉外联：全员出动（分为两组，分别由杨柏，汪慧慧负责）

　　（2）宣传阶段

　　报名表制作：杨婷婷

　　海报制作：黄欣

　　宣传单制作：宋姿仪

　　题目查找：赵智慧、杨宜凡

　　初赛、复赛、决赛的比赛规则：汪慧慧

　　（3）交流会

　　签到表、登记表制作:杨柏

　　抽签表制作以及签到人员：杨婷婷、田晔

　　主持人以及PPT制作：汪慧慧

　　（4）初赛、复赛、决赛

　　主持人：刘宏锐

　　计时人员以及计时器的制作：杨宜凡

　　签到人员：赵智慧、宋莹婕

　　PPT制作以及操作：宋姿仪

　　（活动结束

　　1、礼仪送嘉宾离场；

　　2、清扫现场；

　　3、工作人员合影留念；

　　4、所有人员进行活动总结。

活动策划篇3

　　时间：

　　地点：

　　目的：当今大学生毕业后面对的就是就业。在大学的舞台上多创建一个机会，让更多迷茫的同胞找到生活的方向，让失去目标的同学找到奋斗的动力，让我们挑起我们的勇气，让我们发现更多志同道合的人，让我们的大学生涯更多一份美好的回忆。

　　主持：李富林

　　参与对象：全体在校大学生

　　主办单位：大学生就业与职业发展协会

　　宣传方式：海报宣传、网上发出通知、短信宣传。

　　活动的形式：提前两个星期，向大家推荐一些书比如《蚁族》、《读大学，究竟读什么》、等关于就业与大学生活该怎么过的书、，等等自己喜欢看的书都可以，然后大家一起聚在一起，发表自己的意见，各人就这本书的观点，说说个人就现在和对自己所读的书说一些看法。其中可以播放自己准备的幻灯片，向各位同盟介绍。

　　活动内容

　　1、由主持人放关于当今大学生的就业情况幻灯片。

　　2、由协会成员表演一个相关的小品。小品的.主题是关于大学生是成为蚁族的情况，然后经历某些事后，改变了某生活的作风，经过努力奋斗，最终改变了自己的命运。

　　3、由各同盟发表自己对这本书的观点，及为了改变这种情况，大学生该怎么做的观点。

　　4、由主持人总结以上各项内容。

　　5、由各位同学相互交流。（大概三十分钟）

活动策划篇4

　　演讲主题：

　　“xxxxxx”

　　活动目的：

　　为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。

　　主办单位：

　　院学生会

　　赛前准备工作：

　　一：比赛流程制定以及通知

　　1、确定比赛时间：初赛： 4月16日晚19：00—21：00

　　决赛： 4月23 日晚19：00—21：00

　　地点：成三教室或中心报告厅（根据初赛的效果决定）

　　2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。

　　3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛；每位选手演讲时间限定在3分钟内。

　　4、制定评分细则；印刷评分表（办公室）。

　　5、奖项设置：

　　个人奖项：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、优秀奖（7人）。

　　6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

　　二：宣传及准备工作

　　由宣传部负责制作并张贴海报（5张）

　　由外联部负责联系教室场地（远一教室）

　　确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导

　　报名工作：各参赛者需在4月12日前报名（4月13日预赛，4月20日决赛）由办公室（颜君珺）负责统计收集稿件及选手资料。

　　征文的筛选：由理研部负责征文的'筛选工作。

　　主持人：（由研究会内部选择还是邀请？）

　　活动当天人员安排（演讲比赛初赛）

　　1、设：分数统计员2名，由办公室（xxx）统计所有评委分数；

　　评分联络员1名，由宣传部（xxx）负责收、送评委打分。

　　2、场地布置：由外联部（xxx）负责。

　　3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。（需2支，主持人1支，演讲台上固定1支），由宣传部（xxx）负责。

　　4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部（xxx）负责

　　5、照相摄影：由办公室（xxx）负责并负责邀请学院科协摄影队。

　　6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部（xxx）负责。

　　7、到场人员签到：由宣讲团（xxx）负责。

　　8、联系（远程报）撰写通讯及总结：由理研部（xxx）负责。

　　● 比赛过程

　　一、宣布会场纪律

　　二、主持人宣布演讲比赛正式开始。

　　三、奏国际歌，全体起立。

　　四、介绍来宾，评委。

　　五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。

　　六、演讲比赛开始，介绍第一位选手。

　　七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。

　　八、全部选手比赛完毕，主持人小结。

　　九、领导点评。

　　十、宣布名次。

　　十一、为获奖选手颁奖。

　　十二、宣布比赛结束。

　　● 赛后事宜：

　　清理场地，共同负责。

　　● 其它事宜：

活动策划篇5

　　活动主题：

　　“乐”与“动”共享快乐“六一”

　　“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我”的主题来进行。

　　一、活动目的：

　　首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的.全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

　　二、活动准备：

　　游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

　　三、活动内容

　　幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏

　　四、活动过程：

　　(1)全体幼儿体操展示

　　体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

　　(2)区域活动展示

　　活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

　　活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

　　我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

　　智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。

　　(3)亲子游戏：

　　《请你跟我这样做》

　　游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

　　注意事项：

　　各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。

活动策划篇6

　　中小学法制教育活动的加强是我国落实科学发展观、依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的基础性工作，也是各级政府有关部门特别是各级教育行政部门及中小学校的法定责任。为深入贯彻落实中央宣传部、教育部、司法部和全国普法办联合制定的《中小学法制教育指导纲要》和《全省教育系统开展普法和依法治教工作第五个五年规划》，进一步加强中小学法制教育，大力推进“法律进校园”工作，省教育厅决定举办“全省中小学法制教育征文竞赛活动”。

　　一、竞赛的主题和内容

　　培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和学法守法用法的能力。参赛文章体裁不限，内容主要围绕以下几方面：一是学校根据《中小学法制教育指导纲要》和全省教育系统“五五”普法规划的要求，对学生开展法制教育的主要做法、典型经验及主要成效；二是思想品德课教师结合教材对学生进行法制教育的经验体会或教案；三是班主任教师结合学生学习、生活实际对学生进行法制教育的经验体会或教案；四是语文、历史、地理、生物、体育等相关学科教师在本学科教学中挖掘法制内容、渗透法制教育，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面教育的经验体会或教案；五是学生接受法制教育的心得体会，特别是学校组织观看省教育厅配发的《中华人民共和国未成年人保护法》、《法制教育、安全教育、卫生教育专题资源》、《呵护——未成年人伤害事故处理与预防》、《小小律师》等专题教育教学光盘后的心得体会。

　　二、参赛对象

　　全省普通中小学校、中等职业学校、教师、班主任、学生（小学三年级以上）。

　　三、竞赛活动的组织机构

　　本次活动由省教育厅领导及厅有关处室、各市（州、地）教育局主要负责同志组成组委会。组委会下设征文竞赛活动办公室，设立在贵州教育报刊社。各市（州、地）、县（市、区）教育局成立相应的领导小组，负责本地区征文竞赛活动组织领导工作。

　　四、竞赛活动的程序

　　竞赛于10月30日启动，至20xx年7月30日截止。

　　（一）初赛阶段（10月30日至20xx年5月30日）

　　1、各学校根据本通知确定的竞赛内容，组织本校师生开展本校法制教育征文竞赛活动，并按时间要求将本校优秀文章报送县（市、区）教育局征文竞赛领导小组；县（市、区）教育局征文竞赛领导小组经遴选将本县优秀文章报送市（州、地）教育局征文竞赛领导小组；

　　2、市（州、地）教育局征文竞赛领导小组组成专家评审委员会，负责对本地区参赛征文进行复审，并于20xx年6月15日前报省征文竞赛活动办公室。

　　各市（州、地）限报优秀征文90篇。

　　（二）复赛阶段（20xx年6月15日至20xx年7月10日）

　　1、省征文竞赛活动办公室组织专家对各市（州、地）上报的'征文进行公平、公正的评选。评选出的优秀文章提交省组委会审定。

　　2、经省组委会审定的评选结果在《贵州教育报》、《贵州教育》、《初中生辅导》等报刊上公布，并选登部分优秀作品。

　　3、评选结束后由省组委会举行隆重的颁奖仪式。

　　五、编辑出版优秀论文集

　　征文初赛、复赛阶段，省教育厅《贵州教育报》、《贵州教育》、《初中生辅导》及团省委《少年时代报》、贵州师范学院《希望》、《贵州师范学院报》等报刊上均设置“中小学法制教育征文竞赛专栏”，各学校及其教师、学生可自由投稿。其中，《少年时代报》负责接受小学生的投稿，其他报刊负责接受学校、教师和初中以上学生的投稿。

　　竞赛活动结束后，获奖作品和优秀文章将汇编成集，交由出版社公开出版。成书后，免费赠送各地中小学。

　　六、竞赛活动的奖项

　　本次大赛分学校组、教师组、小学生组、初中生组、高中生组，并分别设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖若干名，同时设优秀组织奖3名，由省教育厅颁发证书及奖金。

　　七、相关事宜

　　（一）各市（州、地）教育局征文竞赛活动领导小组名单，于**月20日前报送省征文竞赛办公室。

　　（二）各市（州、地）、县（市、区）教育局和学校要从“五五”普法年度经费中安排一定的工作经费，保障活动的顺利开展。

　　（三）鼓励各市（州、地）、县（市、区）教育局比照省的做法，设立相应奖项，对本地评选出来的优秀征文的单位和个人给予相应的表彰奖励。

　　（四）获奖的单位和个人，经核实，可推荐为教育系统“五五”普法先进单位、先进个人候选者。

　　（五）本次活动系公益性活动，不得以任何名义、任何形式收取学校、教师、学生的费用。

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